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《英皇考级钢琴演奏(八级)备选曲目(曲目选自2019 & 2020年考纲)》的乐曲选自2019&2020年英皇考级钢琴演奏考试大纲,供报考8级考生使用(可带进考场)。每首乐曲附有英皇考级一线辅导名师演奏提示。每首乐曲附有演奏示范音频,可用手机扫描二维码聆听...
中国艺术职业教育学会(简称CEFA)从事考级事业已有17年的时间。近年来,在主管部门的指导下,CEFA积极调整考级事业发展理念,适应新时代发展要求,把“提升国民素养,体验大美人生”作为CEFA考级事业目标,发展全科覆盖、协同共进的考级体系;突出强调考级的教育属性,强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡,强调教师培训的质量和创新,强调培、考、展的全链条发展;打造创新型、素养型的教学内容和评价标准,组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创
为进一步普及与提升全民音乐素养,我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验,旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材,使其能在专业的指导下,奠定坚实的音乐基础,培养综合的音乐素养。这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。 《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材长笛》根据演奏难度分1-10级。建议同时配合
《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材电子琴(一级~六级)》由中国艺术职业教育学会组织编写,中国艺术职业教育学会会长李力主编,北京少年宫电子琴教师、中国音乐家协会会员关瑞红担任执行主编,本教材为《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材电子琴》系列丛书第一册,内容以基础知识和基本弹奏技法为主,乐曲类别包含民乐、西洋古典乐、流行乐、少儿音乐等,让儿童在多个类别的曲目弹奏中提升综合音乐素养。主要内容:从
《陶笛(7级-10级中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材)》包括4个级别,每个级别分别包括练习曲、中国乐曲和外国乐曲三个部分。练习曲包括运指练习、历音练习、颤音练习、叠音练习、打音练习、双音练习、变化音练习、大小调音阶练习等,是陶笛演奏的基本功练习。中国乐曲中,大部分是根据其他民乐作品改编的乐曲,也有为陶笛专门创作的作品。外国乐曲主要是根据外国音乐作品改编...
本书主要包括两部分的内容:陶笛基础知识和一级~六级的考试作品。基础知识部分包括:陶笛概述、中国历代主要陶笛简介、陶笛演奏要点、陶笛的保养,以及陶笛的音域图、指法图,指法搭配表和常用符号表等,主要是陶笛演奏理论方面的知识介绍,以及少量的陶笛基本吹奏练习。考试作品部分:每个级别都包括练习曲、中国乐曲、外国乐曲三个部分。作品丰富,风格多样,是一本很好的陶笛学习教材...
笙是中国古老的簧管气鸣乐器,起源很早。早在殷代(公元前1401—前1122年)甲骨文中已有“仓”(竽,它是笙的一种)的象形文字记载。在西周中期(公元前570年左右)的著作中,《诗经小雅鹿鸣》写有“吹笙鼓簧”;《尚书益稷》也写有“笙镛以间”的诗句。从这些记载证明当时笙已广为流传。古笙管数不等,有十二管、十四管、十八管等;而竽有二十六管、三十六管等。笙和竽的一个重要区别在于簧管的多少和音位排列,多者为竽,少者为笙。在春秋战国至汉以前,竽在
在所有的艺术形式中,音乐无疑是容易被人们接受和欣赏的。古代宫廷的雅乐,田间地头的民谣,火红革命时代的进行曲,网络时代光怪陆离的电子乐……音乐蕴涵了巨大的艺术能量,能够轻而易举地突破地域和种族的边界,伴随着人类的生产生活,无所不在,无所不容。 纵观当前的社会艺术普及教育,考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的成熟、下探层次深、影响范围广的组织形式。我们看到,艺术考级这样层层递进的评价形式,符合艺术教育的特殊规律,有利于青少年形成
本书的编写立足于竖琴的发展现状,充分贯彻与实践中国音乐学院的办学理念,首次定义了中国音乐学院竖琴考级的规范与标准。为体现中国音乐学院“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的教学理念及办学特色,弘扬“中国乐派”的使命担当,在每一级的曲目中都特别编选了中国作品。涵古今中外之曲,融寓教于乐之趣,炼炉火纯青之工,传尽善尽美之德。在这本教材中,既能领略英国音乐的优雅,也能感受到拉美音乐的热情;既能体会法国音乐的浪漫,也能沉醉于中国音乐的古朴魅力
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
梁实秋
宋瑞祥
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