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如何有效、高效地指导学生“学习语言文字运用”, 许多教师心中无数, “唯语用”与“伪语用”的语文课堂屡见不鲜。刘仁增老师在本书中不仅从理论层面阐述了语用教学的主张、架构和运行机制, 更以大量的教学实例介绍了语用课堂如何建构, 语用训练如何设计, 语用策略如何操作等, 具有很强的借鉴价值和实用意义...
本书是一位基层语文教研员的下水课。在农村学校上出的高质量的语文课, 对广大教师很有启示借鉴意义。内容包括: 矛盾处必然有风景 —— 《我的叔叔于勒》教学实录 ; 经典文本的去经典化教学 —— 《威尼斯商人》教学实录等...
教育活动是在一定的空间和人文环境中进行的；教育与环境的紧密结合,逐步演化出学生学习的环境网络。学校品牌承载于一定的空间和人文之上，透过多模态的影响激发着学生的成长，具有潜在而巨大的教育功效。而课程作为学校品牌的一把亮剑，使得学校品牌的教育作用由隐性转化为显性，使得个体的生命过程更加积极和富有特色，从而实现创造力、生命活力的巨大释放。当下无论课程是陈是新，无论学校品牌是玉是石，“培养人”始终是教育的主题。这种对内在生命活力的激发和对内在
当学生开小差时，当学生爱找茬不合作时，当学生像愤怒的桶时，当学生发生口角时……这些都是教师在课堂上经常遇到的场景，在这种情境下，你该如何处理呢？《老师怎么说，学生才会听》为教师提供了解决这些教学问题的锦囊妙计——有效的沟通。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。有效的沟通，可以让教师走进学生的内心世界，倾听学生的真实想法，也可以让学生真正理解教师的期望与担忧。哈尔和佩吉在长期与学生沟通交流中，积累并发现了不同课堂情境下和学生进行有效沟通
备课是教学中的重要环节。如何备课？如何打破例行备课的常规？如何通过创新教学设计，解决日常教学中难题？如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，打造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效？本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的很好教师。书里所有教学方法都经过实践检验，看懂
"孩子在你的“管控”下真的听话吗？ “妈宝男”的优选愿望：妈妈，请还给我做人的权利！ 孩子厌学、厌世，怎样帮助Ta走出那个“走不出的世界”？ 只让孩子“健康成长就好”，真的是对的吗？ 孩子就是不学习，谁能帮得了Ta？ …… ？请不要再给孩子说：“都是为了你好！” ？请不要责备孩子：“你什么也不会！” ？要听到藏在弱科与失眠背后的灵魂呐喊。 ？来自很好不错的随意的不恰当的断语，如果出现在碰巧的时刻，就会造成心理事故
本书通过对反教育的剖析、对反教育的褒扬、对无定论问题的思考, 力图更新读者对家庭教育的认知, 重塑一个有助于儿童人格发展和精神健康成长的家庭环境。内容包括: 孩子被偷走了什么 ; 你的“一号学生”还好吗 ; 您的孩子是“美盲”吗等...
教育人生既充满机遇，又遍布挑战。每一位教师，只有顺应教育发展规律和人才成长规律，赋予每一种教育行为自觉明确的意义追求，激活自己争当名师的内驱力，激发自己的事业责任心和使命感，才能在培养学生成才的同时，走好自己的专业化发展之路，从而*终成就自己的教育人生。...
与第一版相比，具有1、形象性。2、规范性。3、丰富性。4、探索性。在每章的首页都插入了所拍摄的有关活动的照片。既有助于贯彻实施学前教育法规，更有益于儿童身心的全面发展，从而对自己以往初步的有关幼儿园与家庭、社区共育的实践过程有了新的认识，读者不仅能知其然而且还能知其所以然，对幼儿园与家庭、社区共育的实践探索有了更充足的信心...
《黄克剑论教育·学术·人生》作者自九十年代初开始关注教育,首创“生命化教育”理论,其“成全”“范本”等诸多独到创见的教育概念已被教育界广泛应用。本书收入了作者诸多谈教育的精彩文章,其鲜活的思想一定可以走进教育者的生命,进而改变他们看待教育、实践教育的方式...
本书是优秀语文教师熊芳芳的最新力作．从生命的、文学的、美学的三个蛙度，熊芳芳老师淫构起了独树一帜的语文教学思想大厦．这座。大廈。以生命情怀为骨架，以深度解读为砖瓦，彰显了人性之辉和哲思之美。良好的理论修养、高度的人文精神以及令人激賞的解读能刀，使熊芳芳老师的课堂充满独特的
本书是我国基础教育课程改革以来，第一本关注课堂评价的专业论文集。以“促进学生的学习和发展”为主题，本书内容涵盖课程标准、课堂评价与外部考试一致性，课堂评价设计和实施的理论和技术，聚焦学习进展的课堂评价系统设计，课堂评价与教师专业发展，促进学习的学校课堂评价经验总结等五个方面的研究报告。这些论文既有像伦敦大学国王学院paul black教授这样国际著名教育评价专家的最新研究成果，也有来自我国教育一线的成功经验。在这里，多元的理智传
本书是著名教育改革家李希贵校长的全新力作，首次全面深度揭秘北京十一学校改革全貌。 ...
朱家雄、黄瑾、李召存、张婕所著的《幼儿园课程的理论与实践》是专为网络学习编写的自学教材。华东师范大学网络教育学院在总结长期网络教育经验的基础上，结合网络课程设计开发与应用过程中积累的丰富成果，充分吸收各地教师学员的合理反馈与建议，坚持以人为本，精心策划了本书。 《幼儿园课程的理论与实践》系统地介绍幼儿园课程的特点、基础、编制、活动设计与实施；全面地阐述幼儿园课程的游戏以及各个学习领域；巧妙地整合幼儿园课程的理念与教学实例；创见性地
本书是著名教育家李镇西30年教学笔记的精华, 展示了作者的教育教学思想、艺术, 及具体操作方法, 蕴含了独特的教育思想和丰富的人生智慧, 集中体现了作者的教育观...
本套丛书分为面向学龄前3-6岁幼儿开展阅读活动的指导用书《“美读美绘”活动方案》和面向小学一到六年级学生开展阅读活动的学生读本《美读美绘》，集结百位优秀名师，精选国内外经典绘本300本。《“美读美绘”活动方案》以绘本为媒介，共设计72个阅读活动方案，供幼儿园教师开展阅读活动时进行参考；《美读美绘》则设置72个主题，对孩子开展绘本阅读时进行指导...
王春易/闫存林/周志英/王笃年/贺千红/曹叔德 史建筑/侯敏华/潘国双/李亮/邢凤玉 他们从课堂里走来，向你倾诉他们在学校变革和职业成长中的 困惑、挣扎、蜕变与收获。 演讲、访谈、答问，原汁原味呈现。 崔永元全程主持，
《大夏书系魅力微班会》中特级教师丁如许精选60篇微班会课例，来自全国各地的优秀班主任倾情投入、深入研究、篇篇用心，多角度、多侧面演绎微班会的魅力。注重针对问题，细化解决方案，既是实践的成果，也是智慧的结晶，为班主任老师提供丰富、有价值的微班会方案。品读妙文，启迪心扉，学习借鉴，变化运用，相信每位班主任老师的课堂将呈现新的魅力，其教育人生将走向新的精彩。 推荐文章 《新龟兔赛跑的故事》P009 《今天，你是吃瓜群众吗》P096 《回忆的
《大夏书系优秀校长悄悄在做的那些事儿》是教育专家任勇zui新力作，探寻学校管理者悄悄在做的那些事儿。78个生动案例解码优秀校长成功之道，阐明优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。内容涉及学校经营管理、文化建设、课堂观察、教师引领与评价等方面，为学校管理者提供全方位的解决方案。优于别人，并不高贵。真正的高贵应该是优于过去的自己。看完此书，立即行动，你将会跟他们同样优秀。...
大教授走进小教室，小课堂融入大社会 处于人生成长关键期的学生，不能陷在课本里；来，一起聆听大师们的智慧，共同走上博闻强识之路...
《适合的教育才是zui好的教育》内容丰富，涵盖了基础教育、职业教育、特殊教育、教师教育、高考改革等内容，为读者全方位呈现了作者的教育行走与思考，为广大教育界人士以及关心教育的所有人提供了思考的路径。 《适合的教育才是zui好的教育》作者人生经历丰富，既做过教育副厅长又当过研究室主任、大学校长，丰富的教育经历，为其文字注入了思考的灵魂，让他的思考更接地气，更有实践价值。 《适合的教育才是zui好的教育》主题新颖，小议题更是引人入胜，语言
本书是作者近30年来地理教学实践的经验总结和研究成果的结晶。将地理教学的理论与实践相结合, 展示了一位地理教师的成长历程和教育之道, 对推进地理教学和教师的专业发展具有启发和借鉴意义, 适合中学地理教师和相关人员阅读...
作为一个作品集来读：本书是很适合青少年的。因为入选课本和试卷的，都是纯正的语言和思想，是正能量文字。本书所选，都是有哲理、有深度、能启发心灵的美文。 作为一本教辅书来读：本书是有益且有趣的。现代文阅读文章难懂试题难答，而大量文章入选的作家周国平在此现身说法，亲自讲解他的文章的阅读之道。 作为语文教改意见书来读：文本的意义不可能有标准答案！好的阅读应有灵魂的参与，好的测试应促进学生的心灵成长，本书旨在探索合理的语文教学和测
《与小学语文教师们同行》主要内容包括：以集中识字为基础的小学语文教学整体改革实验情况介绍、浅谈集中识字教学、小学语文教学改革实验的理论初探、论李吉林老师的小学语文情境教学、我与丁有宽老师的交往等...
暖叔姚跃林全新力作，《让教育带着温度落地》姊妹篇。 一所新建校凭什么让学生真正喜欢？让我们一起走进一段脚踏实地的真实教育之旅。 我们离安静、离真实有多远，就离真正的教育有多远，这本书让我们重拾遗失很久的教育常识。 面对急功近利、浮躁喧嚣的教育现实，姚跃林犹如一股清流，送给我们一剂清醒针安静做真实的教育。 教育畅销书《教育的细节》作者朱永通郑重推荐！ 推荐文章： 师生关系学是教师的必修课（P16） 教师凭什么赢得尊敬（P31） 警惕
王开东、王君、丁卫军、蒋玉萍等联袂推荐。 语文特级教师系统总结自己多年的语文教学思考和实践，既保证专业、可信，又保证有效。 着眼于中青年语文教师不会教、不敢教、教不好的现实困扰，提供切实可行的教学技巧，好学易用。 助力教师专业发展，立足于人与课程，培养完整的人。 推荐文章： 序《为中学语文课堂立法》p1 《从知识在场到生命在场》p8 《语文应该如何备课》p 43 《如何实现长文短教》p 118 《文言文应该如何教》p158.
不忘初心，让教育回家，就不能忘却当初选择教育与教师职业的理想信念，无论走得多远，都不能忘记走过的路；无论走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发；无论他人怎样浮躁焦虑，我们都不要做教书匠，都要尽可能做一个卷不离手的读者、躬耕反思的思考者，孜孜不倦的诲人者；无论外界怎么喧嚣浮华，我们都要坚守职业的底线和道德的规范，用自己的言行来影响孩子的一生；无论世道怎样冷暖与沧桑，我们都能够执着坚守，求真向善，都能够宁静淡定，不易素心，都能够浅走低吟
本书主要是针对高中生学习数学及对数学课本知识理解的难点、疑点编写的研究专题，已在华南师范大学附属中学进行校内选修课实践，内容完善。本书内容涵盖高中数学中函数、三角、数列、立体几何与向量、解析几何、概率等问题，对课本知识进行引申、探究。书中提出的有些问题已经解决，有些问题还需继续探究，其目的是让学生学会思考，学会发现，学会创造和探究。本书可作为高中学生课内学习提高辅导用书，也可作为高中选修课用书，对老师的专业提升也有很大的帮助...
语文特级教师吴勇26年不懈探寻作文教学之道，让学生真正爱上了写作。 积极探寻儿童言语与精神发展的秘密，给儿童终身受用的写作素养。 重构作文教学，开发创意写作课程，教你别具一格创意教学，上出不一样的写作课。 既有打破常规的作文教学创意举措，又有真实的案例剖析，通俗易懂，易学实用。 推荐文章： 序一 童化作文：化是为了不化（黄耀红） 序二 一个人，一辈子，一件事（吴勇） P28 童化作文为何而来？ P183 课程让童年变得精彩丰富
30年美国公立学校教学经历 真实呈现美国教育现场 深刻解读中美基础教育的差异...
有活力：中国自主教育团队课题组的骨干班主任，80后青年教师吴小霞，用她富有实践性的行动对如何做一个创意班主任，作了卓有成效的探索性研究。 有创意：人都有喜新厌旧的心理，班主任能做的就是制造创意，不断提出新的创意。作者针对班级管理中的问题，开动脑筋，不断突破困境，积累了许多有益的小创意，定能给您带来眼前一亮的新鲜感。 有干货：涉及班级管理十个方面的59个创新小妙招，干货满满，一看就懂，一学就会，一用就灵。 推荐文章： *辑 5.职业
张万祥、丁如许、郑学志、郑立平、钟杰、梁岗等知名班主任联袂力荐。 德育特级教师倾情打造，并在所带班级实践验证，既保证专业性，又保证可行性。 6个方面、30个主题，紧紧围绕学生成长的核心素养，为学生的一生奠基！ 克服班会课走过场、重形式的弊端，创新授课模式，注重互动与实效，让学生真正有收获。 每篇教案，贴近教学实际，步骤完整而详细，具有很强的可操作性，读者拿来即能用。 推荐文章 《教育，是艺术引领学生成长的幸福旅程》（张万祥）P1
成尚荣、窦桂梅、郭初阳、戚韵东、刘绪源联袂推荐。 著名语文教师倾力打造，亲自实践，并得到学生和学者的一致认同，保证课程的科学性和可操作性。 童谣、颠倒歌、绕口令、谜语、民间故事等主题课程内容，填补了语文教学的若干空白，让语文课变得好玩且有意思。 让语言回归本真，探寻民间文学的价值，对学生进行文化启蒙。 推荐文章： 《月亮的隐喻和童年的想象》（成尚荣）p1 《回到话语之乡我的民间文学阅读与教学》（周益民）p5 《益民一课的文化意蕴》
刚刚好的教育，是教育者孜孜追求的理想境界。什么是刚刚好的教育？如何实现刚刚好的教育？ 本书精选了特级教师陈文的70余篇文章，有教育评论、教学随笔、课堂反思、教育书评等，集中展现了作者对当今教育的深刻反思和透彻感悟。从一线教师到教研员、教研室主任、分管教学业务的副局长，作者拥有30多年丰富的教育经验和不同岗位的人生历练。他从教育问题出发，对教学、管理、课堂、学校、教师、家长等影响因素均进行了细致、深入的剖析，并给出了有益的建议。从字里行
本教材主要供五年制高专和三年制高专学前教育专业使用，旨在使学生掌握增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施，为今后从事幼儿园卫生保健及教学工作奠定基础。全书共分八章，内容主要包括幼儿卫生保健概述、幼儿身体发育与保健、幼儿生长发育与评价、幼儿营养与饮食、幼儿疾病及预防、幼儿园保教活动的卫生保健、幼儿安全与急救、幼儿园环境卫生...
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。内容包括: 我和“我即语文” ; 我的“语文自留地” ; 教育, 从“心”改变 ; 我的小学语文主题教学实践研究 ; 和学生一起分享语文的幸福等...
本书主要内容包括: 灵魂在场的班主任突围、这份爱, 一生一世、打造魅力班会课、做一个有魅力的班主任、优秀班主任打造“五感”教室、用敬畏的态度做班主任、用文化镀亮成长的天空、种好心田等...
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。他们是思考者, 从自己的角度撰写对教学、对教育的思考, 如任勇的《让数学课堂“气”象万千》、孙双金《寻梦: 我的成长之路》等 ; 他们也是教 ? 他们将自己的具体教学理念总结概括出来, 以期给更...
本书主要内容包括: 做适合学生发展的教育、柳芽所映照的绿色里……、教育, 就是沿着生命慢慢地走、促进教师主动发展、学校转型: 从管理走向领导、办学是一种生长的力量、我是这样引领我校班主任队伍的、我的成功教育探索实践等...
本书主要内容包括: 我的教育管理点滴感受、漫步教研幸福路、教育随想录、教育需要用心经营、我的教育管理感悟、追求人本化教育思想下的教育管理、做一个幸福而卓越的教育者、朝向幸福完整的教育生活等...
本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。 本书梳理了25个初中语文教学关键问题及课堂教学的解决方案，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个教学关键问题配有1个文本教学案例和4段微课程（含说课、上课、反思、点评等），全方位地呈现了初中语文教学关键问题的课堂实践和指导，有助于教师提升教学品质，发展教师专业素养，从而促进学生学科素养的养成和能力的提升。读者可以用移动设备扫描二维码观看，也可以使用书后配的学习卡登录学
荣获： 2017年精品阅读年度好书 中国教育报2017年度教师喜爱的100本书TOP10 中国教育新闻网2017年度影响教师的100本书 欢迎扫码加入《另一种可能》读者圈，与池老师进行一对一交流 我们可以确定的是， 我们的未来是不确定的。 一种好的成长方式， 是让我们的世界永远充满 另一种可能。 知名节目主持人崔永元、《中国教师报》总编辑刘华蓉、独立教育媒体人沈祖芸、《新校长》总编辑李斌、天真蓝教育传媒创始人李斌联袂推荐
◆一个已让千万学生快速提高成绩的成功模式 ◆美国一流教育机构阿斯拜尔公学联盟的革新成果 ◆混合式教育先驱近二十年的教育实践与前瞻性创新 ◆清华大学、复旦大学、北京师范大学等火速启动混合式教学项目 ◆人大附中、衡水中学、杭州二中、黄冈中学、清华附小等众多中小学纷纷掀起混合式教学热潮 中国正处在教育革命的关键期，随着技术的发展，知识的教授方式有了爆炸性突破。混合式教学融合了常规工具与新技术手段，实现了课内与课外、线下与线上、班级与个
本书主要内容包括: 数学活动的内涵及基本特征、数学活动的设计要点与教学关键、数学活动的教学关键、“经历型”活动的设计与数学、“体验型”活动的设计与教学等...
他让教育真正深入学生的心灵世界，他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是有名教育家、很好校长、特级教师李镇西。？？？？《我这样做班主任――李镇西30年班级管理精华》是李镇西老师从教30年来，在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。他以民主与爱心为出发点，以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵，与学生共同感动、成长。他出神入化的班级管理艺术和经验解答了怎样提高教师的教育素养、怎样与学生心灵沟通、如何让学生自我管理等老师
李镇西老师是学生信赖、家长信任、教师信服的班主任。30年前创建“未来班”，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了很幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。《做优选的班主任(2014年修订本)》是有名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集粹，全面体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长
《北京四中语文课：细说诗文》共收录了高中经典篇目三十篇，包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说，以及陶渊明、鲍照、张若虚等有名诗人的名篇佳作解读。作者对这些经典篇目的解读，并不拘泥于诗文本身，而是旁征博引，寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。行文上，中正而不失幽默，使文章通俗易读，让读者在深受启迪的同时产生认同感。书稿文质兼美、实用性强，既可做高中语文教与学的参考书，也能为一般读者所喜爱...
本书主要从交互式电子白板的应用,基于交互式电子白板课件的制作,微课、微课程设计与制作,手机、平板、慕课平台等移动互联网以及利用摄像头、高拍仪、云技术等新技术在中学物理教学中的应用,新技术新媒体与学科融合等开展研究的理论与实践，书中既有基础的软件介绍，又有新技术新媒体与教学融合的应用技巧，大部分课例是全国、省、市比赛获奖作品，微课实例及课堂实录可直接通过手机微信扫描二维码观看视频。虽然本书的应用实例主要针对中学物理教学，但对其他学科、其
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长者。 《班主任胜任能力实训》以“思维型教学理论下的教师专业能力层级模型”为理论依据，基于基础教育一线教师的需求，聚焦班主任工作中存在的实际问题。 《班主任胜任能力实训》共分七个专题：思维型教学理论下的班主任工作、班主任胜任能力提升、班主任行动学习与教练式引导、班集体建设与学生自主管理、主题班会的策划与开展、学生素养培育的活动设计、班主任工
纪念新中国成立70周年 人教社隆重推出 全国高等学校小学教育专业通用教材《小学教育学》（第三版） ●本书系教育部规划教材，由著名教育学家黄济、劳凯声、檀传宝教授联袂主编 ●持续畅销20年，曾被评为全国教师教育优秀课程资源、荣获中国大学出版社优秀教材一等奖 ●坚持正确思想导向，以马克思主义为指导，贯彻落实全国教育大会精神，突出学生主体地位 ●重点加强学术含量，使学生掌握教育学原理的基本知识 ●全面服务小学教师教育，为培养专业化、高
《精神心理疾病社区管理》 社区管理在精神疾病的治疗康复中起到积极的作用，本书主要介绍了社区精神卫生服务机构的要求、工作内容以及国家对社区精神卫生服务的相关规定等。内容体例采用问答形式，在问题选择上，力求做到客观、实际，以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时，以患者真正想了解的内容为重点，文字通俗易懂且不失专业。...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
梁实秋
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