新教育之梦：我的教育理想

本书是作者的教育学文集，是关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘，涉及其理想的德育、智育、美育等内容...

林哈德和葛笃德·下卷

略谈讲道聚会的观感凡走出教堂门口的人都交口称赞说：“这才是真正的讲道!”事实上是说，这种讲演，别人不但讲不出，并且也不敢讲。他在讲坛上的论调和奉命发表的那些事，都是经过深思熟虑的，既讲究方式，也有典范，跟单纯叙述胡美尔的点点滴滴的生平事略是完全不同的。或许有人要说：“但是还有美中不足的呢!”著者亦无须申辩，继续往下谈吧。当天，县长在牧师讲道的全部时间内，不仅是听了所讲的道理，而且好像亲眼看见了本镇老百姓的形貌，牧师说得越多，县长心里越

小学教育统计与测量

本书侧重从量的角度阐述认识和研究教育现象的特征、相互关系、变化规律，以及小学生学业成绩测评、综合素质测评理论与方法的科学...

比较教育学

本书是《教育科学分支学科丛书》中的一本。这是一部有特色、框架新、内容充实、有一定理论深度、有个人见解的学术著作。作者冲破了已出过的十几种比较教育学著作的传统框架，从学科本体出发，对比较教育的定义、历史、流派、理论基础和研究方法做了全面阐述，既有客观的介绍，又有作者个人的评价，并提出了自己比较教育研究方法的基本范式。对于我国比较教育的发展问题，作者也提出了非常有见地的意见。本书的出版对我国比较教育学的研究发展具有重要的参考价值。全书共五

陶行知与中外文化教育

本书荟萃了参加“陶行知研究国际学术研讨会”的中外学者的文章三十余篇。著名史学家、华中师范大学原校长、中国陶行知研究会副会长章开沅教授为本书作序。全书围绕“陶行知与中外文化教育”这一主题，内容涉及陶行知的中外文化教育观、陶行知对中外文化教育交流的贡献、中国文化教育传统对陶行知的影响、陶行知对外国文化教育的取舍、陶行知与中外文化教育名人的交往、陶行知生活教育理论的现代价值及世界意义等各个方面。书前刊有李鹏同志和李岚清同志给大会的题词和会议

中学主体性作文教学研究-中国特级教师文库(第四辑)

本书是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理论成果。它以现代主体性教学理论为指导，对中学作文教学中师生主体性的发展、发挥及其联系、影响、协同的基本理论和具体途径作了深入的研讨和探究，构建了一个由生活积累系列、人文语言积累系列、写作技能发展系列、综合素质发展系列组成的“四位一体”的、立体多维的、开放有序的作文训练系统，成功地实践了“作文即生命的表达与沟通”的作文教学思想，体现了作文教学中“以人的发展为本”的崭新课程观。本书立意新

教学过程最优化-一般教学论方面

本书是苏联著名教育家巴班斯基关于教学过程最优化理论的代表作。全书共六章，分别阐述了教学过程的结构、教学过程最优化的理论基础、对教师在教学教育过程最优化活动中的典型困难的分析、最优地组织教学过程的条件、为预防学生成绩不良而采取的教学过程最优化的措施、论对优秀生实施教学过程最优化的措施、论对优秀生实施教学过程最优化的途径等内容，研究了教学过程的理论原理，论证了选择最优教学结构的标准和程序，总结了在实验学校实施教学最优化方面的先进经验。本书

李廉方教育文存

李廉方先生是教育家，一生热爱并献身于教育事业，把教育研究与行政管理、理论探求与实际相结合，形成系统的创造性的与实践统一的教育思想和理论，本书收录先生1903年至1951年的部分文稿，比较全面的反映了李廉方一生的学术历程、思想观点和对教育的贡献...

音乐教学新视角-(第四辑)

本书从音乐思维、情感与文化的角度对音乐教学进行了新的阐释，运用 形象思维的理论，在研究音乐特性的基础上对音乐思维、音乐情感、文化与 音乐教育的关系等进行了深入的探讨；提出了“文化中的音乐教学”的观点 ，主张在文化的大背景中丰富学生对音乐的情感体验，发展音乐思维，引导 学生深入地感受音乐、理解音乐，更好地发挥音乐的各种功能和作用，促进 学生的全面发展；针对当前音乐教学中存在的一些问题，提出了一些改进的 方法和建议。本书不仅有理论上的阐述

小学数学教学探索-课程标准与教材教法之演进-(第四辑)

新课程背景下适时施教的艺术-中国特级教师文库(第四辑)

中国高等教育百年史论-制度变迁.财政运作与教师流动

本书以专题的形式，深入地阐述了百年来中国高等教育发展史上事关全局的诸多重大问题。这些问题的展开，视野恢弘，史料翔实，论证深入，创见迭出。 ...

汉译世界教育经典丛书行为主义的儿童教育

《行为主义的儿童教育》是作者研究生涯——包括行为主义实验研究、儿童心理学（尤其是婴幼儿心理）实验研究以及儿童教育实验研究生涯——的一个集大成。《行为主义的儿童教育》从作者自身的儿童研究开始，深入论述了母亲溺爱的危害，儿童的愤怒与控制，儿童夜晚和白天的看护。很后，《行为主义的儿童教育》还超越时代地阐释了怎么对儿童实施性教育...

中国教育科学 2017年第四辑

本书设有学术感悟、学术争鸣、教育原理、教育政策、基础教育、课程论等栏目，收录有《世纪之交的教育论争》《阿伦特教育哲学思想及其当代价值》《应对我国人口变动的教育政策取向探讨》《关于课程改革制度建设的几个基本问题》等文章...

现代大学生心理健康教程

本书主要内容包括: 揭开心理学神秘的面纱、做一个健康快乐的人、在变化的环境中调整自我、成功有效的学习者等章节...

中国留学回国就业蓝皮书

《中国留学回国就业蓝皮书2015》基于教育部留学服务中心2014年度采集的留学回国就业派遣数据库，以及开展的大规模留学回国就业意愿调查数据，综合分析留学回国人员的基本特征、学科和学位构成等重要特征，分析他们在就业过程中的关键要素，包括户籍转移、机构类型和部分地区内就业的区域分布等特征，为留学回国就业利益攸关方更好地了解留学回国人群及其就业状况。同时，通过留学回国意愿调查数据分析，了解留学回国就业从期望工作的区域、待遇到对用人单位的期望

中国教育行政学

本书从教育行政体制、教育行政机构、教育行政机构的国家公务员、学校教育制度、教育人员的管理、教育财政、教育设施、教育方针等诸多方面论述了教育行政学及其学科体系...

马卡连柯教育论著选(上)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

教育智慧与学校创新:一名小学校长的教育践行

本书论述了一位知名小学校长的专业发展之路和学校管理之道，反映了作者对教育智慧和学校创新的不懈追求。全书以一所小学为个案，以培养现代城市人为主题，以教师专业化发展为第一战略，对城市化进程中的乡村小学教育转型问题进行了深入系统的探索，提出了城市和经济发达地区如何发展基础教育的新问题。全书由教育智慧之源泉（现代城市化的呼唤）、学校创新之根本（现代城市人的素养）、学校创新之基础（教师专业发展）、学校创新之条件（系统化的开放教育）、学校创新之重

比较学前教育

本书系师范院校通用教材，旨在使学生掌握当前世界各国的学前教育制度，了解各国学前教育发展的基本经验和面临的主要问题，帮助学生从宏观上把握当代世界学前教育发展的动向，揭示学前教育发展的共同规律。　　本书由绪论、学前教育国别研究和学前教育专题研究三部分组成，主要介绍了美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、挪威、印度等国家的学前教育，并从学前教育机构及其管理、学前教育课程、学前教育师资培养和幼小衔接?方面进行了比较。本书广泛搜集了国内外近

中国中小学英语教师现状调查与分析

我国历来都很重视教师队伍建设，不同的历史时期制定不同的政策，采取不同的办法和手段。在全民学习、终身学习的社会里，在新一轮课程改革的背景下，当代教师面临着来自各方面的严峻挑战。为了提高教师的整体素质，推进教师专业化，不仅要改革并加强教师的培养和培训工作，还要加强教师队伍的标准建设和制度建设。 中小学英语教师是专业性较强的职业。任何一个发展成熟的职业都有相应的专业标准，专业标准是衡量职业发展是否成熟的标志和尺度。 2005年，

一个教育行者的想象-(第四辑)

当前素质教育若干实践问题刍议 素质教育已经成为世纪之交教育界最为热门的话题和实践课题。国家的 繁荣，民族的昌盛，归根到底取决于人的素质。21世纪世界范围的经济、科 技、人才的竞争，实质上是以国民素质为核心的综合国力的竞争，而国民整 体素质的提高主要依赖于教育。 目前，素质教育在全国城乡普遍开展。但是，由于种种原因，素质教育 的实施并非一帆风顺。作为学校来讲，为了深人持久地推进素质教育，对有 些现象、有些问题进行一些思索和

学前教育研究方法

本书共分十四章，主要包括：学前教育研究概述、研究问题的确立、查阅文献、什么是量的研究、实验研究与准实验研究、量的研究报告的撰写等内容。 ...

小学数学教学与研究

本书针对小学数学教师职前培养的需要，依据最新公布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》，历史地、系统地介绍了小学数学教学大纲和数学课程标准对小学数学教学的指导作用以及小学数学教学的教学目标、教学内容、小学数学教学的组织与实施和小学数学中各部分内容的教学方法。本书比较深入地介绍了义务教育数学课程标准与此前小学数学教学大纲的异同。本书资料丰富，内容翔实，不仅可以作为小学数学教师职前培养和小学数学教师继续教育的教材，也可作小学数学教学研

李吉林文集卷八我是播种者

经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正式出版。李吉林老师作为中国著名的儿童教育家，始终扎根于一线，通过实践创造总结而成的情境教育，已成为中国素质教育的重要范式。此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外，更收入了大量生动、鲜活的案例、经验，以及反映李老师点滴心得，饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解

一周又一周:儿童发展观察计划:第七版

素质教育知行录

《素质教育知行录》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以作者教育教学基层工作经验为基础，全面、系统地论述了推进素质教育韵一系列理论和实践问题。 《素质教育知行录》主要包括素质教育的目标、素质教育的核心、素质教育的灵魂、素质教育的根基、素质教育的评价、素质教育的生命、素质教育的手段、素质教育的关键等内容。 《素质教育知行录》既为开展素质教育、解决有关教育理想与现实的系列问题提供了务实的建议和

新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:自然·社会卷

本书回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程, 梳理了教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的问题等...

化学

本书主要内容包括：几种重要的金属；烃；烃的衍生物；油脂 糖类 蛋白质——人类重要的营养物质、合成材料、幼儿科学活动方案设计...

改革创新 开拓进取:中国教育学会小学数学教学专业委员会成立三十周年纪念

本书内容有: 《在继承与创新中稳步推进小学数学教学改革》, 《充分发挥专业委员会职能促进教师专业化发展》, 《在继承中求创新在创新中求发展》, 《为教师专业发展提高教学效能而努力》, 《向青草更青处漫溯》、《在总结反思中前行》等...

改造我们的教育

本书为原国家教委副主任、国家总督学柳斌同志近十年来关于教育的讲话、论文、序言、散文等的结集。收录了《把特级教师这支队伍建设好》、《读书与思考》、《教育是怎样改变世界的》等文章...

中国教育改革发展探索-李铁映论教育-(上.下卷)

本书为全国人大常委会原副委员长李铁映同志有关教育问题的论说集，收录了其自1983年至2006年的代表性教育著述，主体部分是1988—1993年其担任国家教委主任时的文章和讲话。在相关的文章前，还分别插入了李铁映同志向编者阐述的一些重大决策形成过程及当时的指导思想的简短文字。这些

幼儿师范学校教科书 数学 下册

本书内容包括直线的方程，圆锥曲线，数列、极限和数学归纳法，排列、组合和概率、复数与数集等五章内容，另有一个附录，讲行列式与线性方程组的内容...

小学数学教学与研究

本书介绍了小学数学教学大纲和数学课程标准对小学数学教学的指导作用以及小学数学教学的教学目标、教学内容和小学数学中各部分内容的教学方法...

基础教育学区管理模式研究

《基础教育学区管理模式研究》在比较分析了国内外学区管理发展研究的现状、影响义务教育均衡发展的因素的基础上，论述了教育资源配置的特点、方式与途径，学区管理的内涵、特点、原则、机制及运行方式，从而构建了促进区域义务教育均衡发展的学区管理理论和操作框架，对贯彻落实《教育规划纲要》、推进区域义务教育均衡发展、实现区域教育公平有重要参考借鉴价值...

当代中国德育研究新进展

本书内容包括：德育理论、价值观教育、多元文化与德育、师德师风建设、公民教育、网络与德育、课程育人、德育心理、儿童发展等...

幼儿师范学校教科书:数学 上册

手工 第一册

本书主要内容包括四个单元，“爱生活学手工”，讲述了手工艺术、纸工艺术的基本知识；“平面纸工造型”讲述了剪纸艺术、纸贴画艺术和纸编艺术；“立体纸工造型”讲述了圆形折法与造型等知识；最后，还讲述了“幼儿园职工课活动设计”的相关内容...

教育导读新论

《教育督导新论》依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《教育督导条例》，通过对教育督导理论研究成果与实践经验的梳理和总结，全面论述了中外教育督导的历史概况，全方位、全过程地展现了教育督导的变迁及新进展。　　《教育督导新论》按照国务院教育督导委员会办公室《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》的精神，力图体现新的改革理念、新的框架体系、新的编写视角、新的时代特色。　　《教育督导新论》坚持理论与实践相结合的编

中国教育科学-2015年第4辑

《中国教育科学（2015年第4辑）》突出反映广大教育科学工作者在教育教学科研过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教科研改革过程中的新思考、新特点、新发现。集学术性、实用性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育科研新思路、新实践、新成果，为广大教科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育...

美国高等教育:观察与研究

本书基于作者多次访美的亲身体验与观察，夹叙夹议，深入浅出，娓娓道来，从过去、现在与将来的坐标轴上对美国基础教育进行了介绍分析，并收录了丰富多彩的实例，体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。 本书重点突出，内容翔实，涉及国人较为关心的美国基础教育经费投入、校长队伍、教师队伍、义务教育、高中教育、课程改革、考试评价、创新教育、品格教育、心理健康教育、校车制度、信息技术教育、私立学校教育等各个方面。 本书避开了孤立地就理论谈理论

教师教学用书 语文 三年级下册

本书按照教科书的编排体例，分八个单元，每课分教材解析、教学目标、教学建议、教学资源等内容...

大学生安全教育

本书共分为九个部分：大学生安全概论、维护国家安全、注重消防安全、应对自然灾害、信息维护和网络安全、维护大学生心理和生理健康、维护大学生学习和生活安全、维护大学生财产和人身安全、掌握急救常识。除此以外还有大学生应该了解的相关管理、安全方面的法律法规...

上海高考研究报告:2017-2019

本书分为四个篇章。第一篇为综合篇，是对2017-2019年上海高考的综合分析，以期反映新一轮高考综合改革带来的整体效应；第二至第四篇分别是语文篇、数学篇和英语篇，每篇分别呈现各科目的分析研究成果，包括考试方案的设计和介绍、考试结果的分析和解释以及若干专题研析...

教育随讲录(全3册)

本套书选录了陈宝生同志2016年至2021年的教育讲话文章及公开发表文章，共分为三册。第一册以教育部内部场合讲话为主，包括党的领导、理论学习、各级各类教育、教育的具体问题等内容；第二册以地方调研讲话、学校调研讲话及其他外部场合讲话为主；第三册以媒体访谈，公开发表文章，教育的相关问题如疫情防控、巡视、宣传、人才等讲话文章为主。本套书既有高站位、大格局的宏观文章，也有对与民生息息相关的微观教育问题的文章，清晰反映2016年以来，尤其是党的

中国教育现代化2035战略与政策研究丛书:基本公共教育服务均等化的战略与政策(精装)

本书采用政策分析、实践分析、路径分析的三维框架结构,梳理了基本公共教育服务均等化政策的变迁过程,论述了基本公共教育服务均等化政策的主要内容,总结了既往政策的实践效果,指出了当前和今后政策制定与实施面临的主要挑战,探讨了实施基本公共教育服务均等化战略的方向和路径...

中小学机器人教育:模式与创新

《中小学机器人教育：模式与创新》同时包含了一条暗线，主要围绕以下三个问题展开。 （1）长期以来，机器人教育以竞赛模式为导向，以品牌机器人为载体，过分强调机器人的性能，导致进入门槛高、受众面窄，出现机器人教育难以普及的困境。 （2）长期以来，机器人教育教学模式单一且侧重模仿验证实验，导致学生创新能力培养不足；项目式学习和研究性学习理念虽有突破，但存在学习周期长、施展难度大的问题。 （3）近年来，合作学习和竞争学习成为机

生物学观念和方法例谈——兼论高中生物学课程的育人价值

现在很多地方都在讲要运用生物学思维，无论是技术领域、商业领域还是投资领域。可是，到底什么才是生物学思维？在众多的学科中，生物学是特别博大精深的一门学科，然而，生命科学更多是领域而不是方法的这一特点使得生物学与数学、物理等学科明显不同。本书希望通过例举的方式，以点带面阐释生物学的观念和方法，让读者感受和领会到生物学的本质，理解和体悟探索生物学的底层逻辑。 生物学有其观察世界的独特方式，我称之为生物学的世界观；也有其思考问题的自洽逻辑体

中等职业教育课程改革国家规划新教材:(新版)职业道德与法律学习指导

中国智能教育发展报告

一、研发背景 2018年4月，教育部《教育信息化2.0行动计划》提出，大力推进智能教育，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。 2019年3月，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，提出要探索跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式。 2019年6月，中共中央国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确指出

职业道德与法律-学习指导

本书是按照教育部2018年12月颁发的《职业道德与法律教学大纲》的要求，为配合中等职业教育课程改革国家规划德育课程新教材《职业道德与法律》而编写的学生学习用书。按单元编写，每单元设置“学习导航”“知识运用”“养成训练”三个栏目...