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今天“教育发现”把视角聚焦课改名校兖州一中的语文老师李平——一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。不同于传统课堂走来的名师,她与她的课堂散发着现代课堂的气息;不同于传统名师,她或许不是所谓“教学艺术”的大师,但她的课堂演绎着“知识的超市,生命的狂欢”; 透过她的文字,我们可以感受到师生生命的芬芳和璀璨;透过她的课堂,我们可以领略高效课堂下语文教学的魅力...
新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什??是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教
模式悄然改变着一切,课堂变得灵动,教师变得坚定,学生变得更加可爱。为了充分发展学生,编者把主体多元教育理念从课堂延伸到课外和社会:实行自主管理、建立学生社团、开创社会实践基地,形成一个立体化的大教育网络,殷都教育一片生机。本书是关于研究殷都教育模式的专著。 本书的编写人员都是殷都教育改革的参与者和实践者...
主体教育是全国推广的素质教育六大模式之一,是一种发展学生主体性的实践活动,即发展学生的自主性、主动性和创造性。智能教育是一种承认差异、尊重差异、善待差异,开发人的智慧潜能的扬长教育。主体教育思想与多元智能相融合,形成主体多元发展的教育思想,这种教育思想的核心是为了学生的学,根据善待差异原理,实施扬长教育,把主体性这种内在精神作用于学生的智慧潜能长项,使每个学生都能成为最佳的我。 本书是“殷都样板”系列之一...
面对学习感到无奈,找不到快乐、轻松的感觉,甚至成绩总是不好,根本原因在于自己的综合学习状态和基础学习技能等方面出了问题,如果能够“对症下药”地进行一些学习和训练,你会发现,原来学习真的是一件既轻松,又可以带来快乐的事儿...
面对学习感到无奈,找不到快乐、轻松的感觉,甚至成绩总是不好。根本原因在于学生的综合学习状态和基础学习技能等方面出了问题,如果能够“对症下药”地进行一些学习和训练,你会发现,原来学习真的是一件既轻松,又可以带来快乐的事儿! 《中小学高效能学习:家长必修课》分六卷,内容包括“学习”与“家庭教育”基础知识篇、中小学生学习动机篇、中小学生学习心理篇、学习环境与睡眠质量、饮食营养篇、家庭教育知识与方法延伸阅读篇等...
愚石著的《天虫》为中国当代长篇小说,全书约26万字。宁阳是蟋蟀的主产地,全国各地的蟋蟀爱好者都把宁阳作为心灵的麦加。作品透过一个人生死悲欢的命运,铺陈了一段乡土历史,展示了独到别致的蟋蟀文化。本作品选取了一个较为冷门但有地域特色和传统的题材,小说情节跌宕,人物刻画突出,既有细腻的情感描写,又有大写意似的铺陈。本作品已入选山东省重点作品扶持项目。本书作者是一位较为成熟的作家,其作品多为现实主义风格,善于以小见大,描写大时代的风貌,风格稳
宋瑞祥 著
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
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