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1996年至2000年,编者承担并完成了国家社科基金“九五”重点项目“江西境内的客赣方言比较研究”,就江西境内的客赣方言进行了一次较为全面的比较研究,《客赣方言研究系列丛书》是它的终结成果。在研究中,编者通过大量的调查研究,提供了许多新鲜的材料,对此前的研究成果进行了较为全面的验证,提出了一些新的问题。 本书为其中之一的《贵溪樟坪畲话研究》...
在现行的现代汉语教科书中,客家方言和赣方言并列为汉语两大方言区。不过,由于它们不仅地域相连,历史、文化、经济、民俗诸方面都有千丝万缕的联系,语言的特点也多有交叉。所以,如何看待这两种方言各自的语言特点,它们究竟应当合为一个大方言区还是分为两个大方言区,学术界长期争论不休,至今没有定论。客、赣方言的研究无疑是当前学术研究的焦点。 1996年至2000年,我们承担并完成了国家社科基金“九五”重点项目“江西境内的客赣方言比较研究”
本书依据扎实的田野调查,对铅山方言的语音、词汇、语法作了全面描写,收录了富有特色的方言语料,揭示了位于江匿省东北部赣语与吴语、闽语、徽语相交接地带的赣语铅山方言的语言系统的结构规律和特点,体现了本土学者对区域语言及语言文化的深入认识,是了解、学习和研究现代汉语、汉语方言的有价值的专业资料...
新学期伊始,作为高一新生班主任的你,对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划?这里是著名的教育家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。每一件班级小事大事,每一次与学生的交流,每一节有意义的课堂教学,每一天的学习和生活,这套书真实记录了一个优秀班级的成长历程,记录了师生之间、学生之间和学生与其父母之间的冲突与矛盾,困惑与茫然,痛苦与坚持,沟通与理解,眼泪与欢笑。语言朴实、隽永,字里行间流露出李镇西老师对学生的大爱
本书所选取的方言代表点为抚州市临川区区委所在地上顿渡,全文着重介绍临川区的历史沿革、抚州方言语音、词汇特点、语法、抚州音系与普通话音系、抚州话与《广韵》音系语音比较、词汇特点、语法、抚州方言语料记音等内容。...
30年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教学方式,学生自主学习的教育方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。无论什么样的班级,经过他指点,学生快乐健康,综合素质高,班风积极向上,学习成绩也总是名列前茅。本书即他的经典著作,以教书育人为主题,全面展现了作者30年来的教育、教学思想和具体方法。 《教学工作漫谈(修订本)》作者魏书生,从细小知识点的学习到能力兴趣的培养,
呈现在读者面前的这一套《人文通识讲演录》,源于东南大学盛况空前的人文学术讲演活动——“人文大讲座”,东南大学坚持十年之久的文化素质教育工作的重要成果。饱含着中国当代人文学界第一流学者们的深情,具有极高的学术价值和社会意义,是中国学术史和教育史上的珍贵见证。 在策划这一套丛书的时候,我们重点突出其中的人文含量和知识含量,因此所选讲演严格地限定在文、史、哲、艺术等领域中最杰出的名家学者。涵盖了哲学、历史、文化、艺术、古典文学、现代文学、人
中国艺术研究院是中华人民共和国文化部直属的重量艺术科研机构,是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位,是在新中国建立初期成立的中国戏曲研究院、中国音乐研究所、中国美术研究所的基础上发展起来的,1980年10月经国务院批准定名。[1] 中国艺术研究院形成了以艺术科研、艺术教育、艺术创作三足鼎立的发展格局,确立了全国品质、世界知名的艺术科研中心、艺术教育中心和靠前艺术交流中心的发展目标...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)雷夫 艾斯
林奕含
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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