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原始时代，生产力水平十分低下，科学不发达，人们对自然界的认识是极其有限的。面对变幻莫测、无法控制的自然界，人们显得无能为力，所以会对神秘的自然界心生敬畏。同时，人们又要认识自然、了解自然、对种种自然现象做出解释。于是，人们就把无法解释的一切都归于神的意志，幻想世界上存在着种种超自然的神灵和魔力。因而，自然界的一切都被拟人化了，被神化了，被赋予了灵性。神话也就由此产生了...
《古希腊神话与英雄传说》是远古一代代人集体创作的结晶，大多取材于神话。希腊神话的基本特点是人按照自己的形象创造神，赋予神以人形、人性，甚至人的社会关系，把神明作为人生的折射。古希腊神话正是以这种人本精神，以动人的故事和深邃的思想内函，令人百读不厌，成为后代文学艺术创作丰富的材料源泉...
《欧洲民间故事》精选了一些在欧洲国家广为流传并影响至今的经典民间故事，这些故事绘声绘色地描写了欧洲的社会生活和人们的生活状态。故事中有邪恶的巫婆、美丽的公主、勇敢的英雄等等，展示了欧洲人民的文化风貌，让孩子足不出户就能领略欧洲的特色文化。这些民间故事文字朴实，却寓意深刻，给人以启迪。希望能成为所有孩子都喜爱的故事书，通过阅读这些故事真正了解世界其他地区的风土人情，开扩视野，保留了故事所具有民族特色和语言特色，让故事更生动地展现在大家面
《非洲民间故事》精选了20篇广泛流行于非洲十一个民族的口头传说故事。这些故事有着语言朴实、情节生动、幽默感强的特点，常常能够引发旁听者开怀大笑，使其在娱乐中受到启迪与教育。作品集中反映了非洲传统思想、伦理道德、衣食住行、风俗习惯等方面的风貌，为了解非洲地区社会、历史、文化、风俗等多方情况提供了诸多有益资料...
《山海经》是中国一部记述古代地理知识的古籍，大体是战国中后期到西汉初期的楚国或巴蜀人所作，也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，古人认为该书是“战国好奇之士取《穆王传》，杂录《庄》《列》《离骚》《周书》《晋乘》以成者”。也有人认为是禹、伯益、夷坚所作，经西汉刘向、刘歆编校，才形成这部传世书籍。现代学者也均认为成书并非一时，作者亦非一人...
中国古代神话是中国古代人们经过长期的社会实践，在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。它是人类幼年时期通过幻想对天地宇宙、人类起源、自然万物、生命探索、部族战争、劳动生活的稚拙的解说。中国古代神话展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往和追求。中国神话故事在民间口耳相传，它的神奇、瑰丽，反映出无穷的艺术魅力...
《东周列国志》是一部描写我国东周历史的章回体长篇历史小说，比较全面地反映了东周五百多年间列国争霸称雄的事迹...
《青鸟（中外名著彩绘版无障碍阅读）》通过两个孩子在梦中寻找幸福的象征青鸟的艰难历程，形象地展现了人类对于幸福的渴望和不懈追求...
没有阅读的生活是一杯淡水，没有追求的人生是一场昏梦，深邃的思想，美漫的文字，映照在心灵的浪尖上。读书是一种接受前人智慧的方式。因为读书，文化得以传承和发扬。读书不仅于个人有益，也于社会发展和人类进步有益。每一部名都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。读者广泛认真地阅读名*，一定会获得历史和现实、社会和人生、自然与精神的种种知识，从中汲取人类文化丰富的养料，为今后成材打下坚实的文化根基；为心灵排除困扰和谜团；指引人生前进的
《快乐王子》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品，收录于《快乐王子童话集》。故事讲述了生前不知忧愁为何物的快乐王子死后目睹种种人世间的苦难，和燕子牺牲自我帮助他人的故事。《快乐王子》勾勒的是维多利亚时期英国社会的缩影，王尔德把在真实社会中发生的种种丑恶现象揉入故事中，对当时冷酷的社会进行了无情的鞭挞和揭露，对富有同情心的快乐王子与燕子对社会底层人的慈善救济活动和他们最终的失败寄予了深切的同情，同时通过故事本身暗示了作者的理想
本套丛书一共12册。小学一至六年级，每个年级分上下册。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文，还新选了200多首（段）经典篇目。本册包含《咏鹅》《江南》《古朗月行》《人之初》《云对雨》等篇目。本书主编为崔峦和方圆老师。编写队伍由古文专家、诗词研究者、教材编者和语文特级教师、骨干教师组成，历时12年，遴选经典篇目，研究编写体例，反复推敲润色，是理念先进、体例科学、对象明确、分级明显，值得诵读、收藏的古诗文精华读本。它既适合教师在学校指
小学语文教材中选用了多位中外知名作家的作品，这些作家随着课文学习被师生熟知，学生希望能在课外找到这些作家的其他作品进行拓展阅读。这套“课文作家作品系列”由此诞生。该套书选取了教材中出现较多的知名作家，如高洪波、冰波、慈琪、林颂英、泰戈尔、吴然、鲁冰、李秀英、金波、张秋生、刘保法、刘慈欣、老舍、鲁迅、彭荆风等人的作品，按照学生年级编排，并用课文名作为书名，以引发学生阅读兴趣。本稿件里收录了叶至善的《一只窝囊的大老虎》《喜雨》《上和下》等
《竹节人》是儿童文学作家、 语文教材六年级上册课文《竹节人》作者范锡林的作品集，收录了范锡林老师描写丰富多彩的童年生活的多篇文章，文风简洁优美，内容充满趣味，适合六年级孩子们拓展阅读。本书收录了《绳斗》《本大侠》《豆腐花老人》等记录江南水乡孩子童年生活的作品。范锡林老师的作品童趣盎然，内容引人入胜，文字平易近人，让孩子们在轻松阅读的同时体会到别样的童年之乐...
小学语文教材中选用了多位中外知名作家的作品，这些作家随着课文学习被师生熟知，学生希望能在课外找到这些作家的其他作品进行拓展阅读。这套“课文作家作品系列”由此诞生。该套书选取了教材中出现较多的知名作家，如高洪波、冰波、慈琪、林颂英、泰戈尔、吴然、鲁冰、李秀英、金波、张秋生、刘保法、刘慈欣、老舍、鲁迅、彭荆风等人的作品，按照学生年级编排，并用课文名作为书名，以引发学生阅读兴趣。本稿件里收录了林遐的《海滨小城》《大海》《暮雨》《落日》等较为
《人类群星闪耀时》是茨威格创作的人物传记合集，收录了十余个见证历史的人物：探险家巴尔沃亚和斯科特、奥斯曼帝国君主穆罕默德二世、德国作曲家亨德尔、法国上慰鲁热、元帅格鲁西、德国思想家和作家歌德、淘金者苏特尔、俄国作家陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰、实业家菲尔德、列宁、古罗马执政官西塞罗以及美国总统威尔逊...
小学语文教材中选用了多位中外知名作家的作品，这些作家随着课文学习被师生熟知，学生希望能在课外找到这些作家的其他作品进行拓展阅读。因此，策划编选一套适合小学各年级的作家作品系列读本 有意义。该套丛书选用的是在教材中使用比较多的知名作家的作品，如高洪波、冰波、慈琪、张月、董保纲、林焕彰、林颂英、吴铖、泰戈尔、吴然、鲁冰、李秀英、方素珍、金波、张秋生、刘保法、刘慈欣、老舍、鲁迅、彭荆风等作家的作品，按照学生年级排列，并用课文名作为书名，以引
糊涂猪呢，他觉得有些累了，他往村口的大树底下跑，他要在那儿的大树下睡一觉，等着红色的树叶飘落到身上，做一个好美好快乐的梦...
歇后语内容丰富、深刻，总结了人们在生活实践中获得的经验和教训，反映了自然界以及社会的规律，富有哲理性、劝诫性、科学性、知识性，是一种特殊的口头创作的文化，有助于提高人们的思想认识，指导人们的实践活动，加强人们的道德修养。 本书收录了近百条中华文化中生动形象、诙谐幽默又蕴含深意的歇后语，不但能够提高青少年的语言及沟通能力，而且还能够对中小学生语文学习有极大的帮助...
人生有涯而学海无涯。学子以有限的人生通晓万物是根本不可能的，但于校园之中采英撷要，广见识，记精要，不失为精明学子为学之道。 这套《菁菁校园精品读物丛书》汇集了励志格言、名人诗词、人文、历史等方面的知识和美文，相信会成为你课余学习的上佳读物。 本册为《世界之最大观》，从多范围、多学科收集了世界上的最早、最高、最长、最大的事物……以飨读者...
本书主要包括寻农耕文明起源、探农具演变历史、研农业发展历程、感农事体验活动、悟乡村全面振兴五大板块。通过了解农谚农俗的发展历程，引导学生了解我国博大精深的农业文化；让学生了解我国农具演变发展史，追溯我国农耕文化的起源；从原始农业阶段、传统农业阶段、现代农业阶段三个阶段，让学生感受科技发展的力量；了解农作物的生长过程，能够识别和管理农作物；让学生理解乡村振兴的总要求，了解乡村振兴的重要举措...
本书的内容包括：班干部的产生、班干部在班集体中的作用、班干部必备的素质、班干部如何配合班主任的工作、班干部如何带领本班同学、班干部如何建设班集体等方方面面，教你如何成为一个合格的班干部...
《傅雷家书》中，傅雷和自己的儿子傅聪谈论了艺术的真谛与精神的修养，书中所包含的智慧，不只是从学问的研究中来，更是从生活的体验中来。《傅雷家书》不仅包含了家书的亲情，还有着家书之外的才情与学识...
本书在诸多高考成功、失利案例总结的基础上, 提炼总结出高考成功的黄金金字塔三角框架, 以高三意识、学习管理、教学系统三点支撑, 以学生、家长、教师三位一体, 构建了以“完善人格, 提升成绩”为核心的高考成功方法论。这是一本真正面向考生和家长、与北京新高考紧密联系、具有很强实践指导性的备考手册。这本书不是枯燥的讲理论, 而是能够做到深入浅出, 贴合考生和家长最迫切的需求, 为他们提供最亟需的方法、工具和建议。此书还为高三考生提供一些学习
这是一套针对中学生的课外阅读读物。本套书从青春、美文、励志、情感、哲思、视野六个主题，精选短篇作品，有效拓展课内阅读，提升学生的语文素养和人生境界。本书以“哲思”为主题，精选关于个人成长的哲理感悟美文，其中有对青春的理解，有对各种人生真谛的犀利看法、有耐人寻味的人生感悟，也有名家们的精彩哲思短文等，文章短小精悍，以众多精彩的小故事来呈现人们对生命的感悟、对苦难的体察、对世界的认知，读者在阅读时，能够以他人的人生为观照，用更多角度来思考
本书是视野类集思想人文、时事科技等领域的时文集。书中收编适合青少年阅读的经典人文、历史、科普、时事热点、文化见闻、言论观点等文章，按主题进行划分。书稿通过热点关注、成长启迪、科普观察、思想洞见等，来引导青少年对时代、文化、历史的探索兴趣，丰盈思想，拓展视野。书稿能够满足青少年的课外素质阅读需求，培养文字审美能力，积累写作素材，丰富精神世界...
《疯狂阅读·珍藏版》是一套专门为青少年打造的，以名家经典为内核的系列图书。短小、精悍、奇趣、唯美、经典，是其选文标准。 本书是一本名家经典美文集，由众多国内外经典作家组成。栏目按美文主题进行划分，涵盖人海、流年、小安、长歌、听风、独行等主题。本书的名家美文耐读、好读，为学生阅读经典美文搭建台阶，提供助力。能提升读者的文字审美，积累写作素材，获得经典的熏陶...
《疯狂阅读：珍藏版》这是一套针对中学生的课外阅读读物。本套书从青春、美文、励志、情感、哲思、视野六个主题，精选短篇作品，有效补充课内阅读，提升学生的语文素养和人生境界。本书以“情感治愈”为主题，按照情感治愈的类型划分，如浮生、亲情、友情、成长、读书等板块，精选现当代作家邓安庆、余秋雨、安宁、猪小浅等情感类文章三十多篇，内容涉及亲情爱情故事、坚韧成长中的情感故事、名家情感故事、人与自然的情感故事等。本书温暖治愈的情感故事，会让学生读者体
本书是专门为青少年打造的，以经典时文为内核的图书。该书的特点是萃集了时文精华，珍藏每一个感动瞬间。唯美、经典、深情，是其选文标准。本书是青春成长故事集。书稿选编了适合青少年阅读的数十篇作品。本书的作者由众多知名青春美文作家组成。这些作品以“青春成长”为主题，选材涉及了多个方面，有初恋暗恋的悸动、友情亲情的温暖、青春成长的感悟，以及唯美精致的古风，体裁包括散文和小说，深切回应了读者的需求。这些作品都反映了当今青少年在成长过程中所面临的爱
《疯狂阅读.珍藏版》是一套专门为青少年打造的，以经典时文为内核的系列图书。唯美、经典、深情，是其选文标准。本书是成长励志文集。书稿收编适合青少年阅读的时新及经典成长励志文，由大约60篇作品组成，作者如谢鹤醒、沈嘉柯、吴梦莉、路明、闫晓雨、顾一灯等。全书设置七个栏目，分别以青春成长、励志榜样、旅行励志、影评、剧评、书评、名人谈人生、心理上的成长、理想逐梦等。本书结合青少年读者的学习生活实际，以真实的励志故事、深入浅出地剖析，让青少年读者
本书共分九章，内容包括：你为什么坐在课堂上、做好准备去上课、怎样听讲才有效、不同老师，不同听法、课堂笔记，助你进步等...
本书分为“一般学习法”和“分科学习法”两篇。内容包括：阅读法、记忆法、预习的方法、复习的方法等...
本书共分五章，内容包括：做时间的主人，你准备好了吗；管理时间有学问，你掌握了吗；时间主人的好品德，你具备了吗等...
书中的小技巧，有的简单易行，有的巧妙绝伦，完全可以让你享受到解决困难的快乐。另外，本书除了告诉你解决问题的方法，还在很多方面给同学们许多好的建议。 本书通过深入浅出的分析，提出了在课堂学习中学生迫切需要解答的108个问题，并针对问题给出解决的途径。可谓一艘久盼而来的“独木舟”，搭载着匆匆赶来前往彼岸的每一位学子。书中的问题具有针对性，是学生在学习过程中遇到的比较普遍的问题。通过合理的解决方法，不仅让学生摆脱了学习中的艰难困境，而
本书精心收集了108个有关学生品德修养的经典问题，并给出合理的意见和建议，旨在为在道德边缘徘徊迷茫的学生们指出一条出路，培养出良好的个性，从而更好地融入社会，构建和谐社会。 书中的小技巧，有的简单易行，有的巧妙绝伦，完全可以让你享受到解决困难的快乐。另外，本书除了告诉你解决问题的方法，还在很多方面给同学们许多好的建议...
考试是对学生学习以及教师教学效果的一种检测手段。本书主要给学生传授应试复习的技巧以及临场考试时候需要注意的一些问题和方法，是一本实用的考试指导书...
本书精心收集了108个有关学生社会交往的经典问题，并给出合理的意见和建议，旨在为在社会交往徘徊迷茫的学生们指出一条出路...
六年级上册，首先进入的是“铁肩担道义，妙手著文章”为主题的儒家课程，孩子们将见识孔子、孟子、荀子、范仲淹、诸葛亮、王阳明、张载等一个个集大智、大勇于一体的伟大的生命，第二单元是纪伯伦的《先知》，之后继续学习泰戈尔《吉檀迦利》30余首，最后是一个很特别的单元，取名为“送给双眼的礼物”。从甲骨文到书法，从兵马俑到青花瓷，从徐渭的墨葡萄到凡高的向日葵...
《晨诵课》最具创造性的课程是四年级下册和五年级上册：农历的天空下——二十四节气古诗词之旅。因为大多数中国古诗词，都带着浓浓的四季的气息，带着创作时的阳光、月光以及相对应的温度与湿度，诗人、词人的情绪也带着浓浓的山川草木的气息，所以结合二十四节气和月亮历来学习古诗词，会让人兴发更多感动，更好地体味古人的生活方式和思维方式。在本册，孩子们将继续行走在“农历的天空下”。从秋天开始，穿越秋冬两个季节十二个节气，以及七夕、仲秋、重阳、祭灶和除夕
最适合低年级孩子的是儿歌童谣，她的作者是“母亲”，因为我们的生命从这里开始，而不是从李白、杜甫的诗歌，不是从孔子的教诲，更不是从《道德经》开始的。我们常说要“亲近母语”，母语是什么？母语不是汉字，母语是您的声音，是母亲的声音，是乡土的声音，是中国大地上的语言。以经典童谣篇“摇到外婆桥”作为孩子进入小学的第一个课程，在地地道道的母语中给孩子以足够的安全感。接下来是结合自然变化而进行的“秋风吹吹”，第三单元是行为习惯篇“我要做个好孩子”，
三年级上册，共7个单元，80首诗。第一单元是开学篇“小男孩，小女孩”，然后学习金子美铃的秋、冬、梦、心，接下来，学习一个长不大的小孩——美国的谢尔·希尔弗斯坦的诗，他的诗风趣、好玩，最后一个单元是中国古代的启蒙读物《笠翁对韵》，选编其中一部分，让孩子们感受并了解诗文声律与对仗的美...
二年级上册： 最适合低年级孩子的是儿歌童谣，她的作者是“母亲”，因为我们的生命从这里开始，而不是从李白、杜甫的诗歌，不是从孔子的教诲，更不是从《道德经》开始的。我们常说要“亲近母语”，母语是什么？母语不是汉字，母语是您的声音，是母亲的声音，是乡土的声音，是中国大地上的语言。本册开篇是“欢欢喜喜上学啦”，在有趣的诗歌中开启新学期。第二单元是漪然的儿童散文诗系列“四季短笛”，一起走进“忘忧公主”笔下的美丽四季里。初读唐诗篇“唐诗里有画，唐
《晨诵课》，为小学一到六年级的学生量身定制，依据儿童的身心发展和认知规律，先儿歌童谣，再自由童诗，接着唐诗宋词，最后现代诗歌。 12册《晨诵课》，犹如12种颜色的彩虹，折射出整个人类精神世界的光芒，把人性中的纤弱与伟大，宇宙的浩瀚与悠远，大自然的瑰丽与神奇，尤其是中国文化中儒的担当、道的逍遥、禅的空灵、民俗的醇厚与先民们的悲欢，逐一奉献给孩子们...
《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来聪明、机智地掩护革命干部，在敌人的诱惑和刺刀威逼下视死如归，多次逃出魔爪的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这是一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的优秀作品，展现了中国人民在艰难困苦的战争岁月里自尊自强、用自己的生命保卫自己的家园、美好和善良的人性...
本书讲述了学生人生健康中的108个怎么办，书中的小技巧，有的简单易行，有的巧妙绝伦，完全可以让你享受到解决困难的快乐。另外，本书除了告诉你解决问题的方法，还在很多方面给同学们许多好的建议...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
泰戈尔
阎连科
刘争争
梁实秋
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