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本书内容包括:富翁打赌、难解的遗嘱、韩信点兵、封龙傲骨、七座桥的故事、国库中的粮食、阿凡提智惩艾山等...
小学生作文,包含小学生写人、记事、写景、状物、说明等小学阶段所接触到的所有文体和小学生日常写作中常见的写作题材...
本书内容包括:小学英语教师应具备的素质和能力、小学英语备课的艺术、小学英语说课的艺术、小学英语课堂教学艺术、小学英语课堂教态和体态语运用艺术等...
近年来,随着素质教育的推行,培养和增强学生“语感” 成了语文学习的主要目标之一。诵读这种传统的方法又回归到现代的语文教学,回归到课堂。与此同时,我们编选了这部国内首套可以与语文课本搭配使用的小学诵读教材《我爱诵读》。 这套教材在人教教材执行主编和多位一线优秀教师的共同指导下
本书内设“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目,用理论和实际相结合的方法,层层深入地指导小学1~2年级的学生,用最简单的一句话把自己的所见、所闻、所想、所感表达出来,再逐步过渡到写一段话,让学生循序渐进地掌握写作文的技巧,为写出佳作奠定了基础。通过简单易懂的技法讲解和优秀的范文,激发学生的写作兴趣,让他们学会自主、自由地表达,顺利地把学生带入写作之门...
本套书严格按照义务教育小学课程标准要求编写,根据大纲规定的小学不同年级学生的学习认知与训练要求,分为“单元测试”“专项测试”“期末冲刺”及参考答案等类别,旨在帮助学生夯实基础,查漏补缺,进而分类演练,冲刺高分。本册书为小学数学五年级上学期综合训练试卷,能有效辅助学生掌握对称、平移与转移,学会基本的统计与可能性,提升小数的乘除法运算能力,学会计算多边形的面积,全面提升学生将数学知识与实际运用结合的能力。本卷对于学生成绩的巩固提高,具有较
本书是一本指导低年级学生如何写作文的书。从怎样写一句话到一段话再到一整篇作文,循序渐进地让学生掌握写作文的基本技巧。本书中的“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目,设置科学合理。“口诀来引路”,写作招数全在其中,读来朗朗上口,让你轻松领会写作秘籍;“手把手解读”,老师一一为你解答难题。一招一式,深入浅出,让你攻克所有难关,彻底打通写作的任督二脉;“作文诊断室”,带你寻找作文中容易出现的问题,教你如何进行修改,将作文点石成金.
创新教育在我国已推行数年,部分中、小学校相继设置创新教育课时。 《我爱创新初级教程(初级教程)/中小学创新教育基础教程》在这大背景下应势而出。 《我爱创新初级教程(初级教程)/中小学创新教育基础教程》是在几十名创新教育一线教师进行长达5年的研究开发,并在多所学校几千名师生共同参与实践的基础上,结合创新创业专家指导意见归纳整理,编著成书。 《我爱创新初级教程(初级教程)/中小学创新教育基础教程》既有专业性又有普适性,是集专业性
本书是一本指导低年级学生如何写日记周记的书。从怎样写一句话日记到一段话日记再到一整篇日记周记,循序渐进地让学生掌握基本技巧。本书中的“口诀来引路”“手把手解读”“作文诊断室”等栏目,设置科学合理。“口诀来引路”,写作招数全在其中,读来朗朗上口,让你轻松领会写作秘籍;“手把手解读”,老师一一为你解答难题。一招一式,深入浅出,让你攻克所有难关,彻底打通写作的任督二脉;“作文诊断室”,带你寻找日记周记中容易出现的问题,教你如何进行修改,将日
本书在编排上,没有刻意去选录那些篇幅长,描写繁复的“大幅习作”,而是注重收录与每一位同学有共性的内容,例文收录不在意篇幅长短,而重在是否是生活中的“真情实感”,不论是写一人一事还是多人多事,都必须是真实生活的写照。诚然,每篇东方在选材立意、布局谋篇、详略安排、首尾响应等方面,都有各自不同的特色与长处,文后的点评分别从不同的角度均做了评述,希望阅读者也能够着意体会。 生活,是创作的源泉。这句话是作家们常常说的。同样,同学们的作文写作,
好的作文就像我们说的话一样,自然而然。我们说话,是想说什么就说什么,写作文也一样。 好的作文就是我们真正想说的话,我们觉得非说不可的话。写好的作文,不需要说假话。心里没有那样想,就坚决不那样说。 好的作文是我们真正体验到的事,哪怕是想象,也来自我们的真实想法。写好的作文,不需要编造一个看上去很美但却是假的故事。 好的作文不人云亦云,做别人的跟屁虫儿;好的作文永远新鲜活泼,充满个性;好的作文总是充满快乐;写的时候是快乐
看图作文,顾名思义,就是通过对所供图画进行细致的观察、分析、思考、想象,来表述图画内容,突出主题,抒发个人情感。 本书所收录了百余篇范文,就突出了上述特点,同学们在阅读中可仔细品味。每篇范文前的画面,设计了“析图分析”和范文后的“点评”,这两部分内容,是同学们写作训练时最直接的启发了和最有益的帮助。各单元后还安排了“写作训练”的内容,也是为阅读此书的同学们提供的练习。希望同学们通过读与写的结合,切实起到帮助你提高看图作文的实际能
校园作文,主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验,有切身体会并有所选择的写出来。 校园,是每一位同学最为熟悉的环境,这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼,动手把它记录下来,每一位同学都会有话可说,有事可叙,有感可发,通过对这些事物的途述描写,易于使同学们树立起写好作文的自信心,切实提高语言表达能力,同时又助于培养我们多观察,多体验,多思考的良好习惯。 这本《小
叙事清楚,有条理;人物形象鲜明、生动,动作语言合乎人物性格、身份;景物描写清晰、具体,令人如身临其境……文通文顺,详略得当,前后呼应,主题鲜明,中心突出等,这些都可能使你的作文获取满分。 收录在这本《小学生满分作文精选》中的每一篇范文,都有各自不同的特点与长处。不论是选材、立意,还是布局谋篇;不论是叙述描写,还是人物刻画,也不论是遣词选句,还是抒发情感,均显示了这些小作者在日常生活中的细心观察、用心思索和对课外知识的猎取,体现在
本书选编若干好词、好句、好段和好文,按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求,进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选;内容丰富,人、事、物、景分册编排,每册中又细分若干类,每一类别再细分若干细目,依据学生作文类别进行编辑,力求便捷,利于查找,以体现针对性和实用性。 词、句、段是构成“文”的砖与瓦或曰细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中,词连缀成句,句连缀成段,段连缀成文。学习他人在叙述描写中使用的好的
写人记事,写景状物是小学写作训练中记叙文写作的主要内容。“我手写我心,我心抒我情”也更多是从这类作文中体现出来的。 “轻松作文宝典丛书”中的《小学生写人记事作文》和《小学生写景状物作文》分别收录了全国各地小作者优秀作文百余篇。在这些中,人事物景都是每一位同学日常学习、生活中经常遇到的凡人小事和万物景观,地点也不外乎就是家庭、学校、社会。可以这样说,都是每一位同学熟悉得不能再熟悉的情景。意在使每一位阅读者都能够找寻到“似曾相识”的感觉
生活中,学习中,我们每一位小同学都做过许多事情,有对的,也有错的。把做过的对的或错的事情写出来,把当时怎么做的、当时怎样的想法真实地写出来,对的今后继续坚持,错的今后加以改正。这样的内容就是你要写的内容。 学写作文,首先要知道写什么。这本书不仅仅收录了百多篇你的同龄、同学的小作文,有写人的也有写事的。同时,在文后点评中还加以点拨,在每个单元中还设计了一些说写练习,以使同学们学以致用,有所提高。来吧,认真地读一读、练一练、写一写吧
帮助学生整理、复习学习中的错题、难题,快速提高学习学习效率。 ...
本书分认识日记周记、一段话日记周记、短篇日记周记,内容包括:一段话日记周记·写人、一段话日记周记·记事、一段话日记周记·写景等...
本书分童话故事 寓言故事 神话传说、成语故事 名人故事 古今诗词、课本美文 流行文学 名著名篇、书信传记 报纸杂志 科普科幻等...
生活是作文的源泉,丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽的素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题,那就是写我们身边熟悉的生活,写出真实的生活,真实的情感。 对于同学们天真烂漫的童年而言,世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活,描述世界呢?苏霍姆林斯基说得好:“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’,就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创
生活是作文的源泉,丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题,那就是写我们身边熟悉的生活写出真实的生活,真实的情感。 对于同学们天真烂漫的童年而言,世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活,描述世界呢?苏霍姆林斯基说得好:“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’,所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’,就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创作的源泉”是什么
被一块石头绊倒并不可怕,可怕的是,被同一块石头绊倒两次。学习也是一样,错题本的作用正是通过学生在学习过程中,将曾经做错的习题进行归类总结和分析,找到出错的原因,切实扎实地掌握学科知识,从而不被同一块石头绊倒两次。同时还可以让孩子从小就养成良好的学习习惯,从而能够积极思考,独立解决遇到的学习问题,*终牢牢地掌握知识。本套丛书主要针对小学生,涵盖语文、数学、英语三大学科,充分融入火车头托马斯和他的朋友们的经典卡通形象,使图书富有童趣,形式
简介 在“小学生作文与阅读”这套书中,我们从同学们的学习实际入手,按照低、中、高年级分类,从易到难进行了有针对性的指导和练习,并且设置了许多读写练的栏目...
中华文化博大精深,漫漫五千年的传统文化和文明史凝聚成了浩如烟海的国学经典,这些经典历经时光而不朽,是中国悠久传统文化的明证、中国人立身处世之本,也是我们不可或缺的精神力量。国学的作用应该是启迪心智、教化德行。儿童学习国学经典,不仅可以汲取中华文化的精髓,传承中华传统价值观,也能给他们一生的道德建设打下坚实基础...
《学霸课堂》系列丛书: 精准配套: 依据新课程标准及2021版小学语文教材编写 名师审定: 特高级语文教师编写、审稿,囊括语文教材涉及的所有知识点 线上微课: 线上教育搭配线下教辅,点对点解决学习困难 专项训练: 对字词、阅读、写作等考点进行专项训练,哪里不会练哪里 课文全解: 囊括课前、课堂、课后全部内容,所有内容都实用 同步字帖: 帮助学生达到《语文课程标准》中硬笔书写楷书的要求 自我检测: 单元、
《数学口算题卡》是以教育部新课程标准编写,有众多一线教师与研究人员集其智慧与经验,共同编写的一套丛书。它以优化组合的方式开启学生的数学思维,让学生迅速到数学的知识领域,培养他们学习数学的兴趣,提高他们的运算技巧和计算能力,加深对数学概念的认识与理解,从而为他们认识与进入更深奥的数学世界打下良好的基础...
考试,是学生在学习阶段经常面对的一种学习“状态”,是每位同学都应以平常心面对的。这种状态与方式,实则是对平常学习效果的检测手段与方式,而非目的。作文也是如此,是为了掌握运用语言文字的能力力并得以提高,以便于社会交往、传递信息、加深了解、交流感情。 收录在这本《小学生应试示范作文精选》一书中的百余篇作文,从篇目文题上说,都是同学们在日常学习中经常见到的:从作文内容上看,也都是同学们在日常生活中经常遇到的事物。将反映这些内容的习作编
这本《小学生看图作文精选》所收录的一百余篇范文,注重突出了上述特点,同学们在阅读中注意仔细口味,每篇范文前的画面,均设计了“看图指导”,范文后有“精典评语”,这两部分内容,是同学们写作训练时最直接的启发和最有针对性的点拨,相信会对你练写看图作文有实际指导意义...
吴晗 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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