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本教材为《中华文化基础教材》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,很后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。 本教材
“高中古诗文”系列丛书 北京师范大学文学院教授、博士生导师,中国诗词大会评委 康震教授 作序推荐! “古诗文”丛书,鉴赏古诗文经典,助力新语文高考! 根据“2017版普通高中语文课程标准”规定的必背篇目编写, 原文、注释、重点摘句、背诵提示、创作背景、全文鉴赏、作品影响一网打尽!...
《点亮大语文文库:文学必修课(5-4 适用于五年级春季)》属于青少年读物,适合五年级学生课外阅读,培养小学生文学素养,让小学生了解中外一流文学家和文学作品,增长文学知识,掌握文学写作技法,提高写作能力。 《点亮大语文文库:文学必修课(5-4 适用于五年级春季)》以史为经,以人为纬,全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。全书共分先秦两汉文学、外国文学、新派作文三部分...
《瓦尔登湖》是美国超验主义作家亨利·戴维·梭罗的经典名著。这部散文集记叙的是作家隐居瓦尔登湖的一段时期的生活和思想活动。作品描述了田园生活的乐趣和大自然的迷人景物,充满了睿智脱俗的哲理性思辨,文笔流畅生动,发人深思,读来令人心悦诚服。该书崇尚简朴生活,热爱大自然的风光,内容丰厚,意义深远,语言生动,意境深邃...
《高中写作新学程:议论类文体写作(高二)》特点: 一、专题学习目标 (一)人文目标 (二)写作能力目标 二、主体内容一:专题人文启迪 (一)人文开启 从不同角度阐述人文专题,帮助学生积累人文素养,打开人文思维。 (二)人文给养 1.思想补给 配合前述的人文开启,用名言、名段或思想性强的段落,从不同角度引述、补充思想认识,实证或丰富思想内涵。 2.素材提供 通过不同角度的
一套书即可做到所有同类题目 诵读经典古文,培养文言语感,练习仿真试题,以提高应试能力 经典古文 仿真试题 重点词注释 全文翻译 答案详解...
本教材为《中华文化基础教材》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。 本教材
本书依据教育部*语文课程标准编写 《快捷语文 古诗文阅读周周练》(活页版) 经典穿越时空,传承古韵遗风。诵读国学经典,弘扬传统文化。 权威编写 本书由国内语文教育专家和一线特高级教师紧扣新课程标准及*考试大纲要 求编写,通过对古诗文知识的概括和总结,并配以针对性强、系统性强的练习, 全面提高学生的古诗文阅读能力。 精心选文 本书所选古诗文篇目集思想性、文学性人文性于一体,以快速提高解题能力为
本书按照按照体裁编写,重点突出人物传记,按照《二十四史》顺序编写。另有山水游记、叙事说理、赠序碑志、序跋书信、诗歌鉴赏等(诗歌按照题材编写)。安排14周,每周有知识梳理两页,真题演练(最新高考试题),新题演练(3篇)。另外安排两周综合练习。 全书选材新颖,活页排版,试题难易度适中,设题有梯度,适合中学生课堂内外使用...
本书依据课标、参考考试大纲,梳理教材中涉及的各方面古诗文语篇及试卷中的命题点,归纳梳理、编创训练题。本书内容涵盖全,内容典型,贴近教学,符合高考命题趋势,能很好地帮助学生掌握古诗文阅读技能和得分技巧。此书为本套丛书高中二年级...
本书从文章的选择道题行,答案及解析,每一个细微处都符合阅读训练的基本要求。是一套不错的阅读指导经典丛书...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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