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本书由歌唱篇、指挥篇、中外作品演唱与赏析三大部分构成。其中, 第一部分“歌唱篇”共八章, 第一章是歌唱的基础知识, 第二章至第六章分别对歌唱的呼吸、发声、共鸣、音准、咬字与吐字基本技能的训练方法进行了介绍, 第七章分析了歌曲艺术处理的手法和要求, 第八章对合唱队的组织与排演进行了阐述。第二部分“指挥篇”共五章, 前两章是指挥的基础知识, 后三章是指挥的基本技能训练。第三部分“中外作品演唱与赏析”精选了32首优秀的中外歌曲作品, 其中,
本书主要包括声乐理论部分和声乐选曲部分。对声乐的基本问题,例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答。第二部分为声乐选曲部分,该部分由独唱歌曲部分、合唱歌曲部分和幼儿歌曲、儿童歌曲部分组成。本书内容广泛,适合声乐爱好者学习参考...
本书是一本适应小学1-2年级普通班级、适应全体学生的合唱教程。通过合唱教学培养学生终身学习音乐的兴趣与可持续发展的能力,让音乐陪伴他们快乐地生活、学习和工作,在合唱学习中陶冶情操、净化心灵、培养心智、开拓视野、宽广胸怀。 本书在编写过程中贯彻“以美育人”思想,选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲,关注学生的年龄和心理特点,调整难易程度,选择学生能力范围内、能激发学生学习兴趣的曲目,关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐
本书系统地介绍了合唱与指挥的理论知识、训练方法及实践学习谱例,选编了不同风格的中外经典合唱作品,从合唱基础知识到合唱作品讲析,以选自不同类型、不同时期、不同语言、不同风格的优秀合唱作品作为范例进行分析讲解。注重了理论学习与技能实践训练的有机结合。可供音乐爱好者和音乐研究工作者参考...
声乐作为一门音乐表演艺术,其表现力是丰富的,创造者和表演者对声乐作品的艺术处理,是声乐作品得到认可的关键。本书主要内容包括声乐作品的音乐要素分析,声乐作品的风格;声乐作品的写作技巧,声乐作品的艺术处理等内容。本书可供从事声乐教育工作者和声乐爱好者阅读使用...
本书分为合唱基础理论、指挥基础理论和合唱指挥教学谱例三个部分。系统论述了合唱的形式、协调、字音、状态 ...
这个小小的音型大概不能当作套曲的“脐带”,但它指明了个别歌曲之间的相互关系。 在两部套曲的歌曲中,不能把任何一首分割开来看,不能把它和其他歌曲分隔开来评价。因为每一首歌曲都是宏伟的、不朽的结构生动的一环,它是比各乐章简单总和更重要得多的某种东西。 而《天鹅之歌》,人们认
《声乐知识300问》大体分为三部分:综合知识、唱法知识、史料文献。内容涵盖了歌唱方法与训练、歌唱心理与审美、嗓音保健与变声、古代唱论与文献、民歌戏曲与曲艺、理论研究等,共300个问题,体现了指导性和实用性的双重特点,不仅对艺术院校的师生在声乐教学方面具有很强的实用价值和参考价值,而且对大众也具有普遍性的指导作用。同时,对从事专业歌唱的演员和歌唱爱好者来说,多掌握一些理论知识,也是必要的。本书由琚清林编著...
《幼儿师范视唱练耳教程》由夏志刚编著,是一本有关视唱练耳的基础教程,学习对象为学前教育、幼儿师范类大中专学生。也可作为幼师职业培训、小学音乐教师进修的参考用书,以及音乐高考的基础用书。 本教程由五线谱与简谱视唱、节奏训练、听觉训练三部分组成。课程的内容设计从幼儿师范、学前教育大中专学生的特点和实际情况出发,从零起点达到幼师职业标准为目标而编写。本书编?的视唱练习500首,由浅入深、由易到难、循序渐进,曲目既有中外名曲片段,也有风格
本书共分十三章,主要内容包括:声乐艺术史概述;歌剧;艺术歌曲;民歌;歌唱基本原理;歌唱发声训练;歌唱语言;声乐作品的艺术表现等...
本书旨在对声乐教学艺术进行研究的同时, 对相关的声乐演唱进行指导, 其目的是为了更好地提高演唱者的演唱技能, 进而促使教学艺术朝着多样化的方向发展。主要内容包括: 声乐教学的内容与原则、声乐教学的组织形式、科学的声乐艺术等内容...
《茉莉花》,又名《鲜花调》《茉莉调》《打花鼓》《双叠翠》《叠断桥》《节节高》等,是一首传唱年代久远的民歌,早在明嘉靖时刘效祖的词曲小令集《词脔》之中已有提及。该文献不仅提到这一民歌,而且进一步指出《茉莉花》与《双叠翠>之间“异名同曲”的关系。清初钱德苍的《(缀白裘》是目前所知记录该民歌唱词文献。一方面,《茉莉花》在清代已具有较广的影响,另一方面,它还在17—18世纪的中西文化交流之中扮演着重要角色,由惠纳、巴劳等来华使节带到西方世
《声乐曲选集:外国作品(3)/高等师范院校试用教材》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用...
戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法,并运用声音的技巧与技能,为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力,为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段,学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题,从这个意义上说,我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法,从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的
《声乐曲选集:中国作品(3)/高等师范院校试用教材》主要内容包括:中国,中国,鲜红的太阳永不落、我爱你,中国、祖国,慈祥的母亲、祖国之爱、我的祖国妈妈、祖国,我在怀念你、但愿不再是梦里、月之故乡、半屏山、党啊,亲爱的妈妈、清晰的记忆、妈妈教我一支歌、祝酒歌、毛主席的恩情比山高比水长、送上我心头的思念、雪花等...
《三姐传唱礼仪歌》分为《传统礼仪》《现代礼仪》《传统腔调》《山歌新唱》《礼仪习俗》五编。《传统礼仪》包括迎亲歌、贺婚歌、拦路歌、拦门歌、敬茶歌、敬酒歌、拜堂歌、洞房歌、新居歌、祝寿歌十组。《现代礼仪》包括迎宾歌、见面歌、敬茶歌、敬酒歌、答谢歌、送客歌、赞颂歌、勉励歌、祝福歌、友谊歌十组。《传统腔调》《山歌新唱》既有原汁原味的原生态山歌曲调,又有经过加工改编富有时代特征的山歌新唱,充分体现了传承与发展的和谐统一,传统与现代的完美结合
《声乐教学论/21世纪全国高师音乐系列教材》分“心”、“技”、“史”和”教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出可操作性比较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,后一部分介绍国际大师的教学经验。试图相对完整地、客观地、深入地、认真地、尤其注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,认真地对声乐教学进行全面的研究...
本书共分五章,分别为歌唱的基础、声乐基础理论、歌曲演唱技巧、歌唱的综合运用与实践、歌曲...
歌剧是一门发源于西方的舞台表演艺术,歌剧欣赏课程的设置,可以使学生了解歌剧历史的发展脉络,认识到历史上著名的歌剧作曲家,欣赏到其重要代表作,同时通过对具体作品的赏析,提高学生的音乐修养和鉴赏力,为学生的学习和研究奠定基础。本书首先介绍了歌剧的基本情况,随后简要说明了歌剧欣赏课程,其中包括目前的发展现状、重要性及意义等方面。随后针对歌剧欣赏教学中的内容构建、教材解读等方面展开详述,最后用歌剧片段欣赏与分析为例,使理论知识服务于实践,旨在
合唱活动是参与面最广,最频繁的中小学音乐集体活动。本书精选近年来广受中小学生喜爱的正能量流行歌曲,改编为适合中小学生音域的合唱作品,如《追梦赤子心》《大鱼》《最好的未来》《夜空中最亮的星》《蜗牛》《时间都去哪了》《月光》《中国话》《明天会更好》《妈妈宝贝》等,以大16开、合唱谱和伴奏谱分开的形式推出,每一首歌都附有伴奏音乐的音频二维码,扫一扫就能播放伴奏,方便师生携带和排练...
本书作者匠心独运,让读者能够在参考本书练习的过程中建立对流行歌曲的感性认知,了解流行歌曲的风格和发展脉络,详细讲解每首流行歌曲的情感内涵,让学员发自肺腑地爱上歌唱,从而进入因兴趣而锤炼演唱技艺的良性循环。 只要有兴趣,定会高效率,高效率是速成的根基。 相关推荐,点击购买: 世界经典弦乐小夜曲作品集(全二册含cd) 少儿小提琴:考级参赛常用外国作品选(全二册) 小提
合唱在中小学课程和活动里越来越重要,但合唱曲目又跟不上需要,有许多好歌曲可惜是单旋律,老师们想改成合唱又苦于缺少改编的办法,故迫切需要一本教材。陈国权编著的《少年儿童合唱编配指南》是一本实用的合唱编配教材。主要是使用对象是中、小学音乐老师。内容包括基础知识,对合唱织体的介绍以及完整的合唱曲分析。合唱的曲目全部用少年儿童歌曲,以备中小学课程和活动中合唱所需。合唱编配是一门课,是一门技术,需要学过和声,懂得一些复调知识,最好是给孩子们排练
本书主要分成两个部分:合唱与指挥的基础理论知识和选编合唱曲目。从基础理论知识的设置上来看,结合教学以及排练实际,总结一套适合幼儿师范学生的训练方法和技巧;从合唱曲的选择来看,本着从易到难的歌曲编排顺序...
本书对中国民族歌剧宣叙调进行了综合且全面的论述, 从宣叙调的形成和发展, 宣叙调在歌剧中的作用和演唱技巧等层面, 以及目前民族宣叙调发展所遇到的问题等...
《歌颂祖国》中收录的“红歌”以歌颂祖国、赞美人民为主题,赞颂无数革命先烈用血肉之躯把我们多难的民族送上幸福之路、小康生活,我们不能忘记他们。让我们通过歌曲重新感受那段平凡而伟大的历史吧...
战争与爱情是艺术领域里永恒的主题。当爱情遭遇战争,炮火中的涅槃使爱情更加美丽无比。这本《战火中的爱情》收录的均是世界各国在战火期间创作和产生的爱情歌曲,壮烈而感人。但愿这些歌曲能给我们人类带来永远的和平...
本书收录《秋风带来了野菊花》、《高粱红了》、《四季风车歌》、《我是小小的艺术家》、《大红花》等歌唱新生活的歌曲...
本书精选外国经典重唱声乐作品30首,如《深深的海洋》《红蜻蜓》《饮酒歌》等。该书的特点在于用五线谱的形式呈现作品,并对每首作品进行教学演唱提示与分析,这样方便使用者的学习与教学。本书适用于等音乐院校声乐表演专业、音乐教育专业师生及广大声乐爱好者。 ...
本书分为音乐知识、红色经典歌曲、军旅经典歌曲、民族经典歌曲、传唱经典歌曲、外国经典歌曲六个模块。音乐知识模块,有乐理、声乐、合唱指挥、音乐欣赏四个知识点。每个经典歌曲模块有导语、歌曲、拓展曲目三部分,每首歌曲后面有“作品说明”“欣赏提示”“演唱提示”“思考与练习”栏目,体现了全书理论与实践相结合、普及与提高相结合、音乐歌唱与音乐欣赏相结合、通俗音乐与高雅音乐相结合、传统课与微课相结合等特点,旨在弥补职业院校音乐老师少、音乐课时少、校园
阿弟去当兵、爱国爱家也爱你、爱军习武歌、八路军拉大栓、八一军徽、爸爸的村庄、百姓记着你、班务会、班长、班长的红玫瑰、班长的情书、班长的十字绣、保家卫国……孙意书等编著的《军旅民谣精选》精选了200多首部队战士喜爱歌曲的歌词,以表现军营生活为主题,弘扬军旅歌曲、传播军营文化的民谣歌曲...
当前,我国的音乐教育(包括声乐教育教学在内),正处在一个深化改革、迫待发展的重要时期,从这个视角望去,可以预见,摆在人们面前的《中国影视剧声乐作品精选》,其意义和影响将会超乎这本书本身。因为,它提示着我们: ——辛恩利等人编著的《中国影视剧声乐作品精选》不是一册普通的歌本,
《好歌大家唱:青歌赛歌曲精选》只选用美声、民族、流行三种唱法的独唱歌曲。有几届还实行新歌加0.3分的规则,所以涌现出较多具有一定难度的原唱作品。有些歌曲在历届比赛中的选唱率较高,《好歌大家唱:青歌赛歌曲精选》只是随机性地标记了其中的一位演唱者,即使他(她)不是获奖歌手,只是一位普通的参赛选手,也留下了他们在“青歌赛”上的难忘印记...
本书收录了100首歌曲, 包括《报春》、《春雨沙沙》、《划船》、《生日歌》、《又见炊烟》、《大海》、《太阳小鸟夸奖我》、《画妈妈》、《光阴的故事》等...
《大学声乐》分为四章,共十六讲。根据声乐学科的内涵与特点,《大学声乐》将带领学生从了解人体发声器官人手,进行歌唱的姿态与呼吸、发声方法与发声技巧的学习;为提高学生音乐学习的能力,根据普通理工科学生的特点讲述了关于视唱练耳、乐理等音乐基础知识;在声乐作品的门类学习中,《大学声乐》兼顾民族性与世界性,内容涵盖中国民歌、艺术歌曲、流行歌曲歌剧、音乐剧等内容,结合声乐发展历史与经典作品,为学生对声乐作品的学习提供了依据。在声乐作品的歌谱选
本书主要内容包括: 抗而不弃 隔而不绝 —— 《潸何吊》和《三经注水》的跨文本民族志作业反思、道教诵经仪式的形成与发展、诵持万遍 妙理自明 —— 西安八仙宫早课仪式中的音乐观察等...
《大学声乐表演训练教程》包括“基本功练习”、“声乐表演的准备”、“单人歌曲表演”、“双人与多人声乐表演”四个部分,按表演训练的难易程度循序渐进编排,案例丰富,步骤清晰,并附有声乐表演设计实例以供读者参考。本书适合高等院校声乐专业的大学生与研究生使用,同样可以为器乐表演或音乐教育专业的学生提供帮助,也适用于任何对声乐表演有兴趣的音乐爱好者。《大学声乐表演训练教程》通俗易懂,可操作性强,通过对本书的阅读和实践,可以顺利完成声乐表演课程
老王子
刘争争
宋瑞祥
王充闾著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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