花开有声:高奕珊名教师工作室成长启示与课题研究

本书分为两部分，上部分是工作室主持人与学员描述从教及加入工作室以来的经历与心路历程、体会、感想、收获及对未来的展望等，以及工作室开展培训工作的一些做法，希望能够给后来者以启迪。下部分是工作室开展课题研究(包括揭阳市十三五重点课题《高中生物学核心素养“社会责任”的教学策略研究》、粤东基础教育研究课题《基于核心素养培养的高中生物学教学实践研究》)的优秀论文和教学设计，共有论文12篇，教学设计5篇，其中有多篇论文及教学设计在近几年广东教育学

我在北大读国际MBA

尽管只有十年，但北大国际（BiMBA）（英文简称BiMBA，读音为：宾吧）不仅书写了自己的历史，还在中国商业史上留下了浓墨重彩的一笔。十年来，在林毅夫、周其仁等知名经济学家带领下，北大国际以自己高端的学术平台、纵深的宏观视野、严谨的教学体系、高水平的学生素质，在经济界、企业界产生了重要影响。本书汇聚数十位北大国际学子的亲身经历与感受，为您提供观察中国MBA进程的一个独特视角...

向破案高手学推理

1990年，佩特·布朗住所附近的慢跑小路上，一名年轻妇女遭人勒毙。布朗怀疑凶手是租住她家房间的年轻男子，很快就找出这名男子可能涉案的有力证物——然而警方却只当她是想象力过于丰富的家庭主妇，当场将布朗赶回家。警方的办案方向一股脑地导向某个于案发后自杀的青少年，想以畏罪自杀结案。一直等到六年后，布朗的前房客才被警方找来讯问。不过她带证物闯进警局、毅然采取行动追缉凶手的那个晚上，却开启了布朗的毕生职业。她开始学习犯罪心理分析师所需要的各种专

新闻训练要义

本书旨在通过实践训练，帮助新闻传播类学生真正掌握新闻采写技能，提高新闻业务素养和实践操作能力。 本书每章内容均包含“理论提示”、“训练项目”和“参考答案”三个部分，“理论提示”将本章相关理论知识以要点形式加以阐述，提纲挈领，让读者能够在最短的时间内重温理论，为下一步训练打好基础。“训练项目”列出本章具体的训练题目，让学生动手操作，通过训练培养学生的新闻采写实践能力。“参考答案”则给出了解决问题的提示和参照标准，让学生能够加以比

为师授业丛书---为师篇:教师终身修养(上下)

本书共15万字。本书以漫谈的形式针对教师的个人修养的重要性、修养的具体方向，以具体的事例加以阐述。主要内容包括：当代教师应具备的基本素质、高校教师的职业素养、高校教师的职业特点、高校教师教育道德修养等...

周遭的魔鬼-当心你身边的精神变态者

1、看似正常的精神变态者十分危险，让人防不胜防。精神变态远不是一种简单措辞，当然也不是连环杀手或者危险罪犯，他们看起来与普通人毫无二致。事实上，大约3%的人具有强烈的精神变态倾向。 2、与在人群中的相对数量相比，精神变态者造成的危害堪称巨大。尤其，当他是你身边人的时候，老板、同事、朋友、合作伙伴、伴侣甚至孩子，将会给你造成难以估量的损失——包括经济上的，更难以承受的是精神上的。 3、本书教你详尽而实用的方法，让你能具备

未来领袖摇篮系列丛书-真理是良师·牛津大学

我们可以感受那悠悠的小石路和凹凸不平的长廊；感受那斑斑剥剥的院墙和矗立在泰晤士河畔的参天大树；感受那风格各异的建筑和美丽的草坪、花园；感受那厚重的历史积淀和朝气向上的氛围…...

中华精神家园-历史长河-古老行业

中国文化博大精深，是中华民族五千年来创造、传承下来的物质文明和精神文明的总和。本套大型书系主要包括古蕴深厚的千秋建筑、巧夺天工的古建杰作、承载历史的文化遗迹、匠心独运的奇珍古宝、千年奇观的名胜古迹、天地精华的自然美景、特色鲜明的地域文化、丰富多彩的民族风情、淳朴浓郁的民风习俗、别具风采的衣食住行、独具特色的语言文字、异彩纷呈的文学艺术、浩如烟海的文化典籍、欢乐祥和的歌舞娱乐、美轮美奂的戏剧表演、辉煌灿烂的科技教育、修身养性的传统保

中华精神家园-古迹奇观-古桥天姿-千姿百态的古桥艺术/新

本书分为侗乡之宝——风雨桥、情人之桥——断桥、最美廊桥——彩虹桥、最大石梁桥——江东桥、最早立交桥——八字桥、扬州城徽——五亭桥、石雕宝库——五音桥、最古跨江桥——铁索桥、长虹卧波——玉带桥、独特之美——十七孔桥、著名夫妻桥——安澜桥等...

我能认识你不认识的你

每个人都有自己所属的类型，人的真实类型在很大程度上决定着他的行为。 　　每个人都希望了解自己，了解他人。本书通过分析个人的所属类型，让你在日常生活中逐渐了解到自己的内心深处，并帮助你分析你周围人的行为和类型。 　　本书给那些不善于认识自己和他人的读者指点迷津，在学会识人方法的基础上，掌握为人处世的策略，不仅在职场中游刃有余，还能收获幸福美满的婚姻...

未来领袖摇篮系列丛书-元帅在这里启航·伏龙芝军事学院

大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。 　　伏龙芝军事学院是苏联培养诸兵种合成军队军官的高等军事学校，研究诸兵种合成战斗和集团军战役问题的科研中心，校址在莫斯科。1918年10月7日创办，原称工农红军参学院，旨在从工农

进步的途径

本书分思想库、现实聚焦、旧事重提、经济学家、商海观潮、人生边上、新视角七大版块，收录了文集“马克思的回归”、“进步的途径”、“中国军队撤出商海”、“争取企业改革的成功”等21篇...

花中四君

本书共分为：一身傲骨——梅；与世无争——兰；高风亮节——竹；不趋炎势——菊几部分，主要内容包括：瑶池仙女化身为梅花、梅花饱含公主高贵气质、林逋视梅花为红颜知己、苏东坡用梅花喻爱人等...

北京市海淀区新型城镇化发展研究

本书由中共海淀区委学校刘尚高同志撰写，海淀区委常委、宣传陈名粟部长等指导，介绍了海淀区作为中关村自主创新示范核心区，面临全球科技发展和国家经济转型新的机遇，如何把科技创新与城镇化建设融为一体，以创新失去区域城乡一体化建设上新台阶，更好地发挥科技创新中心的示范引领作用，是摆在海淀人面前的一个重大课题。 本书紧紧围绕贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，比较全面地总结了海淀区按照中央和北京市的要求，从中华人民共各国成立以来，推进城乡建设

愿你和孩子把日子过成诗

本书希望父母们能够让紧绷的神经放松下来，温和而有耐性地陪伴孩子共同成长，纯粹地享受育儿的乐趣...

名师名校名校长书系 我教书,我幸福

一书从“立”、“守”、“得”三个方面来阐述一线青年教师的成长史。一个个鲜活的案例，记录了作者与学生之间的点滴，也留下了青年教师成长的足迹。一个个班级管理小妙招，有“管”也有“理”，再现了一线班主任的工作与智慧。本书摘录了作者在教书育人中的案例与反思，也激励着青年教师不断成长，体会教育的快乐。回首过往，你走过的每一步都不会白费。作者怀着一份对教育的执着，坚持爱的教育，一路成长，一路幸福…...

爱与数学同行:小学数学教学与研究

本书内容包括：引领教师前行；学生开学第一课；把握数学命脉，回归数学本色；参与学习过程，挖掘创新潜能；浅谈小学数学教学情境创设的方法；追寻小学数学教学的“美丽转身”等...

物理教师领导力与有效课堂构建:教学实录与思考

物理是一门基础的学科，它在初中教学中占据着十分重要的地位，全书结合初中物理教学具体分为为四部分：第一部分为开题报告：论述了教师领导力与有效课堂构建的研究意义；第二部分为教师课堂领导力：这一能力是教师对课堂的主导和驾驭能力；第三部分为教师教学与研究：这是一种有目的、有计划、主动探索并解决教学实践的研究过程；第四部分为教师专业化成长：教师要持续不断地朝着个人成长的目标迈进，这对教学者来说是最为重要的品格之一...

小学文明礼仪教育系列微班会

本书共设计了50节“小学文明礼仪教育”系列微班会课，其中小学低年段有18节课，小学中年段有18节课，小学高年段有14节课。每节微班会的设计坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持知行统一，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，通过体验活动、主题升华、课外延伸等环节让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯，是学校德育课程的有效补充，对于班主任有效引领学生健康成长有一定的借鉴

小学新班主任入门

本书共十课，内容包括：班主任工作常规与职责、班级管理、班集体建设、家校共育、主题班会课设计、班级突发事件处理、学习策略指导等...

小学中高年级习作教学序列化实践研究

本书分为三篇，内容包括：从“课程标准总目标”到小学中高年级各单元习作教学目标的序列、小学中高年段各年级各册习作教学要求和目标、小学中高年级各种类型的文体目标从低到高的序列解说和相关的典型教学设计...

中学新班主任入门

本书分别从班主任工作常规与职责、班级管理、班集体建设、家校共育、主题班会课设计、班级突发事件处理、学习策略指导、心理健康教育指导、职业生涯规划指导、班主任专业成长和班主任工作常规文件十一个方面帮助中学新班主任全面了解班主任工作职责和必备能力。“职业生涯规划指导”，帮助班主任开展对学生的职业生涯规划指导。每个课时由“问题导入”“知识导航”“教育故事”“学以致用”等部分组成。“问题导入”呈现班主任工作案例，并提出两个问题，引导班主任思考工

高中数学模式与思维创新研究

本专著对高中数学及其教学进行了综合论述，高中数学新课程标准进行了解读，阐述了高中数学课堂教学的常用模式，探究了信息技术下高中数学教学模式的创新，论述了高中数学研究型教学模式的创新与应用...

名师名校名校长书系 :初中体育训练理论与方法

本书正是基于运动训练原理与现代运动训练的相关理论，对初中体育运动训练的内容及方法进行探究。由于运动训练的相关理论是体育运动训练有效施行的重要保障，所以本书在开篇就对运动训练学的相关概念以及运动训练中的运动负荷、周期性进行了介绍。而后，又对现代体育运动训练的原理、方法以及过程监控与管理进行了简要描述，并由此引出初中学生的身体素质训练、初中学生的运动技术训练以及初中体育教学中的各类运动项目训练的相关内容。本书意在通过对初中体育运动素质训练

与幼儿一起发现:幼儿园探究式科学主题活动示例

幼儿园探究式科学主题活动通过围绕一个幼儿感兴趣的主题，引导和支持幼儿进行自主观察、探索，亲身经历探究过程，逐步发展逻辑思维能力，使幼儿获得发现问题、解决问题等有利于幼儿终生发展的学习品质，是一种有主体、有连续发展性的、以探究式学习为主要手段的研究型完整学习活动。幼儿园探究式科学主题活动集结了探究活动与主题课程的优势，统整幼儿的学习和生活经验，既突出一定的主题，又把主题脉络相关的其他领域学科知识整合起来，保证幼儿在探究、创新能力发展的同

名师名校名校长书系:名教师工作室建设与教师专业化发展的实践研究

作为学习共同体的实践模式，名师工作室注重发挥名师资源，构筑交流、共享的机制，对于提升教师教学技能与教研水平等具有十分重要的意义。本书内容包括名师工作室建设概述、名师工作室建设的原则与策略、名师工作室团队建设与专业能力提升、现代教师教育观念解读与实践应用、教师专业化发展与教师成长探析、名师工作室促进教师专业化发展的实践研究、以名师工作室建设促进教师专业化发展的建议。全书理论联系实际、科学系统完整，深入浅出，重点突出，条理清楚，全方位、多

高中学生主题教育活动设计与实践

本书分为生涯规划篇和主题活动篇两部分，涵盖了“人生：规划铸就未来”“开篇：千里之行始于足下”“美育：心生美即良善”“感恩：寸草心报春晖”“沟通：一言贵于千金”“诚信：不欺己不欺人”等内容...

教育的真谛,是让孩子学会思维

思维是智力的核心，是人脑对外界客观事物的概括的间接的反映。培养学生的思维能力，让学生学会思维，是信息时代向学校教育提出的新要求。随着教改的不断深入发展，人们对语文教学中良好思维品质、思维方法的训练、培养也越来越重视了。让孩子学会学习、学会思维的是教育的真谛，在语文教学中必须培养学生良好维品质、进行全方位思维方法的训练。本书丰富的内容，精彩的案例，科学有效的方法，再结合大量的实用技巧，不仅可以帮助每一位教师运用有效的策略发展学生的深度思

立足情感教育,滋养儿童生命:幼儿园积极情感教育课程实践

且行且思,且悟且进

本书分三个模块：活动纪实、教学设计与反思、教学研究。上篇是活动纪实，图文并茂地记录了工作室在2018-2019年开展的活动。中篇是教学设计与反思，一共收录了32份教学设计和反思，这些教学设计与反思，清晰地反映了学员们对课标理念的认识程度，以及在教学中求真务实、精益求精的态度。下篇是教学研究，共收录了17篇教学论文，是学员们就语文学科素养的培养和教学方法的探索所做的实践和形成的经验。值得一线的教师，尤其是乡镇教师学习和借鉴...

上善若水 水品育人:小学美术教育教学探索

本书分为教学风格、教学成果、教学随笔、教学设计与教学反思四章，具体内容包括：艺术之路风雨无阻、在小学美术教学中培养学生的向善品格、他人眼中的我等...

学术型青年名师成长记

本书主要是想从一个青年教师成长的视角，来阐述青年教师在大时代背景下如何快速借助与互联网和各种平台快速成长。主要从成长路径、成长收获、个性化教学模式以及个人与团队四个方面对于以作者本人为例的成长点滴编辑成册...

幼儿园户外自主游戏设计与实施

名师名校名校长书系 :户外大型积木建构游戏教师操作指引

本书共分九章，内容包括：幼儿园户外大型积木建构游戏材料、幼儿园户外大型积木建构游戏建构技能、幼儿园户外大型积木建构游戏发展目标(中大班)、幼儿园户外大型积木建构游戏教学模式、幼儿园户外大型积木建构游戏组织流程、幼儿园户外大型积木建构游戏教师指导策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师观察策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师评价策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教学资源(中大班)...

名师名校名校长书系 :小学生演说能力培养策略探究

本书针对长期以来农村小学生口头表达能力普遍较低的实际情况组织编写，旨在培养、训练小学生演说的表达能力、思维能力、应变能力。作者总结提炼多年来的研究成果，从小学生演说能力培养的缘起、演说能力概述、演说能力的目标架构、语文教学中演说能力的培养等方面系统架构内容体系，在结构方面力求将理论知识与实施策略相结合，着重在语文活动中培养学生的演说能力。系统创编一至六年级的演说教材，引入大量的演说实例、教学设计，既对提高教学效果有切实助益，同时也增强

名师名校名校长书系 :小学语文合作学习的课堂教学游戏与运用

本书以小学生贪玩的特性，运用趣味性、实用性的课堂教学方法、技巧与游戏有效地提高课堂教学质量为主旨，设计出学生喜爱、教师容易操作的合作性比较强的课堂教学游戏。该书内容覆盖整个小学语文必须掌握的知识点，包含：汉语拼音教学、识字教学、词语积累教学、阅读教学、口语交际教学、习作教学等六大类。每一条游戏设计又含有游戏名称，做游戏前要准备的一些材料，具体的操作方法，过程的说明等六项内容。另外，在每一类型的游戏内容后面又附上”游戏运用”的一些课堂教

名师名校名校长书系 :小学语文深度阅读教学策略

本书共分六章，内容包括：小学语文深度阅读教学策略的提出，“角色朗读”的深度阅读教学策略，“品味意境”的深度阅读教学策略，“融合技术”的深度阅读教学策略，“以写为中心”的深度阅读教学策略，整本书深度阅读、课外阅读检测题...

名师名校名校长书系 :信息技术教师专业成长的行与思

本书是广东省朱静萍名教师工作室主持人及全体成员根据多年从事信息技术教学实践及教育教学研究经验而撰写的信息技术教学研究与教师专业成长的著作。本书主要就信息技术教师教育科研的基本技能和技巧进行了论述，在教学设计、论文、课题研究、辅导学生竞赛、课件制作、资源建设、培训等方面的材料进行了收集，并给出了朱静萍名师团队多年来在这些方面发表的论文和学校学科教研组建设、项目研究成果申报、信息技术教师的个人成长发展以及信息技术教师竞赛活动取得的相关成果

用设计游戏的思维设计教学:小学数学游戏化教学实战

本书呈现了近三十个基于活动理论的小学数学游戏化设计教学案例，这些案例将游戏的理论应用到教学中，把教学内容与游戏思维和游戏机制进行正确的匹配，将游戏中那些有趣、吸引人的元素巧妙地融入教学中，利用游戏化的心理动机，激发学生的学习内驱力。这些案例为一线教师提供了新的课程资源，为学生提供了新的学习方式，读者可以通过案例阅读学会游戏化教学技巧和设计理念，学会挖掘数学知识的游戏特征，并将其由隐转显，以调动学习积极性，促进学生思考...

初中数学思想方法教学目标管理系统的构建与思考

本书尝试构建数学思想方法教学目标管理系统，旨在将数学思想方法教学落到实处。主要包含三部分内容，一是尝试从理论层面上阐述数学思想方法教学目标的价值及设计原则、数学思想方法教学目标管理系统的内涵及构建路径、数学思想方法教学的目标层次；二是从九种主要数学思想方法的视角，逐一建立各自的思想方法教学目标管理系统，并给出数学思想方法教学目标分析示例；三是将2013年北师大版初中数学教材分章、节、课时进行了全面梳理，充分挖掘其中蕴含的数学思想方法及

高中英语课堂教学及其模式创新

本书共五章，内容包括：高中英语课堂教学概论、高中英语课堂教学及策略、高中英语课堂听力教学模式、高中英语课堂阅读教学模式、高中英语课堂写作教学模式...

高中语文与生活化教学

本书共五章，内容包括：大语文教育与生活语文、阅读生活与生活阅读、生活素材与生活写作、学科素养与人文素养、生活语文与审美教育...

基于核心素养的高中数学教学设计案例

本书分为必修(第一册)、必修(第二册)、选择性必修(第一册)、选择性必修(第二册)、选择性必修(第三册)五篇，具体内容包括：集合与常用逻辑用语、函数的概念与性质、指数函数与对数函数、三角函数等...

教师快速成长之路:我的工作手记

本书分为品名著 育自身、架心桥 育学生两篇，收录《庆幸，人生一路有书香》《精读哲学史，领悟人生智慧》《情动于衷而溢于言行》等文章...

名师名校名校长书系 品质生活 品味教育

本书围绕“幼儿园生活”这一主题，内容聚焦“生活”，既涉及幼儿在园一日生活的品质提升，又涉及幼儿将来生活的发展赋能。每一个篇章均从问题出发，调查与分析，研究对策，梳理资源成果，以此解决当时的主要问题...

通心·童心·同心:王小玲名班主任工作室班本课程设计

本书内容以集合班级课程、班级活动、班队建设、班级文化、经典诗文、节日习俗等于一身，如王小玲老师的《点点四季》巧妙地将四季变化特色与人文素养的培育融合教学，又如赖美芳老师的《趣味剪纸》将中国的传统文化--剪纸作为陶冶孩子们情操的教学元素，还有王琪老师的《少成若天性 习惯成自然》将孩子们与树苗成长通化，谢霞老师在《和美文化下的幸福教育》中将中国传统的“和文化”与美相结合创设“和美文化”，多位班主任老师都在不断地探索帮助孩子健康成长、促进个

名师名校名校长书系:且共从容·王小玲名班主任工作室家庭教育指导案例集

全书立足小学班级管理和班主任成长这个主题，既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索，又有大量开展班主任工作方法和个案的介绍，既有理性思考又有实践操作指导，使理论密切联系实际，是深圳市王小玲名班主任工作室教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶；同时，也是班主任师徒发展新模式的真实记录，无疑本书也是名班主任工作室主持人自身学术和思想的集中体现。本成果是王小玲名班主任工作室教师们近两年师徒制共同探讨和实践的结果，是一个班主任共同体发展的真实写照和缩影

名师名校名校长书系:教育如歌·小学语文课程生活化探索与实践

小学语文课程生活化，从关注儿童的感受和情感开始，本书内容注重三个引领：引领孩子爱生活，爱阅读，老师以儿童的视角，还原儿童的立场，引导儿童在一篇篇童谣、童话、诗词、小说的叙述中获得情感共鸣，实现心灵与智慧的成长；引领孩子爱生活，爱表达，让习作实践活动融入生活，回归与还原儿童的本真生活，去对待与孩子的每一次学习接触，让儿童在真实经历中开始表达自我感受，使学习的广度和深度得以扩展；引领孩子爱生活，爱交流，让有意义的玩动课程融入儿童的语文生活

名师名校名校长书系:并蒂花开·初中学生提升语文素养的双线策略

本书的作者向读者呈现了针对提升初中生“语文素养”这一素质要求而进行的“五课型四统一”单元教学法以及开展“悦读节”活动的经验与做法。全书系统介绍了在教学中的具体做法。首先，概述内外结合——提升初中学生语文素养的“双线策略”方法的定义；再次，系统的介绍内线策论——“五课型四统一”单元教学模式，采用示例和理论结合的方式，分别展现了五个课型的教学特点；最后，介绍外线策略——丰富多彩的“悦读”活动，采用图文结合、展示学生成果的方式向读者介绍教学

名师名校名校长书系:基于学科核心素养的小学音乐欣赏课的构建与实施

本书共分为五章：第一章对音乐学科核心素养作了简要的勾勒，对蕴含的”文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践”作了详细的阐述；第二章对现创段课堂教学当中的问题与现状进行了剖析，也提出了解决的策略与办法；第三章对常用的教学方法进行了分析，并列举了大量的例子加以论证；第四章是评价的方式问题，分为课堂评价与学习评价，并提出了具体方法；第五章切合了当今信息化时代的特点，提出了应用的方式与方法；附录部分，枚举了工作室成员在教学实践中产生的优秀案例，

名师名校名校长书系:“三实教育”顶层设计与实施

深圳市第二高级中学成立之初，提出了“以尊重的教育培养受尊重的人”的办学理念。为保证这个理念在学校教育教学实践中落实、渗透，2016年我们提出了“三实教育”理念。三实，即真实、扎实、朴实。“三实”可具体化为实施的“八个纬度”：营造“三实”育人环境；培养“三实”干部队伍；打造”三实”教师团队；深化“三实”教研教改；实施“三实”课堂教学；构建“三实”校本课程；开展“三实”德育活动；加强“三实”后勤服务。从八个方面从不同层面去推进“三实教育”

名师名校名校长书系:故事爸妈进课堂优秀案例集

2014年，水田小学李海萍主任去到台湾参加学术交流，学习的过程中，感受到了台湾校园浓厚的阅读氛围和多样的阅读方式，让一向重视阅读的水田小学，开始寻找通往阅读花园的不同途径。于是，《故事爸妈进课堂》活动应运而生，水田启智故事团也随之成立。从几个人的小团队在摸索中渐渐前行，到大批故事爸妈加入有系统的开展活动，水田小学启智故事团不知不觉已经走过了七年。本书把几年积累下来的优秀案例集结成册，是为了把好的经验保留下来，供后来者学习，也可供广大重