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本书稿从淮南师范学院继续教育学院承担的2015年安徽省乡村教师培训团队置换脱产研修项目培训成果中, 择优选取教学研究论文94篇。所收录文章均来自“国培”学员, 是一线教师的所感、所想、所惑、所思, 记录了他们的付出和成长, 具有实践意义, 且所有内容均已得到幼儿园和中小学各科教学名师的指导和修改, 具有一定的参考价值...
本书以安徽高等教育为背景, 对我省应用性高等教育新模式的理论体系的建立发展进行了探讨, 并针对高等教育发展的难点热点问题、应用型高等教育体系的构建问题等, 从政策和实施层面进行了谋划, 根据实践中的案例提出了解决的方法和相应的举措...
《向阳花的绽放 安徽师范大学青年志愿者手记》是一本来自广大同学的书,也是一本赠给广大同学的书。书中没有华丽辞藻,也没有浮夸豪言,只是将师大校园里具有良好社会影响力的志愿服务案例一一描述,将志愿者中典型代表的事迹娓娓道来,字里行间透露的是这群年轻人在志愿服务中的所思、所想、所感、所悟。真情流露,如歌如诗...
本书稿系统研究初中教师的专业发展问题,内容含括初中各科(语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、地理、历史、生物、物理)教师专业发展研究书稿以问题和实践为导向,在科学设计的基础上,运用多种方法开展调查研究;立足区域,研究区域学科教师专业发展问题;研究内容襄括初中不同学科,参考面较广,能较好满足不同学科教师和研究者需求。每一学科教师专业发展研究,均基于现状调查指出问题,形成建议,具有现实指导性和实践参考性
经过几代人的薪火相传,中文学科养成了严谨扎实的学术传统,培育了开拓创新的学术精神,打造了精诚合作的学术团队,形成了理论研究与服务社会相结合、扎根传统与关注当下相结合、立足本位与学科交融相结合、历代书面文献与当代口传文献并重的学科特色。 21世纪以来,随着老一辈学者相继退休,中文学科逐渐进入了新老交替的时期,如何继承、弘扬老一辈学者的学术传统,如何开启中文学科的新篇章,成了摆在我们面前的迫切任务。基于这一初衷,我们特编选了这套丛书
新时代强基兴师丛书以安徽师范大学基础教育振兴行动计划为指引,坚持落实立德树人的根本任务,立意高远,目标清晰,特点鲜明。本书从做高效的教学、发掘教育途径、做纯粹的教育、实现终身教育四个模块,全景式展示一名优秀教师成长历程。其中,做高效的教学用独特理解创新生物教学方法,发掘教育途径以课前演讲为基石探讨拓宽教育的途径,做纯粹的教育以学生为本科学探索教育的经验,实现终身教育从课堂延展,用师生终生的生命观察实现终身教育。每个模块都由王忠文老师从
用好红色资源,赓续红色血脉。 宣城红色资源丰富,红色底蕴深厚,孕育和传承了红色文化。 为庆祝建党100周年,喜迎二十大,我们精心策划推出大型主题报道《红村记》,选择以红色村庄为独特视角,通过一个个红村的百年沧桑,反映红色宣城翻天覆地的变化。 从春天开始,我们走进一个个红村一 忆往昔,倾听历史回响,追寻红色足迹; 看今朝,记录沧海桑田,见证时代变迁; 从红村档案里,展现昨日的荣光、今天的业绩;
宋瑞祥 著
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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