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本书以一种简洁而生动的方式,将七个临床病例呈现给读者:我们将会看到一位饱受愧疚折磨的大提琴家,一位梦到被钢琴纠缠的钢琴家,一位重寻职业生命和意义的画廊老板,一位努力地重构自己的存在意义的、一度困惑不已的前歌剧演唱家以及其他饱受折磨的艺术家...
在我看来,古典音乐就有这样一种特别积极、美好的力量。它很高尚,而且经过时间的沉淀,更增添了一层美好、仁爱的内容,足以唤醒我们内心深处的情感共鸣,净化日益变得沉重的心灵。 《走进音乐的世界——中西方音乐鉴赏入门》从介绍音乐鉴赏的基本知识入手,以深入浅出的笔触详细地介绍了中西方音乐鉴赏方面的知识,包括中西方不同乐器、音乐流派,以及不同时期的音乐风格等,能让大家清楚地掌握音乐发展的脉络和轨迹,深入浅出地理解音乐,从而真正领略
《声乐基础教程》中的曲目,是汇总了靠前外广泛流传的经典声乐作品,同时,也为西安工程技师学院历届学前教育学生所熟悉。相信通过教材的重新改编,会使学生在掌握作品艺术风格、音乐风涵、吐字感情和演唱技法等方面,均能得到启示和提高。本书的出版,为学前教育专业学生甄选了新的作品,对专业的学习相当有益...
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。一部完整的李叔同音乐创作纪事一部另辟蹊径的弘一大师传记内附50首丰子恺手书歌谱寻访李叔同艺术淑世之...
1.艺术经典书系。 2.著名奥地利美学家、乐评家汉斯立克代表作,将音乐自律论推向新的高度,形成了音乐美学领域自律论与他律论两大流派并存的思想局面,激励了音乐美学的发展。...
本书共分6章,分别为音乐理论基础知识、声乐基础知识、器乐基础知识、舞蹈基础知识、音乐常识基础知识、分级视唱基础。并附录音乐赏析曲目...
本书编选的300首歌曲,是大家比较熟悉和喜爱,且广为流传的儿童声乐作品。每首歌曲都标注了演唱提示、其中大部分歌曲还附有音乐欣赏、节奏练习、韵律活动、器乐演奏以及音乐游戏等拓展活动。是幼、小音乐教师推荐的工具书。 本书为在编和准备考编的音乐教师提供了歌唱教学的十大类拓展活动,为丰富和优化音乐课堂教学内容起到了极大的帮助...
巴赫 J·S·BACH(1685——1750) 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是十八世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响力的作曲家。他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献,在世界音乐史上,巴赫素有“音乐之父”的美称。他的作品是历代著名作曲家崇拜和学习的榜样。 巴赫于1685年3月21日出生于德国的埃森纳赫城的一个音乐世家。大约从十六世纪开始,巴赫家族就已经出现了一些著名的音乐家。在这个家族
本书立足于中国典籍中关于音乐审美言论的脉络疏通和线索贯穿,希望为音乐学习者、研究者提供一种“全貌全景”的资料背景,这种意图和努力是难能可贵的。出于谨慎,刘蓝先生将书取名为《诸子论音乐——中国音乐美学名著导读》,为的是方便依据“教程”目的而进行的材料取舍,避免了以“史”为观察对象的“挂一漏万”之虞。 本教材既吸收了数十年我国艺术理论的成果,又融会了写书者丰富的教学经验,并十分注重切合艺术类学生的特点来编写。梳理中国音乐美学发展的
1813年5月22日,理查德·瓦格纳出生于莱比锡布鲁尔街。他的父亲弗利德里希是一位低级警官,有教养,爱好艺术。他在瓦格纳出生半年后去世,他的朋友——集演员、画家和诗人才华于一身的路德维希-盖耶尔接管了他的一切。在瓦格纳刚满周岁的时候,他的母亲与盖耶尔结婚,并举家迁往德累斯顿。身为演员之子,瓦格纳对剧场的幻想世界大为着迷。他在盖耶尔充满关爱的期望中成长,后者保证让他受到良好的教育。威伯的歌剧《自由射手》1821年6月在德累斯顿的首演,是
巴赫于1685年3月21日出生于德国的埃森纳赫城的一个音乐世家。大约从十六世纪开始,巴赫家族就已经出现了一些著名的音乐家。在这个家族所出的二十多代音乐家中,以约翰?塞巴斯蒂安?巴赫的成就最高。巴赫的父亲是一名中提琴手,哥哥是风琴师。他早年丧父后,便在哥哥的指导下学习音乐。幼年的巴赫对音乐兴趣浓厚,学起音乐来异常刻苦,很快便掌握了风琴、小提琴等乐器的演奏方法,同时也开始在作曲方面暂露锋芒。他在上中学时就开始广泛地参加各种音乐活动,以后又
本书对黄河三角洲地区富有特色的民歌、东路大鼓、渤海大鼓、吕剧、鼓吹曲、鼓子秧歌等五大类民间音乐的源流、形态、特色、功能等方面做了系统的研...
本书分为三部分,包括“邮票中的音乐大师”、“邮票中的音乐名篇”、“邮票中的音乐之旅”...
本书是一本音乐普及读物,也是一部关于音乐与人生、音乐与工作、音乐与教育的交响诗般的著作,图文并茂,集艺术性、教育性和思想性于一体。全书包含音乐家传略、作者札记、作品选介及音乐常识与名词解释四部分,仿佛是一首如歌的行板,以亲切朴素的叙述方式,通俗易懂的语言,通过陈述50位欧洲经典音乐大师的心路历程,展示了欧洲经典音乐三百余年的历史。尤为可贵的是,李岚清同志从非专业音乐工作者的角度,将自己几十年来对欧洲经典音乐的爱好与理解,以及音乐给人生
目前我国小提琴的教学及演奏水平提高得很快,已达到了一个比较高的国际水平;在教材和乐谱方面也有较丰富的作品出版,有的汇集了各种大小乐曲集和各项技术、理论专业书谱。但中国的练习曲目前还是比较短缺的。 本人在多年的小提琴教学及考级评委工作中,深感到有不少初学者缺少扎实的基本功训练。这是一个非常重要的学习阶段,这个阶段基础打得越牢靠,今后的进步会更快。而作为这阶段的现有练习曲的确还不能满足所需,鉴于此想法而写了这册练习曲...
刘北茂(1903-1981),原名寿慈,半农三弟,是中国现代著名的二胡演奏家、作曲家、教育家,是刘天华事业的忠实继承者和发展者。 刘育熙等编著的《流芳曲——刘北茂百年诞辰纪念文集》收录了大师风范,丰碑永存——刘北茂先生百周年诞辰纪念、布衣而为百代师——纪念刘北茂先生百周年诞辰、在刘北茂先生百周年诞辰学术研讨会上的发言、刘北茂先生的开拓精神与创新意识、论刘天华最优秀的继承者——刘北茂(上)——纪念民族音乐大师刘北茂先生诞辰1
本书全方位地进行了一次中国世界音乐文化的巡礼,认真地梳理了它们诞生、成长的发展脉络,带领您一同走过中国世界音乐文化的光辉岁月。在书中您将国家和地区的音乐风采;从音乐文化的源与流,到中外乐器的发展演变;从不同国家和地区乐律学的介绍,到音乐名家作品的赏析,从相关艺术门类的观览,到民俗文化风景的展现如此庞杂,如此丰富,好似一场漫长的音乐游历...
本曲集中纳入了四十首作品, 包括创作歌曲、民歌、戏曲、曲艺选段和歌剧的长短。作品包括: 《江南一枝花》、《大江南》、《南湖望月》、《永远的江南》、《春风不忘》、《我爱西湖人》、《老娘亲》等...
管弦乐作品《希伯来诗篇》以三部分为主体而写成的。一乐章《吟诗》是以较为自由缓慢的节奏律动为特点。第二乐章《狂舞》激烈而又豪放。几个特性音来自于我所采集的即兴演唱旋律,在这里它们以明确或隐晦的方式渗透到乐章的每一个角落。第二乐章的结尾是整个作品音响上的高点,当音乐不间断地进行到第三乐章《赞美诗》时,从前面传递过来的音响高点则逐渐受到压抑,逐渐减弱...
这首乐曲由著名作曲家郭文景创作,四川民间音乐的影响赋予他大多数的作品一种阴郁和神秘的特性。这首乐曲委婉动人,是管弦乐作品中难得的佳作。其音诗《莲花》是北京给伦敦2012年奥运会的礼物。莲是最常用来作为宗教和文化象征的植物,代表神圣、纯洁、复活、高雅和太阳。从埃及到中国的众多古老文明都把莲花视为神圣的象征,并将其广泛融入各自的艺术和建筑之中...
施万春,作曲家、教授。1936年6月14出生于河北省青县,1955年考入中央音乐学院作曲系,1961年毕业并留校任教;1973年调至中央乐团(现中国交响乐团)创作组;1984年调至中国音乐学院作曲系,任系主任;现为中国音乐家协会会员、中国音乐版权协会理事、中国教育家协会理事、中国电影电视家协会会员、中国电影电视音乐协会特约理事、中国民族管弦乐协会理事、中国录音师协会艺术顾问。主要声乐作品有:《沿着社会主义大道奔前方》、《我们相爱在星光
《新编视唱教程》作者薛明镜是一位从事视唱练耳课程超过40年的老专家,这本由他倾力打造的教材是从识谱开始,到较难程度结束,是一本初、中级视唱教程。全书共分两个部分,钱部分为各种视唱曲共600首,包括了单声部、二声部、三声部,并包涵了所有的大、小调式,后部分是各章节学习要点及学习方法。该书与其他视唱教材相比,在基本的内容编排上更具创新性,视唱有利于培养学生之间的合作能力、即兴识谱唱词的能力和学生自弹自唱的能力,不仅提高了伴奏水平,还加强了
《声乐教学艺术新研究》囊括了声乐教学的方方面面,主要内容包括:声乐教学艺术的本体研究、声乐教学主体对象与策略研究、声乐教学语言艺术、声乐演唱技术教学、声乐表演技术教学、声乐教学中的辩证思维、声乐作品演唱实践指导等。 纵观《声乐教学艺术新研究》,在写作过程中作者努力做到以下几个方面的优点:第1,内容翔实,书中对知识点的论述依次展开,详细、严谨;第二,《声乐教学艺术新研究》理论方面的语言逻辑严密、有序;第三,《声乐教学艺术新研究》结构布
高师基本乐理教材编写组编著的《基本乐理(高师专科音乐教育专业必修课教材)》是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。全书共分三个单元十一章,内容包括:记谱法、音、记号与术语、节奏与节拍、音程、五声调式体系、调式与音程、和弦、调式与和弦、移调与译谱等...
本书以传统民歌部分按照地域划分, 并由北向南收录各个地区具有代表性的民歌 ; 现代民歌部分收录了20世纪80年代至今传唱度和知名度较高的作品70余首, 并以字部排序供读者进行索引查找...
《中国音乐百年作品典藏》收录了20世纪初至21世纪初华人作曲家创作的音乐作品一千余部(首)。这些作品基本上以体裁分类立卷,包括:独唱与齐唱、合唱、歌剧与音乐剧选曲、中国民族乐器独奏曲、钢琴曲、管弦乐器独奏曲、室内乐、中国民族乐器协奏曲、管弦乐器协奏曲、中国民族管弦乐曲、管弦乐曲、舞剧音乐选曲等十二个门类共计四十卷,每卷约三百余面乐谱,总计约一万三千面。《中国音乐百年作品典藏》以国际通行的五线谱谱式和音响唱片形式呈现...
本书主要讲述青岛的音乐发展史, 包括青岛出现过的音乐种类、乐器种类, 重点介绍青岛的音乐家、乐团、乐队以及音乐教育的情况, 既是对青岛音乐史的梳理, 同时更为推进青岛音乐的发展作出了有益的探索...
★ 音乐,可以救命英国钢琴演奏家詹姆斯·罗兹 坦诚创伤与拯救好友本尼迪克特·康伯巴奇 史蒂芬·弗莱 站台支持! ★ “现在我知道音乐能治愈人了。我知道它拯救了我的生命,让我生存,在我一无所有的时候给我希望。” ★ 詹姆斯·罗兹6岁时被学校体育老师强奸了。不止一次。三十余年过去了,他依然被这一事件纠缠。在这本书中,他毫不掩饰地讲述了自己人生里每一个灼热的细节:性侵、借毒品和酒精逃避、自杀、精神病院里的强制治疗;初恋、婚姻、孩子的降临、
采用了长史短说的形式,按编年史顺序一路说去。每个双页跨版讲述一个特殊时期或者风格,将所有主要作曲家及其音乐作起码的交代。你无须具备什么基础的音乐知识——本书在适当的地方间杂了几处“题外话”,解释一些技术性内容;书后附有音乐术语一览表,帮助你破译一些行内术语,扫除你在音乐评论、节目、封套简介以及在酒吧持杯谈乐时遇上的障碍。总之,本书刻意写成一本听众指南,尤其顾及到了那些怯场的听众,因他们面对经常出席音乐会的精英们的高谈阔论以及音乐殿堂的
本书特色:1、国内同类教材中首次使用二维码技术,可以直接进行听音和视唱部分的音响实战训练,一本书等同于视唱练耳的一整套强化训练课程。2、针对性强:针对高考学生的实际需求量身打造。3、书中的听音和视唱练习题,包括单元练习和综合练习都是由浅入深的设计。4、全面性:包括单音、音程、和弦、节奏、旋律等大量的章节训练以及十几个省和十几所音乐学院的听音模拟试卷多套...
1.本书为钢琴入门指导教材,适用于所有钢琴初学者,受众面广; 2.本书为钢琴教师的初期启蒙教学解决了很多实际问题,需求量大; 3.本书用形象的事物解释了钢琴学习初期很多难易用语言解释的理论知识,实用性强; 4.本书将采用四色印刷,图文生动活泼,将会非常适合低龄钢琴学生使用。 《小小键盘探险家》不同于目前市场上流行的钢琴启蒙教材,它能够满足大部分教师的实际需求,配合常规教材,更好地解决琴童触键、识谱、手型、乐感、基础乐理等学习难
本书是在整理音乐学经典论著基础上, 所作的音乐文献研究。本书主要分为十部分, 包括音乐史学文献、音乐美学文献、音乐分析文献、音乐心理学文献、音乐教育学文献、音乐社会学文献、民族音乐学文献等...
本书从西方古典音乐宝库中选取了1000个曲目,并介绍了有关演奏、乐队、指挥、版本、录音等方面的情况...
以西方学术框架整理本国固有文化,可能产生两和截然不同的后果:一是使固有文化“解体”,把固有文化“整成一堆材料”;二是使固有文化“光复”,把固有文化“整得身板硬朗,站立起来”。 众多的“中国哲学”、“中国文学史”、“中国史学史”……出炉了,结果中国固有的哲学、文学、史学……被“整成”西方哲学、西方文学、西方哲学……的“一堆材料”——死的材料。在“中国音乐史”领域,幸得有个王光祈,中国固有音乐才能幸免步入“西洋音乐”之“材料
简介 《二十世纪中国学术论辩书系》是一套熔资料性、思想性、学术性、可读性于一炉的大型系列书籍,是二十世纪关于中国哲学、历史、文学、艺术重要学术思想的汇要,共四卷四十册。本卷是其中的“中国戏剧论辩”分册,具体包括了:关于“演员的矛盾”的争鸣、关于“鬼”戏的论争等方面的内容...
本书是职业教育·综合素质培养系列读本之一,可作为中等职业院校的教学用书,也可作为青少年朋友的课外学习读本。其文字亲切简明,表现形式轻松灵活,对提高中等职业院校学生及广大青少年朋友的音乐素养大有裨益。 本书除结构新颖、活泼外,还配有一些小环节,如:“音乐格言”,引用相关的名家名言,发人深思,带领读者进入音乐常识普及的天地;“想想填填”,针对读者的学习过程,设置即时演练内容;“音乐趣闻”,是一些启发读者分析、思考的小故事。 本
本书为巴赫的键盘复调作品。
当今,几乎没有一个国家没有摇滚乐的。摇滚乐作为或曾经作为一种席卷世界的浪潮跨越界限与鸿沟而风行四海是一个不争的史实。欧美摇滚的一些中流砥柱在一定程度上一直在警醒着时代、作用着时代、推动着时代,也是一个不争的史实,此史实有大量的纪录片与故事片为证。总之,作为一种特殊时代的特殊产物,摇滚一刻不停地作用着时代、语说着时代、见证着时代、评判着时代。 那么,摇滚与时代的内在关联到底是怎样的呢?它是如何产生和萌芽的呢?它有哪些领军人物呢?它有哪
《音乐审美》从宏观到微观揭开音乐的神秘面纱,引领您认识、理解、欣赏音乐,在音乐的世界里遨游驰骋,在音乐的殿堂中浏览、徜徉。 本书与读者促膝谈心,面对面地阐述音乐是怎样产生的,如何欣赏音乐,音乐美在何处,你有音乐细胞吗,什么是音乐的耳朵,音乐的节奏、旋律、和声、结构是什么,什么是良好的审美情趣,什么是流行音乐……本书从18个方面(每个方面均配有点晴之笔的范曲的谱例)详论细说欣赏音乐的要领、特性和方法,给您一把启示的钥匙,在边读、边
勤奋智慧、精益求精。赵青老师不仅在声乐演唱方面取得了显著的成就,而且她在辛勤教学的同时,十分注重声乐理论的研究。《声乐探微》是一部凝聚着赵青老师从事声乐教学工作二十余年来心得的文集,其中既有关于声乐技巧方面的研讨,也有关于音乐意义的探究。更为可贵的是,作者将其在“音乐之都”维也纳留学时师从各位国际声乐大师的学习心得整理成了三十万字的声乐笔记,本书中发表的是从中提炼出来的精髓部分。对于国内的音乐工作者,特别是声乐专业的学生来说,本书无疑
本书对遐迩闻名的施特劳斯父子、柴可夫斯基、肖邦、拉威尔等世界顶级音乐大师创作的圆舞曲进行了概况的介绍,并简要回顾了圆舞曲在中国的发展情况...
本书分为:音乐的起源、音乐的功能、音乐的创作、音乐的表演、音乐的欣赏、中国音乐的美学思想六章。包括:音乐起源旧说、音乐起源新说、音乐起源的分层剖析等...
本书是一套系列合唱曲集,所收曲目涵括中外,是从产生于不同历史时期,经受了时间、实践和广大群众传唱检验的大量优秀作品中精选出来的。曲集总名“我们爱唱的歌”,属下分册,册中设栏,各依其题材内容和艺术特点再获其名,诸如,册名者“荡气回肠”“热土深情”“快乐时光”等,栏名者“悠悠思恋”“似水深情”“根系篇”“脉动篇”“走在绿阴中”“清风扑面来”等等。命名之中已不难看出, 本书编纂并非为什么“任务”“目标”应承而举,乃是意趣所致,情怀
本书共分为七章,主要内容包括:指挥常识;指挥艺术中的乐曲的排练及其准备;指挥艺术与音乐情绪的启发;合唱指挥;指挥艺术风格;著名指挥家简介;音乐鉴赏应具备的知识...
光阴荏苒,岁月留痕。在你心之一隅,是否会有一些难以磨灭的珍藏?可能是一份感情,可能是一种向往,也可能是一段旋律……在那崇尚英雄、充满激情的年代《红军不怕远征难:长征组歌(童声合唱版)》以其撼天地、泣鬼神的气概征服了无数颗心...
我国著名音乐评论家、音乐活动家。1938年赴延安入鲁迅艺术学院音乐系学习,后主编中国早期音乐报刊,创办音乐学校。新中国成立后,筹建中央乐团并任团长,中国音乐学院院长,兼《中国音乐》主编、中国音协副主席,中国文联全国委员。本书是他在音乐活动中撰写的文章及相关人员对他的评论与回忆,对研究中国近现代音乐史具有重要的史料价值...
本书收编了第二届“华乐论坛”获奖的12部民族管弦乐作品的作者与理论家们对获奖作品的创作理念、技术手法发展方向、乐队编制、曲式结构、和声配器等各方面的评析,作曲家们许多新的创作思想和文化修养,都在这部书中展露遗,使音乐学家从中可以窥见创作者内心深处的思考,广大的音乐专业的学生尤其是作曲指挥专业的学生更能从中学到全新的技术技巧,以及充满个性色彩的创作理念...
本书内容分为两大部分。第一部分为十节乐理课,从解题思路出发,每一节课由浅入深设置了理论要义、题例示范、巧学多练三个板块。第二部分是十套综合试题,其中包括各类音乐学院与综合性大学音乐专业入学考试、学期考试真题...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥 著
梁实秋
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