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本书体现了最新的高等教育理念。按照“工学结合”人才培养模式的要求,采用“基于工作过程导向”的设计方法,以工作过程为导向,以项目和工作任务为载体进行应知应会内容的整合,符合教学规律。 准确体现财会专业培养方案及课程大纲的要求,内容紧贴财会专业的教学、就业实际,以“必需、够用”为标准进行取舍;充分考虑应用型本科院校、高职高专院校学生认知特点,语言简练、形式新颖、整体风格活泼,符合现代教学授受规律...
会计,是企业的商业语言,能够发挥非同寻常的作用。会计工作运行良好,可以为企业的管理决策提供有价值的参考,因此,随着企业对会计价值的认可,会计人员的从业要求明显提高。新入职的会计从业人员只有在最短的时间内熟悉并运用会计知识和技能,才能适应岗位需求和时代要求,才能被企业认可,从而发展自己的职业能力。本书避免枯燥乏味的理论讲述,将理论与实际结合在一起进行讲解,将会计实务操作中的具体问题进行详细分析,突出了实用性,能帮助会计人员全面掌握会计工
教材设计了三个典型的学习情境——生产一种产品企业会计核算实训、生产两种产品企业会计核算实训、生产三种产品企业会计核算实训;通过三个典型学习情境的学习,进行基于会计工作过程的会计综合实训,即设置会计科目—建账—填制审核原始凭证—编制记账凭证—登记账簿—进行对账及结账—编制财务会计报告—进行会计档案管理,再在此基础上通过生产两种产品企业会计核算实训和生产三种产品企业会计核算实训两个情境的学习,使学生不断强化会计职业技能,深化对会计职业的认
本书内容涉及了出纳员岗位工作的各个方面,包括:服务业出纳岗位认知、现金业务核算、银行存款业务、国内票据结算业务、国内支付结算、收银业务等等。既包括通常意义上的出纳业务,也包括实际中一般由出纳员兼做的其他业务,能使学生掌握出纳工作的各项技能。 本书以出纳工作过程为导向,运用项目化课程设计的基本理念,结合出纳实践和出纳职业基础内容的特点,设计完整的项目载体,按照工作过程设计教学任务,做学合一,可使学生学习效率更高。 此外,鉴于部分院校
《会计综合实训 基础篇》根据中职学生的学习规律,选择了业务较为简单的商品流通企业为实训背景,采用跨年度连续三个月的经济业务为实训资料,以时间作为实训载体,依次经过教师指导操作、学生初步独立实操到能够独立熟练操作的过程,完成从建账开始,直到编制会计报表的一系列会计业务流程,为学生进入会计岗位协岗顶岗之前,进行一次全方位会计仿真模拟训练,使学生对会计岗位工作职责及业务处理有一个明确的感性认知与体验。教材分为4个项目,每个项目又设计了相应的
《会计分岗实训:出纳/国家中等职业教育改革发展示范学校规划教材·会计专业》本着“行动导向、任务引领、工学结合、理实一体”的编写特征,适合于边学边做、边讲边练、理论与实践结合、生产与训练结合的学习模式,《会计分岗实训:出纳/国家中等职业教育改革发展示范学校规划教材·会计专业》分为7个项目,16个任务,每个任务都设有任务导入、任务引领等内容,在任务引入的布置中又有相关知识做指导,在教材中穿插了知识拓展、法规链接、课外阅读等实用的训练助
宋瑞祥 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
林奕含
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