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一个二十五岁的北京男孩，拽着两个朋友在美国大陆上驾车奔驰了十八天，只为实现自己那看似不务正业的人生梦想。 西海岸到东海岸的往返，人文文化到自然风光的体验，一万公里的所闻所见被他酿成本书的十二万字，以及自己精心创作、张天马行空的四十七张插图。 跟随他的脚步，通过他的眼睛，踏上这一趟梦想之旅...
抚摸异域它方的历史遗迹，见识神往已久的地理风情，遥望久远的历史星空，畅想王朝兴衰更替的千古故事…...
赵松是个在上升期的作家。绝大多数读者因为《抚顺故事集》而记住赵松，这本非虚构作品集去年出版后没有依赖营销硬生生靠拼口碑赢得了众多媒体的关注，进入了诸多榜单，在国内原创文学中这是并不常有的待遇。但实际上这本书是一位优质作者的厚积薄发，赵松写作时间历经十年，《抚顺故事集》能叫好并不偶然。《最好的旅行》是赵松新的一本散文结集，依然延续赵松擅长的对人、事、地的精微观察和把控，这本文集中可以读到他功力深厚的人物“素描”，让人潸然泪下的父子书等等
《我的环球之旅》适合4-8岁的孩子，年龄跨度非常大。对于小一些的宝宝，可以让他找找各个国家的国旗，关注小翻页里面的内容，看看各个地方的人们都有什么活动，注意每个地方的标志性建筑；对于大一些的宝宝，则可以作为游戏 科普书，家长跟孩子一起找一找，猜一猜，图上的小姑娘又来到了什么地方，这个地方的标志性建筑是什么，并且可以扩展开来，一起了解这个标志性建筑的相关情况等等。...
《旅游学概论》是高等旅游职业教育的必修课和专业基础课程，对其他专业课程的设置和教学具有导向性作用，旨在帮助学生全面、深刻认识旅游及旅游业，探索并挖掘旅游活动的基本规律。本书从旅游学科的形成及旅游发展史的研究入手，以旅游活动主体、客体和媒体即旅游者、旅游资源和旅游业三者之间关系为脉络，系统阐述旅游基本理论和基础知识；同时从深入分析旅游活动的内涵入手，紧跟旅游业发展的步伐，对旅游业面临的新问题、新挑战，产生的新理论、新方法进行引导性阐述。
本书按照项目引导、任务驱动的实训模式要求，设计编写体例，开发编写内容，充分强调“教、学、做”一体化。教材共分3个实训项目，15个实训任务。3个实训项目分别是：导游讲解基本能力训练、蒙古族专题讲解能力训练、内蒙古特色旅游商品讲解能力训练。15个实训任务分别是：导游服务礼仪训练、导游讲解语言表达能力训练、导游词编写与创作能力训练、 致欢迎词与致欢送词能力训练、内蒙古及各盟市概况讲解能力训练、沿途讲解能力训练、内蒙古景区（点）讲解能力训练、
《现代饭店经营管理》是高校旅游管理专业的核心课程之一。饭店业是一个实践性非常强的行业，在饭店中，一方面要求不断更新管理思想、服务理念、操作流程、现代技术等，另一方面要求将管理理论与流程设计迅速转化为饭店产品实体，饭店业发展的这一特点要求高校饭店管理教学和教材都应与时俱进，跟上行业发展步伐...
《京师职教·旅游类·旅游管理专业：旅游政策与法规》是根据高职高专学生的培养要求以及学生特点，努力做到“理论够用、内容实用，具有指导性”。在内容选取上，尽量减少理论性强的内容比重，加大理论与实践的结合力度，突出旅游专业学生工作的实际需求，同时选取了国家新颁布的有关旅游的政策与法规条例，注重基础知识和实际工作的结合。在体例编排上，每章以“课前导读”开篇，同时指出本章学习目标，结束前设置了典型案例和复习思考题（或实训题），使学生能够准确
缪哲 著
宋瑞祥 著
梁实秋
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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