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本书以生态学翻译学为研究途径, 运用生态理性, 从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译, 使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的特征: 既要对所译文本进行细读以发掘其可译性, 在翻译的过程中也要尽可能地保存原文本在目标语中的生态平衡。也可以说生态翻译学建构了一种新的研究范式...
本书分为7章,主要内容包括:记忆源检测研究的起源;记忆源检测的研究方法——直接范式和间接范式;记忆源检测的先验性等...
本书共分九章:总论、统计设计和统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、统计指数、抽样调查、相关与回归分析、统计综合分析...
现代社会,纷繁复杂、瞬息万变,每一个人无时无刻不在与他人进行沟通和交往。要想从这波诡云谲的人生之海中,绕过波涛汹涌的暗流,驶过错综复杂的险滩,寻找一个人生航向的指南针,就必须要学习和掌握相关的心理学知识,具有了解他人心理变化与动向的本领,具有认清环境和辨别他人的能力,从而摆脱无所适从的困惑,使你在风云突变之际,能从容地让心灵栖息在生命的港湾。 本书尝试从心理学的角度,运用心理学原理,结合实际生活事例,对为人处事中可能遇到的各种心理现
本书共四辑,主要内容包括:数与代数教学新课案、空间与图形教学新课案、统计与概率教学新课案、综合与实践教学新课案...
本书揭密了生活中常见的心理现象,传授诸多心理方面的实用技巧,以帮助女性了解自身、洞察人生、解释行为,指导她们在人生的路上运用心理学的知识,早早开启幸福生活的大门...
本书主要内容包括:如何培养儿童的好奇心、从“启蒙”到“启智”、连玩都不会的孩子还能做什么 培养和发展幼儿的好奇心、磁力穿过物体、磁力“清道夫”、什么是磁性等...
本书共三章,分为:幼儿园主题活动的指导概述、幼儿园主题活动的设计与实施、主题活动的设计方案及反思分析等...
本书介绍了大学生安全教育的各个方面,如大学生的学习安全、生活安全、个人行为安全、公共安全、网络安全、防疫与心理卫生教育、安全自救与求救、急救技能...
本书共辑要144篇文章,以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采,这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情...
本书包括大学生职业生涯规划导论、认识自我和分析自我、认识职业和环境、大学生职业生涯规划、就业指导及创业教育等内容...
《研修书系:优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书立足于教师心理健康教育的理论和实践探索,比较系统地阐述了中小学教师心理健康教育的几个主要方面,如教师的心理素质与心理健康、教师职业适应与心理调适、教师情绪情感与心理健康、教师的人际关系与心理健康、教师心理自我保健等...
本书共七章,内容包括:普通话水平测试机测概述、普通话语音训练、普通话水平测试机测指导、普通话水平测试机测流程及注意事项等...
本书分八章, 内容包括: 崇文多元评价概述 ; 崇文多元评价的理论构建 ; 崇文多元评价的分项评价 ; 崇文多元评价的任务评价 ; 多元评价再造的行为路径 ; 崇文多元评价评价的策略方式等...
本书以高中语文任务驱动型作文课堂教学模式为研究对象, 结合多名教师的教学实践经验, 尝试对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行详细的理论分析和多方面的实践探究。全书主要从六个方面对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行了论述, 分别为任务驱动型作文写作的创新指导技法探究、基于任务群的高中作文系统化教学研究、任务驱动型作文审题立意的教法研究、任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养、高中语文材料类任务驱动型作文训练研究、高中语文议论类
本书主要介绍了中学语文中针对不同教学内容实行的教学方法和手段, 希望能够通过仔细分析和总结探索出中学语文教学的新的方式, 进而提高中学语文教学效率。本书共分为四个方向, 首先介绍了中学语文诗歌教学的相关概述以及教学策略, 分别对古代诗词和现代诗歌的有效教学进行了详细的阐述 ; 其次探究了语文文言文的有效的教学方法和策略, 希望能够帮助学生更好地理解和感悟作者的情怀 ; 再次探讨了中学语文小说的教学策略, 从而让学生更加深入地了解小说世
教育叙事是以叙述、讲故事的形式记录在教育实践教育生活中发生的各种教育事件和发人深省的动人故事,表述在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的感悟。教育叙事即为一种叙述化的教育反思。深入开展教育叙事研究对提高育人队伍的自身素质和德育工作的有效性都将产生积极的影响。 华中师范大学宝安附属学校自建校以来就遵循德育先、立德树人的德育理念,创新开展了“深度德育”的实践探索,见微知著,可圈可点...
本书共分八章,内容包括:幼儿园环境与环境教育的基本理论、幼儿园环境创设的原则及基本方法、幼儿园环境中教师的角色、幼儿园区域环境的规划与创设、幼儿园室内外环境的规划与创设等...
本书介绍了为什么要开幼儿家长会、开好一个家长会的一般流程、家长会前幼儿教师应做的准备工作、幼儿教师在家长会上的谈话技巧、与不同类型家长沟通的技巧等内容...
本文分析我国中职学生的心理现状,指出心理健康教育对中职生的必要性,探讨适用的方法。共分九个单元:中职生心理健康基础知识、中职生的学习与心理健康、中职生的情绪与心理健康、中职生的人格与心理健康等...
本书从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书收录了《一场触摸生命底色的相遇——品读》《散文有味是清欢——品读》《由技到道——的哲学意蕴解读》《结构艺术——》等文章...
本书分为个性化:教学重构的目的地;大数据:课堂教学的分析师;资源:教学重构的助动器等七章,具体内容包括:数字化课堂中个性化教学实现的路径、微视频制作方法、智慧教育平台的优势、重构教学观念等...
本书共五章,内容包括:当代初中生物实验教育与教学、初中生物学科的“真·活”教育、“真·活”教育与生物学科核心素养、STEAM理念与生物实验“真·活”教育、初中生物实验“真·活”教育发展趋势与反思...
本书分上、下两篇,上篇是课程思政理论思考,分三章来论述课程思政的背景及意义、课程思政的理论基础和内涵属性、走向课程思政的教学设计原则;下篇是课程思政的实践探索,分小学、初中、高中三个学段进行课程思政的实践及相关案例的撰写,涵盖从小学到高中的大部分学科,课程思政案例本身涉及爱国情怀、使命初心、文化自信、科学精神、伟大复兴等思政元素...
本书阐述了高校音乐教育的目标、音乐教育的价值、音乐教育的管理与评价;总结了音乐教育的体系,包括达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊与铃木四套音乐教学法;论述了高校音乐教育的基本理论与具体实践;最后探讨了当前高校音乐教师应具备的素质与能力、音乐教师的专业发展、专业化教师培养的基本保障及应然选择...
本书共分为九章,内容包括:沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...
本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分,收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章...
立德树人始终是美好校园建设的根本。 全书围绕“让每一位学生经历美好时光”这一主题分为6个篇章。其中“尚善致远”篇主要阐述了基于“尚善致远”理念,学校德育品牌创建的背景、德育工作的探索和学校德育工作的三年规划;“美好时光”“活力篮球”“诗意牧歌”“公益行动”这四个篇章生动呈现了学校近年来活力篮球、诗意牧歌、研学旅行、公益情三年行等品牌德育活动,以使读者能够切身感受到北苑学子所经历的初中这一阶段的时光旅程;“德育论坛”篇主要收录了学
本书内容包括:“阐释:研学旅行的区域架构”“课程:区域推进研学旅行的基础建设”“教师:区域推进研学旅行的队伍建设”“管理:区域推进研学旅行的机制与平台建设”“收获:区域推进研学旅行的成果与展望”等...
本书分为德育法治篇、智育延展篇、体育健康篇、美育艺术篇、劳动创造篇、综合素质评价篇六部分,分别从全面发展大学生的德、智、体、美、劳等方面的素质出发,融合了劳动教育、美育、心理健康教育、体育与健康、职业道德与法制、创新创业、职业生涯规划等各类学科知识...
本书共五篇,主要内容包括:学科探微——厚实语文;教学案例——丰盈课堂;教育体认——厚重生命;生活观照——温煦情怀;学生佳作——芬芳气息...
本书共分为五章,主要内容包括:绪论,高中英语课堂教学的理念、目标与任务,高中英语课堂教学基本课型划分的理论基础,高中英语课堂教学的基本课型,高中英语教学设计举例...
本书分为思维的碰撞、语文思维能力的培养、语文阅读思维的形成、思维的提升、思维的交流和思维花园6章,阐述了引领学生思维深度发展的路径和方法...
本书阐述了“故事语文教学”的产生缘由、基本特征和实践意义,介绍了实施策略和应用课型,分门别类地展示了实践案例和成长故事,再现了名师及团队的探索与实践历程,全面呈现“故事语文教学”的研究过程与方法、路径与成果...
本书包含8个章节,涵盖了劳动价值观、劳动能力的锻炼、劳动安全与环境保护、劳动实践等劳动相关的技能与知识。内容包括:认识劳动教育、劳动教育的组织实施、新时代劳动教育的意义、树立正确的劳动价值观、树立正确的劳动态度等...
本书分为8章,内容包括:幼儿园班级管理概论、幼儿入园的管理、班级卫生与安全管理、班级环境创设、各年龄班级的管理、班级活动的设计与实施等...
本书运用大数据的思维方法,将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来,围绕科技创新、滴水之恩、公民素养、生命健康、传统文化、励志成长、安全知识、心理健康、习惯修正、爱国主义、艺术审美等德育主题,完成了基础教育阶段进阶式的主题班会设计,实现了价值观培育的追问、判断和践行...
本书以核心素养和深度学习为基本理念,从传统课堂问题揭示与生命对话课堂理念建构、专业化教学设计、生命对话课堂范式建构、课堂共同体文化建构、教研活动内容与方式改进、课堂观摩技术改进等方面...
本书分六章, 内容包括: 大数据时代高校意识形态安全教育概述 ; 大数据时代高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战 ; 大数据时代高校意识形态安全教育存在的问题及原因等...
全书共分八章,分别从校园安全、消防安全、交通安全、实训实习安全、网络安全、治安安全、自然灾害安全和其它安全等方面,详细阐明了预防和应对措施,有助于提高学生的自我保护意识,增强其自我保护能力...
本书针对广大幼儿教师的需求以及教师专业成长的最近发展区,分析区域研修的县域印记和县域特质。从幼儿教师“固本培元”幼教研修中的“自主·合作·探究”这一教育理念入手,阐述了建构协作开放的县域“固本培元”型幼教研修项目中规范研修的内涵解析、研究设计、成果绩效等问题,并结合实例从现状分析、策略经验、典型项目、行动要诀、特殊案例等方面展开论述,为幼儿教师如何开展基于素养的五项基本功研修、旨在共生的园本课堂研修等工作归纳出了研修路径和实施策略...
本书重点阐述幼儿园教师胜任力的培养方法,分为说课、听课与评课。通过教学案例进行情景模拟,使孩子们对课堂内容有深刻的了解...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
汪曾祺
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