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为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套义务教育课程标准（2022年版）解析与教学指导丛书。 本套丛书以义务教育课程标准（2022年版）的研修为切入点，对修订前后的课程性质、课程理念
《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双x光般的透视眼来看这本书，因为
内容简介面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，面对普通高中着力发展学生核心素养，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人，2003年发布的《普通高中数学课程标准（实验）》亟待改进。2018年1月，教育部正式颁布《普通高中数学课程标准（2017年版）》。两版课程标准相比，新版课程标准目标更加明确、内容更加全面
“中产阶级”曾经意味着什么？ 它意味着你可以养育两个孩子，去高质量的公立学校。 它意味着拥有一栋房子，不需要多大，但是是自己的。 它意味着工作日六点准时下班，和家人一起欢度周末。 《夹缝生存》描述了如今美国中产阶级家庭的真实境况：社会保障越发薄弱，生育成本不断上涨，怀孕歧视和性别歧视频现、中年失业成为常态，越来越多的白领难以拥有正常的工作时间，更别提保持工作和生活的平衡。 作者采访的对象包括大学教授、律师、护士和儿童保育员等
本系列书籍具有以下四大特色： 一、注重整体单元教学设计，培养学生思维 《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》明确了各学科教学的逻辑起点是学科核心素养目标的达成。新目标召唤新教学，新教学需要新设计。本系列书籍注重单元内容的整体设计，知识结构化，避免知识碎片化，真正实现教学设计与学生思维培养、深度学习的有效对接。 二、精心设计教学过程，注重学生综合能力的培养 教学过程是教学设计的核心环节。本系列书籍贯彻新课标理念和
在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计》一书。本书根据基础教育新课标、新课程的要求，为教师解决案例指引稀缺、学科核心素养把握不准、新课标新要求理解不透等问题...
在“双减”政策背景下，为提升一线教师的教学设计水平、作业设计能力，我们精心组织了教学研究专家、优秀教研员、一线名师组成编写团队编写了《高中新课程英语学科核心素养优秀教学设计》一书。本书分为三编：上编是基于学科核心素养的教学设计理论与方法；中编是基于学科核心素养的教学设计，精选了32 篇左右设计案例；下编是核心素养下的教学方式转变探讨，就学科育人价值及学生核心素养培养目标落地实施的教学实施现状、存在问题，根据学科特点，阐述学科教学方式转
本书是“教育改革一线报告丛书”的本，丛书是上海教育改革实践的成果总结，以金山区教育局的老师们多年来对综合实践课程的探索研究为主要的研究对象，主题是围绕着培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者而展开。本书以学校综合实践教育的视野，探讨综合实践育人的有效途径，以课程改革为背景，对标学生发展核心素养，融合实践教育活动资源，提出综合实践教育的命题，并对实践教育活动中综合实践活动、研学实践教育、劳动教育等进行阐释和解读，将综合实践教育作
★2016年蒂齐亚诺坦尚尼国际文学奖获奖作品★ ★2016年卡瓦耶罗伯纳德国际散文奖获奖作品★为什么全球有9亿人忍饥挨饿？ 为什么每天有25000人死于饥饿？ 1990年，非洲大约有9000万营养不良的人，2014年，这一数字变成4亿是谁在制造饥饿？ 阿根廷小说家经历数年田野调查，震撼还原全球9亿饥饿人群生存状况...
引文分析（Citation analysis）是对学术和科学文献参考模式的探索，早已应用于影响分析、知识流和知识网络等多个社会科学领域的研究中。其也具有重要的信息科学应用，特别是在知识表示和信息检索中。近年来，引文分析引起了越来越多研究者的兴趣，该方法有助于解决研究、管理或信息服务问题，如大学排名、研究评估或知识领域可视化。这一复兴和日益增长的兴趣源于书目数据的数字化（包括引文和全文）和相关计算机技术的可用性和可访问性的显著改进。前者
《破解SCI论文写作奥秘》将帮助没有任何SCI论文写作经验的人，实现SCI论文发表从零到一的突破；《破解SCI论文写作奥秘》为在SCI论文写作上徘徊苦恼的师生提供一条清晰的思路，帮助读者显著提高SCI论文写作水平。...
本书包括六个章节，共五十三个案例。每个案例由“语篇内容呈现”“理论阐释”“案例呈现”和“案例评析”四个部分组成。理论阐释根植课标核心理念；案例呈现记载教学中的典型、真实样本；案例评析对标课标，分析案例特点及效果，帮助教师深入理解课标精神，积极开展教学实践...
对自由的阐释（古代人的自由与现代人的自由），对法国大革命反思（革命的两个阶段），和对极权主义的预见（对卢梭的反对），这是本书极为重要、影响极为深远的三方面内容。 《古代人的自由与现代人的自由》汇编了贡斯当至为重要的政治论著，包括《古代人的自由与现代人的自由之比较》、《适用于所有代议制政府的政治原则》、《论僭主政治》等，是国内仅有一本贡斯当的政论集，也是一本十分经典的学术著作。 贡斯当是现代自由主义的奠基者，他经历了法国大革命、
本书分为新版课程标准解析，课程内容要求、学业要求及课堂教学实施，教学重点问题分析三部分...
女性就业问题具有鲜明的特殊性，受到纵向的人口政策发展演变和横向的公共服务等为代表的配套政策的综合影响。对此，本书采用纵向的政策历史变迁和横向的政策匹配与对接相结合的思路，将女性就业这一问题置于纵横交错的政策网络中进行观照，从公共政策视角展现全面二孩政策下女性就业问题的来源、产生过程，以及政策视域的解决路径...
本书立足于义务教育课程标准，以课堂教学为切入点，从实践层面上帮助教师准确地理解标准的要求，通过典型教学案例帮助教师在课堂教学中落实新课程标准的理念...
本书探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学科体系...
本书分为上篇“书院成长轨迹”、中篇“书院名人寻踪”、下篇“书院名院集萃”三个部分。用通俗易懂的语言、图文并茂的方式，讲述了书院从诞生到成熟，再到归于沉寂、尴尬重现的曲折历史；透过16个典型人物勾勒了书院里一群为学术、为教育、为国家发展不懈追求的人物群像；以历史公案“四大书院”开篇，介绍了岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院、嵩阳书院、象山书院、丽泽书院、鹅湖书院等在“公案”中所涉及到有名书院的文化教育成就、办学特色、发展历程等.
《礼物的流动》是阎云翔根据其博士论文而改写的专著，主要关注了人类学领域中一个十分经典的研究问题，即礼物交换。作者在黑龙江省一个农村生活了七年，并为撰写本书又两度回访。通过参与观察、深描等人类学方法，关注村民在日常生活中的礼物交换及其文化意义。阎云翔在更新了传统人类学关于该问题的经典解释理论的同时，也揭示了中国传统社会中“非制度化”的特点，并探讨了农村社会的社会结构。...
里约热内卢，一座被上帝眷顾，也被魔鬼诅咒的城市。这里有着好看丽的海岸线，岸边伫立着富丽堂皇的酒店和高楼，招待着来自世界各地的游客。这里也有着最肮脏的贫民窟，它们扎眼地挺立在市中心的小山坡上，没有自来水，没有稳定供电，人们居住在火柴盒一样的拥挤住宅里，时刻面临着枪战、毒品和死亡的威胁，深陷暴力、贫富差距、政治腐败织就的巨网中。 内姆，南美洲优选的贫民窟罗西尼亚的“掌权者”，也是全巴西最想逮捕的头号毒枭。在女儿患上绝症、不得不向黑帮俯首
官田村地处湖南省岳阳市临湘市聂市镇贫困山区，是2014年确定的省级贫困村之一，2017年底摘帽，还被评为全省百个“脱贫攻坚示范村”之一、岳阳市扶贫工作先进单位。岳阳市政法委和司法局、中国移动岳阳分公司三家责任单位对口该村开展扶贫工作。岳阳市数任常委多次走进官田村村民家中扶贫。官田村扶贫工作队、书记，有针对性地做好精准扶贫工作，并积极争取扶贫资金。三年来共投人近800万元，创建了香菇示范基地；硬化了主于公路；加固了病险山塘水库，完成
本书将从5个方面，展示英国的森林学校多姿多彩的课程及活动。 第一篇：为小宝宝提供的自然食粮 英国有很多日托幼儿园已经认识到，应该让孩子亲近大自然，并给孩子们提供合适的环境来体验“来自野性的呼唤”，有的幼儿园甚至把这项内容确立为本园的教学特色。 第二篇：3～5岁孩子的森林学校生活 在过去20年间，英国的森林学校为3～5岁的孩子提供了很多生动有趣的培训课程和野外拓展机会，这些也渐渐成为这个年龄段的孩子们最喜欢参与的
本书在英汉语言对比研究的大框架下, 基于近千万词库容的英汉科普平行语料库 (ECPCPS) 海量数据, 采用以英语为主, 拿汉语进行对比的研究路线, 聚焦于英汉语构词、短语、语义、语法、语序、语篇六个层面异同的多维度、多层级、系统性对比分析, 在此基础上深入地了解英汉语言对比的目标 —— 翻译的内在机理以及英汉翻译的策略和技巧...
通过研究，笔者发现教师课程领导力的生成主要受到思想意识、制度缺陷和主体素质三类因素影响。思想意识作为影响教师课程领导力的主观理念，具体表现为实用至上的价值取向、“教书匠人”的角色观念、苏联的大教学理论和英雄主义的领导观念等。制度缺陷作为影响教师课程领导力的客体环境，具体表现为国家制度顶层设计的缺陷、市区教师指导制度的创新性不足和学校管理制度的人性化漏洞等。主体素质作为影响教师课程领导力的现实人性，具体表现为校长主体的能力倾向和教师
本著作结合地方综合性大学地理科学（师范）专业学科知识特征，本实习手册的内容广泛，涉及地理科学（师范）专业从教育见习/实习的准备、教育实习的实施到教育实习的总结三个阶段的各项工作任务。对实习生在一个学期的教育实践(实习)期间可以完成的任务进行了统筹安排、全面...
本书为同名教材的修订版，为高校对大学生进行传统文化教育而编写，特点是既系统又简明扼要。本书在中国传统文化之内容取舍上所依据的基本原则是采用当代的学科分类法，即将传统文化分为文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术、教育、科技八类，教材内容集中于中国传统文化中最基本、最富于特色、对世界贡献也优选的这八个方面。在编撰体例方面，本教材遵循的是历史与逻辑相统一的叙述方法。书中还精心选择了适当的图片，以帮助读者更好地理解传统文化深沉理性内涵之外的感性
本书是一本幼小衔接指导手册。主要是从《幼儿入学指导要点》《入学适应指导要点》着手，本着“一日活动皆课程”及“生活即教育”的教育理念，把幼小衔接工作渗透在幼儿一日活动之中，通过各种主题活动与园本特色活动、校本活动，有目标、有方向地培养幼儿四大准备中所蕴含的能力，再结合家长课程，有针对性地开展家长工作，改变家长观念，形成家园合力。书中一共有六章，第一章总体介绍幼小衔接课程设置的理念、目标、实施方案、实施原则及评价方式；第二章节主要介绍针对
本书共七章，内容包括：绪论，认知症的流行性及社区筛查，认知症老人的生活质量，主要照顾者的生活质量，认知症的感知威胁和影响因素分析，对主要照顾者的社会工作干预建议，认知症友好型社区的建设及支持政策建议...
从“一带一路”与中国文化软实力的内在逻辑关系来看，“一带一路”的实践需要文化相通，而文化相通就意味着中国文化得到外界的认可和接受，从而使中国文化软实力得到提升；同样，中国文化软实力的提升也有利于推动“一带一路”的实践。中国通过“一带一路”的实践提升了中国话语权、中国文化的世界认知度；形成了中国的全球治理方案、中国对国际公共产品的创新情况；也在一定程度上打造了中国的国家战略品牌，形成了中国的语言战略等，这一切都表明中国的文化软实力得到了
本书共九章。第一章介绍当前我国网民和网络发展情况，概述互联网使用对青少年身心发展的可能影响；第二章从社会、家庭和个体三个层面，分析青少年网络行为；第三到八章，详细介绍了青少年网络行为概念界定、测量评估、影响因素、影响后果及其预防干预；第九章举例介绍涉及手机低头行为、短视频过度等近几年来新出现的网络行为...
本教材对婚姻家庭社会学的理论和方法进行了系统介绍，对婚姻、家庭过程与运行特征进行了全面分析，对家庭与性别、工作、技术之间的关系进行了深入阐释。本教材具有以下主要特色。一是系统性与关联性：教材以学科概况、家庭形成、运行状况、家国关系为四大支柱，全面、系统地呈现了婚姻家庭社会学的重点话题。二是经典性与前沿性：教材注重介绍学科经典理论与知识体系，有效吸收了相关学科领域的最新研究成果，力图增强学生对专业经典知识的了解和理解、对热点问题的认识与
本书深入探讨了抗战时期重庆新闻业的发展，剖析了重庆报人在竞争激烈的媒体环境中所面临的挑战和所做的努力，描述了重庆报人群体在抗战时期的家境、生活状况、舆论宣传和社会影响，揭示了其在新闻业发展中的重要作用和影响力。本书通过对报人群体的生存状况进行深入研究，为理解当时重庆新闻业的发展历程提供了重要参考，展现了报人们在团结抗战中的表现和为国为民的奋斗精神...
《学前儿童意外伤害与安全教育》一书分为六个单元：第一单元为“学前儿童意外伤害概述”；第二单元为“学前儿童意外伤害常见结果及其急救”；第三单元为“学前儿童常见意外伤害”；第四单元为“学前儿童意外伤害的一般预防”；第五单元为“学前儿童意外伤害的重点防范”；第六单元为“学前儿童安全教育”。本书是市面上难得一见的系统阐述学前儿童意外伤害知识、预防与应急处理技能的著作。本书主要适用于学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等高等职业教育专科专业
本书作者丽贝卡·阿诺德是研究20世纪时装的重要专家，她对时装作了全面而富有启发的论述，勾勒出时装的发展史，分析了高级时装与成衣设计师的演化、时装与艺术相互渗透的关系、时装生产的历史演变等内容...
《新时代大学生职业生涯规划与就业指导》根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅〔2007〕7号)编写，是落实党中央、国务院关于“就业工作是当前各高校的一项重大政治任务”的有力举措。 《新时代大学生职业生涯规划与就业指导》共十二章，分为职业生涯规划和就业指导两个部分。 职业生涯规划部分，包括第一章～第七章，旨在引导学生掌握职业生涯规划的基本理论和方法，以自我认知为起点，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索
本书从作者团队多年的心理咨询与治疗临床实践、研究与教学经验出发，以国内心理咨询专业人才培养的需求为目标，依托首批重量一流本科课程“心理咨询与治疗”建设经验编写而成。全书共分四篇（理论篇、伦理篇、技术篇和实践篇）、15章内容，系统而翔实地介绍了心理咨询与治疗的基本理论、伦理基础、关键技术和具体实践。在每章内容的组织上，以案例导入，将重点知识思考、难点问题讨论等与知识讲解有机结合，增强学习者理解、运用知识的能力。本教材呈现出三个重要特点：
日本国立大学法人化改革是日本高等教育为应对欧美竞争所作出的重要战略性改革举措，此次改革不仅从根本上重塑了日本高等教育的发展理念，还对其办学行为模式产生了深刻影响，是世界范围内高等教育改革成功的典型。日本国立大学在法人化改革后利用改革办学经费结构作为政策工具，既降低了政府的财税负担，又不断激发国立大学的内在办学积极性，提升了办学活力与质量，增强了学校管理者与教师的危机意识和服务意识。既为高等教育研究者及大学管理者提供了日本国立大学非政府
本书主要介绍信息素养、各类型信息资源的检索与分析。通过广泛收集相关资料，并立足于新的信息技术、数据库功能、信息分析的知识点，力求做到涵盖信息素养与信息检索的**知识。 全书共 10章，分为三大部分。部分由第 1章～第 4章组成，介绍信息素养、信息资源、信息检索效果与技术、单类型文献检索等内容，使读者可以在充分了解信息素养的情况下，开始信息检索为辅的初步学习和研究。第二部分由第 5章～第9章组成，包括信息检索、综合型信息资源、科学知识图
本书结合时代发展变迁和当代大学生、研究生的特点，多方面、多角度地介绍了一些职业生涯规划与管理的基本知识和方法，重点阐释： 个人选择、职业生涯规划与命运，如何作出正确的人生和职业选择； 如何结合自身特点进行职业规划，如何进行自我认知,如何提升情商和职场竞争能力、提高处理职场人际关系能力； 如何进行自我管理，如何培育毅力、提高毅商。本书与时俱进地增加了诸如人工智能应用对未来职业选择影响、组织变革的发展趋势与无边界职业规划、自由职业者的生涯
中国文化产业发展史在内容安排上，共分为十三章，从原始社会的艺术起源中的经济因素开始，依据历史朝代交替的脉络，以艺术赞助的视角切入，梳理并分析文化产业各个阶段的发展情况，研究文化产品从古至今的生产、交换与消费，分析皇室赞助、私家赞助、公众赞助在各个阶段相关文化产业行业所发生的影响，总结归纳中国文化产业发展的规律。 中国文化产业发展史适合文化产业相关专业的本科及以上学生阅读，有利于本专业学生建构学科基础知识框架体系。其他读者也可通过本书较
本书旨在培养大学生的人文精神与审美能力。全书以基础性、通俗性、经典性为原则，精选古今中外文学、美术、设计、音乐、舞蹈、戏剧等优秀作品，借助一个个生动的案例来引导大学生获得审美体验，让经典文化引领大学生的精神追求，从而提高大学生的文化品位和审美素养，助力培养复合型的创新人才。 本书是为适应美育发展新趋势和新需要而编写的大学美育课程教材，既可作为大学公共课教材，也可作为大学生的课外读物...
新闻编辑不仅是一份职业、一种角色，而且是信息生产的一个重要环节。《融合新闻编辑实训教程》以新闻编辑实训流程“新闻产品的设计”“新闻报道的策划”“新闻稿件的选择”“新闻稿件的修改”“新闻标题的制作”“新闻图片的编辑”“新闻版面的设计”为主要框架，以流程性思维引导学生掌握编辑业务各个环节的内容、规律和规范。其中，阐释基本的理论知识，明确对应章节在全流程中的地位和功能，突出融合新闻编辑的相关知识和技能；提供相应的拓展文献，旨在拓展学生的视野
本书详细介绍了西南石油大学课程思政建设工作中具有代表性的18门课程的课程思政建设成果。全书以鲜活的素材、生动的描述、鲜明的见解, 从课程育人目标、课程思政建设内容、思政元素融入情况、教学方法与手段改革、课程育人效果等五方面展现了理、工、经、法、文等不同学科在知识传授与价值引领方面的探索与实践...
本书结构严谨缜密，内容丰富翔实，是一本优秀的社会性发展的教材。两位作者均是该领域研究中的领军人物，在国际上享有很高的声望。本书在介绍社会性发展的基本理论、常用研究方法的基础上，介绍了社会性发展的生理基础、依恋形成、情绪发展以及自我意识的发生发展，探讨了社会性发展最为重要的生态因素，包括家庭、同伴群体以及学校和媒体，阐述了社会性发展的过程及其结果，包括性别观念、道德意识和攻击行为的产生与发展。书中还特别阐述了政策制定在促进个体社会性发展
人类个体从受精的一刻起，就开始了五彩缤纷的人生旅程。发展心理学的目标就是对个人毕生发展变化的过程进行科学研究，从而揭示其中的特点及规律。《毕生发展心理学：发展主题的视角》（第2版）一书把个人毕生发展的过程解析为十几个主题，力求清晰呈现身体与心理发展在人一生中的交织融合，展示认知发展在人一生中的起伏转折，描绘个性和社会性发展在人一生中的迷人进程。本书较为完整地介绍了关于人类发展的理论观，涵盖六大类十余种视角，既有仍然充满勃勃生机的经典理
从提高读者阅读文言文能力的总体目标出发，系统但简要地介绍与古书阅读相关的古文字、古汉语基础知识，主要内容包括汉字与汉语的关系、古代汉语与现代汉语的关系；汉字的形体、结构、职用（语言功能和超语言功能）；文献语言的用字变化、疑难字词考释、文意解读、古籍整理与校勘；古代语音的系统及演变、语音变化与诗歌欣赏和文献解读的关系；古汉语文献的特殊表达方式；文献中涉及的传统文化知识（历法、五行、职官、文体、诗律、词律）及现代数据库网络资源利用等...
本书基于创新型国家建设对我国高等教育提出的挑战，将创新型国家建设的国际视野与本土行动相结合，探讨了我国高等教育改革与发展战略。 本书内容丰富，资料翔实，对我国高等教育的理论建设和改革实践都有重要的价值，是高等教育行政管理人员、高等学校管理人员和教师、高等教育研究人员和相关专业研究生的重要参考书...
刘争争
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
阎连科
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