志愿组织建设与管理

本书力求涵盖志愿组织管理的基本理论和实践做法，志愿组织的管理者通过阅读本书，能够熟练的掌握志愿组织的建设与管理流程...

广播电影电视科技发展历程回顾文选:第二集

本书分为广播电视技术、电影技术两部分。主要内容包括：中国老科协广电分会组建历程回顾；忆内蒙古有线电视台建台的前前后后；难忘的一次赴外技术考察等...

华侨高等教育研究2023(1-2)合辑

华侨高等教育研究

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务...

当代中国广播电视学

全书涉及中国广播电视理论和实务研究最主要的十大问题，也即总课题之下所划分并展开的十个研究子课题，力求在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指导下，从中国广播电视学术理论研究的最前沿和行业实践新进展出发，在对新中国广播电视基础理论研究几十年的成果积淀进行全面梳理、对广播电

新媒体传播学概论

本书综合了当前数字技术与媒体领域交叉的学术与技术研究成果和最新的应用与发展成果, 全面而系统地论述字新媒体传播学的内涵与特性、关键技术、服务平台、资产管理、内容、应用与发展趋势等内容, 易于读者全面了解和正确理解新媒体传播学...

华侨高等教育研究2021.第2辑

《华侨高等教育研究（2021第2辑）》以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。 本书具体收录了《工程力学教学融入课程思政实践研究》《刍议境外生“材料力学”的教学》等文章...

凡心所向 一苇以航

本书从班主任的角度出发，着重从高中生涯规划指导意义、理论介绍、主要内容、班主任优势、前期准备和具体规划指导等方面进行探究，相对来说更侧重于实践操作层面的指导。班主任作为校内最了解学生和***组织生涯规划系列指导的人，不论是校内学业生涯规划还是校外生涯探索活动，都拥有无可比拟的优势，也能和家长资源、心理老师、职业规划师等形成互补，共同助力学生成长...

智力分化模型

智力分化模型是我国著名心理学家程跃博士潜能发展学说的核心理论之一。本书从因素分析到多元智力，从“多元智力”到“多元潜能”，梳理了学界分化理论的历史源流及分化模型产生的背景；重点剖析了智力分化的内在动能，并从动态分化到分化模型，从分化模型到“钟摆理论”，从钟摆理论到“分化之窗”，从“分化之窗”到“天才之路”，从智力分化到人格分化……详实介绍了该模型的内在结构及其哲学意义、操作意义和心理学理论创新的积极意义。　　本书作者邱章乐教授十多年来

新课程理念下数学探究案例研究

本书主要介绍了高中生如何通过自主学习，发现数学问题。并通过自主、探究数学的学习过程，养成终身学习探索的习惯。学会以《几何画板》为工具探究学习数学问题。本书共分三章：*章是：专家引领学会探究;第二章：探究性学习的重要类型;第三章：几何画板与探究案例研究....

传统文化与高中语文数学

“传统文化在高中语文教学”是湖北省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题（课题编号2017JA116），该课题由荆门市曾志辉名师工作室所申报，《传统文化与高中语文教学》即是课题负责人曾志辉、杜雯老师及其研究成员积极探索之结晶。全书紧紧围绕“传统文化在高中语文教学中的渗透应该是提高高中学生语文素养的有效途径之一”这一课题核心，研究内容无论是从“教材”“国学”入手，还是从“古诗文”“高考试题”入手，研究者都提供了立德树人的生动实践

走进研究性学习

本书从什么是研究性学习，研究性学习的特点和如何开展研究性学习出发，重点讲述了中小学开展研究性学习常用的研究方法，一般思路和步骤。本书系统总结了研究性学习作为一门课程的主要学习内容...

大学生心理自助与咨询手册

本书共八章，每章都采用理论分析和案例解读相结合的模式展开，文中配有名人名言、案例、精彩链接等内容。每章后面配有“对策篇”，列举大学生在入学适应、学习、人际交住、恋爱、情绪管理、自我意识、人格塑造、挫折应对八个方面经常遇到的问题和困惑，并给予专业的分析和指导...

华侨高等教育研究2021第一辑

本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。本书分为华文教育、澳门教育、研究生教育、思政教育、教育教学研究等内容...

儿童运动发展

全书的内容将运动领域技能划分为大运动和精细运动。大运动包括：大运动、方向、移动、轮椅的使用、走动和游泳6个次领域；精细运动包括：精细运动一感知和精细运动一视觉动作2个次领域。内容编写以动作技能的发展为线索，大致涵盖了从出生到成年人的动作发展情况，以具体的活动设计为形式，系统描述了儿童动作技能水平，具有评估、教学与交流的指南功能。 本书可以帮助教师对儿童进行评估与早期鉴别，全面了解儿童的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估

儿童社会生活适应能力发展

本书可以帮助教师进行评估与早期鉴别，全面了解每个学生的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估取向，主要体现在生态的、功能性表现方面的评估，特别适用于有特殊需要的儿童。利用本书的内容进行评估有助于教师、家长制定相应的教育计划和训练措施，把课程与教学直接联系起来，便于在教育训练中实际运用。 本书具有项目干预与教学资源的引导与借鉴功能，可以帮助教师为每一位学生制定出个别化适宜的技能学习目标，并在课程与教学中有目地培养和拓展。本书

我们在老舍纪念馆

在这二十年（1999-2019）中，纪念馆接待了数十万来访者。他们中有坐着轮椅来的白发苍苍的老者，有被抱在怀中牙牙学语的孩童，有青春洋溢的学子，也有风尘仆仆的旅人。在这个宁静的小院儿里，有人感动落泪，有人会心微笑，有人悲从中来，有人立志奋起。为了老舍先生，他们从天南海北聚集到这里，他们和老舍先生之间，和老舍纪念馆之间，产生了无数个故事。这本书，就是要讲述这些故事，更希望未来的十年、二十年能有更多收获呈现给大家...

高等院校教学创新团队建设研究

本书主要研究了高等院校教学团队建设。通过对高等院校教学团队涵义和特征的界定，进而根据高等院校人才培养特点，提出高等院校教学团队培养机制建设的政策建议。一方面，应在教师和学校管理者之间建立平等的对话模式，鼓励教师在学校各种场合与高校管理者平等交流，让教师能畅所欲言。另一方面，应加强教师之间的交流与分享，帮助教师改善人际沟通的理念和技能，鼓励教师之间形成相互激励、相互帮助、共同提高的团队关系，为知识的自由共享和再创造提供保障， 终提高每位

大学生职业生涯规划与就业指导

我国的高等教育事业取得了令人瞩目的成就，已由过去的精英教育阶段转入了大众教育阶段，毕业生的数量在逐年增长。国家经济产业结构的调整、高等教育体制专业设置、劳动力市场供求关系、大学生自身原因等方面的因素，以及大学生职业生涯教育的缺失和就业指导工作的专业化程度不高，都造成了大学生就业难的问题。 本书主要内容包括时代特征与人才要求、职业与职业素质、就业指导、创业意识与创业能力、创办企业的流程与风险投资、职业生涯规划等内容。本书的知识自成

高校大学生就业与创业的发展与创新研究

本书立足于高校大学生的就业与创业实际情况，重点讲述了就业准备、面试、大学生就业权益保障、创业等方面内容。本书旨在使毕业生认清就业形式，调试好就业心态，树立正确的择业观念；针对面试的各种情况做具有针对性的指导；让学生了解与就业相关的各项工作流程及相关的法律保障，学会保障自己的各项权益；了解创新与创业相关知识与政策。通过系统、有针对性的学习，帮助学生完成从学生向职业人的转换，帮助学生在初次就业前做好心理准备并提供基本做法的指导...