杏坛春秋

片断：“臣闻朋党之害，经常始于民间草野，而逐渐波及到朝廷，在民间若有很多团伙，而服官者必有拉帮结派之弊。如明朝末年的仕途，分立门户，意见横生。当时结社成风，士子若狂，如复社之类，凡一盟会动不动多达数千人。他们互相标榜，缙绅大夫也想多结交人，广树声援。朝野之间，大家都为自己的利益作打算，于是排挤报复之端出现，导致国事荒废。我皇上吸取前车之鉴，特渝臣子应当砥砺品行，奉法尽职，不可因事疑揣，开党争的恶习。如明末群臣，背公为私，党同伐异。皇上

文学课程教学与文化传承

本书分八章, 内容包括: 文学课程教学改革探索 ; 文学概论课程教学研究 ; 中国古代文学课程教学研究 ; 中国现当代文学课程教学研究 ; 外国文学课程教学研究等...

思想政治教育教学研究

本书讲述了思想政治教育学基本概念、学科定位, 思想政治教育的过程, 思想政治教育的目标, 思想政治教育的内容, 思想政治教育的方法和途径, 思想政治教育的管理, 我国中学思想政治教育现状和问题分析, 中学思想政治教育内容的创新, 中学思想政治教育方法的创新, 中学思想政治教育机制的创新, 中学思想政治课有效课堂的方法, 中学思想政治教育中的隐性教育, 中学思想政治教育生活化研究等内容...

大学生德育教育与创新创业研究

本书基于当前教育部对高校创新人才培养的要求, 针对德育在大学生创新创业教育中的重要性及大学创新创业教育存在的问题, 探讨德育教育视域下大学生创新创业能力培养的思路...

思想教育与创新创业实践研究

本书主要内容包括: 国家对高校思想教育的政策、思想教育的主要内容、思想及教育的明显特点、研究思想教育的方法、思想教育的优势、思想教育的对象、思想教育的任务及主体等...

学校特色教育探索与实践

本书强调应根据学校的实际, 充分利用学校教育资源优势, 大力创新教育方式方法, 大力倡导全校师生人人参与, 在过程中提高修养, 培养审美和鉴赏能力, 陶冶情操, 树立品性。将习惯培养与学校特色相结合, 丰富校园文化, 积极营造教育氛围, 针对目前教师队伍中存在的一些问题, 深入开展正师风活动...

现代教育与学生情商培养

本书主要对我国现代教育的现状以及未来的发展进行了深入探究, 内容包括: 现代教育的概念 ; 情商教育概述 ; 国内外情商教育简介 ; 情商与成功 ; 情商设计 ; 情商的培养等...

语文教学与文化素养

现代教育理念中, 素质教育成为教育的核心, 而“以人为本、因材施教、注重学用相长、知行合一”为语文教学指明了方向和实践路径。本书围绕语文教学过程中的内容设计、培养目标、教学方法体系、语文教师综合素质等几个维度可以有效提升学生的文化素养, 推动素质教育深入开展...

高中英语高效课堂的实践与应用

高效课堂对于不断提升教师教学水平意义重大。在实践教学过程中，只有提高教学效率，才能够保证教学质量的提升。《高中英语高效课堂的实践与应用》讲述了高中学生英语学习现状及教师教学现状，高中英语高效课堂教学原则，英语教学的技能，现代化教学手段，高效课堂模式在实践中存在的问题分析，高效课堂在高中英语教学中的推行，“学做导合一”教学策略，高中英语情感教育等内容。高效课堂教学需要教师不断提升专业素养，树立以人为本的教学理念，培养学生可持续发展的

英语课堂教学启示录

《英语课堂教学启示录》是李蔓老师带领柳州市鱼峰区中小学英语教师在近五年时间里围绕“英语课堂教学”开展的实践研究及反思。《英语课堂教学启示录》分三个篇章，研修模式管理和精品教学案例，展示了区域课堂实践探索，带动了区域精品化活动，并向区域外辐射，在实践中反思、在反思中实践，逐步形成区域管理和课堂教学的风格和特色。书中的课题研究报告和论文展示了对英语教育教学中各种问题的思考和研究，通过研究去改进我们的教学，提升教育教学的实施能力和研究能

高职学生创新创业教育研究

学生创业成为近年来我国高等学校里的一道亮丽风景。一方面，传统产业萎缩，就业机会大量减少，就业市场动摇不定，许多人没有“安全”的工作；另一方面，中、小企业在经济社会中异军突起，在提供大量的就业机会和向国家缴纳税金方面发挥着不可替代的作用。基于这样的形式，许多人认为，国家可以将促进中、小企业经济的进一步发展和解决严峻的大学生就业问题放在一起考虑。大学生职业指导正在越来越朝着全程化、全员化、信息化、专业化、个性化和社会化的方向发展，整个

工科大学生素质修养导论

本书从“工科”大学生的视角, 围绕思想政治素养、人文素质修养、健康素质修养、创新创业能力、职业生涯规划、综合能力素质六个方面, 运用多种方式方法, 引导大学生提升素质修养。本书可作为高校学生教育管理部门在思想政治教育工作中的参考, 推动大学生素质修养教育的理论研究。也可以唤起工科类乃至全国大学生对素质修养提升重要性的认识, 促进高校素质教育实践的完善...

课堂有效教学基本策略与实践

本书分三章，提高课堂学习效率策略与实践、增进课堂学习结果策略与实践、提升课堂学习体验策略与实践。内容包括：形象化教学手段；注重学生参与实践活动；引导学生学习未知知识；教学过程的深入浅出等...

课堂教学对话的问题生成与探讨

英语教学与课堂实践

英语教学是教育的一个有机组成部分，英语是学生的一门必修基础课程。英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。笔者以着重研究英语教学的理论以及实践进行研究

高校教师循证评价与科研评估

《高校教师循证评价与科研评估》主要对高校教师科研团队和科研活动展开研究，首先，书中主要对高校教师科研团队的特点、能力状况、结构分析展开研究，提出了当前高校科研团队的现状、问题及对策，从科研态度、时间投入和生态环境等方面介绍了当前科研活动的建设状况。其次，书中介绍了高校教师循证管理理论及循证思维，提出了高校教师循证思维培养的建议。最后，对高校教师的科研绩效评估进行了一系列研究，提出了科研绩效评估的一系列问题，并在结尾处分析了绩效评估

工匠精神与职业教育

《工匠精神与职业教育》共六章。第一章对工匠精神的内涵、工匠精神的起源、职业教育的概念界定和职业教育的基本理念进行概述；第二章分析中西方的工匠精神和工匠精神与国际命运的必然联系；第三章分别从工匠和具有工匠系企业的特征、工匠精神重塑的可能性和工匠精神的途径三个方面阐述了中国工匠精神的重塑；第四章探索工匠精神的回归、工匠精神与创新创业和文化厚植；第五章论述了工匠精神融入职业教育的理论分析、工匠精神和职业学校德育的相互关系和工匠精神融入职