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本书以孩子们日常生活中会遇到的各种数学问题来编写故事,小到如何平均分配食物、如何找出规律等问题,帮助孩子们在熟悉的生活场景中发现并熟练运用数学思维,让数学逻辑变得有趣又生动。市场上常见的同类绘本大多为引进版,与该类绘本相比,本套书在绘画风格以及内容上,着重展现中华元素,以及中国孩子身边的场景和风俗习惯,同时每本绘本设定的故事都会教给孩子应该具有的宝贵品格,比如勇敢、真诚等,在学习之余兼具美育的功能...
本书以j育部统编小学三年级下册数学教材为主进行编写,紧扣教材知识点和大纲教学、考察要点。具体分为口算除法、除数是一位数的除法、两位数乘两位数、年月日及24小时的时间换算和计算、小数的初步认识等几部分内容。具体依据教材的知识点进行科学编排,内容难易度逐步提升。每节练习的题量以大约5到10分钟完成为宜,练习题后面设置错题强化部分,可帮助学生及时修改错题,同时本书引入拍照判题的技术,仅扫描二维码即可获知准确率,更高效地帮助家长及学生完成小学
《绘本阅读教学“慢”课堂(三年级 上)》: 《绘本阅读教学“慢”课堂(三年级 上)》是《聪明豆绘本阅读指导系列》课程中适用于小学三年级上学期学生使用的课程教学用书,可以帮助教师了解开设绘本阅读课的多种策略与技巧。 《绘本阅读教学“慢”课堂(三年级 上)》的主要内容由6个主题单元和1个案例示范单元,每个主题单元包括了4节课,《绘本阅读教学“慢”课堂(三年级 上)》共24节课教学设计;案例示范单元由4个详细的教学设计组成,可以作为
这是一本教学与专项训练方面的图书。本丛书包含看拼音写词语、字词训练、句子训练、课文背诵、阅读理解、看图写话、古诗词、口语交际等,对拼音、字词、句子、填空、阅读、口语交际等方面的能力进行针对性的专项训练。在题目的设置上,既注重题目难度的梯度性,又力求人文性与科学性、艺术性与工具性、知识性与趣味性相结合。我们希望通过这样的设置,着重发展孩子的思维能力、审美能力,培养孩子良好的学习习惯,夯实基础,在实践中自主探究,提炼出适合孩子的学习方式,
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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