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随着世界经济一体化时代的到来,中日两国在政治、经济和文化等各个领域的交流越来越密切,学习日语已经成为时代的潮流。对于中国的日语学习者来说,“听、说、读、写、译”。五个语言学习要素中,最困难的是“说”这个要素。广大高校学生能够熟练地掌握日语口语就相当于在激烈的就业竞争中取得了制胜的法宝。 本套“日语会话教程”丛书共分为四册,适合大学日语专业学生及自学者使用,在借鉴已有日语会话教材的基础上,凭借编者多年的科学研究和一线教学经验
《应用写作》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。应用型本科教育属于较高层次的技术教育,它既不同于普通本科教育,也不同于专科层次的高职教育。在培养方向上,应用型本科教育培养的不是学科型、学术型、研究型人才,而是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才;在培养模式上,应用型本科教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和
本书介绍了经济法概述、公司法、中小企业法律制度、合同法、知识产权法、市场竞争法律制度、劳动法律制度、仲裁与诉讼等内容...
《世纪商务英语听说教程(基础篇Ⅱ 学生用书 第五版)/“十二五”职业教育国家规划教材》编者(曹淑萍、王元媛)在充分吸收了广大用户的反馈意见的前提下对教材做了修改和完善,使内容更加精炼、实用,梯度更合理,以期达到更好的教学效果。本教程根据商务英语教学的特点,将语言能力培养、文化背景知识和商务知识融为一体。选材注意新颖性、信息性、知识性和实用性。听力技巧与商务内容并重...
本教材以培养学生的英语应用能力为重点, 充分考虑到部分学生要通过国家英语应用能力统考的要求。包括语法知识的讲解。每册教程设计2个“中国元素”单元, 精选中国传统与优秀文化内容, 培养学生用英语介绍中国文化的 涣髂芰? 体现跨文化交际性。系统设计学业规划内容, 以...
本书共16章,按党的十八大四中全会提出的社会主义市场经济法律制度体系要求,全书分为5大板块:1.经济法基础理论(市场经济与法治);2.市场主体法(公司法等);3.市场交易法(合同法、工业产权法);4.市场监管法(反不正当竞争法等);5.宏观调控法(银行法)。全书的篇幅和重点是市场监管法...
《新编大学生心理健康(第2版)》内容简介:大学阶段是青年学生个性形成的关键时期,也是其个性心理转折的关键时期。面对因科技进步、经济全球化以及体制变革等多重因素引致的市场经济的迅速推进这样一个竞争日趋激烈的社会环境,如何培养青年学子的健康心态,以应对日趋严峻的挑战,乃是当前高等教育需要履行的为重要为迫切的职责和义务,也是我们的高等教育过程能够给予当代大学生的好礼物。在我们看来,一切与我们人类主观作为相关的认识,是困扰我们心灵的根源。联合
《职业汉语与实用写作教程》全书分职业韩语、实用写作以及ZHC应试指要。为了读者学习方便,随章附有思考与训练题,书后海附有与职业汉语能力相关的国家标准测试。职业汉语与实用写作教程》可作为参加国家职业汉语能力测试的教学、参考用书,以提高学生职业汉语能力测试的水平,取得ZHC等级证书...
实用公共关系第四版的内容是根据组织,尤其是企业所涉及的日常公共关系“实际工作”而设定的,包含七大任务单元,即认识公共关系、公共关系组织建设、公共关系协调、公共关系工作程序、传播型公共关系、专题型公共关系、交际型公共关系等方面内容...
本教材共分为十二章:经济法总论、个人独资企业法、合伙企业法律、公司法、破产法、证券法、竞争法律制度、消费者权益保护法、知识产权法、票据法、合同法、劳动法。立足于我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,准确介绍和阐释了我国现行经济法律的基本理论和基本法律制度...
本书是高职高专公共基础课教材,分理论篇与实践篇两篇,共十三章,包括:体育与健康;体育科学原理;环境、行为与健康;体育锻炼与体质健康;锻炼、饮食与体重控制;体育锻炼与体质健康知识;运动损伤;流行运动;休闲运动;田径运动;球类运动;户外运动;民族传统体育...
《新编财经应用文写作/新世纪高职高专公共基础类课程规划教材》是专业的财经应用文项目化写作教材,在多年深入教学研究的基础上,融入了作者对财经应用文的理解,对财经应用文的基本内容进行了整合,目的在于根据当前经济社会发展对高素质技能型人才的需求,培养和提高高职院校学生的财经应用文写作水平,其最终目的是提高高职院校学生的职业能力和发展潜能...
《综合日语5(第2版)/新世纪高职高专日语类课程规划教材》共有15课,每课由课文、语言与表达、练习、休息园地、能力测试五部分组成。课文,由语言学习(一~第三课)、社会文化(第四~第六课)、科学世界(第七~第九课)、人文精神(第十~第十二课)、经济问题(第十三~第十五课)五个板块组成,每个板块有三篇课文,安排在同一主题下从不同角度阐述的文章,希望在前四册学习的基础上,进一步广泛阅读,并促使学生积极思考、交流,加深对日语和日本社会的理
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
宋瑞祥
老王子
刘争争
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