中国绿色学校风采辑

本书以图文并茂的形式，深刻再现了各个学校开展的环境教育，创建绿色学校的过程，以期推动全国创建绿色学校活动的蓬勃发展...

小学语文教学关键问题精解

白金声认为，艺术创造能征服人，语文教学也能征服人。如果说雕塑是一门细腻的艺术，那么，语文教学则是一门巧妙的艺术。语文教学征服力就在于牵动学生生命整体投入，把学生的心紧紧抓住，使其产生一种孜孜砣砣、锲而不舍的学习愿望。 教师带进课堂的不只是教学艺术，更重要的是师表和人格，教学艺术可以给学生真、善、美的感染，而教师的人品、学品、师品则会影响学生的一生。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其渊。正是因为教学艺术名家锲

走进杜郎生命课堂

辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新

《辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新》是辽宁林业职业技术学院院级战略研究“毕业制度改革与学生考核评价模式创新”课题的研究报告，《辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新》主要报告了5个理论研究重点和11个具体实践项目。　　5个理论研究重点分别是：课程职业化分类考核体系研究、职业院校学分制教学管理模式研究、网络考核机制与资源建设研究、学生综合素质测评体系研究以及“一体化”人才培养与评价体系研究。

高职校园文化建设理论与实践

《高职校园文化建设理论与实践》围绕高职校园文化建设实际，系统分析了高职校园文化的基本理论。结合党的教育方针，把高职校园文化建设融进了社会主义核心价值观和中国传统文化要素，深入探讨了高职校园文化与企业文化的深度融合。通过对高职校园文化建设现状的分析与思考，提出了相应的应对措施及解决办法。《高职校园文化建设理论与实践》结合辽宁林业职业技术学院十余年来校园文化建设的实际，凝练出了一系列校园文化建设的优秀成果，对高职校园文化建设具有较高的

高职高专院校学生创新创业教育与实践

本书共分为8章, 内容包括: 绪论、迎接创新创业的新时代、创新创业素养、“互联网+”时代的创新创业、创新创业团队、创业机会的识别与评估、商业计划书、创业风险与融资等...

立德树人守正创新--北京林业大学园林学院本科教育教学改革优秀论文集

本书收录了40篇教学改革研究论文，反映了新时代中国特色社会主义高等教育的需求及学校引领推进本科教育教学改革的足迹，内容涵盖了教育教学改革与人才培养的多个方面，尤其在课程思政、五育并举、新工科新农科改革、科教融汇、产教融合、教学数智化、创新创业教育等方面特色突出，汇聚了广大教师和教学管理工作人员对人才培养模式、方法的研讨，对教学案例、教学方法实践的经验总结，对专业课程体系的探索比较，体现了教师们严谨的治学态度和开阔的教育视角，集中反映了

对话-北京化工大学附属中学优秀班主任工作实录

本书为甘小念、冯天林、冯昕炜三位老师的班级记录、日志和成长笔记。他们用文字为过往留痕，记录与学生一起的已逝去的时光。用教育者的热情，照亮学生的未来。甘小念老师的班级日记让读者看到老师深入学生，学生在记录班级历史过程中的接触融合和凝聚。冯天林老师的日志理念优先，注重引学生精神与实践一起成长。冯昕炜记录了一位从初显身手到成熟的班主任...

学生篇-青少年科技教育方案

《青少年科技教育方案（学生篇）》收集了北京教学植物园教师辅导的学生获奖科技小课题，课题从选题、设计、实施和结果分析等多方面有较为详细的阐述，分为植物类课题、环保类课题、社会类课题，希望为教师指导学生开展科技小课题研究提供有效的帮助...

自然教育幼儿园活动指导手册2

《自然教育幼儿园活动指导手册2》一书既面向学前教育，也可以用作学前教育和义务教育之间在生物学、物理学、化学和地球科学等通识教育上的一个承接，在孩子们满六岁准备升学之前，老师们也可以借此书增加和孩子们的交流与联系。 自然科学和技术通常被认为是较难的科目。我们希望这本书能启发教育者们在和孩子们一起面对自然科学和技术知识时，能使孩子们对日常现象产生好奇心，勇于捕捉瞬间，并挑战自己。 这本书中展示了大量的活动，孩子们和教育者都会受

新时期校长工作技能训练

教育是面向未来的事业，校长的一个根本任务就是制定计划，如前文所述，校长的计划应较多地属于战略导向性的，故此，计划技能的核心是科学地制定学校发展规划的能力。当前，学校发展规划现已成为国际教育界的研究热点，成为中小学学校管理领域普遍采用的一种管理工具。学校发展规划在国际学校管理改革的背景下，适应学校管理的现状和改革需要，20世纪90年代后期随着国际教育合作项目进入我国，引起了国内广泛关注。随着我国基础教育改革的不断推进，越来越多的教育行

新时期班主任工作技能强化训练

新世纪之初，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》确定了改革目标，研究制定了各门课程的课程标准或指导纲要，启动了新中国成立后第八次大规模的基础教育课程改革，在全国全面推行新的恭础教育课程体系；2010年，教育部还颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，这个教育规划纲要提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针...

课程建设与教学方法改革卷-北京林业大学教学改革与创新系列成果汇编

本书共收录课程建设和教学方法改革相关论文74篇，包括课程建设、教学方法改革两部分，集中反映了近几年北京林业大学广大教师和教学管理工作者在深化教育教学改革等方面所取得的成果...

新课程小学语文教学常见问题分析与教学指志

新编语文教学技能训练导航

要提高语文教学效率,根本问题是语文师资问题。而就现状来看,培养语文教师的职业技能则是当务之急。全书由北京、天津、广东、广西、浙江、山东、福建、四川、河南、江西和黑龙江等十一个省、直辖市、自治区的语文教育专家联合编写,由福建师范大学潘新和博导和西华师范大学彭华生教授分别作序,内容涵盖备课、上课、听课、说课、评课、反思、复习、考评、实习(见习)、教研、片段教学等十一大语文教学技能,具有涵盖面广、分类绵密、精讲多练、练必有法、法必配例、以例

郑秉洳:学习教育的理论与实践

学习教育实验校兴国学校坚持以学立校、科研兴校。兴国学校办学目标的特色是“以学习科学为指导推行学习教育，以学习教育为主线进行整体改革”。学校培养目标的特色是，使学生“正确地认识学习，优化学习，学习方向正确，学习动力强；正确地对待学习，热爱学习，学习品质优秀，学习习惯好；正确地从事学习。学会学习，学习方法科学，学习能力高”；能够不断自我发展完善。这是适应21世纪飞速发展的高能人才所必须具备的素质，也是学习教育的宗旨。 学习教育主张“

实践 探索 创新-北京农学院党建和思想政治工作成果文集-(二)

郑文堂、高东、高喜军、张铁强主编的《实践探索创新(北京农学院党建和思想政治工作成果文集2)》收录了学校表彰的党建和思想政治工作主要成果及部分学校组织开展的党建和思想政治工作课题研究成果。文集体现了北京农学院党建和思想政治工作坚持理论研究与实践探索相结合，党建和思想政治工作与学校人才培养、教育教学、科技创新、服务社会、文化传承等中心工作相结合，基层党组织自身建设与推动学校事业发展相结合的特点...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷二

本书收录了《“城市设计概论”教学改革研究报告》、《钢笔风景画教学内容及实践环节的改革方案》、《园林水彩风景》等文章...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷一

本论文集共分3卷，本卷收录了北京林业大学园林学院58位教师共54篇教学研究论文，体现了近年来学院教师在教学改革、教学研究方面的成果，反映了该院教师对园林教育发展的新思考和新探索...

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷三

本论文集收集了北京林业大学园林学院教师们近些年已发表在各种期刊和会议上的教改论文，目的是汇集学院教师们对教学的思考和研究结果，推动教学研究和改革向纵深发展等...

班主任米兰和她的青春期学生

米兰老师教学的小学六年级四班行将毕业。她和同学们一起，走过了一段美好的时光旅程。这里，回荡着孩童们懵懂成长的足音，承载着米兰老师所醉心痴迷的教学事业……随着岁月的流逝，这一切，都将成为美好的记忆。米兰老师，用一颗真诚的爱心，一支生花的妙笔，挥就了这些美好的瞬间，给孩子们留下了美丽的回忆，也为老师们提供了可资借鉴的教育教学工作示范参考。 全书从学生开学到毕业分手，采撷学习生活中闪亮的点滴，展示了充满爱心、童心，并在教学中有创新的米

林间新绿--河北省自然教育实践(1)

本书是以河北省林学会第五届林业学术大会以“大力发展自然教育促进河北生态文明建设”为主题征集的文章。文章围绕当前自然教育与林业生态建设发展中的热点、难点问题，重点对于自然教育基本理论的研究，实践模式的探索创新，教育内容和形式的多样发展，自然教育现状分析及前景展望，自然教育典型案例分析，以及林业科普工作的理论与实践、科普基地建设、科普活动等方面进行了研究探讨...

花季心语

《花季心语》是陈经纶中学语文组写作教学成果“花季”系列的第四部作品集了。从《花季有约》《花季漫语》《花季放歌》到《花季心语》，“花季”一路走来，见证了语文组写作教学的成长历程，也展现了语文组“立德树人”的教育成果。　　学生在学校学习语文，要做两件事：阅读与写作。　　得益于学校这些年一直推动的课程建设，在语文组阅读课程群建设的基础上，学生深入广泛阅读，单篇阅读、专题阅读、拓展阅读和名著阅读，种类繁多，形式多样。叶圣陶先生说过，阅读是

创新为帆 敢闯会创 ——北京林业大学创新创业优秀论文及典型材料选编

本书包括“创·有为: 敢勇当前”“创·理念: 敢为人先”“创·青春: 敢闯勇创”“创·智汇: 敢想敢为”四部分共35篇文章, 将大学生创新创业各个板块的内容尽量涵盖, 为北京林业大学近年来围绕创新创业的思考和研究成果...

创新创业实务

《创新创业实务/普通高等教育规划教材》从大学生创业实务过程中所需基本知识、基本技能、经营意识与技能人手，以提升学生创业基本能力素养为目标，主要内容包括：创业评估、创业过程中涉及的主要法律问题、新创企业组织与人力资源管理、新创企业营销实务、新创企业基本财务管理、新创企业发展管理、大学生创业相关扶持政策等。《创新创业实务/普通高等教育规划教材》充分结合大学生创办企业及运营过程中的普遍性需要，注重对学生自我评估认知、法律意识、经营管理意

梦想农场-把大自然搬进课堂

2019年，湖北大学资源环境学院副教授庞静老师带着12个亲子家庭，走进沙湖公园，拉开了由武汉市园林和林业局、武汉市教育局等单位组织的“梦想农场”实践大幕。本书重点从学、行、研三个方面介绍了“将数学与自然联系起来”“探寻古诗词中的自然科学”“制作一份校园自然地图”“农建建在教室楼顶”“小小农场也能分设主题种植区”“20名家长受聘‘大农场主’”“亲近自然从触摸土壤开始”“种植活动变课程”“自然教育高中生不能缺席”“家长学生共享采摘节”多项

新时代高校劳动教育概论

本教材聚焦新时代高校落实立德树人根本任务，贯彻总书记关于“把劳动教育纳入人才培养全过程”“努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人“的指示要求，系统总结和概述了新时代劳动教育的基本理论，并对耕读教育、未来劳动等思政前沿问题进行了探讨。 全书共分为8章，分别是劳动概述，马克思主义劳动观，劳动教育概述，很好传统劳动文化与新时代耕读数育，劳模精神、劳动精神、工匠精神，劳动伦理与职业道德，劳动科学与职业发展，未来劳动展望。全书在注重

课程思政培新人 启智润心育桃李:北京林业大学教育教学研究优秀林文选编2021

学校协同学院积极推动课程思政与全面发展，鼓励老师参加不同类型的课程思政育人培训，提升立德树人成效，建设体现学院特色的课程思政品牌课程，支持老师踊跃报名课程思政教学改革优秀案例评选，最终41份案例获评优秀案例。老师们延续2019、2020年课程思政教育教学研究专项课题，以课题为依托，以培训为支点，不断修订教学大纲，挖捆思政元素，提升融入技巧，增强育人艺术。 在项目研究与案例编写的同时，老师们持续总结，不断凝练，将自己的课程思政教学

俯身躬耕潜心育人(北京林业大学教育教学改革优秀论文选编2021)

在教学与改革的同步作用下，老师们持续总结，不断凝练，将自己的教学经验、改革思路、路径与成效等撰写成一篇篇教改论文，积极投稿北京林业大学2021年很好教育教学论文征集活动。其中97篇论文脱颖而出，本书选取其中52篇围绕品质课程和通识教育的论文成为本论文集的主要来源，充分体现了老师们在教学领域俯身躬耕的辛勤劳作，潜心育人的高尚情操...

自然体验活动课程案例集

本案例共收集了85个针对儿童、小学生、中学生、成人和亲子的不同受众群体的优秀自然教育活动案例, 主题涵盖动物学、植物学、天文学、气象学、地质学和其他, 内容包括植物调查、自然手工、五感体验、观鸟、自然艺术、土壤生物探索、自然游戏和湿地科考等...

探索——北京化工大学附属中学教育创新实践

本书共分三篇: 主体篇、审美篇和教育篇。主要内容包括: 基于“双主体学习”课堂教学结构的实践研究 ; 浅谈美术教学中如何发挥学生的主体性 ; “双减”背景下落实语文要素发挥学生主体性策略 ; 在语文学科教学中发挥学生的主体作用 —— 充分尊重客观规律, 发挥学生主观能动性等...

森林保护

《森林保护/教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书》层次清晰，内容科学有序，以教学目的和任何相结合，可以使学生更好地掌握森林保护专业的基本知识和基本理论，书中主要内容为4个项目设置。项目1林木病害防治，包括林木病害认知、主要致病因素的分类、林木病害的诊断与防治、常见林木病害的防治；项目2林木虫害防治，包括林木虫害的认知、昆虫的分类与识别、林木虫害的诊断及防治、常见林木虫害防治；项目3林木其他灾害防治，森林火灾预防、森林鼠

辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院战略研究“辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建”课题的研究报告。全书主要报告了我国终身教育体系的构建、发展和意义，以及学院在全日制学历教育、非全日制学历教育、非学历教育、终身教育、企业终身教育和高校终身教育六个方面的研究和建设。　　《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院多年来在继续教育体系构建与完善的经验总结

北京林业大学年鉴:2017:2017

王洪元、宋维明主编的《北京林业大学年鉴(2017)(精)》以文章和条目为基本载体，以条目为主，并配有彩色插页。全书共设置20个栏目，分别为概况、特载、学院与教学部、教育教学、学科建设、科学研究、科技平台及研究机构、国际及港澳台交流与合作、党建与群团工作、管理与服务、学校公共体系、专文、机构与队伍、人物、大事记、重要学术报告会一览、表彰与奖励、毕业生名单、学位授予名单、新闻要目。本书汇集了北京林业大学学校事业发展及重大活动基本情况，系统

创新创业基础与实践/夏体渊等

本书依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，坚持“大道至简”的原则，用易于接受的思维方式将鲜活而又复杂的管理实践表达出来。考虑到教科书的使用者几乎没有实际经验，提示使用者每章学习的目标与重点内容。章至第三章是本书的理论指导部分，第四章至第七章将创新创业的管理活动按照流程以章的形式依次展开，即前一章的内容是管理流程中的前一个环节，后一章的内容则正好是下一个环节，从而有利于没有实践经验的使用者树立正确的理念和掌握间接的经验

创新创业实用管理工具与方法/康桂花等/普通高等教育规划教材

本书从大学生创新创业及未来工作管理过程中常用的实用管理工具与方法为切入点，以提升学生创业基本能力素养为目标，主要内容包括环境与战略分析、分析与解决问题、任务实施与执行、团队建设与管理、工作效率提升等几个方面。本书充分结合大学生创办企业、运营管理、工作管理、个人管理过程中的普遍性需要，注重提升学生使用管理工具与方法的思维、意识、技能，进而促进管理工作效率的提升。本书结合课程内容也引入了大量的案例，可读性强。 本书适合高等院校本科创

我国林学研究生教育改革实践与探索

《我国林学研究生教育教学改革实践与探索》从我国林学研究生教育基本情况、我国林学研究生课程建设现状与教学质量、林学研究生课程国内外比较与分析、林学研究生教育课程的借鉴与启示4个方面，系统地对我国和世界主要国家林学学科研究生课程设置、教学模式、教学手段、教学质量监控等进行了系统的比较与分析，对我国目前林学学科研究生培养存在的问题进行了深入的剖析，特别是在此基础上，就我国林学学科研究生课程建设提出了很多很好的改革意见与建议...

深度辅导工作研究与实践

本书共五章：绪论和第一章追溯和总结高校深度辅导的历史和工作模式；第二章分析当前深度辅导工作的运行现状，提炼高校深度辅导育人效果影响因素；第三章探讨深度辅导育人效果评价的理论准备，尝试搭建深度辅导育人效果的评价体系；第四章和第五章展示深度辅导效果工作论文以及优秀案例，对深度辅导育人实效的系统研究进行理论补充和案例佐证...

创新创业基础/康桂花等/普通高等教育规划教材

本书从创新创业基础理论入手，以创新创业基本理论学习，创新创业基本素养提升为目标，主要内容包括创新与创业、创新创业精神、创新创业思维与方法、创业团队、创业资源、创业机会与风险识别、商业模式设计与创新、创业计划与创业计划书等。本书注重对双创意识、双创精神、双创思维及双创能力的培养。本书引入了大量的案例，案例的选择充分结合课程内容，提升了教材的实践性和趣味性。 本书适用于高等院校创新创业通识教育师生，也适用于创新创业教育者及管理人员.

湿地学校建设指南

本书分为上中下三篇。上篇湿地与人类, 主要介绍湿地的功能、价值, 湿地保护的意义 ; 中篇湿地学校建设共6章, 包括湿地学校、湿地学校建设、湿地学校教学课程、湿地学校课程研发、湿地教育策略、湿地学校评估 ; 下篇湿地学校活动范例...

北京农学院大学科技园实践教学探索

乔富强主编的《北京农学院大学科技园实践教学探索》介绍了北京农学院大学科技园的实践教学基地建设的发展历程，列举了基地现有实践教学资源、可为教学提供实习的相关课程及内容、基地运行机制和功能定位等内容，旨在对都市型农业高校实践教学的开展提供借鉴作用...

大学生创新创业基础(第2版)/大学生创新创业基础编

本教材由国家林业局高等院校创新创业指导委员会组织全国相关院校联合编写，主要内容分为认识创新创业、准备创新创和和走进创新创业三篇，详细介绍了“双创”的时代背景和政策导向，就如何培养创新能力和创业能力以及丰富的实践知识，如商业模式、融资渠道、市场调研、创业计划等进行了详细阐述。同时，书中承载了丰富的案例、扩展阅读和插图，帮助读者更好地理解和掌握相关知识点。帮助高校学生正确认识和理解国家政策法规、充分发挥自身专业特长，转化科技创新成果。各个

独立学院应用型创业人才培养的理论与实践

《独立学院应用型创业人才培养的理论与实践》主要介绍了浙江农林大学暨阳学院应用型创新创业人才培养的理论及实践。介绍了独立学院与地方互动的理论基础，城市化、城市化与高等教育发展的互动关系，并通过实践证明，地方政府和高校的互动对地方的发展和高校的发展都有很大的促进作用。以浙江农林大学暨阳学院为例，介绍了浙江农林大学暨阳学院围绕应用型创业人才培养目标，不断创新人才培养模式，推进学科专业一体化建设，构建创业型师资队伍，完善创业实践教学体系，

思想道德修养与法律基础学习指导--走进林院(第三版)(十三五规划教材)

本辅导教材以全国统编教材《思想道德与法律基础》（2018版)内容为基础，结合福建林业职业技术学院实际情况翻在校大学生的基本特点进行编写。自2017年5月编写出版以来，已使用多年，对培养大学生思想道德素质和法律素质，有效开展沈德树人工作起到了重要作用。　　第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日表决通过了《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》)。这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义

广东省自然教育工作探索与实践

全书内容共分为三部分九章。 部分为章，对自然教育及其相关概念做了辨析，并阐述了全国自然教育发展的时代背景与政策背景。 第二部分为第二到八章，从资源特色、指导思想与工作目标、参与主体、发展策略等方面全面记录和总结了广东省发展自然教育的具体工作，并总结了广东省自然教育的实践经验和发展模式、展望了未来发展方向。希望这部分内容为从事自然教育管理工作的相关人员提供一定的参考和启发。 第三部分为第九章的具体案例，选取了广东省内不

创意创新创业基础

本书《创意创新创业基础》与本科生必修课“创新创业基础”对应。全书共8章：第1章为创意、创新、创业与人生发展；第2章为创业机会与创业风险；第3章为创业环境与创业资源；第4章为创业者与创业团队；第5章为创业计划；第6章为新公司、新企业创办；第7章为创业比赛与涉农企业；第8章为业界翘楚为梦想起航。 《创意创新创业基础》围绕培养“三创”兴趣，激发“三创”热情，关注“三创”动态，了解“三创”精英及学生身边的创业者范例设计课程内容体系，了

树木树人:南京林业大学课程思政案例研究与实践

本书汇集了南京林业大学教师在教书育人岗位上课程思政建设理论研究与实践的成果，精选课程思政优秀教学案例，涵盖学校理工、农(林)、文、管、经、法、艺等多学科各专业，包括通识教育课、专业基础课、专业核心课、专业特色课、实践类课程等课程类别...

高校辅导员知与行

本书是在推进中国特色社会主义高等教育体系建设，加快统筹“双一流”高校建设，全力实现高等教育的内涵式发展的背景下撰写而成。主要内容包括：在新时代大背景下，高校辅导员对学生工作的理解，既不能只停留在传统学生工作的法理界定上，也不能仅满足于学者对学生工作的理论研究，而是应该在上述要素的基础上，进一步解放思想，开拓思路；并在理论基础上结合了工作实践中的十五个优秀案例，帮助诠释学生工作的内涵和外延，让学生工作的理念在辅导员的思想中“立”起来，形

自然教育标准辑(1)

本书收集整理了截至当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准，包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》《自然教育基地建设碳中和指南》，此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基金会等单位支持下完成，以期建立健全自然教育标准化体系，为行业规范化提供基本遵循，助力我国自然教育高质量发展...

大学生创新与创业实务(国家林业和草原局职业教育十四五规划教材)

本教材以大学生创新与创业实务为主线，共分为16章，主要内容包括：创新创业概述，创新意识和创新性格，创新思维，创新技法，创业精神和创业者素养，创业形势、创业机会和创业资源整合，市场分析，商业模式，市场营销，互联网思维，如何组团，成立公司和保护知识产权，创业资金运作，创业风险评估，撰写商业策划书，以及路演。本教材强调理论与实践的结合，体现系统性、指导性、参考性、操作性的特色，每章都安排了思维导图、阅读材料、导读导学、能力训练、课后练习等，

小学数学教与学的分享与共享

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板书艺术

精湛的板书是课堂教学的缩影，是提示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意表，也是把握重点、难点的辐射源。它能使学生明确教材的重点、难点，有利于学生掌握教师教授的内容。　　精湛的板书是沟通作者写作思路、教师教学思路、学生学习思路的桥梁，是提示旧知与新知之间的内在联系，体现新知的生长点，激起学生探求新知的欲望。　　精湛的板书还是学生解题样板，是数学语言表达数学问题的典范。　　精湛的板书又是一篇好的讲稿，它有利于学生听课记笔记，为课后复