培智学校课程本位评估指南(低年段)

本书稿南宁儿童康复中心(南宁市培智学校)核心团队多年的教学经验和智慧的结晶，是在《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》目标体系和ICF生理-心理一社会模式的基础上衍生出来用于评估孤独症学生身体功能、学习活动与参与、教育环境的重要评估工具，以各级特殊教育工作者为主要对象，着眼于适龄孤独症儿童评估工作的实际，全书分别为生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、运动与保健、唱游与律动、绘画与手工等7个部分，每个类目的材料、方法、指导用语

公文写作与处理

本书是十二五职业教育 规划教材立项项目。本教材以项目为载体，以技能训练为主线，以相关职业活动为导向，根据工作过程、工作任务、工作情境来设计学习任务，依据职业能力设定编写目标，通过深入机关、企 调研，确定从事相关岗位所应具备的公文写作与处理能力，设定学习项目、学习内容。编写思路贴近岗位需求，编写目标突出实用性，编写体例突出层次性，编写内容突出适应性，训练设计突出实践性；语言精练、规范、易懂，是一本全新体例的公文写作与处理教材，适应社会培

第32届中国新闻奖获奖作品新媒体展示手册

本书是中国记协与中国传媒大学新闻传播学部联合主编的一本关于第32届中国新闻奖获奖作品的新媒体展示手册，收录了中国新闻奖特别奖、一等奖、二等奖、三等奖中获奖的文字、图片、广播、电视、网络作品，使用二维码的方式，读者可在手机上观看获奖作品，能够充分利用零碎时间进行学习观摩。书中还辅以作品基本信息、作品简介、推荐理由，可让读者直观迅速地了解作品的大致内容，形式新颖活泼，有利于优秀作品的推介和展示，有利于学生和从业者学习、观摩...

非遗传承研究2023(3)

【内容简介】：国家非物质文化遗产名录专家委员会主任，中国民间文艺家协会名誉主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、教授、博士生导师冯骥才为《非遗传承研究》名誉主编。原文化部非物质遗产司司长马文辉为本书顾问。本书主要收录法律法规、理论研究、调查与报告、非遗项目、传承人风采、非遗进校园、非遗在社区、史料与掌故、轶闻口述等与非遗相关的学术论文。目前，已成为上海市乃至全国非遗保护传承理论探索与实践交流的前沿阵地，非遗保护理念在都市传播的重要载

大学生职业生涯规划与发展案例

《大学生职业生涯规划与发展案例（第二版）》在每一篇案例后设计了思考题（想一想）及体验探索活动（练一练），旨在引导大学生“做中学、玩中学、错中学”，通过积极的学习、个性化的学习、合作化的学习，更进一步地了解自己、接纳自己，了解周围的环境，拥抱周围环境；掌握自我体验、探索、实践、反思、总结、再行动的方法和途径，成为问题的有效化解者。 该书的出版，希望能支持和陪伴大学生的生涯成长，激活、唤醒、赋能大学生的生涯意识、生涯认知、生涯潜能及

催眠与音声疗愈

本书共6章，主要是从催眠和音声疗愈两方面进行介绍，以及两者的结合，特点就是实操性强，把催眠和音乐结合起来，内容包括揭开催眠的神秘面纱、古老而又年轻的音声疗愈学、声疗愈催眠之探索——音声疗愈与催眠技术的结合、音声疗愈催眠的具体应用技术等。本书适合心理咨询师，特别是具有心理学基础或者对心理学感兴趣的，也适合那些想要自我成长的个体，不仅可用于高校应用心理学专业的课程教学，还可以用于社会心理咨询机构、教育机构...

今日无他事

本书以富有中国传统水墨神韵的写意小画，带领读者发现生活中稀松平常的闲意，感受在喧嚣都市里卸下烦忧的“闲适哲学”。在书中，作者张乐陆化身为一只黑猫，像千千万万个在都市奔波的普通上班族一样，体味着三餐四季。他用独特且波澜不惊的幽默，将人间日常的沉重、尴尬、愤怒、嫉妒、失落、孤独、无聊等情绪，演绎得淋漓尽致，传达出对时间流转、世事变迁、友情、爱情所持的逍遥、豁达、知足的处世态度。 从2015年开始，张乐陆几乎每天创作一幅以黑猫为主角的小画作

躁动的百年:20世纪的教育历程

本书在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别叙述了20世纪教育发展的3个阶段，即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革，第二次世界大战结束到20世纪70年代初美苏两个超级大国对峙双峰的教育改革；20世纪70年代到20世纪末多极世界中的教育改革，全书对20世纪教育思想、终身教育以及中国教育的理论和实践的发展历程做了系统的梳理。 本书原由山东教育出版社19

梦、睡眠与心理问题

本书提出了睡眠状态下大脑中值守神经细胞的效率模型。正常睡眠时，大多数大脑神经细胞处于静息状态，只有少数大脑神经细胞处于轮流值守状态。轮流值守状态的大脑神经细胞履行四项职责：接收刺激，让人体苏醒；唤醒静息状态下的神经细胞和其它细胞：让睡眠者曾经所历所见所闻的一部分，拼凑起来，把睡眠者带入梦境，若有梦境，值守状态中司职记忆功能的神经细胞，有时能浅浅地记忆下梦境。睡眠状态下，10％左右的大脑神经细胞轮流值守时，可以让神经系统保持40％左右的

职业本科教育专业开发的研究与实践

本书是一部理论研究和实践操作融合之作。本书第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史，探究我国职业本科发展的缘由，在此基础上提出职业本科专业开发的七项原则。第二章根据“标准先行”原则，介绍课题组参与研制的六个标准，以建立职业本科专业开发的约束条件。第三章就职业本科专业开发过程中的三个核心开发环节，研究其中的核心开发逻辑、开发方法和开发的成果样式等。第四章以现行的职业本科数控技术专业为例，展示三个具体的开发成果，通过详细标注，解析开发成果与

山东省高水平高职学校和专业群建设研究

本书共分为六个章节、附录和一个院校建设方案，主要内容聚焦理论分析、国际比较、案例分析、建设路径、评价体系等5个方面，实证分析“双高”建设评价背景下山东省职业院校的表现，对山东省高水平院校和高水平专业(群)建设的动态遴选进行探索，为持续推进山东省高水平职业院校和高水平专业(群)建设动态调整提供参考；通过高水平职业院校和高水平专业(群)案例研究，呈现高水平职业院校和高水平专业群建设的典型实践范例，助推部省共建职教高地战略的实施...

你好生命 写给年轻人的生命教育课

生命教育是关于死亡的教育，更是关于如何“生”的教育。正所谓，未知生，焉知死。因为生命是趟单程旅行，谁都无法重新来过，没有修正的可能。 本书包含生命的意义与价值、孤独与联结、爱与性、自我成长与家族传承、选择与自由、挫折与韧性及丧失与焦虑等每个人都绕不开的人生议题。而我们日常很少有机会停下来思考它们，更遑论与人讨论。本书提供了一个契机，让我们可以跟随本书内容的铺陈，开启“感知生命”的探索。 本书适合大中学生、教师、家长、心理学爱好者及希望

不一样的教育——重残儿童送教上门教学指导用书

本书紧扣重残学生的发展需求，涉及了认知、语言、自理、交往、运动等方面的能力，共分为生活篇、认知篇、康复篇三个篇章。全书图文并茂，从生活中获取了大量素材，并按模块进行细节呈现，囊括了“找一找”“学一学”“做一做”“说一说”“评一评”等内容，引导重残学生主动参与课程，并对其学习效果进行有效检验，可为一线教师送教上门教学工作的开展提供指导...

扩展现实探究课程开发与教学实践

本书结合科技部重大研发项目“多模态自然交互的虚实融合开放式实验教学环境”已有的虚拟实验教学理论和实践研究，探讨了平面虚拟、立体虚拟、虚实融合等实验教学中的实践机理和效应。首先，本书结合国内教学实践特殊国情，客观、全面和批判地梳理了虚拟实验教学理论的内涵、意义、研究和实践概况。其次，本书重点介绍了团队重点研究的，立体虚拟、虚实融合等实验应用于线上和线下教学，甚至线上线下混合式教学的实践现状、问题和未来发展趋势。最后，本研究提出虚拟实验教

高中英语说课与试课(视频课例)(中小学英语说课与试课丛书)

本书为“中小学英语说课与试教系列丛书”中的一册，是基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》理念编写的高中英语说课、试教案例集，按照高中英语课文体裁分类，总结不同类型课文的说课方法与技巧，提供详细教学设计、课件、说课稿、说课视频、试教视频，全方位直观展示说课与试教从构思到实践的过程，为英语专业学生学习说课与试教，为高中英语教师资格证考生、高中英语教师岗位求职者的面试提供案例和方法论的指导，为参加高中英语教学技能比赛的一

幼儿阅读分享会:从独立阅读到深度讨论(给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书)

本书共四个篇章:第一篇《一路走来:阅读分享会的探索故 事》针对“是什么”“为什么”的问题,用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程,重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化,不涉及过于具体的方法。第二篇 《且思且行:阅读分享会的经验与案例》解决“怎么做”的问题,分“基本做法”和“案例”两部分,比较系统、完整地呈现阅读分享会的实践经验。这一篇虽然是关于具体方法的,但是整体行文更凸显理念,也就是做法背后的考虑,努力避免让读者认为阅读分享会

为每一个学生的幸福成长奠基——启良中学“明强”教育理念下的课程构建

本书以培养学生健康人格、培育公民素养作为目标，通过方法指导和实践体验活动方式，指导学生获得幸福和自信的能力。指导内容涉及自我认识、健康生活、自主学习、社会交往、团队合作、社会履职等领域。从人文和关怀和立德树人的视角，关注学生个体生命发展面临的普遍问题，通过课程开发和实施，以生活实践体验为主要途径，激发学生追求幸福、体验幸福和创造幸福的动力。内容涵盖学生学习实例和教师的指导方式，结合实践体验进行具体指导，实现对学生积极行为的正确引导...

汉字传播史

本书是汉字传播历史的专题性著作，作者以翔实的文献全面勾勒出汉字对周围地区文字的影响，有诸多创见。全书共七章，第一章是“汉字的形成和发展”，简述汉字的形成历史及发展史；第二章是“西方标音文字东传的影响”，讲述西方标音文字分三路传入中国，形成各个民族的标音文字；其余五章是全书的重点，讲述汉字向周围地区的传播历史，共分向西传播史、向南传播史、向北传播史、向东北传播史、向东传播史，既涉及向民族地区的传播，也涉及向国外的传播...

月映万川:南京师大“史学论文写作”教师团队成果集

本书系南京师范大学2020年度校级教学团队建设项目“史学论文写作”教学团队阶段性成果。收录了教学团队骨干教师的教学论文及历史学系部分优秀本科生论文，共计23篇。这些论文既有关于史学论文写作及历史学专业训练的教学科研论文，涉及史学论文选题、材料搜集、史料阅读、论文撰写及论文发表等各个环节，也有本科生的优秀习作，内容包含中国古代史、中国近现代史、世界史及专题史等不同主题，有对史学论文写作的理论认识，也有结合自身经验的专门研究，大致可以反映

国际语言学前言丛书:名词范畴化视野下的侗台语族类别词研究(精装)

本书对侗台语族名词次范畴化策略及其相关的认知基础和句法特征所进行了详细的描述和分析，首次以范畴化的视野对侗台语族类别词进行深度探索。本书将相关的语法特征剥离出类别名词、类别词素、类别词三个层次，将它们视为同一范畴而分属不同阶段的语义及语法过程，阐释了该语族类别词的非词头性质、中心语性质、句法前后置条件、分类认知理据、语义层次性、类别词与数词共现的准允度等方面问题，丰富并深化了侗台语族的类别词研究...

数字经济时代职业本科人才培养研究

"本书以职业本科人才培养为研究对象，在梳理相关政策、文献等资料基础上，研究了我国近现代职业教育的发展历史、数字经济时代职业教育人才培养的价值理念、职业本科人才培养的逻辑机理、职业本科人才培养的困境丛林、职业本科人才培养的案例分析、职业本科人才培养的策略思考 都会召开一次扩大规模的研讨，进行年度回顾与展望。我发现， 在 2022 年年底以前，经济与管理界讨论形势时的逻辑框架围 绕 “变与不变”“确定与不确定性”展开，这一逻辑基

健雄文化:积健为雄(书院卷)——东南大学吴健雄学院文化读本

东南大学吴健雄学院以享誉世界的有名物理学家、东南大学杰出校友吴健雄先生的名字命名，是东南大学培养拔尖创新很好人才的荣誉学院，坚持“很好化、个性化、靠前化”的育人理念，汇聚了全校的高端资源培养很好人才：形成了具有东南大学特色的拔尖创新很好人才培养模式，成为东南大学拔尖创新很好人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理改革的示范基地。本书集中展现了学院拔尖创新人才培养改革思修课改革的重要举措，旨在推动很好人才培养、筑牢精神根基、提升精神

汉字民俗史

本书是汉字民俗历史的专题性著作，作者以丰富的文献、翔实的论述，揭示了汉字演变过程中发生的各种奇风异俗。全书正文共十三章，分为以下几个部分：、二章是汉字崇拜以及由此引发的文字谶纬；第三、四章是拆字起源、依靠迷信活动谋生的测字以及扶乩；第五、六、七章是道符起源、道家秘文、天文以及道家书法；第八章是民间秘密字；第九章是字谜、隐语、离合字及神智体；第十、十一章是织锦回文诗、璇玑图、画中字；第十二章是拆字令、拆白道字；第十三章是吉祥文字以及字舞

公共关系实务

本书深入贯彻教育部关于加强与改进教材建设的系列意见和要求，打破学科体系、知识本位的束缚，以行 业标准、职业标准、教学标准为引领，根据企业岗位规范与任职要求，提炼公共关系的主要工作任务，并以公 关工作基本流程为逻辑主线，将不同模块的任务串联起来，任务之间既各自独立，又内在关联。在纸质教材之 外配以在线精品课程、数字化教学资源等，是一本可以线上线下结合使用、具有“活页式”特点的立体化新形 态教材。 全书分六大模块，共21 个任务，基本覆盖

传统文化研究(第14辑)

数字化变革中崛起的新信息文化

《数字化变革中崛起的新信息文化》以信息技术与文化的互动关系为研究的逻辑起点，在现实与虚拟共生的两个平台上反思数字化背景下的信息文化并进行系统思考，从物化基础、运行方式、精神气质和主体特征等四大方面进行深入分析。试图追寻数字化时代信息文化的基本特征，探求其以何种状态运行、维系和发展，面临的困境与问题是什么，人类应该以何种心态和智慧来应对，以期达致对新信息文化的精神和内涵的整体把握...

汉语语法语义研究新探索(2000-2010演讲集)

《汉语语法语义研究新探索（2000-2010演讲集）》是汉语句法语义研究的一部分，得到教育部国家人文社会科学重点研究基地、北京大学汉语语言学研究中心的2000年重大项目“现代汉语语义知识的形式化模型及语义分类系统研究”和2006年重大项目“大规模中文树库建设及其应用研究”（项目号是：06JJD740001）的经费支助...

教育心理学

《教育心理学》全面系统地介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果，包括教育心理学基本理论、学生的学习、影响学习的内部因素和影响学习的外部因素四编，共十四章。　　《教育心理学》从应用型本科教育的目标出发，突出系统性、实用性和前沿性，能满足师生的教学与学习实践活动的需要。　　《教育心理学》可以作为心理学、教育学、公共事业管理等专业本科生教材，也可作为各类教师培训学校教材，还可供各种考试（如教师资格证考试、教师岗位考试等）备考人员参考.

在喀什噶尔的日子

本书汇总了作者在新疆维吾尔自治区喀什地区援疆期间撰写的各类博客短文, 真实记录了上海市第八批援疆干部人才在祖国西部边陲喀什工作生活的方方面面, 是所有援疆兄弟拥有的共同记忆。收录短文均按博客发布时间顺序编排...

上海测绘地理信息产业发展政策研究报告

本书结合上海测绘地理信息产业发展的实际, 系统总结了产业发展目前存在的八大问题, 从促进、加快上海产业发展的目标出发, 围绕管理、决策、创新等多个角度提出了五个方面, 共十九条发展建议, 为管理部门、产业单位和业内外人士在政府法规政策制定、市场规范发展、投资决策、生产管理等方面提供了有益参考...

理论是谦卑的

理论是谦卑的、理论是普通平常的，理论也必如影随形依傍着我们的文学和艺术心结。本卷收入复旦大学文艺学自20世纪80年代以来，以理论为主题的代表性学术论文，涵盖六大板块，希对理论之理论进行探讨。 ...

恋物癖

本书收录了《死亡才是永恒》、《飞翔的愿望》、《灵魂的场所》、《第二人生》、《迷骨寻踪》、《平行世界的你》、《或许一切都会变成旧的》、《外貌左右人生》、《夜夜笙歌》等...

语言学论丛-第五十辑

本书面向国内外的汉语语言学论文集，宗旨是立足汉语研究，坚持汉语研究与理论探索相结合、汉语本体研究与应用研究相结合、汉语的共时研究与历时研究相结合、标准语研究与方言研究相结合；借鉴国外语言学理论和最新研究成果，推进汉语语言学的发展。内容分语言学理论、汉语史、现代汉语、汉语方言或语音、语法、词汇、文字等方面，除学术论文外也发表少量书评或译文。 本辑有王福堂《吴方言区否定词'不'的种类和变化》、李如龙《全浊声母清化的类型与层次》、李小凡《

虹口石库门生活口述

本书主要内容包括: 早上买菜“摆砖头、吊篮头” ; 住在山阴路, 讲话也文绉绉的 ; 一个手势, 就晓得去啥地方了 ; 当时的百官街没有店铺 ; 我家住在鲁迅先生住过的地方 ; 一张张小饭桌搬出来吃饭等...

多维大学校园文化研究

大学校园不仅是一个教育环境，而且是一个文化环境。大学校园文化具有引领社会文化的功能，是社会文化的思想库和知识源。大学校园文化既具有一般文化的结构和特征，又具有独特的品格和精神。校长、教师、学生是大学校园文化建设的主体，承担不同的责任和义务。对大学校园文化进行多维度研究是一个全新的研究视角，包括大学校园政治文化、教学文化、科技文化、体育文化，艺术文化、历史文化、生态文化、商业文化、网络文化、旅游文化、非主流文化以及大学校园文化的新趋势、

新农村社区体育共生发展模式研究

该书以社会共生理论为指导，以农村社区体育发展为研究对象，运用文献资料法、归纳和演绎法、社会调查法、统计与计量分析法等研究方法，分析了农村社区体育发展的社会意义和价值，梳理和归纳了农村社区体育的发展历程，并基于山东省新农村社区建设实验全覆盖示范单位社区体育发展的实证调查材料，对社区体育现状进行诊断，剖析农村社区体育系统共生发展中存在的问题及产生的原因，揭示了新农村社区体育发展中的内、外共生关系存在的合理性，对构建新农村社区体育共生发展模

应用文写作-(修订版)

本教材理论联系实际，突出中等职业教育的特点，注意内容的广泛性、体例的一致性、知识的连贯性、语言的准确性、例文的规范性。本书是中等职业教育十三五规划教材，供中等职业学校各专业使用，对文秘专业的学生也有指导作 用，也可供高职高专学生及社会各界人士参考。...

新加坡华语语法

《新加坡华语语法》一书共15章，除绪论外，包括：五种最基本的词组，词类，句子，主语和谓语，述语和宾语，述语和补语，定语和状语，复谓词组，介词和介词结构，数和量的表达，方位、时间、处所的表达，复句，新加坡华语语法的特点，新加坡华语的规范化问题。全面描写新加坡华语语法，并在此基础上概括新加坡华语的特点，同时对新加坡华语语法的规范化问题提出独到见解。本书是对新加坡华语语法进行全面描述的首部专著，对华语研究、华语教学研究及汉语研究尤其是语法研

灾害治理实证研究-受灾群众.社会工作者.社区和社会视角

社区作为社会的基本单元,与灾害具有天生的联系,它既是灾害的承受主体,也是灾害应对和恢复的行动主体,建设灾害抵御型社区对人类社会的发展至关重要。1994年第一次世界减灾大会就明确提出了“社区减灾”的理念,2005年日本兵库世界减灾大会上通过的《2005—2015年兵库行动纲领:加强国家和社区的抗灾能力》再次强调了社区在灾害治理中的重要性。我国作为一个二元化社会结构的国家,乡村人口占有全国总人口相当大的比例,乡村社区灾害治理水平的高低直接

王学研究-第七辑

《王学研究》由贵阳学院阳明学与黔学研究院主办，围绕阳明学研究，征集国内外学者的论文，汇集阳明学最新研究成果。本辑有八个栏目：王阳明思想研究、阳明后学研究、阳明学比较研究、阳明学现代性研究、阳明学与时代思想研究、阳明学与文学研究、阳明学应用研究、阳明学文献考论。《王学研究》具有独特、鲜明的地方文化特色，是中国阳明学研究的重要阵地...

青年教育两种-青年修养杂谈-致青年书

陆费逵的《青年修养杂谈》，主要从青年人的事业发展、生活作风、道德品质等方面来指导青年人如何提高自身修养和境界，以获得人生的成功。 舒新城的《致青年书》，是作者以书信体的形式，对青年在读书、治学、生活等方面的问题给予指导，引导青年人顺应时代和社会的要求、积极发展自己的人生。 此两种书对于青年的人生道路都有积极的指导意义，两位作者都是我国现代著名的教育家，且两种书均为小薄本的著作，故将两书合成一种出版，便于读者学习与参考...

重大突发事件应对-政府与非营利组织协作之道

改革开放以来，中国行政体制改革呈现了若干新特点：进一步转变政府职能，建设服务型政府、责任政府和法治政府，提升政府对公共突发事件的管理能力等。本书针对特定专题展开了系统深入的研究...

黄季陆先生怀往文集(全2册)--中国社会科学院近代史研究所民国文

作者12岁（1911年）时即任四川小学生保路同作者12岁（1911年）时即任四川小学生保路同志会会长，既长，活跃于政界、文化界，曾任加拿大《醒华日报》总编辑、成都大学教授、中国国民党内政部常务次长、四川大学校长、南京政府内政部次长，参与和经历了民国时期的一系列政治、社会、文化活动，这些，在这部文集中有细致的描述，可供民国史研究者和爱好者参考...

青年教育两种-民国文存-107

本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发...

中国新闻传播学教育研究的知识图谱:2000－2014

本书力图利用中国有关新闻传播学教育研究文献中, 以题名、著者、参考文献、出版年等特征为物件, 采用数学与统计方法来描述、评价和预测新闻传播学科的现状与发展趋势, 展现该学科教育研究的前沿、热点和重点问题...

中国出版人从业生态研究

出版人是精神文化产品的重要传播者、生产者和传承者，也是新闻出版产业创新发展的资源。近年来，新闻出版业“转企改制”工作的深入推进和传播科技的快速发展，使得出版人的从业生态面临着制度变革与技术升级的双重挤压，这给当前的出版人带来了前所未有的职业挑战和精神压力。由陆高峰所著的《中国出版人从业生态研究》对制度与技术转型期的出版人从业生态现状，“转企改制”和新技术发展对出版人从业生态的影响，女性、青年和编外出版人等特殊群体从业生态现状，以及

情报学研究进展

本书共收录15篇论文，由武汉大学信息管理学院从事情报学研究的专家撰写。本书内容广泛，涵盖情报学理论、方法、应用等方面，体现了武汉大学国家级重点学科情报学学科点专家在该领域的最新研究成果，同时也在一定程度上揭示了近年来国际视野中情报学研究的现状、问题、热点和趋势，具有较强的学术性和前瞻性...

经济新常态下社会治理研究

新常态首要指向的是经济，但经济发展与政治、社会、生态等整个社会发展是密切相关的，经济发展是政治发展、社会发展的基础，经济的调整和变动必然影响和扩展到其他维度，经济 新常态也必然影响到社会发展的态势。进入新常态，以*总书记为核心的党领导集体形成了国家治理现代化思想，致力于推进国家治理体系和治理能力现代化。它的提出开启了当代中国国家治理的全新阶段，体现了我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新认识。...

科学认识一带一路

本书阐述了"一带一路"战略对我国实现经济转型和保障地缘政治安全的重大意义，分析了"一带一路"战略实施过程中可能会遇到的国家安全、经济、工程布局、国内外利益协调、地缘关系风险等关键问题：界定"一带一路"战略在国家总体发展战略中的地位，揭示其与国内区域发展战略的关系，分析"一带一路"战略对我国不同地区发展产生的影响，提出完善区域发展战略建议；回顾全球国家、民族、经济、能源、宗教、战争和军事等地缘因素的时空变化特征，识别"一带一路"海陆国际

2017-中国精准扶贫发展报告-精准扶贫的顶层设计与具体实践

本书以“精准扶贫的顶层设计与具体实践”为主题，以8个省（自治区、直辖市）的典型案例调查为基础，阐明了精准扶贫顶层设计转化为具体实践的丰富过程，揭示了取得的成效、经验和存在的矛盾与问题，提出了促进精准扶贫的对策建议。中央与地方的关系是本研究的逻辑线索，地方政府在顶层设计的指引与规制下所呈现的能动性和实践创新是本研究的重点，这种能动性和实践创新所反映的地方政府的行为规律及其对政策制定的启示是本研究的最终指向...

乡土情

本书由八章组成: “源远流长的历史”旨在使学生了解宝山的由来和历史 ; “通江达海的门户”旨在使学生了解宝山的地理位置和气候特点 ; “活力有序的街镇”旨在使学生了解到宝山各具特色的街镇代表 ; “日新月异的经济”旨在让学生通过宝山的工业、农业以及新兴产业了解宝山经济的发展 ; “寓教于乐的场所”从青少年教育基地、特色展馆、休闲公园和主题乐园介绍了宝山丰富的场馆资源 ; “丰富多样的民俗”旨在使学生了解宝山的礼俗、民谣、美食以及特色方

和孩子谈恋爱

本书共探讨了三十五个话题，全部围绕着青少年的学习、生活展开，剖析了当代学生所面临的一些疑惑和迷茫，并结合具体的分析给出了积极性的建议...