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《新编法国艺术歌曲134首》系列音乐文献集（共九册），大致按照作曲家所处年代的先后顺序编排；同一个作曲家的多首歌曲，按照外语歌名的拉丁字母的先后顺序排列。本书为第一册，以法国作曲家柏辽兹、李斯特、德利勃、弗兰克、圣-桑斯的13首作品为主，如《田园曲》《玫瑰花魂》《在泻湖上》《离别》《在墓园》《未知的小岛》《啊！当我入睡时》《卡迪斯城的姑娘》《列队行进》《夜曲》《天赐神粮》，每首作品由国际音标及字对字译词、歌词原文、译文及版权乐谱构成。
全书共十章：第一章居住空间设计基本知识，第二章居住性建筑的设计理念与发展，第三章居住空间设计程序和方法，第四章居住空间组织与界面处理，第五章居住空间设计区域划分，第六章居室照明与灯具，第七章居住空间设计色彩运用，第八章居住空间装饰材料运用，第九章家具与室内陈设，第十章居室绿化设计。本书立足于实际教学，着眼于行业发展，力求优选限度地提高学习者的理论水平和实践能力；强调理论与实践并重的原则，案例教学与艺术设想相互设计与穿插，突出以设计实践
书稿以学前儿童心理发展为主线，从阐述现代儿童观开始，系统地呈现了儿童心理发展理论、学前儿童心理发展的规律与特点，以及有效地促进学前儿童心理发展等相关内容。书稿共十三章，分为三部分：第一至四章为第一部分，概要性地阐述了科学儿童观的发展、儿童心理发展理论、心理发展的基本特征与趋势、心理发展的生物学基础等内容；第五至十章为第二部分，系统地阐述了学前儿童认知发展的主要内容，包括学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象、思维及语言等方面的发展规律与特
《学校卫生学》共分九章，分别是：第一章绪论，第二章儿童青少年的生长发育，第三章儿童青少年的心理卫生，第四章教育教学工作的卫生，第五章学校体育锻炼的卫生，第六章学校的膳食卫生，第七章学校的疾病预防和急救，第八章学校的健康教育和卫生组织，第九章学校卫生的调查研究方法。全书从学校卫生工作的实际出发，结合理论知识，理论严谨，知识体系完整，阐述深入浅出，适合作为高等院校相关专业教材，也可供社会上广大从业者参考...
本书精选了梁卿教授十余年来担任制作人与艺术总监的原创音乐剧共25个主要唱段，所选剧目有《断桥》《简·爱》《十年》《牵手》《初心晨启·宣言》《钢铁是怎样炼成的》等，均以钢琴伴奏正谱进行呈现，同时，在突出唱段本身的音乐语汇也更注重戏剧情境的烘托和营造，具有很强的导学、练习作用；另外还提供所选唱段的正式演出伴奏带与原剧视频剪辑片段，更直观、立体地为使用者提供演绎参考，方便于正式比赛或演出时使用...
《植物保护专业课程思政案例库》一书包含“绪论”“植保使命”“植保先驱”“植保前沿“植保文化”五个部分，收录了80多个植物保护专业课程思政的案例，内容涵盖了植物保护专业5门专业核心课程及相关专业选修课程。“植保使命”部分主要介绍了与植物保护专业相关的重要文件、重大病虫害的发生治理情况、重大生物安全事件等；“植保先驱”部分主要介绍了植物保护学专家和科学家的事迹；“植保前沿”部分主要介绍了植物保护专业科学研究的前沿进展；“植保文化”部分主要
《中国歌剧百年——精选唱段集萃》（以下简称《集萃》）以年代为编辑原则，涵盖了1919—2018年创作的75部歌剧，共210首唱段。本书是第十二册，收录了2017年度国家艺术基金资助项目。这些歌剧/音乐剧分别为：歌剧《楚庄王》，歌剧《奔月》，歌剧《图伯特》，歌剧《爱莲说》，歌剧《刘三姐》，歌剧《虎门长啸》，歌剧《与妻书》，歌剧《三月三》，歌剧《千古情缘》。乐谱均以五线谱记谱，并全部配有钢琴伴奏谱；曲谱后有作品简介，包含剧情介绍、音乐本体
本教材为新型融媒体、活页式教材，内容甄选既保证音乐学科严谨性、系统性，又兼顾学生学习能力及职业岗位实际应用需要，保证其内容的可操作性与实用性，适用于音乐教育、学前教育等职业院校师范类专业，也可以作为其他相关专业的音乐通识基础课教材。教材由基础乐理、节奏、音高三大模块构成。乐理模块以常用的、实用的基础理论介绍为主，每个知识点设置了学生互动、训练的方法和任务点。节奏部分作为单独的模块是本教材的一大特色，内容设置注重学生节奏能力的形成与节奏
本书基于特殊儿童康复的理论及需求，结合游戏的特性与优势，论述将游戏融入特殊儿童康复的理论支持和实施策略。本书共七章，包括特殊儿童康复基础、特殊儿童康复游戏、感觉统合游戏设计、言语与语言康复游戏设计、粗大运动康复游戏设计、精细动作康复游戏设计、情绪行为问题干预游戏设计等...
该书是作者根据职业院校学前教育专业编写的教程，采用项目式、任务式结构编写，共十八个模块，由浅入深介绍了钢琴基础知识、支撑练习、非连音练习、跳音练习、双音练习、和弦练习、小连线练习、连音练习、踏板练习、两升两降内的音阶练习、半音阶与装饰音练习、琶音练习、民族调式、八度练习、四手联弹、儿歌弹唱集锦，同时将儿歌配奏知识有机地融入各个部分的任务训练中。值得一提的是，该书采用活页式的形式进行编写，符合职业院校的任务式课程设置，适合职业院校学前教
本书是“高等院校绘画课系列教材”之一。本书通过理论融合作画教学步骤体现教学特征，主要内容包括绪论、观察方法、构成法道、笔墨色彩特征解析、表现语言、山水写生中的审美意识。本书通过正确观察、构成方式、笔墨韵味、色彩关系、表现语言、审美意趣等内容，合理运用绘制山水写生的科学方法，将传统技法与现代意识有机结合，使学生学习本书以后可以独立完成富有感染力的作品。本书适合作为高校绘画专业教材，也可以作为中国画爱好者的参考书...
梁实秋
宋瑞祥
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
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