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知识管理是过去110年(1911—2021)管理学中最重要的“大思想”之一,无论是对管理学者还是管理者(更不用说一大批顾问)都是如此。在理论领域,知识管理已不再是一种挑战传统企业及其管理分析的独特方法,它已经越来越多地被吸收到管理理论和管理实践的更广泛框架中;在实践中,知识管理的概念和见解已经被纳入组织设计、新产品开发、领导力、公司网络和企业联盟,以及许多其他管理理论领域的分析中。本书以知识管理的技术学派、网络学派、流程学派、商用学派
本书书融合多学科视角,深化基础理论研究,以历史年代为线,通过介绍各时期管理思想产生的背景、典型的管理实践、主要代表人物及其管理思想的基本内容,揭示技术变革、管理实践、管理思想演变之间的辩证关系。书中重点阐述了记录管理学派、信息系统学派、信息管理学派,以及其他管理学派的思想和理论观点,分析了各学派思想演变的时代背景和发展过程,并再现了这些思想和理论观点在实践中的作用和价值。同时,创新性地提出在智能经济时代背景下,大数据技术对信息管理学科
《新时代大学生综合素养与发展》一书从广阔的文化背景出发,融会了哲学、文学、社会学、心理学、经济学、信息学等各类学科知识,紧扣指引当代大学生成长成才这一主题,根据新时代大学生通识素养提升与综合发展的需要设置5个专题模块,包括文艺素养模块、心理素养模块、财经素养模块、信息素养模块以及职业素养模块。每个模块由知识学习、能力发展、素养提升三个单元组成,并且设置了案例导入、自主学习、探索学习以及合作学习等学习活动,对于加强大学生政治思想素养、科
制作视频微课的工具琳琅满目,对于读者而言如何选择正确的微课形式和适合的工具至关重要。作者将微课划分为三种形式(无人出镜、拟人出镜、真人出镜),并结合自己学习和使用数十款工具的经验,为每一种形式推荐性价比优选的工具。本书共计四章, 分别是第一章,无人出镜,用PPT制作精美微课;第二章,拟人出镜,用万彩动画大师制作动画微课;第三章,真人出镜,用不同设备拍摄制作网红微课;第四章,微课设计,一个公式讲透微课设计底层逻辑...
本书基于大学生成功心态研究、调查问卷、科学实验等, 总结出了大学生就业创业所必备的成功素养, 包括认识自我、管理情绪、人际沟通、学习能力、团队协作、创新思维、职业心理等, 这些都是大学生在未来职业生涯中走向成功所必需的...
本研究在考察和分析我国大学生学习投入现状、影响因素、存在的问题及行为表现的基础上, 提出和制订解决相关问题的方案与实施路径。为此, 本研究将“调节定向/匹配效应”理论的实际应用作为研究的逻辑主线, 运用文献分析与推演、问卷调查、深度访谈、实验研究等方法, 深入分析大学生学习投入行为及各影响因素间的影响关系、作用机理、发生路径, 以及应对之策...
本文集是我校针对本科生开设的思想政治理论综合实践课的教学成果之一——《走在大路上》,将从全校2013级本科生7000多份调研报告中遴选出来的报告汇编成册,共收录2015年的47篇调研报告...
图书馆是教学和学科研究的重要基地,新时代赋予图书馆新的使命与担当,对其管理也提出了新要求。本书选取六个不同类型的图书馆——国家图书馆、高校图书馆、公共图书馆、数字图书馆、云图书馆、少儿图书馆,对其管理特点与发展模式、责任与使命,以及发挥的作用做了全方位的介绍,重点阐释了各个类型的图书馆在信息化、智能化、现代化背景下的创新发展路径,以及新时代其新的功能与定位,旨在为新时代图书馆的管理与服务提供指导与遵循。新时代图书馆要实现管理与服务的双
图书馆是教学和学科研究的重要基地,智能时代对图书馆的管理与服务提出了新要求。本书内容主要分为四个板块:分析智慧图书馆的特征及行业发展环境,阐释智慧图书馆的建设理论与基础、服务建设模式;探究智慧图书馆的信息资源建设、馆员队伍建设以及关键技术与应用;分析智慧图书馆的阅读推广,并针对我国智慧图书馆的研究与建设现状以及建设面临的问题,提出具体的解决措施;最后,基于智能时代发展的理念,系统阐述我国智慧图书馆管理与服务的创新体系和运行模式,以及元
独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。为规范管理独立学院,教育部相继在2003年和2008年出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》和《独立学院设置与管理办法》,计划利用5年的时间,把现存独立学院分“经教育部考察验收各项要求达标的,颁发办学许可证继续办学”“符合条件的,转设民办普通本科高校或民办其他层次
林奕含
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[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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