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本书内容包括:原始社会的幼儿教育、古代幼儿教育、古代幼儿教育思想、近代幼儿教育概况、近代幼儿教育思想、现代幼儿教育、现代幼儿教育思想、当代西方幼儿教育的发展。具体内容包括:我国原始社会的幼儿教育;其他地区原始社会的幼儿教育;古代东方的幼儿教育;中国奴隶社会的幼儿教育‘’古希腊、古罗马的幼儿教育;中国封建社会的幼儿教育;欧洲中世纪的幼儿教育等...
《学前教育史》力求内容全面、系统,以帮助读者从整体上把握中外学前教育发展的历史及其规律。全书共分上下两编。上编为中国学前教育史,主要包括六章内容:古代学前教育实践、古代学前教育思想、清末时期学前教育、民国时期学前教育、有名教育家的学前教育思想、中国当代学前教育。下编为外国学前教育史,主要包括六章内容:古代学前教育、近代学前教育实践、近代学前教育思想、现代学前教育实践、现代学前教育思想、当代学前教育靠前化。 本书的主要特点是:(1)力求
本书共六章,内容包括:绪论、特殊音乐教育的历史、自闭症儿童的音乐教育、视觉障碍儿童的音乐教育、智力障碍儿童的音乐教育、听觉障碍儿童的音乐教育...
本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师,旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的,并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出,孩子们形成每一个数学概念,都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识,包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等,还涉及关于儿童认知和学习的权威理论,并分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。在
本书共设九章,第一至三章为总论部分,第四至九章为分论部分。其中,第一章为引论,主要论及特殊儿童康复的概念、理论和体系建构;第二章为特殊儿童康复服务实践,主要探讨了特殊儿童康复的理念变迁、权利保障、需求满足,剖析了专业化的康复实践服务;第三章为特殊儿童康复服务技术,分别介绍了特殊儿童康复服务的四大治疗技术——物理治疗、作业治疗、言语与语言治疗以及心理治疗技术;第四至九章则分章论述了听觉、视觉、智力、脑性瘫痪、自闭症谱系、注意缺陷多动障碍
《幼儿园教师资格考试面试指导》是针对所有参加幼师资格证考试面试的考生编写的,这些考生既包括毫无实践经验的在校大学生,也包括有实际工作经验的在职幼儿教师。针对考生的特点,《幼儿园教师资格考试面试指导》以学前教育基本理论为引导,以幼儿园保教活动案例为载体,以提高考生保教技能为目的,既注重理论知识的分析,又强调知识与技能的运用。考生在阅读时可以根据各自情况各取所需...
孩子三岁以前就会“涂鸦”,通过写写画画来理解和表达,这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。 本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容,属教育部的重点课题。如何引领孩子阅读、理解和表达,如何指导和评价孩子的作品,书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析,精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇,并介绍了世界著名儿童专家的观点
本书是福建省幼儿教育吴海云名师工作室团队三年多来对幼儿园体育课程的实践与研究成果,根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁幼儿学习与发展指南》等文件精神编写。读者可以从中获取幼儿大肌肉动作发展特点、开展幼儿大肌肉动作活动的注意事项、大肌肉动作要领及锻炼价值,以及幼儿大肌肉游戏活动实例。本书选取走、跑、跳跃、投掷、攀登、钻、爬、翻滚、悬垂、支撑、推、拉、提、抬等核心动作,基本涵盖了幼儿期需要发展的大肌肉动作。每种动
本书共分十个章节, 第一章为汉语儿童语言发展与语料库研究现状, 第二章为汉语儿童词汇发展的整体常模研究, 第三章介绍汉语儿童不同词类发展的常模研究, 第四章介绍汉语儿童语法发展的整体常模研究, 第五章详细介绍汉语儿童不同语法结构发展的常模研究, 第六章至第九章分别阐述运用语料库进行弱智儿童、听障儿童、自闭症儿童、特定型语言障碍儿童进行早期语言发展诊断与预测, 第十章汉语儿童语言发展与语料库研究的未来展望。展望汉语儿童语言研究的未来,
一个标准化、规范化的企业需要一套完备而科学的文书系统作支点。在企业(公司)的经营管理和对外交往中,文书写作无处不在。规范的文书写作是企业(公司)步入规范化管理的重要依据;是企业(公司)相关人员必须掌握的职业技能。本书精选了企业(公司)在日常的经营管理活动中最常用到的文书种类,涵盖企业(公司)日常活动的每一个层面与具体运用规程,内容丰富、实用,操作性强。 本书精选了企业(公司)在日常的经营管理活动中最常用到的文书种类,涵盖企业(
本书共分为九章,分别介绍数学教育与幼儿的发展,幼儿园教学教育的目标和内容,幼儿园数学教育的手段,对应、分类、排序的经验与教育,10以内数的经验与教育,10以内加减运算的经验与教育,常见量与计量的经验与教育,空间与几何形体的经验与教育,幼儿园教学的途径等内容...
本书收录了数十篇北京航空航天大学各级领导、心理健康教育专业人士及学生工作干部关于大学生心理健康教育的讲话稿和论文。根据我校全员心理教育的工作特点以及心理教育与深度辅导相结合的工作模式,紧紧围绕大学生心理健康教育和心理素质培养这一核心目标,分别从学校工作、院系教育和学生个人的心理教育等不同层面,全面展示了我校心理教育的工作理念、研究成果与经验总结。 本书可作为高等院校心理健康教育工作者及其他相关育人工作者的参考资料...
本书主要内容包括:中学数学教学的改革与发展;中学数学的现代教学观;中学数学的教学目的;中学数学的教学内容;中学数学的教学过程与原则等...
本书在主体部分对高职职业道德教育的相关理论进行了系统疏理,包括绪论(道德概述、职业道德概述与行业职业道德规范)、高职学生职业道德教育的理论基础与知识借鉴、本质与价值、范畴与内容、原则与方法,以及国外高校学生职业道德教育的特点及启示等六大内容。附录部分则以长沙民政职业技术学院为例,从七个方面摘录了相关规章制度,以供高职职业道德教育实务工作同行批评和参考,即国家示范性高职院校建设项目——职业道德教育体系构建;职业道德教育调查问卷及调研报
民族地区高职写作教学,宜力图让学生对汉语有更深、更广的认识,对汉语言的实践更深入并使其养成用现代汉语思维的习惯,进而为其写作能力的提高并进而为其终身学习与发展打下良好基础。 在少数民族地区从事高职写作教学工作,宜着眼于实际,热爱和关心民族高职学生,千方百计给力写作教育,讲求能力,注重心力,对学生倾注全部的“爱的教育”,可会产生期望的“罗森塔尔效应。” 在民族产业亟须调整转型、民族教育亟须提升的当代,民族地区高职学生素养
这本书是王意如老师广泛接触中学语文教师、长期从事教师教育,把发现的一些带有普遍意义的问题提升到一定的理论高度加以阐述的产物。 这本书既不是单纯从高校课程与教学论或文学研究的角度来谈语文教育问题,也不是操作性的样张,而是将以上几个学科的相关研究结合起来,真正地就语文论语文。就这一点而言。是非常有特色的...
本书共8章。主要介绍了中学生物学课程的性质、价值、地位和发展过程;生物学教学的基本原则、方法和技能等内容...
本书内容包括:外语教学法流派、外语教学流派的发展趋势、学习理论及其流派、外语教学理论与实践、外语教学模式、外语学习模式、外语教学的艺术、外语教学研究与外语教师发展...
《数学课程标准研修与教材分析》由两大板块构成:第一块是对数学课程标准的研修,包括课程标准的时代背景,对课程标准一些内容的阐释,课程标准与数学教学,课程标准的专题探讨;第二块是对课程标准实验教科书的有关分析,包括中学数学教材研究,不同版本高中数学实验教科书的介绍,人教A版高中数学实验教科书以及浙教版初中数学实验教科书的部分内容解析。 《数学课程标准研修与教材分析》可以作为高等师范院校数学与应用数学专业本科生教材,也可供在职中学教师和其他
全面解析少儿钢琴教学现状;批评少儿钢琴教育步入过度“技术化”的倾向;音乐素养教育是少儿钢琴教学的重要前提;循序渐进是少儿钢琴教育的不二法门;爱心与方法是少儿钢琴教育的重要手段保证...
本教材以新课程理念下有效英语教学实践促进教师专业发展为主线,探讨了新课程下影响有效教学的理念因素,指导教师转变教学理念,开展有效教学。本教材聚焦于新课程下英语教学中的热点难点问题,例如,学生学习需求分析与利用、学习策略培养与训练等,有助于教师开展有效教学,促进学生进行有效英语学习。此外,本教材还探讨了教师专业发展的路径以及具体的专业发展策略,有助于教师在有效教学实践中实现专业发展与提升...
本书内容包括:成人教育与继续教育的范围、各国(地区)的成人教育、成本与投资、课程与教学...
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本书分八章,内容包括:公共美术教育综述、社会公共美术教育、学校公共美术教育、公共美术教育专业、美术教育与人类文明进程等...
《高中地理教科书的文本比较研究与编写实践(我国首轮课程标准实验本)》(林培英、杨国栋等编写)对近年出版的四套我国首轮《课程标准(实验)》本现行高中地理教科书,进行了多视角、多层次的综合比较研究与述评。在对教材的解读与研究思路、方法上多有探索,形成了一些独创性的理念;并据此推出了不同于前述已出版教科书的五个各具特色的教材样章。《高中地理教科书的文本比较研究与编写实践(我国首轮课程标准实验本)》就为广大一线地理教师和正在学习该课程的学生
《面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究》作者黄春麟研究员长期从事高等职业教育的研究与实践工作,并在国际职教比较研究方面倾入了大量心血。本书通过采取行动研究的方法,力求通过真实的教学,提出问题,并设计科学的路径解决问题。它关注学生的改变,注重实例为基础的教学过程环节,彻底改变了重立项、轻过程;重书面、轻实做的通病,对高职教育领域的研究工作有积极的引导作用。由于项目研究选取了具有代表性的学校和专业,因此通过本研究,形成了大量的实
本书分“外国语言学论”“外国文学论”“比较文学论”“外国文化论”“比较文化论”“翻译学论”6个部分,收入28个单位75名作者的67篇文章,总篇幅69万字。其中,国家、省、校、院各级基金项目研究成果30篇。作者中博士14名,博士研究生4名,教授18名,副教授17名,博士研究生导师1名,硕士研究生导师30人,专家云集,汇集了以四川师范大学为主的国内外外国语文一定数量的最新研究成果...
本书是为培养具有数学教育思考力与数学教学驾御力、符合当前数学课程改革要求的中学数学教师而编写的。本书以“现代数学教育观”和“现代数学观”开篇,把对数学教学的思想认识作为全书的引领;把“数学课程理论及其发展”、“数学学习理论及其教学启示”和“数学教学理论及其运用 ”作为理论基础,在此基础上深入研究“数学概念的教学”、“数学解题的教学”、“数学思想方法的教学”、“数学课堂教学情境的创设”;对“数学课堂教学的提问”、“数学课堂教学的语言”
《新疆学前专业汉语课本(下)》拟供新疆地区幼儿师范学校的学生和培训学前“双语”教师使用。学习者汉语起点为学过汉语的基本语法,能认读2000个以上汉字,掌握3000个以上汉语常用词。通过一学年约120学时的教学,使学习者掌握1000个左右汉语常用词语,700个左右学前教育专业词语,了解学前教育专业最基本的专业知识,基本具备用汉语学习学前教育专业课程的能力...
高考改革历来就是整个教育界甚至全社会关注的敏感而重大的理论与实践问题,是深化教育改革、全面推进素质教育的关节点,也是教育学研究中带有全局性的重要问题。本书基于教育与社会的视角,以现行的高校招生考试制度为研究对象,从宏观与微观两个层面,通过文献分析、历史考察、大规模社会调查、国际与地区比较、统计分析、改革实验等方法,从理论上梳理、分析和评价我国高校招生考试制度发展的脉络、存在的问题,以及各种改革方案的成败得失,并借鉴外国尤其是发达国家和
这本《远程教育学》(第2版)主要有以下4方面的内容更新和创作特色: 努力保留本书初版特有的基本结构与论述特色,它们构成了我国远程教育学科理论体系最初的雏形; 努力借鉴并整合国际国内远程教育学科理论研究的最新成果,特别是我个人在21世纪第一个10年中的丰富实践经验和理论创新成果; 努力加强对网络远程教育最新发展现状和趋势的重点论述,不仅对各种模式的远程教学院校开展的网络教育,而且对传统院校开展的在线课程、在线学习和网络
社区教育是在一定的地域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设与社会和谐发展和教育自身发展的教育活动。其根本目的是为了满足人的自身发展的需要,促进社会和谐发展。 社区教育是具有“全员”、“全程”、“全面”特点的区域教育,与各类正规教育有着紧密的联系和合理的分工,侧重于对正规教育进行延伸和补充。社区教育把教育延伸、拓展到社会基层,满足社区居民,特别是大批离开了学校、离开了单位的社区成员
在中国就业形势日益严峻的情况下,非正规就业成为破解就业难题的有效途径。目前,非正规就业已经成为中国劳动力市场的重要组成部分。可以预见,伴随经济发展和改革深化,非正规就业劳动力将会在中国经济、社会发展中发挥越来越重要的作用。 现阶段,中国非正规就业劳动力的构成主体是农村转移劳动力、城镇下岗失业人员、个体从业人员等社会弱势群体。这个群体不仅人力资本存量低,而且缺少继续教育和培训的机会。低下的劳动力素质严重阻碍了非正规就业劳动
本书分高等教育专论篇、高等教育访谈篇、东北财经大学篇、中央财经大学篇,记录了十多年作者对于高等教育的深入思考,也如实记录了他对高校管理的独特理念...
随着学校心理健康教育的不断深入开展,心理健康教育课程越来越受到人们的重视。许多地方将心理健康教育课作为学校心理健康教育的主要渠道。不少省、市举行了不同层次的心理健康教育课的大奖赛,开发了各种各样的心理健康教育教材,等等。但是,就目前国内的总体情况而言,理论研究落后于实践,以致出现各种各样的偏向,如学科化倾向、课程化倾向、形式主义倾向以及理想主义倾向等。 上面列举的这些问题,至少表明目前的心理健康教育课程有两大问题需要解决:一是心理健
艺术教育不等同于艺术现实,它们之间的问离性规定了艺术教育的社会职能,这似乎是以往的艺术教育中很少顾及的,艺术教育如果等同于艺术现实,艺术教育的存在也就没有意义了。艺术教育除去不断地回应艺术教育的现实以外还能做什么,这是今天的艺术教育应当特别予以关注的。我们应当尽快超越诸如招生、考试、学籍、学分等等具体的制度桎梏,将艺术教育的目标聚焦于艺术教育究竟能够给人类包括中国贡献什么这一目的上来,应当相信,艺术教育一一旦调整到一个理应属于它的位置
70年来,天大建筑学院为国家培养了 大批优秀的高级专门人才,创造了一大批重大的科研成果,为我国教育、科技和文化的发展做出了重要的贡献,发展令人瞩目,而广大校友则不断为国家重大工程建设做出历史性的贡献,特别是在北京奥运建筑的设计中,取得了举世瞩目的佳绩,在世界建筑史上也占有突出的位置。 天津大学建筑学院70年的发展史,是中国近代高等建筑教育发展史的缩影,是一代代天大建筑学人爱国奉献、不尚空谈、穷学理、重实验、弘扬华夏建筑文化的奋斗史,
《幼儿教师双语素质培养研究》是课题子项目的总结性文集,是冰厂田幼儿园教师双语素质培训工作开展情况的真实写照,在互动中深切地感受到冰厂田幼儿园教师执着的追求、不懈的探究、忘我的工作精神。因此,该书还为我们讲述了四类教师代表,在各自双语素质提升过程中的真实故事,以及各类培训对象在进行培训时所发生的真实案例。透过她们的现身说法,我们可以从不同的层面,看到不同类型教师双语素质发展的特点,以及不同的有效培训方式。透过她们的案例,我们又可以从不同
几年来,我们结合高职学生的特点,研究课堂教学艺术,目的是调动学生的学习积极性,不断提高课堂教学的质量和效果。《教学艺术研究文集》就是老师们的教学经验与心得总结,也是我们开展教学艺术研究的阶段性成果,现呈献给各位以供分享并指正。 我认真拜读了收集到文集中的所有文章。老师们从不同角度研究高职学生的特点、研究课堂教学的艺术与技巧,总结教学经验与体会,研究课堂管理的艺术与方法,研究教材与教法等,字里行间充满了智慧、热情与执着.对同行有启
《对外汉语词汇教学研究:义类与形类》旨在探讨利用汉语义类和汉字形类的研究成果,开展有汉语特色的对外汉语词汇教学的方法。分析了外国学生汉语词汇量状况与其汉语水平的关系,研究了他们在词语辨识和理解中容易出现的错误。提出在对外汉语词汇教学中有条件地打通“字”与“词”界线的观点,着重指出“义类”与“形类”在汉语作为第二语言词汇教学上的应用。以交际任务为纲,相应的交际情境、交际话题为操练平台,扩充学习者在特定语境下交际所需的词汇,帮助学习者“编
本书是一部研究新式法律诊所法律教学法的著作。诊所式法律教育在英美国家很流行,这种教育方法有助于提高学生的实践能力以及发现和解决实际法律问题的能力。而这正是我国法律教学所欠缺的。作者的选题角度独特,题材比较新颖,研究切合实际。诊所法律教育是将理论性与实践性融于一体的法学专业基础教学模式,弥补了如今法学基础教育脱离司法实践的缺陷,对于培养法律专业的实用人才提供了一种模式,这有利于提高学生的法律实践能力和技巧,培养学生发现和解决问题的能力,
《职业课程:职业技能课程的开发理论与实务》内容简介:职业是社会的基本细胞。在人类社会的发展过程中,一些职业产生了,一些职业消失了,这就是人类的文明史。职业是人类文明社会中一切活动的基础。职业、职业分工和职业活动(可统称为职业化)是迄今为止人类最天才的创造、最重大的发明,是人类社会意义最深刻的制度创新,影响最久远的组织行为...
本书由地方高校几位长期从事大学生职业发展与就业指导咨询的专家学者编著而成,全书紧紧围绕“塑造大学生就业竞争力”这个核心,致力于帮助大学生迈上成功就业之路。全书涵盖三大方面内容:一是大学生职业生涯规划;二是大学生就业素质能力拓展训练;三是大学生求职技巧方法的具体指导。这些内容构成一个有机的整体,贯穿于地方高校大学生从进校到毕业的整个大学生活期间。 本书吸收了大学生职业发展与就业指导方面的理论研究成果,借鉴了职业生涯、成功学
《化学新课程教学与教师成长》针对初中化学课教师关注的教学热点,运用现代教育教学理论,结合具体案例,重点阐述了初中化学核心概念、化学单元教学设计、化学教学任务分析、化学探究性实验、化学课堂观察与分析、化学教师如何做学生研究等内容,以探索中学化学教师专业发展之路。《化学新课程教学与教师成长》立足教师教育培训实际,针对初中化学教师在教学实践中面临的实际教学困难,给予其切实的帮助,具有很强的实践性和应用性...
《声乐/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》就声乐演唱的理论和基本技能技巧作了介绍。主要包括正确的发声、准确的吐字咬字、歌唱艺术形式、适度的表演、歌唱的种类等,即声、字、味、神、情、表等各项基本功的有机结合和辩证统一,也是应广大师生的迫切要求(尤其适合幼师生和艺术生),为进一步提高幼儿教师的艺术教学能力和艺术修养而编写。浓缩教学感悟之精华,荟萃时代旋律之经典。本教材中除了声乐理论外,还选编了最新流行和实用的优秀歌曲。涵盖了民歌、经
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
泰戈尔
梁实秋
林奕含
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