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本教材主要包括4个篇章的内容，即“第一篇 基础知识”、“第二篇 常见急危重症救护”、“第三篇 灾难和损伤急救护理”、“第四篇 危重症患者护理”。其中，“第一篇 基础知识”设置“第一章绪论”、“第二章院前急救”、“第三章医院急诊科救护”和“第四章危重症监护”4章，“第二篇 常见急危重症救护”有“第五章心搏骤停与心肺脑复苏”、“第六章 急性中毒”、“第七章常见内外科急症”3章，“第三篇 灾难和损伤急救护理”设置“第八章灾难护理”、“
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《方剂学（中医学专业）》的基础上修编。本教材是中医药院校各专业的必修基础课。全书分为上下两篇。上篇总论，重点介绍方剂的起源与发展、方剂与治法、方剂的分类、方剂的剂型、方剂的煎服法、方剂的组方原则与变化等基本理论、基本知识。下篇各论，依据以法统方的原则，按功用将方剂分为解表剂、泻下剂等21章，共选方233首，附方181首。实用围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视
本科《内科护理学》教材涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等各系统疾病病人的护理。全书系统介绍了内科常见疾病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，以护理程序为主线重点阐述了患有各种疾病病人的护理评估要点、护理措施和健康指导，并介绍了内科各专科常用诊疗技术及护理。在编写主教材纸版教材的同时，以二维码的形式，提供数字资源，内容包括多媒体课件、视频、音频、图片、动画等。
本教材是由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的八年制医学教育全套32门教材中的一门，由全国15所设有长学制医学专业的医药院校的19位多年从事长学制教学的教授编写。根据长学制医学教育的培养目标和学生的知识基础，适当拓宽了内容的广度和深度，更新了部分传统内容，充实了本学科的最新进展，多数章内增设了专题讲座，以启迪学生的创新思维，拓宽学生的自学空间，增加了该书的参考功能。全书共4篇34章，插图500余幅，更新了一些传统插图
病理生理学作为一门兼顾正常人体功能和异常临床表现的交叉性学科，在许多医学院校已作为一门必修课进行讲授。《病理生理学精要》简明扼要地阐述了各器官系统的结构-功能关系以及相关疾病的症状体征，结构清晰，重点突出，图文并茂，非常适合中国医学院校的本、专科生作为教材或教辅使用，亦可供实习医师、住院医师参考应用...
本教材的架构与内容既反映了当前本学科的国际发展状况，包括工业化国家和发展中国家的状况，又反映了当前本学科在国内的发展状况，因此，这书教材有以下几个特点：1.这是一次编写双语教材的尝试，有助于起到中英文双向交流的桥梁作用，是一种探方向盘和创新。2.其内容涵盖着预防与社会口腔医学两个分支学科，并涉及医学与公共卫生领域，体现着一种整合。它已经超越了传统的生物医学范畴，纳人了社会医学的基本内容，但仍然遵循着基本理论，基本知识，基本技能的，基本
全书共分十章，包括绪论、心理过程、个性、心理应激与临床护理、护理工作中的临床心理评估、临床护理中常用的心理干预方法、心身疾病与心理护理、患者心理状况和心理护理、护士心理健康与维护、护患关系。 为了提高学生的学习效率和兴趣，在每一章的前面设了学习目标，文中添加了可读性较强的心灵小故事、知识窗、科学导航和原创的卡通画等，其目的是想让学生喜欢读这本书。 在本教材的编写过程中，主编多次与担任本教材主审的杭州师范大学黄丽教授进行了专题讨论，
本书分人体解剖学、组织胚胎学两部分，介绍了运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织等内容...
本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。本书介绍了临床生物化学检验技术、临床生物化学物质的检验、常见疾病的生物化学检验。 本书以生化检验项目和常见疾病的实验诊断为重点进行编写，突出检验技术和检验项目的临床应用。每个检测项目包括生化及生理、测定方法、参考区间、临床意义以及方法学评价和临床应用评价。检验项目的临床应用是以临床常见的疾病为线索，介绍了疾病的生物化学机制以及生化检验项目的应用价值，并附有典型病例方便学生理解。
庞希宁、付小兵主编的《干细胞与再生医学》共设计了十八章。第一、二章介绍了干细胞与再生医学的绪论和干细胞生物学；第三到十八章分别介绍了不同组织干细胞特征与再生医学，阐述了当前干细胞与再生医学的重点问题。为了便于查阅，书后配有中英文名词对照索引。 本教材从一个全新整体和宏观的角度对干细胞与再生医学进行介绍和评述，围绕培养具有科研与临床发展潜力的高素质本科生标准来确定内容的深度与广度，形成了以下显著的特点：特别突出了干细胞与再生医学的
本书主要内容共十九章：总论八章——病理学在医学中的作用，细胞、组织的适应和损伤，损伤的修复，局部血液循环障碍，炎症，免疫，肿瘤，病理技术。各论十一章——皮肤，骨，神经系统，内分泌系统，心血管系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，女性生殖系统，乳腺，软组织...
第二版教材秉承了第一版的特色，贯彻以合理用药为主线，临床重点药物为中心，以化学为基础，向临床药学专业学生介绍必须掌握的药物基本知识及药物化学基本原理，包括临床重点药物的化学结构、中英文名称、理化性质、作用机制、体内代谢途径、构效关系、临床用途、毒副作用及药物间相互作用。教材内容上注重现有药物的化学和药学性质，减少药物合成和新药设计的相关内容，旨在为临床药学专业的学生从事临床药学研究奠定药物化学基础，为合理用药提供药物化学支持，为更好地
郭顺根主编的《组织学与胚胎学(附光盘)》重点阐述组织学与胚胎学的基本知识和基本理论，并以此为前提或原则，拓展与其相关联的学科或临床新进展，以有针对性地展示基础形态学科的重要性及先进性。针对当前学生普遍缺乏学习的主动性现状，本教材尽可能提供给学生多种形式的学习平台，如结合章节有关内容，采用知识链接和知识拓展的板块予以扩延、提供学习小结和复习思考题等，旨在调动学生的学习进取精神。为促进和提高学生专业外语的学习，本教材所涉及的专业名词均用黑
本书为研究生教材系列教材之一《医学科研方法学》第2版，目的是要在临床型研究生临床技能、临床创新思维的培养过程中起到手电筒、导航系统的作用，注重学生提出问题、分析问题、解决问题能力的培养。编写的切入点：在注重解决临床实际的前提下，强调诊疗现状的剖析，必要的地方辅以回顾和展望（回顾·现状·展望）。是临床研究生和住院医师不可多得的自我提高用书...
《消化内科以问题为中心的教学手册》主编王晶桐通过国外学习并参考国外成熟的PBL病例，成立教材编写小组，在2006年起开始编写PBL教材，用于消化科见习学生的PBL教学。教材全部采用真实病例，按PBL教学的要求和学生的特点，以“问题”为核心编写，问题的提出遵循以下基本原则，以保证教学质量：1．问题必须能引出所学知识的基本概念、原理，由此出发设计要解决的问题。2．问题应该是临床工作中必须回答的，并且具有复杂性、连贯性，包含许多相互联系的部
《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》是卫生技术与护理专业系列创新教材之一。此次编写从我国护理教育和临床实际需求出发，在把国内已公认的有关精神科护理最基础和最核心的内容介绍给学生的同时，更注重实用性和操作性，进一步反映护理学专业特色和对人的整体护理观。《复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材:新编精神科护理学》主要适合作为高职高专院校护理类专业教材，也可作为护士辅导用书
创伤学已是一门独立的临床学科。创伤是全世界第四位致死原因，尤其交通事故，也是诸多灾害发生期间主要的医学问题。在发达国家，尤其欧美创伤救治已得到高度发展。我国政府近年已要求综合医院建立创伤中心应对大量创伤病人的救治。但目前在高等医学院校缺少系统的创伤学教学。本教材填补高等医学教学的空白，时应时代需求。全书分总论、专科创伤、特殊创伤、并发症四篇，涉及创伤的分检与急救，创伤复苏，影像学诊断，创伤监测与评估，镇静镇痛与麻醉，现场急救技术，各系
本书共分十一章，内容包括：基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要...
本书是为了适应当前高等学校预防医学、安全工程等相关专业职业卫生学的教学和实践需要而编写。全书共十二章，包括职业卫生概论、职业卫生监督与管理、职业病危害因素、粉尘的职业危害、化学毒物的职业危害、物理性因素的职业危害与控制、个人防护装备、劳动过程中的不良因素、职业中毒急救与应急救援原则、重点行业职业危害与防治、工业通风与除尘技术、职业病危害因素检测。为了便于学生掌握重点、系统学习，章末附有思考题。 本书可作为高等学校公共卫生与预防
临床中药学以研究中药基本理论和各药临床应用为核心，是中药学专业学生必修的专业基础课程。为适应新时期创新型、复合型中药学人才培养的需要，在全国高等医药教材建设研究会的领导与组织下，根据中药学专业的培养目标和教学要求，来自成都中医药大学、北京中医药大学等近20位专家学者共同编写修订了本教材。本教材以“三基”、“五性”、“三特定”为编写指导方针，注重知识点、创新点和执业点的有机结合，突出中药学的基础性、适用性、创新性和时代性。教材共有26章
本书系以中医理论整理编写的供西学中学员使用的一部内科学。书中总论部分, 论述了病机、病症的基本概念及治疗总则。各论部分分述感冒、咳嗽、喘证等多种内科杂病。论述条理清楚, 选方切于实用。本书从临床实际出发, 重视相关中医理论的理解, 内容全面、丰富, 在一定程度上拓宽了西学中学员中医临床辨证沦治的思路, 有较高的实用价值和临床指导意义...
《医学英语（套装上下册）》以医院各科室临床常见患者的诊治与护理为依据，从实践角度出发，使医生与护士、护士与护士（医生）、护士与患者及其家属之间可以进行有效沟通；以生动有趣的情境案例为引导，重视临床、护理程序的引导，使学生体验与领会以科学思维引导专业行为的国内外医护工作过程，以适应临床、护理工作的实际需要；把患者就诊过程呈现给学生，使学生体会中外医护工作及相关文化的差异。 《医学英语（套装上下册）》包括上、下两册共二十个单元，单元
本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。本教材共分为八个项目，包括老年人心理护理的工作认知、老年人心理护理的基本技能、老年人心理疾病的心理护理、老年人常见心身疾病的心理护理、老年人社会适应与家庭问题的心理护理、与死亡相关问题的心理护理、针对老年人特殊心理问题的护理、指导老年人开展健康的心理保健活动。本教材可供老年护理专业等相关专业教学使用...
教材分总论、各论及数字化教材三大部分。其中总论主要介绍中医外科学的现状与发展概况、中医外科疾病的辨证方法、中医外科疾病的治疗方法、中医外科临床操作技能、中医外科临证处理思路。各论按系统分类，主要介绍中医外科常见疾病的诊治方法，遵照临床思维过程，通过典型案例的分析，导入知识点，并在每个病种中增设“培训目标”“临证要点”“诊疗流程图”模块，在适当淡化“基础理论、基本知识、基本概念”的基础上，进一步强化临证处理思路的培训。本版教材，增加了数
本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发
教材内容既具有传统局部解剖学教学体系和专业知识，又适当结合临床医学要求，体现作为基础医学与临床医学"桥梁"课程的学科特点。按人体的"局部"划分8章27节。书中每一节均分设"体表标志""解剖方法""主要内容"和"临床要点"四部分，从教学实际出发，科学地阐述各部文字，配以相应的彩色插图。件为改革创新教材。《医用局部解剖学》作为医学应用型教材，是教学的根本，发挥人才培养、知识创新和知识传授的功能。本教材既包括传统局部解剖学完整、系统的科学知
"普通高等教育中医药类“十三五”规划教材、全国普通高等教育中医药类精编教材《药用植物学》（第2版）编写委员会，由全国中医药类及相关高校35位专家组成。遵循“经典、精炼、新颖、实用”的编写宗旨，在上一版教材基础上，力争为本科教学呈现一部科学性强、图文并茂的精编教材。上一版教材为此版修订工作打下了坚实的基础，在保留原教材基本架构的同时，此次修订的主要工作为：①内容的更新，补充学科发展新成果。②对部分墨线图进行修改与重绘。③被子植物各科均增
医学科研是医学工作者的重要任务之一，而信息检索是医学科研最重要的工具，但是信息检索并未被医学工作者们熟练的掌握。随着各大医学院校、科研院所与临床医院对医学科研的不断重视，如何使临床医学留学生、广大医学科研人员、临床医师、研究生等可以有效的利用信息检索进行医学科研，已经成为急需解决的现实问题。纵观市场，关于强调信息检索应用于医学科研方面的书籍寥寥无几。本书的读者对象为临床医学留学生、本科双语教学 为主，其他医学科研人员、医务工作者和医学
本书为全国第二轮中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员“十三五”规划教材，全套教材以近期新版国家中医药管理局中医住院医师规培大纲为依据进行编写，内容包括案例分析、问题引入、中医临床思维、诊断治疗流程图以及相关的知识点等。全书分为总论、各论和附录三大部分。总论主要介绍中医皮肤病学的基本理论和治疗方法；各论对主要常见皮肤病和疑难皮肤病的中医病因病机、临床表现、鉴别诊断及中西医治疗进行了论述，以真实的临床病例导入，以问题引入知识点，深入浅出
教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。4．把握修订与新编的区别5．整体优化6．凸显课程个性7．包容性8．以学生为主...
本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律，体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在
本教材在内容上涵盖了康复护理技术，包括1.康复护理概述；2.康复护理评估；3.康复护理实践；4.疾病康复护理（神经系统、运动系统、呼吸、心血管系统、肾脏、内分泌、老年、精神等疾病、并发症预防与护理、其他等）；5.康复护理操作规范...
少儿筋骨异常是指少儿在宫内、生产过程、文体活动、日常生活学习过程中的不当用力或不良姿态、跌磕碰撞等因素造成的少儿软组织和骨骼异常，引起少儿身体各个部位的关节、肌肉、筋膜、肌腱、韧带等外在解剖结构畸形、变形、脱位等形态异常或机能异常。这些异常如果不能及时治疗调理，必然给少儿的身体和心理造成痛苦和不适，干扰少儿的日常生活，甚至可能造成一些不可逆转的组织伤残，严重影响少儿的身心发育和社交活动，给个人、家庭和社会带来不良后果。目前，尚无专门针
本教材本教材根据新一轮教学大纲的要求，精选教材内容，与原有教材相比具有以下特点：①突出实用性，突出职业教育的特点，以够用为原则，适当降低了知识的难度，文图简明扼要，通俗易懂；②在章节编排上仍保持了以往教材的编排格式，但对原人体寄生虫部分削减较多，进行了重新编排，只保留了常见人体寄生虫部分；③教材编排的体例尽量适应中职学生的认知水平和兴趣，增加了边框内容，在每章正文前有内容新颖的导学，教学内容中间有相关知识的链接，每章后面附有复习题，便
本书为国家职业教育药学专业教学资源库配套系列教材之一。本书在编排上充分融合了人体解剖学和人体生理学两部分内容，并编入实验部分，突出了课程综合化、理论与实践一体化的思想。全书共14章，包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、能量代谢与体温、血液、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。针对该课程图片多、概念多、直观性强等特点,对课程内容进行整合，并利用信息技术整合资源，形成了涵盖图片、动画、视频、课件
《正常人体结构》由绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和人体胚胎学总论共十二章组成。本教材的特点是：①结合高职高专相关专业的要求，进一步体现“基本、必需、够用”的原则，合理设置全书内容及顺序。②各章前设有学习目标。③提供大量学习案例，以便使学生提前了解有关临床知识，提高学生学习兴趣和动力。④设置知识链接板块，介绍解剖应用知识，体现专业特点，拓展学生的知识面。⑤每章
《药剂学（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材之一。《药剂学》（第三版）内容依据现行版《中华人民共和国药品管理法》和《中国药典》，对药剂学相关概念、法律规定、药品质量要求等进行了调整。《药剂学（第三版）》与前版教材相比，吸收了医药行业最新成果，增加了药物制剂配伍变化与静脉用药集中调配、仿制药质量和疗效一致性评价简介，教材内容更加精练，并根据高职高专学生的认知规律和内容的难易程度对教材内容重新序化。在编排方式上增加了“考点”栏目，
全书共分九章，首先概述环境与基因相互作用，然后介绍复杂的特征疾病和与环境有关的疾病，环境暴露、环境响应基因与疾病表型之间的关系，基因－环境相互作用的流行病学方法，环境－基因相互作用统计方法、统计模型，生物标志物在环境基因交互研究中的应用，以及环境与基因相互作用研究设计中的问题及解决对策。本书内容除基础理论知识外，强调教材的基础性、科学性、先进性和实践性，适用于相关专业的本科生、研究生及科技工作者...
《药品生产质量管理（案例版）》系统地介绍了药品生产质量管理的基本概念、原理、理论、方法及其实施案例。较系统介绍了药品生产质量体系以及药品生产质量管理规范cGMP 等内容，还就制药行业的发展，讨论了质量管理面临的新机遇和挑战...
在编写思路上，本教材内容体现了对“人”的整体护理观、“以患者为中心”的优质护理指导思想以及对学生人文素质的培养。做到紧随学科发展，更新已有定论的新知识及实践发展成果，使教材内容更加贴近实际教学需求。内科护理学作为护理学专业核心课程，教材内容更注重理论与实践相结合，借助导入情境与思考题内容，有利于学生形成良好的临床思维，提高学生应用知识、分析问题、解决问题的能力。本套教材为第三轮高等学校本科护理学类专业创新规划教材修订教材，在编写过程中
本教材为免疫学、微生物学与寄生虫学三门学科的整合教材，将有关内容进行有机融合，主要包括免疫学概论、固有免疫和适应性免疫应答，介绍了常见细菌、病毒及寄生虫特性及免疫学致病机制、机体抗感染机制及防御、检测手段。内容简明扼要，深入浅出，适用于医学本科生专业基础课学习用书...
本书内容包括: 女性生殖系统解剖与生理 ; 妊娠期妇女的护理 ; 分娩期妇女的护理 ; 产褥期妇女的护理 ; 正常新生儿的护理 ; 高危妊娠管理 ; 妊娠期并发症妇女的护理等...
本书共二十五章，内容包括：绪论、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妇产科护理评估与护理计划制订、妊娠生理、妊娠诊断、妊娠期妇女的护理、正常分娩妇女的护理、正常产褥期妇女的护理、妊娠并发症妇女的护理等...
外科护理学是一门以现代医学、护理学和人文社会学为基础，研究外科疾病患者整体护理和科学管理的综合学科，是实践性很强的护理专业核心课程。为了适应学科的发展和社会需求，编者从教学和临床实际出发，通过医教协同，以患者为主体，结合临床护理岗位，岗课融通，同时突出考学衔接，对接考点，力求培养具备临床思维能力的实用型护理人才。本教材在编写中遵循“三基”(基本知识、基本理论和基本技能)和“五性”(思想性、科学性、性、启发性和适用性)原则，根据护理专业
本书为”高职护理专业“互联网+”融合式教材之一。全书共12章，主要包绪论、问诊、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、实验室检查、心电图检查、医学影像检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写，并附10个实训操作。本书依托纸媒教材，通过二维码链接丰富、多元化的数字资源，如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等，内容丰富，形式多样，从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。本教材适用于高等职业学校护理专业，也可作为其他
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共17章，1～12章为总论部分，重点阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律；13～17章为各论部分，主要阐述常见病、多发病和常见系统性病变的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局、防治原则等。本书依托纸媒教材，通过二维码链接丰富、多元化的数字资源，如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等，内容丰富，形式多样，从而使教材内容立体化、生动化，易教易
本书上篇是组织学与胚胎学教学理论，内容涵盖组织学——基本组织、人体的系统、感觉器和胚胎学——胚胎总论、胚胎各论；下篇是组织学与胚胎学教学实践，围绕组织学与胚胎学教学的课件制作、组织学与胚胎学的教学质量研究、组织学与胚胎学教学中课程思政的融入、组织学与胚胎学教学中学生思维的培养实践、基于思维导图的组织学与胚胎学教学实践、基于混合式教学的组织学与胚胎学教学实践、显微数码互动系统在组织学与胚胎学实验教学实践、对分课堂在组织学与胚胎学的教学实
《中医基础学（供中医药类专业用）/全国中等中医药教育规划教材》是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织编写的，供全国中医药类各专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求选用。 《中医基础学（供中医药类专业用）/全国中等中医药教育规划教材》是按照国家中医药管理局科技教育司组织制订的教学计划和规定而编写的。《中医基础学》是中医学的专业基础课，是阐述中医学的基本理论与技能的综合性学科。掌握好中医
本书主要内容包括：医院感染概述、医院感染病原学、医院感染流行病学、医疗机构常见感染预防与控制、医院感染监测、抗菌药物合理使用、重点部门医院感染管理等...
本书为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第五轮全国中医药高职高专教育规划教材。本版教材根据高职教育的培养需求，以教学和临床实用为前提，对上版教材进行修订，使教材更加实用和规范化，较上版进一步完善了二维码数字内容，为便于教学，教材设有学习目标、思政元素、知识链接、章末复习思考题等。本教材主要供高职高专院校的儿科教学使用,也可作为其他儿科临床工作的参考用书。本教材在总结汲取前几版教材成功经验的基础上,延续了前几版的精华与经典，保持了教材的
本教材是“全国高等医药院校药学类专业研究生规划教材”之一，系根据本套教材的编写原则和研究生教学大纲要求编写而成。本套教材围绕研究生学习和科研中所需要的基本理论知识、行业发展趋势和新技术等方面展开编写，旨在巩固研究生的理论知识基础，并进一步启发和培养研究生的自主创新和深入研究能力。具有实用性强、内容灵活、案例与时俱进、拓展内容丰富等特点。本教材可作为医药高等院校药学类专业研究生的学习用书，也可作为相关从业人员的参考用书...
本书分绪论、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器5部分，共21章。内容包括：骨学、关节学、肌学、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、心血管系统、感觉器概述、前庭蜗器、神经系统总论等...
刘争争
老王子
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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