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本书以药物检验基本知识、基本技术和常用分析仪器等通用技术为铺垫,围绕药物的性状、鉴别、检查、含量测定等检验知识与技术为主线设计教学内容...
本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。本书共分9个项目,系统介绍了医学检验仪器的基础知识、基本仪器及临床常用的检验仪器。教材所选内容力求反映当前检验仪器发展现状和趋势,同时配有内容详实生动的光盘。本书适合高职高专医学检验技术及其他相关医学类专业使用...
《社区护理学(第2版高等职业教育护理专业教学用书)》(作者何国平、刘宇)结合我国国情,系统全面阐述了社区护理的基本概念、社区护理的相关知识及技能。全书包括社区护理学概论、护理程序在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康的流行病学调查与统计方法、社区健康教育、儿童健康、妇女健康、老年人健康、慢性病患者的居家护理、家庭健康护理等内容,并针对我国农村卫生工作现状新增农村社区护理一章,全书共十一章...
《全国医药高职高专护理类专业"十二五"规划教材:护理伦理与卫生法规》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合卫生部护士执业资格考试特点,根据《护理伦理与卫生法规》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书包括护理伦理和卫生法规两篇,共11章,系统讲述了护理伦理学的基本理论、基本知识、护理关系伦理、护理实践中的伦理关系、护理科研伦理及护理伦理的评价、教育和修养;卫生法律规的基
本教材将有关内科疾病的护理分成“疾病概要”、“护理”二大部分。“疾病概要”部分对内科疾病的基本概念、发病机制、临床特点、实验室检查、治疗原则;“护理”部分则尽可能将“护理程序”有机地贯穿其中。本书特点在于由浅入深,尽量简明扼要,重点突出,对于难点详细阐述,目的在于希望通过对疾病的全面认识,发现护理问题,作出护理诊断,制定护理计划,实施护理措施,并在不断评价中逐步完善...
本书是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 康复医学是一门新兴的学科,是一门涉及多方面的医学专科,主要涉及利用物理因子和方法(包括电、光、热、声、机械设备和主动活动)以诊断、治疗和预防残疾和疾病(包括疼痛)。本书共有五章,主要内容包括概论、
本书分为眼科、耳鼻咽喉科、口腔科。主要内容包括:眼的应用解剖与生理;眼科患者的护理概述;眼科及泪器疾病患者的护理;结膜角膜疾病患者的护理等...
《医学心理学》由韩冰主编,本教材以进一步完善医学心理学课程结构体系为目标,以基础理论、基本知识、基本技能为要求,吸收了现有各种同类教材的合理创新之处,突出了思想性、科学性、先进性、启发性、适用性等特点;内容的广度适当,难易度及深度适中,完全涵盖了临床执业助理医师考试大纲的要求,供临床医学专业使用。本教材共设置了七个章节的内容,第一章、第二章主要介绍了心理学的基本理论和基本知识,第三章为健康心理,第四章至第七章主要介绍了医学
本书属于全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 ...
本书分两部分, 组织学和胚胎学。第一部分包括基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织)、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构;第二部分介绍人体胚胎发育概要, 包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胎儿期外行特点、胎膜与胎盘、双胎、多胎、联胎、先天畸形等...
《病理学与病理生理学(供临床医学口腔医学中医学康复检验影像等专业使用全国高职高专医药院校临床医学专业双证书人才培养十二五规划教材)》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“_卜二五”规划教材。 由封玉玲,宋晓环,黄琼主编的《病理学与病理生理学(供临床医学口
《人体解剖学》为全彩印,图片清晰,色彩逼真。《人体解剖学》紧密结合最新的助理执业医师资格考试大纲要求,注重与卫生职业教育临床医学专业培养标准、规范与职业准入标准要求相对接,力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医疗工作的职业性,力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法,以最大限度地提升卫生职业教育临床医学专业学生的临床综合能力与可持续发展能力...
本书共分为五个情境,主要内容包括:儿科保健、儿科护理技术、新生儿与新生儿疾病的护理、儿童疾病的护理等...
本书分为上下两篇,上篇为口腔组织胚胎学,包括7个章节;下篇为口腔病理学,包括11个章节;书后附录中列有15个单元的实验指导...
内容包括绪论,呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌代谢疾病、风湿病、神经系统和传染病等常见病病人的护理。为了解决既往护理教材中护理内容重复的问题,本教材对教材的框架结构进行了改革,以章为基本框架按护理程序进行编写,以使教材内容更好地适合教学、学习的需求和适应临床实践的需要。"护理评估和护理诊断":重点评估身心状况,列出相应的护理诊断和合作性问题,对病因及发病机理、实验室及其他检查、治疗则简要叙述;"主要护理诊断和合
本书是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一。共分两篇,第一篇为人体解剖学,第二篇为组织胚胎学。内容充实、图文并茂。本书捕图为全彩图,力求达到教材与图谱合二为一的效果,更加彰显形态学学科的教学特点。接轨执业资格考试,"必需、够用"为度,突出实用性和针对性。每个章节选择1~3个临床案例,提出思考问题,启发学生思维,再结合相关解剖学知识予以解答,增强学生分析问题、解决问题和适应实际工作的能力。另外每章节均有小结、目标检测,插有链接,并按
本书为“十二五”职业教育国家规划教材,紧紧围绕高端技能型护理专业人才培养目标,在现代护理观的指导下,以人的健康为中心,基于护理工作过程,遵循学生职业能力培养的基本规律并为今后的可持续发展奠定基础,同时兼顾执业护士考试要求,整合、序化学习内容,科学设计学习性工作任务,阐述了如何运用护理程序对成人期常见病、多发病患者实施评估、诊断、计划、采取护理措施并进行效果评价以达到维护和促进个体、家庭、大众健康的目的,并在护理新技术、新知识等方面进行
护理礼仪与人际沟通是一门融专业和人文为一体的综合性学科。《护理礼仪与人际沟通(供护理、中医护理、助产专业用)》为“全国中医药行业中等职业教育‘十二五’规划教材”之一。编写的指导思想是根据护理专业人才培养标准,以岗位需求和护士执业考试为导向,以专业素养和人文素养双提升为核心,以培养具有以人为本的服务理念、开展优质护理服务能力的现代护理人才为目标。全书结构和内容紧紧结合教学实际和学生学习特点而设计。结构上,人际沟通和护理礼仪编排相对分
《医药商品学》根据医药商品学的特点及医药商品购销员职业资格鉴定的要求强化了实训部分。通过药品介绍、医药商品的分类与陈列保管、药品包装识别、药品外观鉴别、处方审查与调配、用药咨询等板块的案例分析及实训,培养学生调配处方能力、药品分类陈列及摆放能力、合理用药指导技能及用药咨询的药学服务能力。 《医药商品学》内容丰富、新颖、实用,突出了医药商品经营的特点,使用时各专业应根据本专业教学大纲及培养目标的要求,选取有关单元进行教学...
本书的授课对象是高职高专顶岗实习的学生。是独立设置实践教学环节的教材。进过3年的调研,走访500多家药品生产企业和药品经营企业,由企业技术人员和学院的专业教师一起共同编写教材,该教材紧密结合企业的实际生产经营情况,学生易学易懂,学以会用。达到与企业技能的零距离的对接。内容包括学生的顶岗实习的大类岗位的技术技能要求,主要有生产岗位,质量管理岗位,药品经营岗位的三大类岗位群的技能要求...
《高等职业教育教材:药剂学》全面地介绍了:药剂学基本理论与相关知识,介绍药物普通制剂及新制剂,并对药剂学的分支学科生物药剂学进行介绍...
《中医学》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《中医学》根据高职高专医药院校的人才培养模式和目标,在既往使用《中医学概要》教材基础上,以突出实用性、专业性、技能性为原则,将中医基础理论与诊断等基本知识和技能、临床常用中药与方剂、针灸推拿基本知识和技能、常见内科疾病的中医药治疗、中医养生保健和康复等内容汇集整理、编纂而成。 《中医学》可供临床医学、护理、口腔医学、中医学、康复、检验、影像
本教材由第一篇“中医理论基础概论”和第二篇“中医诊断基础概论”两部分组成。其中第一篇“中医理论基础概论”内容包括阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、病机、养生防治康复;第二篇“中医诊断基础概论”内容包括望诊、闻诊、问诊、切诊、八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证等基本知识、基本理论和基本技能,是学习和研究中医药学的一门必修的专业基础课...
本教材共分16章。有关碳原子轨道及其杂化、化学键的基本知识和同分异构现象安排在第一章绪论中介绍;诱导效应安排在烯烃和卤代烃中,由烯烃的不对称加成引出,在卤代烃一章里进一步补充;共轭效应由二烯烃引出,在芳烃和不饱和醛酮中进一步强化。有关立体化学的基本知识安排在糖类化合物一章之前,主要是为学习单糖的结构做铺垫,因此,糖类化合物之前的各章节,基本上未涉及与立体化学有关的内容。本教材的另一个特点是“复杂问题简单化”,如烷烃一章有关自由基
本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书共26章,涵盖病理学和病理生理学内容。前15章为总论,重点叙述疾病的基
《医用化学》将包括溶液、原子分子结构、电化学、仪器分析、胶体化学、有机化学的概述、烃、醇酚醚、醛酮醌、有机酸、含氮化合物、糖类、氨基酸等基本知识模块,贯穿进一步学习生物医学所必备的化学基础知识,以经典理论为主,适当介绍一些现代理论和最新进展,培养学员探索自然科学的思维方式,塑造面向现代生物医学的理工科基本素质。同时,适当介绍最新成果和发展趋势,力求化学与医学及军事医学的紧密结合...
全书分上篇理论知识、下篇实验指导两篇, 主要内容包括: 生物力学基础、血液的流动、分子动理论、液体的表面现象、声波、超声波、生物电场与磁场、直流电等...
《全国高职高专药学类专业规划教材:静脉用药集中调配实用技术(供药学类、中药学类专业使用)》供高职高专药学、药物制剂技术等药学相关专业教学使用,也可供从事静脉药物调配工作的人员参考...
本书主要内容包括总论、作用于传出神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于循环系统及血液系统的药物、作用于内脏系统的药物、 作用于内分泌系统及其他代谢系统的药物、化学治疗药物、其他专题药理、药理学实验、一些药理学相关术语及其简写和药理学实验的基本知识和技术...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3+8)规划教材,教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了病理解剖学和病理生理学知识,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重基础与临床相结合,紧密接轨执业资格考试
本书分人体解剖学和组织胚胎学两部分。人体解剖学部分主要按系统描述器官的形态、位置,也包括讲述人体重要的骨性标志和肌性标志;组织胚胎学部分描述各器官的微细结构(光镜结构和电镜结构)和人体胚胎发育总论...
本书主要内容包括: 呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理等...
本书主要内容分为角膜接触镜概述、配前检查、接触镜护理和随访、软性接触镜验配、硬性接触镜验配、特殊患者接触镜验配、接触镜对眼睛的影响、接触镜与现代生活。并安排了14个实训项目,借此来提高学生的实践操作能力...
本教材在初版的基础上根据教学大纲的内容适当做了补充与修订。全书共分17章,内容涵盖绪论,生长发育,儿童保健,住院患儿的护理,儿科疾病常见症状的护理,营养与营养紊乱患儿的护理,新生儿与新生儿疾病患儿的护理,消化系统疾病患儿的护理,呼吸系统疾病患儿的护理,循环系统疾病患儿的护理,泌尿系统疾病患儿的护理,造血系统疾病患儿的护理,神经系统疾病患儿的护理,内分泌系统疾病患儿的护理,免疫性疾病患儿的护理。。...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材,教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则,力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了老年护理学基本理论知识和技能,教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重“五个对接”,突出与执业资格考试接轨,体现当代职业教育的新精神...
本书为全国医药高等职业技术学校教材之一,供高等职业学校中药及相关专业学生使用,内容包括中药饮片鉴别、中药饮片调剂、中成药调剂、中药贮藏与养护等。本书强化职业教育特色,满足中药调剂员工种--中药饮片调剂岗位和中成药调剂岗位对知识和技能的要求,以技能为核心组织教材内容,以够用为度把理论知识与操作技能编写在各章内容中,以利于学生学习、掌握...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材,教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则,力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了护理学导论基本理论知识和技能,教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重“五个对接”,突出与执业资格考试接轨,体现当代职业教育的很新精神...
《放射物理与防护》是医学影像技术、放射治疗技术专业的专业基础课之一,其教学任务是为后续专业课程及继续教育奠定必要的知识基础。教材内容涉及放射物理学基础、辐射剂量学基础以及放射防护的基本标准与知识。该教材编写体例灵活,重点突出,体现了纸版教材与数字资源都融合,易学好用...
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材,很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了临床实验室管理内容,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重基础与临床相结合,紧密接轨执业岗位内容,突出体现职业教育的实用性...
《生物化学(第2版/高职护理/配增值)》的编写以服务健康中国对护理、助产专业人才的培养要求为指导思想,以“培育现代工匠精神”为核心,以学生对生物化学基本知识的学习掌握为基础,以临床对疾病的护理、预防、治疗、康复等实践中的应用为代领,以科学研究、探索调研生化知识为领域。紧扣高等卫生职业教育护理、助产专业人才培养目标,充分结合护士执业资格考试要点,科学合理设计教材体例,精细教材内容,力求做到“教给学生的是他们未来需要”,以期为学生“优
《烟草有害生物的调查与测报》介绍了烟草有害生物的调查与测报技术,其中包括有害生物调查与测报的有关术语和概念、烟草有害生物的发生与危害、烟草有害生物的调查和抽样技术、烟草病虫害的预测预报技术、烟草病虫害的预测预报信息系统以及烟草有害生物的损失估计等。烟草病虫害的预测预报技术涵盖了15种烟草上发生的主要病虫害,包括小地老虎、烟青虫、斜纹夜蛾、烟蚜、烟粉虱、烟蛀茎蛾等害虫,青枯病、野火病、黑胫病、赤星病、白粉病、普通花叶病毒病、马铃薯Y病毒
季诚主编的《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材供护理学助产等专业用:基础护理学实训与学习指导》从临床护理岗位需求出发,紧贴临床护理实际,结合临床护理的具体案例,以课程标准为依据,与护理专业行业标准紧密结合,细化操作评分标准,绘制操作练习情况反馈图,护理情景实录等。让学生将掌握的护理技能与满足患者需要、解决患者问题有机地结合起来,使得护理技能教学更加体现人文关怀,使学生的护理操作技能与护理沟通技能同步得以提高,
本书介绍了普通话儿童语言能力临床分级评估工具的标准化编制过程,详细说明了主测验(词语理解能力、词语命名能力、句子理解能力、句式仿说能力、看图叙事能力)及辅助测验(前语言沟通技能、语音感知能力、语音产生能力、模仿句长能力)的评估方法及计分方式,并通过个案举例分析评估结果。该评估工具主要适用于语言能力在3—6 岁的儿童。若儿童实际年龄超过6 岁,而语言年龄尚在3—6 岁,则可参照分级标准进行评价。该量表可供各级医院、康复机构、特殊教育
本教材紧跟国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》、国家卫生健康委颁布的《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》以及《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-2016局部修订条文(2019年版)》等近期新托育政策、规范和标准文件精神,体现现代托育的新标准、新观念,结合1+X技能等级考核证书制度,与母婴护理、婴幼儿照护等技能考证相关技能模块相对接。教材内容聚焦婴幼儿托育岗位所需要求,体现“以职业活动
《医学机能学实验技术》根据高职高专医药院校的专业特点和各院校的实际教学条件,以专业人才培养方案为目标,在内容的选择、组织和撰写上,突破传统的学科教育对医学生技术应用能力培养的局限,打破学科界限,有机融合生理学、药理学和病理生理学实验教学内容,突出机能实验课程的知识性、科学性、系统性和实用性。保留传统实验技术中的经典部分,如家兔动脉血压影响因素的观察、呼吸运动影响因素的观察等。注重信息化教学手段在本教材中的应用。如增加数字资源(配套pp
生物化学是医学教育的基础的基础,是护理专业学生最早接触的医学课程之一。在护理专业教学的课程设置中,生物化学没有前续课程,横向相关课程为生理学、病理生理学、病原生物与免疫学、遗传与优生,后续课程就是护理专业核心课程。生物化学在护理专业教学中的作用就是为学生学习其他相关医学课程提供必需、够用的知识与技能,进而为学生更好的胜任护理专业的岗位需求打下坚实的基础。本教材编写以服务健康中国对高素质护理人才培养要求(德行兼备、全面发展)为基本指导思
本教材在吸取各版本病理学教材内容精华的基础上,根据高职高专护理专业的人才培养目标的需求,在强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则基础上,落实“早临床、多临床、反复临床”的教育目标,对病理学的教材内容进行了必要的调整和创新,力争满足学科需要、社会需要及服务需要。本教材设上篇病理学和下篇病理生理学两部分,基本涵盖了高职高专护理专业病理学与病理生理学的全部内容。教材拟编写字数为70万字。共插入相关精选图片120余幅。依据护理
本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的一个分册,本教材介绍了中药炮制的基本知识、基本理论和基本技能,在上版教材的基础上修订而成,全书主要特色如下:1.课程思政,立德树人 强化教材意识形态建设,筑牢思想的根基。2.深度融合,立体构建 完善纸数融合,发挥数字化教学优势和特点。3.能力为先,需求为本 以课程标准和职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
曾琦云 评注
阎连科
汪曾祺
王充闾著
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