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本书展示了温尼科特的术语的演变过程, 每条术语都包含着从温尼科特出版的图书或发表的文章中摘录的引文, 展现了温尼科特理论的演变过程。温尼科特是研究母婴关系的代表人物, 他的母婴理论尤其是“抱持”“原初母性贯注”“足够好的母亲”“足够好的环境”等重要概念, 对当今社会如何构建良好的亲子环境, 促进健康心理发展具有重要的价值。他还把足够好的母性养育技巧延伸至精神分析治疗的设置中, 例如如何为病人提供一个抱持性环境, 治疗师像处于原初母性贯
海因茨·科胡特的理论对我们关于自体发展的思考产生了巨大的影响，本书强调了这些理论的临床应用。本书聚焦于在大学设置下对青少年的治疗，在前七章讨论自体心理学理论后，从第八章开始每章都以一个研讨会参与者的案例报告开篇，这些案例为科胡特关于临床问题的讨论提供了依据。阅读科胡特对案例报告直接却一贯深思熟虑的反应，读者可以追溯自体心理学基本概念的产生。尤其是科胡特用了大量的临床例子来揭示：独特的自体客体功能对青少年向成年人过渡的作用。编者埃尔森对
这是一本实践操作手册，主要内容包含自闭症儿童发展本位行为评量系统的指导手册、三大主轴评量表（主轴一是感官知觉方面、主轴二是五大发展领域、主轴三是转衔技能检核）以及计分系统和评量材料...
本书紧紧围绕提高教育质量这一战略主题, 抢抓国家和重庆转型升级发展机遇, 除了特载部分领导讲话和学校2021年度工作计划、工作要点, 例行记录机构设置及其负责人等情况外, 重点从发展与综合管理、人才培养、科学研究、人事工作、外事与港澳台工作、财经与国资管理、条件保障、科技产业、党建与思政工作、群团工作、学部 (学院) 工作等方面反映机关部处、直属单位和学部、学院2021年度主要工作进展和突出的工作业绩亮点, 比较全面准确地反映了学校各
《思想的年代：对话维也纳的艺术、思想与科学（1900年至今）》是一本探究思维奥秘的文化心理学著作，融合了认知心理学、思维科学、神经科学与大脑科学等领域的知识，作者基于奥地利维也纳自20世纪初在科学、医学、思想及艺术领域的领军人物们掀起的一场承前启后的革新运动，探究科学、艺术与心理的相互影响，向我们揭示了应如何思考人的内心我们的意识、潜意识、情感以及心理和大脑是如何产生与艺术的联系。当时的维也纳是欧洲的文化之都，科学家和艺术家在这里的沙
《重庆近代期刊提要》是重庆市出版专项资金资助项目《重庆近代报刊提要》的子项目。本书以1997年直辖后的重庆市地域范围为界，以1899—1949年为时限，按出刊时间顺序和提要式整理规范，首次系统地编录了目前有记载或有实物留存的在重庆区域内出版的各类期刊（约2000种）的基本情况，包括创办者、发行者、创刊停刊时间、开张、办刊宗旨、内容特色、版面特点等信息，有实物留存的重要期刊还配以相关图片。本书为研究重庆近代的期刊发展历史及新闻传播史提供
本书适合所有社会科学研究研究的学者作为工具书阅读或收藏。本书围绕社会科学研究方法，收集了将近1000个最重要的词条，这些词条都用非常专业，但又相对通俗的语言做了解释。其中包括，词条的基本含义、发展历史、学术应用，以及重要参考文献等。这些内容对于一般的研究者而言不但没有阅读困难，而且能给学习者提供一个非常简明、清晰的找寻和学习相关方法的线索，可以说有这样一本书，研究人员大可以按图索骥，找到合适的方法和参考书。本书形成了拼音和检索和方法领
重庆大学现有校史研究成果偏重于资料汇编、数据汇总，较为缺少详细的文献汇集资料。本书由重庆大学图书馆关联到领衔，组织文献学方面的专业人员，整理、汇编近代史中关于重庆大学的文献资料，构建“近代史中重庆大学文献资料集选”项目。重庆大学校史研究类书籍和系列图册集已经有多个品种，但专门针对校史相关文献进行研究并出版的书籍尚无，因此本书的出版将可能填补重庆大学校史文献专题研究的空白，成为重庆大学文献研究的一项重要成果...
全书以报纸创刊时间为序编排, 尽量完整地收录了创办人、创刊时间、办刊宗旨、开张、版面等基本信息 ; 有实物留存的重要报纸还配以报纸版面、创办人等相关图片...
明清时期，我国西南地区由于集中居住着藏族、彝族等众多的少数民族，且交通不便、远离政治中心，社会形态与中原地区显著不同，是一个既受中央皇权管辖又保持着相对独立性的“乡村社会”。西南藏族等民族地区与国家之间，存在着复杂的关系，认同与疏离兼有、协作与冲突共存。如何维系好这种关系，是保持国家统一、各民族团结和文化融合的关键。本选题共11章，分别从政治制度、社会保障制度、经济制度、军事制度和教育制度等5个方面研究了明清时期西南民族地区乡村社会与
本年鉴紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，抢抓国家和重庆转型升级发展机遇，除了特载部分领导讲话和学校2019年度工作计划、工作要点，例行记录机构设置及其负责人等情况外，重点从发展与综合管理、人才培养、科学研究、人事工作、外事与港澳台工作、财经与国资管理、条件保障、科技产业、党建与思政工作、群团工作、学部（学院）工作等方面反映机关部处、直属单位和学部、学院2019年度主要工作进展和突出的工作业绩亮点，比较全面准确地反映了学校各方面工作...
本丛书基于中国教育学会特殊教育分会于2021年组织的“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示与交流活动”，该活动征集的资源共有来自全国4000多所学校（包括开展融合教育的普通学校）的7106件作品，择优选取80%进行出版，涵盖了视障、听障、智障、资源教师等特殊教育的各学科，资源分课例、微课、课件和教学设计四种类型，教学设计是文本形式，可以出版纸质书籍，其他三种类型资源可以电子出版物形式出现。教学设计和课件在征集资源时规定为新编人
本书提出了一个社会行为科学的综合研究方法，关注了经验研究中的三个环节：测量、设计和分析。本书的目标是帮助读者培养一种视角，关照这些研究领域以及它们之间的相互关联和相互依赖。把握了测量、设计和分析这三个关键，各种方法、技巧和模型才会串联成一个整体：方法论。方法素养的高低，既是区分一个常人和一个专才的标准之一，也是鉴赏定量著作和论文的推荐条件。同时，本书的组织和表述方式具有很大的灵活性，这样的安排能够让教师按照自己的重点和学生的水平，因材
本书以大量真实照片方式, 记述重庆科技学院由重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建升本以后, 紧紧抓住重庆市建设沙坪坝大学城的历史机遇, 将老校区置换整体入驻大学城新校区时的建设和发展历史过程...
刘争争
老王子
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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