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本书记录了作者教学研路上快乐成长的点点滴滴,是一线教师的教育、教学生活的***写照,书稿共分为五辑:第一辑悦读阅美,主要介绍了作者读书成长的感悟及一些好书的推荐;第二辑悦学乐悟,主要内容为出外学习的收获和感悟;第三辑悦研善教,是书稿的核心部分,收录了作者的教育论文数篇;第四辑悦管越好中,作者记录了教育工作中取得的点滴。第五辑线上教学,重点介绍疫情期间线上教学的做法、点滴体会,引导孩子们健康成长...
这套书和大家的想法不谋而合。整套书篇幅不要太大,文字不要太多,文体不要太学术化,不在非主要问题上多费笔墨,要让一般有初高中水平的读者能看得懂。太学术化、引证太多太烦琐,读者就少了,一本书拿出来没人看,起不到任何作用。我曾在《光明日报》发表言论,就讲我对写普及读物很有感情,如果对所研究的问题没有很深刻的研究是写不出来的,如果身体允许,我还会继续写普及读物。我们的这套书,不在于写一部几卷本的西北联大史,写出来没有人看不行,必须有内容且
陕西新华出版传媒集团的张炜总编有乡土之情,也很有政治眼光,而将乡土之情和政治眼光两者结合起来,将学术研究与提振地方文化结合起来,就更有意义。离开抗战背景,就无法谈西北联大,而离开陕南、汉中、城固这些地名,西北联大也会成为不接地气之事物。战火燃起后,在北平待不下去,北平大学、北平师大、北洋工学院就迁到西安建校,虽然西安临大、西北联大加在一起的时间仅有近三年时间,和西南联大在昆明八年多有所不同,但西南联大合中有分,西北联大分中有合,战
本书在选取的2017—2018年由日本文部科学省公开发布的相关教育文献的基础上进行编译。书中主要介绍了日本在教育、科学技术、学术、体育、文化艺术方面的新动向,作为主要的教育改革措施,在介绍学习指导要领的修订的同时,还介绍了教育振兴基本计划。教育重振、科学技术创新、体育文化的振兴,是改革的核心。本书的出版可以为研究日本教育的中国学者提供参考,可以作为院校学习教材使用,也可为广大读者了解日本教育提供帮助...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
宋瑞祥 著
汪曾祺
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