社区护理学(第2版)

社区护理作为一门将护理学与公共卫生学理论相结合的新兴交叉学科，已成为公共卫生体系的重要组成部分。　　《社区护理学（第2版）》在吸取国内外社区护理理论与实践经验的基础上，结合我国社区护理现状及发展趋势进行了内容的组织和编撰，力求在教材中客观呈现我国社区卫生服务及社区护理的新理念、新知识和新技术。　　《社区护理学（第2版）》主要作为护理学专业本科、专科学生的教学用书。在编写过程中严格把握以下原则：①根据护理专业培养目标、就业需要及社区

外科护理学-第4版

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了外科护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神...

基础护理学-(第二版)

书共二十二章，包括绪论、护士的素质与角色功能、护理相关理论与模式、护理程序、护理安全防范、护理健康教育、护理伦理、医院与住院环境、患者入院和出院护理、患者卧位与安全护理、医院感染的预防与控制、患者的清洁卫生、饮食与营养、排泄护理、生命体征的评估及护理、药物疗法、静脉输液与输血、冷热疗法、标本采集、危重患者的护理及抢救技术、临终护理、护理相关文件记录...

外科护理学

这本《外科护理学》由李惠萍和章泾萍主编，全书共分为27章，主要介绍了外科护理学总论、各论，内容以外科常见病和多发病为主，每一个疾病分“疾病概要”和“护理”两部分阐述。疾病概要简要介绍病因病理、临床表现、辅助检查、治疗原则；疾病护理注重学生运用护理程序进行整体护理能力的培养，主要从护理评估、护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价5个方面编写。护理评估尽可能避免与临床表现重复，淡化护理目标与护理评价，重点突出护理措施，条理清晰

病原生物与免疫学(第4版)/刘荣臻等/高职护理(配增值)

《病原生物与免疫学（第4版/高职护理/配增值）》围绕护理学专业培养目标，定位准确，从深度、广度及侧重点上把握护理学专业特色，力争体现“三基”和“五性”。把医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础三门既相互独立又相互渗透的学科有机地衔接与整合，既考虑到维持学科系统性、完整性，又要很大限度地避免教材内容的重复，突出了对护理学专业的实用性、针对性和够用性，压缩和删除了与护理学专业无关的章节，增加了与护理学专业关系密切的内容。　　《病原生物

内科护理

本教材将有关内科疾病的护理分成“疾病概要”、“护理”二大部分。“疾病概要”部分对内科疾病的基本概念、发病机制、临床特点、实验室检查、治疗原则；“护理”部分则尽可能将“护理程序”有机地贯穿其中。本书特点在于由浅入深，尽量简明扼要，重点突出，对于难点详细阐述，目的在于希望通过对疾病的全面认识，发现护理问题，作出护理诊断，制定护理计划，实施护理措施，并在不断评价中逐步完善...

血液学检验技术

本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。 ...

药剂学

本教材分为上、中、下三篇。上篇为理论知识，中篇为实验内容，下篇为实训内容。与以往的教材相比较，本书主要具有三大突出特点：一是编写形式模块化。"学习目标"能让学生了解学习本章后所应获得的知识和能力；"知识链接"是对教材内容的必要补充，可增加知识的趣味性，使学生能更好地掌握知识、了解学科发展前沿；"学习小结"归纳了每章的主要内容，简要介绍了学习方法，以帮助学生掌握相关知识；"目标检测"是按照执业药师考试题型进行编排，便于学生今后的资格考试

健康评估-(第二版)

童晓云编著的《健康评估(第2版安徽省高职高专护理专业规划教材)》主要介绍健康史评估、常见症状评估、身体评估、心里社会评估、影像学检查、实验室检查、心电图检查、心理社会评估、护理诊断、护理病历书写等，书后附录介绍入院护理病历示范和实训指导。本书思想性、科学性、启发性和实用性强，在内容上以必需、够用、强化应用的原则，突出职业教育的特点。《健康评估(第2版安徽省高职高专护理专业规划教材)》可作为中高职、成教、自学考试和其他各类医学院校护理专

仲景 方剂学

健康评估学习指导及习题集

本书共分为基础知识 ; 身体评估 ; 心理和社会评估 ; 物理和化学检查 ; 护理文件书写四篇, 主要内容包括: 绪论 ; 健康评估方法 ; 常见症状评估 ; 一般状态评估 ; 皮肤、浅表淋巴结评估 ; 头部、面部、颈部评估等...

药理学(第8版/高专临床/配增值)/王开贞

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+9）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了药理学知识，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教

外科护理学实践与习题集-(第二版)

《外科护理学实践与习题集（第2版）/21世纪高职高专规划教材》分为上、下篇，其中上篇为《外科护理学》实习指导，下篇为《外科护理学》教学同步练习试题集。上篇主要介绍有关外科护理学中的围手术期护理，在校内开设的实验课中，指导新进教师和学生动手操作，培养动脑动手能力；下篇的试题

解剖组胚学-(上册)-(第三版)

本教材共6篇18章。编写内容根据由浅入深、先易后难、循序渐进的原则，按运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统的顺序进行编写。本教材除保留了第二版的常用临床知识链接及案例分析外，根据学生们的需求，并参考助理医师执业资格考试和护士执业资格考试，在正文中将经常用于考试的知识点作为“考点”提示。使同学们学习目的更加明确，重点内容更容易掌握，记忆更加深刻，所学知识更加牢固。正文后面附有教学基本要求、学时分配表、实验指导、

妇产科学

《妇产科学》紧密结合最新的助理执业医师资格考试大纲要求，注重与卫生职业教育临床医学专业培养标准、规范与职业准入标准要求相对接，力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医疗工作的职业性，力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以最大限度地提升卫生职业教育临床医学专业学生的临床综合能力与可持续发展能力...

优生优育与母婴保健-第2版-供助产专业用

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了母婴保健与优生学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神...

生理学

(1) 紧跟教改，接轨双证书制度。紧跟教育部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势，注重学业证书和执业资格证书相结合，紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要，提升学生的就业竞争力。(2) 创新模式，理念先进。创新教材编写体例和内容编写模式，迎合高职高专学生思维活跃的特点，体现工学结合特色。教材的编写以纵向深入和横向宽广为原则，突出课程的综合性，淡化学科界限，对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化，同时结合各学科特点，加强对学生人文

临床医学实践技能

本书共分为九章, 主要介绍了职业素质、体格检查技能、外科手术基本技能、内科常用诊疗操作技能、妇儿诊疗技术、护理基本技能、院前急救基本技能、其他辅助技能、X线影像学诊断, 涉及近百个临床操作技能点。本书以医学生学习、实践 (实习) 为需要, 以流程化、提纲式的表现方法为主, 使教学形象直观、简洁易懂, 便于学生自学、互学。本书可作为临床医学生、实习医生临床基本技能训练的参考书...

医学伦理学(第3版/高专临床/配增值)/王柳行

本轮规划教材从来自全国27个省市自治区120所院校医院的1000余位申请者中遴选出58位专家担任主编，经第六届全国高等职业教育临床医学专业（3+2）教育教材建设评审委员会审定，较好地代表了全国高等职业教育临床医学专业（3+2）教育水平...

病原生物学与免疫学实验及学习指导/李楠,徐晓可

本书分为病原生物学和免疫学两部分，主要针对大专院校医学检验专业和护理专业的学生，针对目前学校实验室的设备和器材和学生当前的状况，内容编排和取舍方面略有不同。做适当的增补和删减以突出重点难点、本书也可供实验技术人员参考。与靠前外同类书的比较，此书以教学成果为导向，针对教学要求和特色编写，更适合广东院校高职院校的学生学习...

康复医学

本书是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 康复医学是一门新兴的学科，是一门涉及多方面的医学专科，主要涉及利用物理因子和方法(包括电、光、热、声、机械设备和主动活动)以诊断、治疗和预防残疾和疾病(包括疼痛)。本书共有五章，主要内容包括概论、

护理沟通技巧-供护理.助产等专业用

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书根据高职高专医药院校护理专业特点及各院校实际教学条件编写而成，充分体现了全国高等卫生职业教育的特色。全书由4个模块、10个项目、28个任务构成。4个模块包括认识沟通与人际沟通、沟通在护理职业岗位工作中的应用、认识沟通中的礼仪应用、护生实习和职场应聘的沟通技巧。本教材以学生为主体，通过教学组织、学习、评价等活动，系统巩固基础知识、强化职业能力。 本书供高职高专

人体功能学-[第二版]

《高等职业教育护理专业教学用书：人体功能学（第2版）》的特点主要体现在以下几个方面：在内容的安排上，淡化学科意识，重组课程内容，将过去的生物化学和生理学的基本内容进行了有机的融合，使其更加适合学生对知识的学习与理解；在结构体系的布局上，对章节的编排做了适当的调整，力求使知识结构更科学，更符合学生的认知规律；在内容的取舍上，突出职业教育的特点及护士执业资格考试大纲的要求，遵循“必需”、“够用”的原则，体现“三基”即基本理论、基本知

人体解剖学

本教材除绪论外，由系统解剖学和局部解剖学两部分共26章组成。第一部分系统解剖学按运动系统、内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统）、脉管学（心血管系统、淋巴系统）、感觉器官、神经系统和内分泌系统编排；第二部分局部解剖学按上肢、下肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴和脊柱区编排。在每章内容前面有“学习重点”，提出学习本节知识学生应掌握的重点内容；以“临床联系”的方式，在一些知识点后面，提出一些与本章知识有关的临床应用，使解剖知

临床医学概要-第2版

《临床医学概要》是医学检验技术专业的必修课之一，是专业课与临床医学之间的桥梁课程。本教材共分六篇二十六章，包括临床诊断学概要、内科常见疾病概要、外科常见疾病概要、妇产科常见疾病概要、儿科常见疾病概要、常见传染性疾病和性传播疾病概要，突出实验室辅助检查在疾病诊断中的重要作用...

护理伦理学-适用护理.临床医学.助产.药学和医学检验技术等专业使用

《护理伦理学》为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。 　　全书共分四篇一十四章。第一篇为护理伦理学基础，共三章；第二篇为护理执业与伦理，共三章；第三篇为医学实践中的伦理问题，共六章；第四篇为护理道德教育与法律，共两章。全书充分体现了教材编写的“科学性、先进性、启发性、创新性与适用性”相结合的特点，教材的内容按照由浅入深、循序渐进的原则进行编排。 　　本书在培养学生创新思维能力、提高学生学习兴趣方面有所

预防医学实训指导及习题集

本书分为实训指导、习题集和附录三部分, 主要内容包括: 环境因素测定 ; 常见职业病案例讨论 ; 生长发育检测 ; 膳食调查和评价 ; 糖尿病病人膳食治疗方案的制订和食谱编制 ; 食物中毒案例讨论等...

专科药物治疗健康教育

《专科药物治疗健康教育》全书计划编写11个任务54个项目。涵盖了消化内科、内分泌科、神经内科、心血管内科、呼吸内科、肾脏内科、皮肤科、儿科、传染科等的常见疾病, 从药理作用、适应症、用法用量、不良反应、注意事项、禁忌症等方面进行专科药物治疗的健康教育...

医药免疫学与病原生物学-(第二版)-案例版

按教育部、卫生部最新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替，适当增加了T/B淋巴细胞对抗原的特异性免疫应答相关的细胞因子等新知识，突出了变态反应机制、防治原则及实际应用。在突出介绍本学科基本理论、基本知识、基本技能的基础上，在免疫学部分进行了一定的更新和内容增添。病原微生物部分，维持了总论的基本知识，压缩各论，突出病原微生物的分布、医院感染、条件致病菌等，病毒学部分增加了冠状病毒内容...

基础护理学与实训指导/课改护理教材/季诚

季诚主编的《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材供护理学助产等专业用：基础护理学实训与学习指导》从临床护理岗位需求出发，紧贴临床护理实际，结合临床护理的具体案例，以课程标准为依据，与护理专业行业标准紧密结合，细化操作评分标准，绘制操作练习情况反馈图，护理情景实录等。让学生将掌握的护理技能与满足患者需要、解决患者问题有机地结合起来，使得护理技能教学更加体现人文关怀，使学生的护理操作技能与护理沟通技能同步得以提高，

护理礼仪与人际沟通/课改护理教材/张晓明

张晓明主编的《护理礼仪与人际沟通》共十三章，内容紧密结合护理工作的需要，不作过多的理论上的讨论，重在实用；也不强调知识体系的完整性，重在够用，尽量体现职业技术教育的特点。本教材适用于所有的护理、涉外护理、助产等专业。非护理专业人员也可以用本教材提高自己的礼仪和人际沟通水平...

药物制剂技术-第3版-(供药学类.药品制造类.食品药品管理类专业用)

本书是中国医药科技出版社全国高职高专院校药学类食品药品类专业“十三五”规划教材之一，根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖上篇：药物制剂辅料的液体制剂辅料、无菌与灭菌技术辅料、固体制剂辅料、新技术制剂辅料；下篇：各类包装材料、药包材与药物相容性试验指导原则等内容...

口腔组织病理学-第3版

本书分为上下两篇，上篇为口腔组织胚胎学，包括7个章节；下篇为口腔病理学，包括11个章节；书后附录中列有15个单元的实验指导...

正常人体功能

本书共分十六章, 内容包括绪论、生物大分子的结构与功能、细胞的基本功能、遗传信息的传递与表达、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、新陈代谢、排泄、水盐代谢和酸碱平衡调节等...

全国高职高专公共课程规划教材(第二轮)应用文写作(第2版)/金秀英/全国高职高专公共课程规划教材(第2轮)

全教材共分为3篇，包括护理临床思维训练篇、护理技能综合应用篇、知识链接与探索篇。包含16个项目，护理临床思维训练篇涵盖呼吸系统、循环系统、消化系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统疾病患者护理案例分析、护理诊断及相关护理计划制定，护理技能综合应用篇涵盖健康评估、基础护理及专科护理等方面任务，知识链接与探索篇涵盖临床护理常规、新技术规范、临床护理工作常用的评量工具等方面内容，以达到与现代护理岗位相对接的目的，有助于提高学生综合护理的基本临

组织学与胚胎学实验教

预防医学

《预防医学》紧密结合护士执业资格考试新大纲要求，注重卫生职业教育护理专业培养标准、规范与职业准入标准要求，力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和护理工作的职业性，力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以最大限度地提升卫生职业教育护理专业学生的护理职业综合能力与可持续发展能力...

病理学与病理生理学

本书介绍了细胞、组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水、电解质代谢紊乱，炎症，酸碱平衡失调，发热，缺氧，休克，弥散性血管内凝血，多器官功能障碍综合征等内容...

护理心理学

《护理心理学》是全国医药高职高专护理类专业 “十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合执业护士资格考试特点，根据《护理心理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分十一章，主要介绍心理学和护理心理学的基本知识、基本理论和基本技能

生物化学基础-(含1CD)

本教材为全国卫生职业教育医护专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本教材紧密结合医师及护士执业资格考试新大纲要求，注重卫生职业教育医护专业培养标准、规范与职业准入标准要求，力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医护职业性，力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以最大限度地提升卫生职业教育医护专业学生的医护职业综合能力与可持续发展能力...

儿科护理-(第2版)

本书主要介绍健康小儿的一般护理、住院患儿的护理、营养与营养紊患儿的护理、新生儿与新生儿患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿电的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、免疫性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理、常见急症患儿的护理等...

康复医学-第3版

本套教材为全国高职高专临床医学专业第七轮国家卫生与计划生育委员会规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，根据“六位一体“的岗位服务需求进行编写。教材很好地体现了“三基五性”，主要介绍了适合临床医学专业学生学习的《康复医学》知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业考试内容，突出体现职业教育的实用性...

传染病学

本教材正是以培养基层医疗卫生人才, 能进行传染科常见疾病的诊疗、健康和康复指导, 分七章, 内容包括: 总论 ; 病毒性疾病 ; 立克次体病 ; 细菌性传染病 ; 钩端螺旋体病 ; 原虫病 ; 蠕虫病 ; 医院感染...

护理基本岗位能力操作流程与评分标准

本书是“专科护士培养丛书”之一。本书共4个任务55个项目, 内容包括内科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、外科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、妇科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、儿科病房护士岗位能力操作流程及评分标准...

组织胚胎学-(第3版)

本书分两部分, 组织学和胚胎学。第一部分包括基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织)、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构;第二部分介绍人体胚胎发育概要, 包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胎儿期外行特点、胎膜与胎盘、双胎、多胎、联胎、先天畸形等...

人体解剖学

《人体解剖学》为全彩印，图片清晰，色彩逼真。《人体解剖学》紧密结合最新的助理执业医师资格考试大纲要求，注重与卫生职业教育临床医学专业培养标准、规范与职业准入标准要求相对接，力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和医疗工作的职业性，力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以最大限度地提升卫生职业教育临床医学专业学生的临床综合能力与可持续发展能力...

生药学-(第二版)

《生药学》分总论、各论、实践教学三部分。总论概述生药学的起源、生药的标准、鉴定、生产、流通、应用等。各论介绍生药136种，附彩图280余幅，其中要求掌握的80种生药均为执业药师考试要求药材，所描述生药内容均以《中国药典》（2010年版）为标准。实践教学部分主要介绍生药鉴定与质量检验所需的技能。每章后均有目标检测题及答案，并附有全部的教学课件...

人体解剖学与组织胚胎学-案例版-供五年制高职临床医学.护理.助产等医学相关专业使用

《人体解剖学与组织胚胎学》主要供五年制高职临床医学、护理、助产等医学相关专业使用，也可供三年制高职及中职各专业选用，同时可供教师作参考书使用...

生物化学

病理学与病理生理学

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+8）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了病理解剖学和病理生理学知识，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试

疾病学基础

杨红等编著的《疾病学基础》是高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材。主要包含护理学专业所必需的病理学及病理生理学中相关的疾病学知识。全书共18章，分别阐述疾病发生发展的共同规律及常见疾病的特殊规律。同时教材与护理专业教学资源库深度耦合，相互补充，全面、生动、立体的介绍了护理学专业基础课程疾病学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材力求体现护理职业教育特点，以培养高端技能性人才为目标，充分与护理职业岗位能力需要接轨，与护士执业资

医学心理学/临床/韩冰

《医学心理学》由韩冰主编，本教材以进一步完善医学心理学课程结构体系为目标，以基础理论、基本知识、基本技能为要求，吸收了现有各种同类教材的合理创新之处，突出了思想性、科学性、先进性、启发性、适用性等特点；内容的广度适当，难易度及深度适中，完全涵盖了临床执业助理医师考试大纲的要求，供临床医学专业使用。本教材共设置了七个章节的内容，第一章、第二章主要介绍了心理学的基本理论和基本知识，第三章为健康心理，第四章至第七章主要介绍了医学