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本书共分五章,内容包括:社会福利的含义与由来、中世纪早期:通向救赎的社会救济、中世纪晚期:虚假的社会福利、近代法国:扭曲了的社会福利等...
这套丛书的定位在展现“成长”。书中最感人的也是这些新生代优秀教师回忆各自成长过程的部分。每个人的经历不同,却又有共通之处,我看主要是这么几点。是都很有朝气,有理想,以教师为“志业”。在当今比较浮躁和势利的时代,年轻人好像都不怎么喜欢谈理想,愿意把当中小学老师作为毕生追求的人也少了。而这批优秀教师几乎全都觉得当老师是值得骄傲的亭,这不只是“稻粱谋”的职业,更是一种可以充分张扬自己生命意义的“志业”。尽管在一线当老师比较艰苦,很多人陷于
墓志铭不仅记录死者的身份,留下关于他的回忆,有时候也是其性格的真实写照。爱幽默的人写“天哪,一分钟前他还好好的”,好调侃的人告诫“请勿轻易尝试,这是全新的睡眠方式”。墓志铭可以看出他的人缘:“如果一个人一生有很多朋友算是成功的话,那么我想我很成功。”著名的诗人罗伯特·弗罗斯特的墓志铭是“我与世界有过一次情人的争执”,足以表现诗人浪漫的天性和多姿多彩的想象力...
本书立足于地方高校教育国际化发展战略,提出了探索国内外共同培养高素质人才的有效途径,从发展战略、人才培养、师资队伍、合作交流、教育治理、党建思政六个维度探索地方高校教育国际化实施路径,建立新时代的地方高校教育国际化发展规划,设置合理的国际化课程,构建“汉语+中华文化”的国际人才培养模式,培养具有国际化视野的师资队伍,充分发挥教育基金会和校友会对地方高校国际化发展的助推作用,优化教育资源引进输出模式,构建地方高校基层党组织和党群、干部关
本书的主要研究对象为俄语语言世界图景中的观念场“ПАМЯТЬ”。本书将使用“观念场”的研究方法(而非对某个“观念”的孤立分析),根据语义分析、联想关系、使用频率、鲜明程度等因素,确定观念场“ПАМЯТЬ”的结构(内核、中心区域成员、近外围区域成员以及远外围区域成员)。 本书的研究对象还有俄罗斯文学作品中的观念场“ПАМЯТЬ”与语言个性,以及俄罗斯语言意识中观念场“ПАМЯТЬ”的独特性。 在观念场“ПАМЯТЬ”的研究成
博物馆虽然收藏丰富,但只能依靠遗迹来诉说过往历史的只言片语;而城堡尽管雄伟壮丽,但大多已不再延用,属于城堡的封建王朝和冷兵器时代已经一去不返了。只有教堂和大学,哪怕历经千年的风雨沧桑,也仍然是西方人活跃的生活场所。尤其是大学,在这个“知识就是力量”的年代,发展得更为繁荣。 原因并不难解释,教堂和大学分别代表了西方思想两个最重要的维度,即非理性与理性。无论是信仰还是知识,都跟西方人的生活密切相关。简单来看,一部西方文明史就是非理性与理
本书内容包括: 绪论 ; 文学畅销书的生成 ; 畅销书生产与20世纪90年代的中国文化生态 ; 文学畅销书生产类型与典型运作模式 ; 文学畅销书的经典化抑或历史化等...
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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