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《中学英语视听阅读》系列是从美国圣智出版集团引进的一套视听阅读教材,共分为初一、初二、高一、高二四册。本教材把阅读和视频完美结合,注重学生语言和知识的拓展,为学生提供精心改编自《国家地理》的文章、图片和视频,让学生全方面接触并了解世界,让英语学习不仅仅是语言的学习,还是知识的积累和自我的提升。 结构清晰:每个单元包含与主题相关的A、B两篇文章和一个视频,通过阅读技巧的训练,视听内容的辅助,提高语言技能,开拓视野。 话题丰富:话题涉
《用记忆术记英语单词(初二)》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标,一个完整的单词记忆过程分为三部分:建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样,所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。 多种单词记忆方法相结合是《用记忆术记英语单词(初二)》的最大特点。我们认为任何一种单词的记忆方法都有他的优点,同时也可能会存在一定的弊端。任何才能充分发挥各种方法的优点呢?答案是:综合利用。
本书与教材同步,特别防近视专用设计,针对记忆曲线反复训练,字母,单词,句型齐备新颖实用。让小学生在练习写字的同时达到巩固英语知识记忆的能力...
《阅读三剑客·15分钟原版阅读(阶梯计划式)》系列 全书由基础闯关、提升训练和拓展升华三大部分组成,整体采用由易渐难的阶梯闯关训练方法。初始阶段轻松快乐的阅读体验可增强学生的阅读信心,逐步形成阅读兴趣,使阅读训练渐人佳境,随着难度的逐级递增,学生可在不知不觉中提高阅读能力和成绩。阶梯计划式训练共分12个关次,每个关次通过5天的阅读训练来完成,但每天的阅读时长仅需15分钟左右,阅读理解、完形填空、任务型阅读等多种题型在这5天中穿插出现
阅读能力是学生英语综合能力的核心,一名学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱,因此随着国内英语测试方法的不断改革与发展,阅读占据了越来越重要的地位,已成为各类英语考试中分值最高、分量最重的题型。新课程标准也对中学生“读”的能力提出了更高的要求,即学生仅仅依靠阅读教材上的文章是远远不够的,课外还需要进行大量的长期的阅读训练。为此,我们特邀请长期工作在教学第一线,且有着丰富写作经验的知名教师和命题专家精心编写了《阅读三剑客·15
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
曾琦云 评注
宋瑞祥
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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