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《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐渐增加时,发现挑战的乐趣。每本
《公文式教育 全脑阶梯训练(3~5岁)套装(全6册)》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐渐增
《公文式教育 全脑阶梯训练(3~5岁)套装(全6册)》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐
《公文式教育:全脑阶梯训练(套装共6册)》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2-6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐渐增加时,发现
《公文式教育 全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐渐增加时,发现挑战的乐趣。每
"本套书共两本,是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册,目的是让孩子认识钟表、会看时间,掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法,为幼升小打下坚实的基础。 本书是“小时”分册,先从认识钟表上的数字开始,接着教孩子简单的整点概念。通过76个好玩的填空、涂画游戏,反复练习,让孩子理解并掌握整点和半点,学会小时和半小时的表达。同时,指导孩子填写每天不同活动的时间,让孩子意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增,孩子可以按照自己的学习进度稳步
"公文式教育“入园准备”丛书,包括《剪一剪》《贴一贴》《涂一涂》《画一画》《数一数》《写字母》,共6册,针对3~5岁的孩子设计,目的是培养孩子的认知力、动手力、思考力、数学能力和语言能力,为幼儿入园打好基础。 本书是《写字母》分册。先从简单的字母连线游戏开始,学习认读和书写26个大写英文字母,接着是小写字母的认读和书写,很后由家长指导学习短元音“a”“e”“i”“o”“u”的发音,并让孩子练习描画成对的押韵单词,通过反复朗读,培养孩
"本套书共两本,是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册,目的是让孩子认识钟表、会看时间,掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法,为幼升小打下坚实的基础。 本书是“分钟”分册,从练习数字1~60的书写开始,接着教孩子1~59分钟的读写。通过76个好玩的填空、涂画游戏,反复练习,让孩子理解并掌握刻和分钟的表达。同时,指导孩子自己做一日规划,帮助孩子明确时间概念,养成作息习惯,意识到时间的重要性。 题目难度逐渐递增,孩子可以按照自己的学
本书面向2~4岁幼儿编写,依托动植物及各种日常用品形象,精心设计79个画线、连线、临摹数字、写数字的练习题,由易到难,在提高孩子们运笔能力的同时,循序渐进地教会孩子们读写数字1~10,并在最后集中复习...
公文式教育“全脑阶梯游戏”丛书,专门针对2~4岁的幼儿。本书是数字分册,通过64个数字连线游戏,锻炼孩子的基本运笔能力,并在快乐的游戏中培养对数学的兴趣,让孩子轻松认读数字1-20,为进一步学习数学知识打下基础...
"《公文式教育 双语启蒙贴纸书(2~3岁)》是一套适合两三岁孩子使用的双语贴纸游戏书。一共包括4本练习册。 其中,《公文式教育 双语启蒙贴纸书:学单词(家庭篇)》和《公文式教育 双语启蒙贴纸书:学单词(城市篇)》旨在通过贴纸游戏,帮助孩子认识生活中经常会用到的中英词汇。孩子需要将带有单词的贴纸图像贴在场景图中,通过这种方式,他们将会建立一个周围物品的词汇表,帮助他们学习新的单词。同时,在愉快的贴纸游戏中,还能锻炼手指肌肉,为握笔和书
本套丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能...
公文式教育“全脑阶梯游戏”丛书,专门针对2~4岁的幼儿。本书是剪纸分册,适合2~4岁的孩子,一共分为32个剪纸游戏。通过让孩子剪贴动物、食物、交通工具等物品,循序渐进地帮助孩子熟悉剪刀、胶带、胶水的使用方法,同时锻炼手、眼、脑的协调配合,起到开发大脑的作用。书中的素材都是孩子们常见的动物、交通工具和食物等,通过快乐地剪贴,提高手指的灵活力。通过把剪下来的图恢复到原状这一过程,可以培养位置对应能力,提高集中力和动手能力...
公文式教育“全脑阶梯游戏”丛书,专门针对2~4岁的幼儿。本书是迷宫分册,适合2~4岁*次接触迷宫游戏的儿童。书中以各种动物、交通工具和抽象图形为载体,设计了64个有趣的迷宫游戏,难度逐渐增加,从简单到复杂地让孩子掌握使用铅笔画线的技巧。这些练习能有效提高孩子对铅笔的控制能力,培养专注力和推理能力,为日后书写数字、字母打下坚实的基础...
本套丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托,根据2~6岁学前幼儿的认知发展,分为3个系列(全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战)、9个主题(连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表),帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念,起始难度低,孩子容易操作,通过缓慢的进阶、反复的练习,让孩子在“玩中获得自信”,并在难度逐渐增加时,发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸
本套书共两本,是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册,目的是让孩子认识钟表、会看时间,掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法,为幼升小打下坚实的基础。“小时”分册,先从认识钟表上的数字开始,接着教孩子简单的整点概念。通过76个好玩的填空、涂画游戏,反复练习,让孩子理解并掌握整点和半点,学会小时和半小时的表达。同时,指导孩子填写每天不同活动的时间,让孩子意识到时间的重要性。“分钟”分册,从练习数字1~60的书写开始,接着教孩子1~59分
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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