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本书汇集了几十位班主任在教学工作中的心得体会,所有内容均源于他们在管理班级过程中的智慧与情感。几十位班主任的分享几乎囊括了班级管理中可能遇到的所有问题,如学生不良的学习习惯心理叛逆成长中的困惑等,对于这些问题,他们逢山开路、遇水搭桥,深人了解事情背后的原因,从根源上帮助学生。有这样的老师,学生成长之路无疑会顺利得多。这些“靓招”是他们从事班主任工作的经验和总结...
本书给出了实际测试问题中的项目反应理论的应用。项目反应理论因其在测试项目中反应的理论模型上的优势被大家所熟知,但在为日常测试问题中提供创新性的解的方面也取得了相同进展。本书着重于阐释其主要应用。本书具体内容包含了测试项目校准、项目分析、模型拟合检验、测试得分解释、很优测试设计、自适性测试、标准制定以及反应数据的分析取证等方面的应用...
《不忘初心砥砺前行(哈尔滨工业大学马克思主义学院院史1920-2020)》中收录了大量珍贵的史料,以文字和图片真实地记录了哈尔滨工业大学马克思主义学院的发展历程,在叙述各阶段哈尔滨工业大学马克思主义学院教育的发展过程和重要事件后,对该阶段教育的主要特点加以总结和概述...
本书介绍了用GeoGebra软件创建物理积件的方法,共有62个案例,涉及高中物理中静力学、万有引力、机械波、磁场等内容。每个案例都用图文介绍创建方法,扫描二维码观看视频,使得学习更加自主有效。本书还介绍了GeoGebra软件处理实验数据、求高次方程根、gif动图的生成等功能,读者可以通过案例学习GeoGebra软件,进一步制作自己需要的积件,教师可以直接使用书中积件进行教学。 本书可作为高中物理教师信息技术培训教材、高中物理教
本书以编年体为体例, 主要包括初创奠基 —— 谋发展、筚路蓝缕 —— 打基础、高歌前行 —— 储实力 (2008-2012) 、厚积薄发 —— 新起点、继往开来 —— 促腾飞等内容。作为哈尔滨工业大学“一校三区”的重要组成部分, 深圳校区正式创办于2002年, 至今已走过了17年的办学历程, 其创建、发展、壮大与哈工大、深圳市的振兴崛起息息相关, 与广大师生的砥砺奋进紧密联系在一起...
这本书为忙碌的教师或教学设计师介绍课堂内外的视觉交流技术。你已经知道,在幻灯片上放置过多文字将不利于教与学。但是要在幻灯片上放什么呢?本书为构建更有效的幻灯片提供了新的视角和方法,从讲座本身开始。你会在书中找到关于空白、图形、颜色、字体、构图等方面的实用建议。本书使用很多示例对如何制作有效的幻灯片进行了大量说明,并通过你可以自己完成的练习进行强化。本书是你学习视觉技术的帮手,将帮助学生理解和记住在现场讲座中传递的信息。基于多媒体学习、
本书系统介绍了初中数学建模教学的背景、内涵和意义,理论与实践相结合,呈现若干典型数学建模教学课例和数学建模写作作品,构建初中生数学建模能力评价框架,促进初中数学建模教、学、评的一致性,为初中数学教师开展数学建模教学提供参考和借鉴.全书分理论,实践、测评三个篇章,包括数学建模研究概述,数学建模教学分析,渗透数学模型思想、培养数学建模能力、开展数学建模写作、构建能力评价框架六个章节...
本书记录了哈尔滨工业大学北京地区校友会三十多年活动的主要历史事件,收集了大量的图片资料,是校友们美好回忆的凝结,也是北京地区校友会为母校百岁华涎献上的贺礼。 希望校友们能从本书中找到自己留下的身影,回想起当年的活动,也重温美好的母校情、师生情、同窗情...
学院现有通信工程、电子信息工程、信息对抗技术、遥感科学与技术、电磁场与无线技术、测控工程与智能化等六个本科专业方向,设有通信与信息系统、信号与信息处理和电磁场与微波技术三个博士点学科,其中通信与信息系统学科为国家重点学科。信息与通信工程学科具有一级学科博士授予权,并设有信息与通信工程学科博士后科研流动站,在2016年教育部第四轮学科评估中信息与通信工程学科被评为全国A类学科。2020年,通信工程专业和电子信息工程专业被确定为教育部
本书主要内容为哈尔滨工业大学继续教育学院的发展史, 包括组织沿革、人员变迁、历任领导、取得的教学及学术成果及大事记等。书中收录了大量珍贵的史料, 以文字和图片真实地记录了哈尔滨工业大学继续教育学院的发展历程, 在叙述各阶段哈尔滨工业大学继续教育学院教育的发展过程和重要事件后, 对该阶段教育的主要特点加以总结和概述...
本书分为六部分, 第一部分为哈尔滨工业大学近十年科技人才发展情况 ; 第二部分为哈尔滨工业大学近十年基础研究发展情况 ; 第三部分为哈尔滨工业大学近十年科研服务国防经济发展情况 ; 第四部分为哈尔滨工业大学近十年科研平台建设情况 ; 第五部分为哈尔滨工业大学近十年学术交流情况 ; 第六部分为哈尔滨工业大学近十年科技服务龙江振兴情况...
百年勠力同心,百年笃行致远,化工与化学学院的发展建设始终服从国家战略布局,服从学校建设大局。学院的发展历史早可以追溯至1925年,学校成立了讲授理论基础课程的化学教研组,之后建立了当时全校规模优选的实验室——化学实验室。1938年,学校改名为哈尔滨工业大学后,正式开设应用化学科并招生,从理论教学授课走向与科学实践研究相结合的办学模式。抗日战争胜利后,学校重新组建了化工系,但随着1952年全国院系大调整,化工系转入大连工学院,成为其
《凝心聚力 砥砺前行——哈工大机电控制及自动化系发展史简记》将从学科专业设置与变迁、人才培养、师资队伍建设、主要教学与科研成果等方面介绍机电控制及自动化系60多年来波澜壮阔的发展历程。 以史为鉴,推陈出新,希望这部系史能为机电控制及自动化系今后的发展提供借鉴,同时这也是向全体系友和一贯关心、帮助、爱护哈工大机电控制及自动化系的各界人士的一个汇报...
本书的所有章节有一个共同的形式,即每一章都聚焦于一组模型或者模型方法,每章的“介绍部分”包含了一些模型的历史以及目的和重要性;还形象地展示了模型,对其参数进行估计,展示如何评估其与经验数据的拟合程度,通过一个经验性的例子解释模型的应用,并且讨论了其更加深远的应用及待解决的研究问题。 本书具体内容包括基本工具(离散分布、多元正态分布等)、建模问题(项目反应理论的识别、项目反应理论中的反应缺失等)、参数估计和模型拟合与比较...
本书提供了在项目反应理论中用到的经典和现代的统计工具。虽然项目反应理论十分依赖于统计工具来处理其模型和应用,但是系统地进行介绍或阐述与项目反应理论相关的统计学文献几乎很难找到,本书即填补了这一空白。 本书逻辑清晰、通俗易懂,共包含四个部分,具体内容有概率比与其他反应函数、多元正态分布、非全同随机变量和的分布、具有干扰和附带参数的模型、期望优选算法与推广、贝叶斯估计、变分近似法、残差分析的模型拟合、多维常态模型等...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
梁实秋
刘争争
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