一代宗师布衣学者:罗尔纲先生传

本书介绍了罗尔纲的一生。内容包括：少年时代；负笈沪上；学术风貌的形成；在中央研究院社会科学研究所等...

莫迪里阿尼传

本书主要内容包括：里窝那童年，1884-1899；意大利之旅，1900-1905；落魄巴黎，1906-1908；衣衫褴褛的贵族，1906-1908；转向雕刻，1909-1910等...

在不美的年代里

本书是采访中国近现代一批 “大家”，或领域内集大成者的作家、学人，如梁启超、冯友兰、沈从文、刘半农、钟敬文、韦君宜、晏阳初、杨振声、顾颉刚、陆费逵、汤用彤、钱端升、张申府、浦熙修、冯至、沈钧儒等，由他们的后人对其生平做出的口述或追忆。或讲述大人物的生活琐事，或讲述亲历历史的具体细节，或讲述不足为人道的心路历程，或讲述彪炳青史的气节下的信念...

毕业生-百年清华的中国年轮

这是一所大学的100年，也是一个民族的100年。1911年，清华学堂成立。之后，她就和中国的命运紧紧勾连在一起，成为推动中国革新不可忽视的力量。 　　100年中清华由学堂而成学校，由学校而成大学，并进而成为中国最重要的高等教育机构之一。一批又一批的毕业生自清华而出，担当起引领风潮、革新中国的重任。 　　庚款留学班1910：我们回来，世界从此不同； 　　辛酉级1921：“五四之子”的命运分野； 　　国学门1920’s：不可复制的国学

霍松林先生学术评传

霍松林先生是我国享有盛誉的文艺理论家、古代文学专家、诗人、书法家和教育家。他在文艺理论研究、古代文学研究及诗词创作等领域都取得了丰硕成果。他是我国文艺理论界系统研究形象思维第一人，其专著《文艺学概论》推动了我国文艺理论研究体系基本框架的建构。在古代文学研究领域，他所从事的唐宋诗研究、小说研究、元曲研究、文论诗论研究及文学鉴赏活动，有不少填补了国内研究空白，引领了本学科研究方向。他的诗词创作活动，历时悠久，成就突出，亦构

当代美国哲学家访谈录

本书汇集了《哈佛哲学评论》对美国14位哲学家的仿谈录。他们都是当今国际哲学界成就斐然的学者。访谈覆盖哲学的多个领域...

葛庭燧传

这是一代科学家的命运轨迹，是二十世纪中国物理学史的通俗影像。那是国破家亡的年代，一个普通农家孩子在动荡的生活中到京城求学，从而走上坎坷的报国之路。他一腔热血参加抗日救亡学生运动，到八路军兵工厂研制烈性炸药，成为冀中抗日地雷战的幕后英雄；他在美国读博士期间发明镓灯，很快被用于美军在南洋群岛对日作战；他参与世界上**颗原子弹研制的“曼哈顿计划”和军用雷达的科研团队；他发明*名的“葛氏扭摆”，发现“葛氏峰”，成为金属内耗研究领域的科学大

记者穆青

穆青在兼任中国新闻学院院长时为学院立下校训：坚持理论联系实际，培养德才兼备人才。先学做人，再学做文穆青本人就是新闻记者实现德才兼备的典范。今天，让我们重新走近穆青，从这本传记中去感受一位中国新闻人的正气风骨...

南国生-路伟良(杨江)图文存

我们的父亲以“杨江”这个化名--中共地下工作时的假名--行世，他的本名叫“路伟良”，这是广西融水县古鼎村路氏家族的“序列号”。 　　这个农民的儿子在大苗山做过先生，入广西师专后学习唯物论，选择革命救国之路，成为广西早期中共地下党员。 　　其后在粤、滇敌后打游击，创建滇桂黔罗盘区根据地，迎解放，任地委书记。50年代，在一机部任司长，搞经济，后任广西师院（今广西师范大学）党委书记，搞教育至“文革-前夕。 　　本书绝大部分内容以“

回望朱自清:朱自清在江南的五年

朱自清先生从北京大学毕业后，到浙江一师任教。本文由此开始，介绍了朱自清先生在江南五年的工作、生活、创作、交友以及心路历程。主要包括在浙江一师、扬州省立八中、上海中国公学、台州、温州、春晖中学等方面。这段时间，作者结识了一批志趣相投的朋友，是他投身教育界的开始，也是他文学创作的起点，在其人生中至关重要...

断肠英女朱淑真

本书全面详细地讲述了朱淑真坎坷的一生，语言优美，故事趣味性强，结合了历史及现代研究，进行了多方面的解读，让读者了解一个更为真实的朱淑真。朱淑真清才丽质，工诗词，擅书画，通音律。曾写下大量寄愁供恨之作。爱情婚姻上的不幸，成为她忧郁悲伤的根源。朱淑真的部分作品被魏仲恭辑录并名之以"断肠诗"流传后，作者在人们心目中的形象颇具"断肠人"色彩。然而，仔细品读这些作品便会感到，在这位女诗人忧伤的泪水、凄楚的情怀中，深藏着一颗孤高自负的心。她的部分

D历史的丰碑丛书·思想家卷:杰出的资产阶级启蒙思想家·孟德斯鸠

《□□的丰碑（思想家卷）·杰出的资产阶级启蒙思想家：孟德斯鸠》是□□的丰碑系列之一，《□□的丰碑（思想家卷）·杰出的资产阶级启蒙思想家：孟德斯鸠》介绍了孟德斯鸠的成长史。孟德斯鸠生逢路易十四封建王朝的鼎盛时期，出身于贵族家庭，是18世纪□□启蒙运动杰出的思想家，是近代资产阶级国家和法学理论的奠基者，在18世纪□□启蒙思想家的行列中，孟德斯鸠占有十分重要的地位...

福建历史文化名人丛书陈宝琛——末代帝师

陈宝琛出身名门世家，先后任翰林院庶吉士、编修、侍讲，内阁学士，礼部侍郎等职。为官期间素有“清流健将”之称，后又因担任溥仪老师，而有“末代帝师”之称。本书分七个章节，叙述陈宝琛的书香门第、年少登科、仕途亨通、兴办教育、荣为帝师、忠勇爱国。展现了陈宝琛的早年为官，清流勇谏，主张海防塞防保疆土；赋闲在家，兴办新式教育，培养了顺应时代的大量人才；晚年集合生平诗文而成《沧趣楼诗集》，为后世所传。用平实的语言、生动的配图引起读者的兴趣...

回望朱自清:朱自清在西南联大

朱自清先生进入清华后，学问日进，声望渐高，如鱼得水，成为清华园的中坚力量。清华大学被迫南迁，朱自清先生也开始了他长达九年的西南联大教学生涯。本书重点介绍了朱自清先生在西南联大时的教学生活、创作研究、师友之谊、家庭漂泊、穷困挣扎、思想信念等。读者可以跟随作者的笔触，走近文学巨人——朱自清，加深对他的了解和认识...

细说民国大文人:那些思想大师们

本书为《风流总被雨打风吹去》民国人物系列的第二卷：思想卷；涉及百余位民国著名人物。笔者希冀用逸事的路径、轻盈的笔法、笔记的形式、尊仰的灵魂，来对其人事进行梳理，重现三千年不遇之大变局下，那些唾珠咳玉、环佩锵鸣的大师们...

陈鹤琴画传-20世纪中国教育家画传

2007年3月5曰，温家宝总理在第十届全国人大第五次会议的《政府工作报告》中郑重宣布：要提倡教育家办学。这个问题的提出显示出中国急需教育家却又缺少教育家。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更明确提出：要造就一批教育家，倡导教育家办学。然而，现今即使是专门从事教育工作的人，对怎样才是真正的教育家却也没有清晰的认识。为解决这一问题，中央教育科学研究所研究员储朝晖与时任四川教育出版社社长安庆国在编写一套《20世纪中

张伯苓画传-20世纪中国教育家画传

《20世纪中国教育家画传：张伯苓画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补义，分五章讲述张伯苓秉持教育救国的理想，五十年投身南开教育，一辈子辗转南北、苦心经营，取得辉煌教育成就的人生历程，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。 　　离张伯苓越远，张伯苓的思想就越近。穿越时空，仿佛那位留短平头、戴墨镜的伟岸身躯就在我们眼前。 　　张伯苓（1876～1951）

晏阳初画传-20世纪中国教育家画传

2007年3月5曰,温家宝总理在第十届全国人大第五次会议的《政府工作报告》中郑重宣布：要提倡教育家办学。这个问题的提出显示出中国急需教育家却又缺少教育家。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更明确提出：''要造就一批教育家，倡导教育家办学。"然而，现今即使是专门从事教育工作的人，对怎样才是真正的教育家却也没有清晰的认识。为解决这一问题，中央教育科学研究所研究员储朝晖与时任四川教育出版社社长安庆国在编写一套《20

改造中国的实践-梁漱溟传

梁漱溟（1893－1988）的一生像迷一样传奇。他年少便名满京华，却断然辞去北大教职，投身乡村建设运动。为救国他九死一生出入抗日前线，虽以文化创造为务，却又多次周旋于党争政协；身陷噩运时，仍惊世骇俗之论，以文章名世，奠新儒学之基，却拒不接受学者、哲学家之衔。梁漱溟一生多不可思议之处，却自认只为解决人生问题而活，简单明确，并无任何玄虚。他就这样纯粹地活着，成全了自己，也在一定程度上成全了世界...

复兴人文地理的旗手:李旭旦

本书共分为九部分，主要内容包括：故乡的人文熏陶、南京的求学之路、剑桥的发轫阶段、重庆的教授生涯、赴美的访问教授等...

跑道.永无止境

《跑道，永无止境》一书中，真实地记录了作者秦治军老师的人生历程、献身学校体育事业的精神境界及其宝贵的教书育人经验，事迹真实感人，颇具可读性。这本汇集了市区教育、体育主管部门、学校领导、专家、教师同行和学生撰写的回忆、记述文章，使我们读懂并感悟到作为一名体育教师的艰辛和职业幸福感。本书是广大小学体育教师和相关教育工作者、研究工作者、管理工作者可以从中获益诸多的一本好书...

中国历史知识全书-重要人物[单色]---中国近代思想家

果敢刚毅-司马炎

本书叙述了晋朝的开国君主司马炎的传奇的一生，他在位25年，对结束三国时期国家的动乱状态，复兴经济起到决定性的作用。公元265年他继承父亲司马昭的晋王之位，数月后逼迫魏元帝曹奂将帝位禅让给自己，国号大晋，建都洛阳。公元279年他又命杜预、王溶等人分兵伐吴，于次年灭吴，统一全国。结束了分裂长达半个世纪的三国时代。成为继秦皇、汉祖、光武帝之后第四位统一全国的皇帝。建国后采取一系列经济措施以发展生产，太康元年，颁行户调式，包括占田制、户

君子儒钱穆评传-从无锡七房桥走出的文化大家

文化大家钱穆由无锡七房桥走出。本书通篇以“君子儒”为引路明灯．对钱穆先生于教育路铺引的文化大道全程访迹问踪，作者凭借开阔的视野与臆，以颇具阅读悦感的纪实报告文学手法，将“志于道，据于德，依于仁，游于艺”一一能总括钱穆先生教学旨趣的这四个孔门教学总纲目．溶于生动感性丰富的故事中，给读者呈现了一位温暖可亲的君子儒形象...

蒋孔阳评传

蒋孔阳先生是我国当代著名的文艺理论家和美学家，《蒋孔阳评传》对蒋孔阳先生的生平经历、学术历程和主要学术观点进行梳理、评述，是迄今第一部关于蒋孔阳先生的评传。由于蒋孔阳先生的学术历程从20世纪五十年代到90年代末，历经时间近半个世纪，他的人生经历和学术历程在某种程度也反映了新中国以来文艺学美学发展的变迁历程，因而撰写蒋孔阳先生的评传，对于加深学界对蒋孔阳先生学术思想的认识，乃至于对认识中国文艺学美学近半个世纪以来的发展历程均具有重要的现

八五述往

“口述历史”一方面以个人生活为中心，突破了文献史料多记载大事件的范围，拓展了历史的广度；一方面从事件进人到人的情感与心灵，开掘了历史的深度。这套《南京大学名家传记丛书》是口述历史的有益尝试，引导我们感同身受地了解南京大学人自强不息的奋斗历史。 《八五述往》为其中之一，系统地回顾了茅家琦八十多年来的人生经历和治学经验。《八五述往》由黄雪垠、魏晓锴编撰...

永恒流动的情感:说潘耀明(彦火)那一程山水

本书分“访谈”、“印象”、“专论”三辑。第一辑主要是访谈；第二辑描述对作家、对出版、对几种著作的印象；第三辑是对潘耀明(彦火)作品的总论，以及按作者个集出版的先后所作的评介...

穿越美与不美

本书是对当今两岸三地学界名人李泽厚、许倬云、巫宁坤，陈之藩、蔡澜、葛兆光、李强、沈志华、徐城北、刘兵、莫励锋、杨义、朱正、李零、陈平原、李银河、梁治平、倪匡、王学泰等学者，是一幅详尽的当代文化学者地图。他们多经历过上山下乡，当过知青，又从社会动荡和底层中崛起，也有的青年时代负笈欧美，而后学术建树颇丰。本书用出自这些名人自己嘴里的话，真实地讲述了他们曾经的理想追求、家国抱负，以及他们不为人知的内心隐情和创伤。本书还原名人的“常人”

卡斯泰-大家精要

法国海军上将卡斯泰（1878～1968）是世界闻名的海军战略家、历史学家。卡斯泰的一生，如同克劳塞维茨一样，既荣耀辉煌又令人惋惜。他由一名默默无闻的低级军官通过自己的努力最终达到其职业生涯的顶峰，却未曾指挥过大舰队作战。平生共完成18部著作，发表三百余篇文章，其海军思想甚至影响了几代法国海军军官。他的著名著作《战略理论》一书被翻译成英文、德文、意大利文、西班牙文、日文及中文。 《卡斯泰/大家精要》由李革所著，云南教育出版社出版，供

我眼中的季羡林

季羡林先生1911年8月生于山东省清平县(今临清市)农民家庭。他6岁离开父母，往济南依靠叔父为生，在那里读完小学、初中和高中。1930年高中毕业后，考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，获文学学士学位。1935年被录取为清华大学与德国的交换研究生。是年秋赴德国，入哥廷根大学学习，1941年获哲学博士学位。1946年回国。任北京大学教授兼东方语言文学系主任。自1954年起。历任?国政协委员、全国人大常委会委员、中国南亚学会会长、中国

近代中国教育人物像传

见贤集-喜读周有光论著

周有光是中国著名的语言学家、文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言.于友先生1938年参加国际新闻社,一生从事新闻工作.1978年,他参加大百科全书出版社工作,和周有光先生结下不解之缘. 《见贤集:喜读周有光论着》里既有周老散落在有关文章中的精辟语录,也有于老的学习心得,既有周老有关精彩文章的链接,又有于老言简意赅的评说.所有的文章,折射出两位老人严谨的治学精神和睿智的思想火花,不仅有史料价值,更重要的是给当代人以启迪和思考....

先秦-中国历代思想家-一

《中国历代思想家》系由台湾中华文化总会(原名“中华文化复兴运动推行委员会”、“中华文化复兴运动总会”等)与王寿南教授共同担任主编，两岸学者联袂撰写，台湾商务印书馆出版。这套著作对于读者具有很好的参考意义。作为海峡两岸出版交流中心重点引进项目，此次以简体字出版，对文中的古今地名对照、注文体例和文字错误等作了必要的订正，并将原25分册按历史年代合并为先秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明、清和现代等凡7种14册...

青山青史-连雅堂传

连雅堂在三十五岁游历西湖时写下这首诗，那年是一九一二年，正值民国初建，但台湾已成为日本的殖民地。他在十八岁时亲身经历异族统治之痛，遂发愿撰著《台湾通史》，以司马迁撰《史记》的格局记录台湾，以保存历史的真相。连雅堂一生以笔为剑，办报、创作诗文，致力维护台湾语文与古迹，是一代史家、文学家，更是一代人物典范。 身为连雅堂的外孙女，林文月重写这本《青山青史——连雅堂传》，既述先人行谊而成传记，复又?现她散文书写上通陶谢诗情味而自铸新意之古、淡

现代性视野中的陈三立

本书以现代性的视角，研究近代“同光体”诗人陈三立的文化保守主义思想及这种思想对其心境、诗境的影响，从而对长期以来中国和世界范围内现代性、全球化道路的合理性，事实道路的历史选择及其所引起的诸多后果进行了反思。以“文化托命人”自许的陈三立用毕生的精力，苦心孤谐地探索中国文化的未来之路；努力维护传统文化的主体性，这是对“谁的现代性”问题的有益思考...

我的祖父章太炎

章太炎，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师。研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰。《我的祖父章太炎》由其孙、当代学者章念驰先生将近年来已发表文章汇集成册，多角度展现了章太炎在革命、学术、交游、生活、成就等方面的履迹，作者以恳切的态度探讨了建国以后章太炎研究中的误区，使得本书在翔实史料的基础上具有一定的思辨性...

清-中国历代思想家-(一)

清-中国历代思想家-(二)

《中国历代思想家：清（2）》是台湾商务印书馆学术经典。台湾学术文化重点出版项目，百位学者联袂编撰，还原历代思想家在中华思想传承中的成就与影响，指导：钱穆、王云五、屈万里、萨孟武等，审阅：陈立夫、陶希圣、胡秋原、萨盂武、王尔敏、张朋园、陈鼓应、张玉法等...

随遇而安

这是孟非对过往四十年岁月的动情回顾、从容讲述。 童年重庆、少年南京，不同的文化对他影响深远。 中学时代的严重偏科，黑暗得让他看不到未来。 临时工的日子辛酸艰苦，却奠定了他往后的不平凡。 他从摄像、记者、编导、制片人、主持人的不同角色上一一走过。 四十年，人生坎坷，从平凡到精彩，命运总在不经意间转折。 顺应本心，淡定从容，坦然面对每一次改变。 随遇而安，是很多人问起他的心路历程时，他给出的唯一答案...

陶行知

本书包括了陶行知是中国共产党的亲密战友、陶行知与《新华日报》、育人曲、陶行知不仅属于中国也属于世界、改造中国旧传统教育的钟声在晓庄敲响、半工半学手脑双挥、严格的要求创造性的耕耘、新型的大学革命的熔炉等...

胡适四十自述:图文珍藏版

本书是胡适生前唯一亲笔撰写的记录其早年经历和心路历程的自传，也是中国现代传记文学的名篇之作。全书共分五章，主要内容包括：我的母亲的订婚、九年的家乡教育等...

百岁溯往

《百岁溯往》张建安编著,姚奠中口述,三联书店。作者是章太炎先生晚年收录的七名国学研究生之一,是经历了世纪风云的国学大家。治学之余,姚先生优游于诗林艺苑,其诗、书、画、印被文学艺术界誉为“四绝”。百岁之年,“却顾所来径”,道德文章,垂范后世,足资取法...

我的半生

《我的半生》是陈鹤琴教授的自传,真实可感.虽是个人人生记录,但也从一个侧面再现了宏阔的历史风云,提供了弥足珍贵的史料,因而具有其他类作品无可比拟的特殊魅力. 　　陈鹤琴被称为为中国幼儿教育之父,为中国幼教事业作出了卓越的贡献.他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系,他从事的幼教事业是全面的、整体的,从托儿所、婴儿院开始,到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校.陈鹤琴为了配合幼儿教育与儿童教育的需要,还创办

中国文化知识读本:古代杰出人物--理学集大成者(朱熹)

本书通过朱熹其人、为学之道、为官几多事、朱子家训传后世、朱子趣闻、与武夷山的渊源等6章内容介绍了朱熹...

中国历史的主流趋势

《中国历史的主流趋势》从历史评论的角度梳理了中华历史上具有开创时代盛世王朝的历史经验，以及中华历史上衰世乱世所呈现的历史教训。秉承文章须有益于天下（顾炎武）的视角。理性分析了中华历史的特点，中华民族的文化特征。秉承孔子春秋笔法（褒贬两字定春秋），学习两司马扬善惩恶的历史评论手法，希望能弘扬中华历史正气和历史精神，匡正社会风气。适合党政干部、教育工作者和社会治理者等阶层读者阅读。在社会转型时期，《中国历史的主流趋势》旨在从历史的角度梳理

我的父亲罗家伦

罗家伦,是“五四”爱国运动的主要领导者之一,曾任清华大学和中央大学校长,是为我国现代教育做出很大贡献并产生极大影响的教育家。罗家伦的女儿罗久芳以她历史学家的丰富积累和真挚的感情写出的这本父母亲的回忆录,以作者回顾为主线,附带各个时期父亲罗家伦和母亲张维桢以及他们同时代人的回忆文字,此外,还收录了罗家伦自己的文章及讲演记录,还有罗家伦与妻子张维桢的通信及少量张维桢的文章,以期生动详实地全面地展示了罗家伦一生不平凡的经历...

弗洛伊德-精神分析学派创始人

我们特别推出《世界名人非常之路》丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的名人，其中包括政治领袖、将帅英雄、思想大家、科学巨子、文坛泰斗、艺术巨匠、体坛健儿、企业精英、探险英雄、平凡伟人等，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来传达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。为了让读者很好地把握和学习这些名

张季鸾与《大公报》

简介 　　19世纪末到20世纪40年代是一个风云激荡、各种新生事物不断涌现、各路才俊各逞其才的时代，伴随着皇权的禁锢、军阀的专横、敌寇的入侵，一批批报人从逆境中成长起来。他们始终保持着独立精神，坚守着争取民主自由、变革社会的报业传统，在历史的回音壁上留下了属于那个时代的黄钟大吕般的绝响。　　民国时期“舆论重镇”《大公报》灵魂人物是张季鸾，他坚持“四不”办报宗旨，他的追求与悲怆、奋斗与激昂仍感召着后人。张季鸾们的背影

黄淑娉评传

1952年她开始用田野经验书写人生履历，曾先后在壮、傣、侗、黎、苗、瑶、畲、仡佬、纳西、彝、布朗、基诺、拉祜、哈尼等南方少数民族地区调查研究，在少数民族社会与文化、原始社会史、人类学理论与方法等研究领域为中国民族学、人类学做出了重要贡献。 1987年她回归岭南，肩负起了发展中山大学人类学的使命。她是中大校史上第一位女性系主任，是中国人类学界第一位女性博士生导师。她第一次以人类学四分支学科对广东族群与区域文化进行综合研究，第一次

齐燕铭纪念文集

本书从多方面、多角度，更具体地反映齐燕同志的思想和优良作风，我们在过去已有资料基础上适当补充，选编了这本《齐燕铭纪念文集》...

韦卓民年谱

韦卓民，华中大学(华中师范大学前身之一)老校长，饮誉海内外的著名哲学家、教育家、翻译家和宗教学家。他学贯中西，一生潜心学术，笔耕不辍，为后人留下了近百种著作或译著。本年谱以时间为序，较详细地记录了韦卓民先生的生平，全书分八编对应几个不同时期：青少年时代、留学美欧前后、重建华中大学、喜洲办学、武昌复校、新中国成立初期及“文革”蒙难岁月等，重点突出了韦先生办学与治学的经历。附录有关于韦先生的回忆性文章以及韦先生的著述、译著目录，可供相关研

从清华走出的教育家