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本书共分十章,涵盖社区护理学概论(概述、社区护理发展简史、社区护理工作、初级卫生保健、我国社区护理发展趋势,护理程序在社区护理中的应用),社区环境与健康(环境的概念、环境与健康的关系、环境污染及其污染物对健康的影响、社区居住环境卫生评价、环境污染的防治、社区生产劳动环境与健康、社区护士在社区环境卫生管理中的作用),社区护理的流行病调查与统计方法(统计的基本概念和步骤、资料的统计描述、资料的统计推断、流行病学调查分析及应用),社区健康教
本书包括:伟大的孟德尔、悲剧的Avery、遗憾的徐道觉、聪明的Watson和Crick、杰出的简悦威、锲而不舍的Prusiner等。 ...
本书既体留了原有的特色又紧跟目前这一学科的最新动向,并把卫生统计学与计算机七妙的加以结合,使读者读完本书后可以掌握统计学的基本知识,并很快地加以应用...
《全国高等学校配套教材:医学分子生物学实验指导》以现代分子生物学研究的思路为线索,将多种常用的实验技术分五部分进行介绍。第一部分主要介绍了进行分子生物学实验之前必须掌握的实验室规则、安全常识及基本的操作。第二部分以分子克隆的流程为序分别介绍了目的基因的获取、目的基因与载体的连接以及重组DNA分子的鉴定等。第三部分在重组DNA构建成功的基础上,介绍了在原核与真核细胞中表达外源DNA的方法、蛋白质的分离与定量和蛋白质分子的免疫印记等技术。
组织胚胎学是一门重要的医学基础课,与医学各科均有密切联系。实验课是教学中的重要组成部分,实验指导教材是完成实验教学任务、提高实验教学质量的重要保证。为了满足实验教学的需要,并结合医学专科各学校的特点和实验情况,组织编写了《组织胚胎学实验指导》,本实验指导共安排了18个实验,每个实验都介绍了实验目的、实验材料、实验内容及方法等,并配有相应的实验报告要求,可供医学专科各专业取舍应用。为了适应高等职业教育发展的需要,本实验指导编写的主要原则
本书本着“新、精、深”的编写原则,在编写框架上突破原有的系统模式、在编写内容上增加新知识、新技术、新进展以及实例分析等,力求使这套教材达到科学、创新、适用和实用的要求...
《医学化学学习指导》正文共分三部分。第一部分为基础篇,依据《医学化学》教学大纲,提出对各章节的学习要求和内容提要,给出疑难解析、例题分析和自测题。第二部分为综合篇,精心编写了十套水平测试题,主要是为了方便学生考试。第三部分为参考答案,包括自测题、综合题以及《医学化学》(第5版)的习题共1000多道题的解答,供学习练习时参考。书的最后附有附录和参考文献。 本书作为高等医学专科学校临床医学、预防医学、口腔、儿科、影像、麻醉、护理等专业的
本书按材料主要临床应用分为口腔修复材料、口腔内科材料、口腔正畸材料和口腔预防保健材料等重点介绍各材料的组成、性能和应用...
本书内容包含基本急救技术、口腔内科综合技能训练、口腔颌面外科综合技能训练、实验室检验 、口腔临床常用药物、口腔修复科综合技能训练、口腔预防科综合技能训练等7个项目共27个任务。每一项任务均以临床病例引出,一是注重了理论及实践的结合,二是注重了与临床病例的结合,使知识得到充分的融合与提升,让学生学有所用。此外,本书附有口腔医学专业技能考核模拟题及答案与评分标准。本教材可供高职高专口腔医学专业学生使用,也可供口腔医务工作者参考使用...
《全国高等学校“十二五”医学规划教材·医学教育改革教材:临床生物化学检验实验指导》是配合《临床生物化学检验》开展实践性教学的指导书,以检验技术为主线,设计构建了临床生物化学检验基本技能性实验、综合应用性实验和设计创新性实验三大实验模块。全书分四章,共28组37项实验。实验内容兼顾不同院校的教学条件,另配有与本书配套使用的内容丰富、先进实用的网络教学资源。 本书可供高等医药院校医学检验专业本科、专科和成人教育(专升本)学生
《护理伦理学/高等医学院校护理专业大专系列教材》主要介绍医学伦理学的基本理论、医学道德原则和规范、医疗服务道德、护理伦理学的概念、护理道德的基本原则和规范、护理道德特点和作用、护理人员人际关系道德、护理工作道德、护理法规、医德教育及修养等内容...
本教材在编写过程中贯彻“理论够用为度,便于自学,重在实用”的原则,力求体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。教材内容突出理论联系实际,重在临床应用。本教材另出版本科和专科两套教学大纲,专科教学可根据大纲取舍,方便不同层次教学和自学。 本教材共11章,包括绪论和心理学基础知识、心理应激、心身疾病、心理障碍、临床心理评估、心理治疗、医学心理咨询、心理健康、病人心理、医患关系、心理护理。在每章之后提出了该章的重点、难点,难
《医学文献检索(第2版)》是专为高等医学院校卫生事业管理专业的学生而编写。在第1版的基础上,对教材内容、结构进行了重新规划和设计,强调理论联系实际,具有深入浅出、文字简明等特点。本教材内容仍划分为9个章节,包括医学文献检索基础、图书馆信息资源利用、电子图书、电子期刊以及文摘数据库检索、引文数据库检索、特种文献检索、因特网医学信息资源检索以及医学文献的综合利用。本教材立足于在职人员继续教育的需要,教材编写力求结构合理、内容丰富、实用性强
全书共分为五章30节,介绍细菌学检验基本技术、常见病原性细菌的培养和鉴定、常见致病性真菌的培养与鉴定、常见致病性病毒检测技术和临床标本微生物学检验等...
《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材:护理美学》的内容特色是:全书分美学基础知识、护理美学知识、护理职业形象塑造和美学在护理工作中应用等四部分共八个章节。每章开头指明学习目标,每章结尾设置思考题,从而对学生更具有针对性和指导性。目前已有“护理礼仪”的专业课程,为了避免重复,我们简化了这部分内容。丰富了护理职业形象塑造和美学在护理实施中的应用的内容...
医用化学是医学类专业的重要基础课程, 对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、职业教育的教学要求, 兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写, 所有的知识点都以深入浅出的形式展开, 适合这一层次的学生学习...
社会心理学是作为医学院校心理学专业学生学习社会心理学的入门教程,目的是在一种或多种有关理论的背景下,让学生对此学科的主要内容、研究对象、研究方向等有一个全面了解。这些内容主要包括有社会化、社会动机、社会知觉、社会态度、社会压力、自我意识、人际关系、团体心理与行为、团体凝聚力等方面。 通过对本书的学习,掌握社会心理学的基本概念、方法,为今后开展社会心理学的研究打下一个基础。这本教材不仅要把某个学科的重要理论概念及研究结果告诉读者,
本书共分二十一章,涵盖绪论,健康与疾病,护理与病人,护理的基本理论,护理程序,整体护理与临床路径,护理与法,医院环境,入院和出院护理,舒适护理,休息与活动,感染的预防与控制,生命体征的观察与护理,饮食护理,排泄护理,给药,静脉输液与输血,冷热疗法,病情观察和危重病人的抢救,临终护理,医疗与护理文件记录等内容。本课程综合见习分二阶段进行。教育部职业教育与成人教育司推荐教材、五年制高等职业教育护理专业教学用...
本书主要内容包括:社区与社区卫生服务的概念,社区护理的概念及内容,家庭访视与家庭护理,妇女、儿童、老人等重点人群保健等...
本书以护理专业课程与实践基点,从“以儿童为中心”的儿科整体护理理念出发,以器官功能障碍为主线,阐述儿科护理的新成果、新理论和新技能...
本书共16章,包括:绪论;生长发育、居家儿童的护理、住院儿童的护理、常用儿童护理技术、营养紊乱患儿的护理等。 ...
本书第三版在基本上保留第二版编写体系的基础上,进行了必要的修改,有些章节则作了较大的变动,如删去了“其它疾病”章、小儿心理发展与教育特点、新生儿呕吐、原发性血小板减少性紫癜等节。增加了“结缔组织病”章及新生儿缺氧缺血性脑病、小儿肥胖病、锌缺乏症、厌食症、儿童多动综合征等内容。本书较新大纲内容有所增加,但总学时未超过规定,建议增加部分的“婴幼儿生长发育监测”“感染性休克”为讲授(必学)内容,其他为选学内容...
本书主要介绍组织学绪论、细胞、上皮组织、结缔组织、血液与血细胞,肌组织、神经组织、循环系统、免疫系统、皮肤、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、男女生殖系统、眼和耳的组织结构,人胚胎早期发育及各系统的发生。本书的内容中、文字精炼、图文并茂,便于教学和自学。本书可供临床医学专科、护理、口腔、影像、检验、全科及其他医学相关专业的本专科使用...
本书分别介绍了作业活动的分类、作业分析、全面性作业分析方法、精神分析方法、感觉整合分析方法、神经发育学分析方法等内容...
本书是一门综合性的、以美学原理为基础, 包含口腔医学、医学美学、心理学等内容的交叉学科, 内容包括: 美学与美学基础、医学美学基础、口腔医学美学基础等...
《流行病学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》坚持“三基”、“五性”、“三特定”的基本原则,在章节、内容的安排上,力争做到删繁就简、知识全面、避免重复、突出重点、注重实用。努力做到“三结合”,即与国家执业医师资格考试相结合,与住院医师规范化培训考试相结合,与临床医学专业认证标准相结合。针对临床医学专业学生的培养目标,“绪论”一章,对流行病学发展史、特征及与其他医学学科的关系只做简要介绍,重点通过实例概括地介绍流行病
《中药制剂学实验与指导》汇编了各类中药制剂(固体、液体、半固体或分散体系)的普通代表性制剂或者制剂技术的实验内容。其中介绍的中药制剂基本上是具有国家标准的药物。选编这些实验供学生练习是为了说明和加强在课堂讲授的中药药剂学的基本概念,以便学生掌握各类制剂的化学、制备、质量控制和应用的基本要求。该书适用于本、专科试验教学,同时可供相关专业人员参考...
本书为医药高等教育创新实验教材之一。是根据高等医药院校药物合成反应课程的教学基本要求,结合药物合成反应实验教学改革成果而编写。全书由三部分构成,第一部分为实验基本知识;第二部分为基本实验技能与操作;第三部分为药物合成反应实验。书末附有附录。 本书可作为药学院校制药工程专业本科及专科药物合成反应实验教材,也可供从事药品生产、研究的有关专业人员参考使用...
本书内容包括无机化学、有机化学、实践、附录、教学大纲、元素周期表六部分。理论部分共9个单元,前三单元为无机化学,后六单元为有机化学,实践部分共5个实验...
本书包括上下两篇,上篇包含十三个实训项目,下篇为同步练习。内容包括:问诊、一般状态及头颈部检查、腹部检查、实验室检查、健康评估方法、心脏评估等...
本书分四篇。上篇“经络腧穴”,论述经络的定义、基本规律和循行路线以及腧穴的定位、主治和操作等;中篇“刺灸法”,分别论述各种刺灸方法的基本知识和操作技能;下篇“针灸治疗”,阐述八纲、脏腑、经络辨证和针灸治疗原则、配穴处方、特定穴的运用,以及内、外、妇、儿、五官等科常见病证的治疗;附篇“参考资料”,选录了部分针灸文献、歌赋、子午流注针法和灵龟八法,可供学生课外阅读。 ...
本书介绍了中医护理学发展简史、中医护理学的基本任务与范畴、中医护理的特点与原则、整体护理、一般护理等内容...
本书内容包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学基础等,贯彻以全面素质为基础、以能力为本位、以就业为导向原则、突出重点,联系专业知识。“学习指导”中以章节为单位解析重点、难点内容;“同步练习”与理论教学进度配套,供学生课后作业和期终复习,篇章结束附...
全书分为总论和各论两部分。总论部分主要包括中药炮制实验通则、中药炮制辅料与质量要求、传统中药炮制工具设备、现代中药炮制生产设备。各论部分为配合中药炮制学理论教学而设立的综合性验证实验。本实验教材与其他实验教材相比,不仅实验的数量有所增加,而且实验的内容更加体现了传统炮制技术与现代实验研究的有机结合,所收录的与饮片生产企业相关的实验可以作为学生进行实习的参考资料。各中医药院校或医药企事业单位可以根据教学需要、实验条件等具体情况选择其中的
本书分为四十三章,内容包括M胆碱受体激动药和胆碱酯酶抑制药、肾上腺素受体激动药、肾上腺素受体阻断药、麻醉药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗惊厥药、抗帕金森病药、镇痛药等...
本书内容包括:心理过程及个性;心理发展与心理卫生;心理应激与心身疾病;心理咨询与心理治疗;心理障碍等...
全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材的编写本着三基五性三特定原则,三基即基本知识、基本理论、基本技能;五性即思想性、科学性、创新性、启发性、先进性;三特定即特定的对象、特定的要求、特定的时限。在教材编写体例上要求体现实用性、注重基本技能的培养,在知识点上要求包含执业助理医师考试的知识点。这本《儿科学实训指导》(作者郑惠)是其中一册...
本书是全国高等医药院校医学检验专业规划教材之一,是《分子诊断学》第2版的配套教材。全书分9章,共33个实验。按核酸的分离与纯化、聚合酶链反应、核酸鉴定与分析、基因工程综合实验和其他相关分子诊断技术顺序编写,实验内容涵盖最基本的分子生物学操作技术、常用的分子生物学实验技术及分子生物学技术在临床医学检验中的应用实验技术,尚有部分较为实用的分子检验技术在附录中详细介绍。 本书可供高等院校医学本科、专科学生实验使用,也可供教师及从事临床
本教材是“高等院校药学类专业双语实验教材”中的一本。本套教材由济宁医学院联合潍坊医学院共同编写。为适应医药行业国际化对药学类人才的需求,结合目前大学生英语水平普遍较高的特点,本套教材采用英汉双语编写。本教材由三部分部分组成。第一部分绪言着重介绍药剂学实验的基本技术。第一部分实验部分是本书的主要内容,共17个教学实验。第三部分为附录,供参考使用。本教材适合高等药学院校药学类专业使用...
病理学为医学之本,它揭示疾病的病因、发病机制、病理变化和转归,是沟通基础医学与临床医学之间的桥梁,是一门承前启后的重要学科。学好病理学不仅为学习后续的临床学科,也为将来从事临床工作打下初步的基础。然而由于病理学涉及面广,知识点多,既有千变万化的肉眼、镜下形态改变的描述,又有逻辑严谨的机理演绎;既有错综复杂的病因学探索,又有环环相扣的临床症状、体征联系。因此,对初涉医海的医学生来说常常感到力不从心或不得要领。《病理学精要与练习/高职
《功能解剖学实训指导(第2版 本科康复配教)》为国家规划教材《功能解剖学》第3版的配套教材,根据康复治疗学专业培养目标和要求,参照其教学大纲,在康复治疗学专业教学实践的基础上,以“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定目标、特定对象、特定限制)为编写宗旨,改革传统的解剖学实验教学模式,突出实用性和启发性。 编写内容与主教材《功能解剖学》第3版内容相一致,分为基
作为高等医药院校卫生事业管理专业系列教材之一的《健康教育与健康促进》一书,1998年6月出版至今已经历了11年时间,先后印刷12次,发行6万余册,得到了医药校广大同仁、学生以及健康教育工作者的认可,也反映了社会、特别是卫生领域对健康育与健康促进的日益重视。 随着健康教育与健康促进的学科发展,健康教育与健康促进作为重要公共卫生策略已得到广泛认可,并且已经成为公共卫生服务均等化的重要组成部分。这就对健康教育与健促进专业知识和技能的教育与
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
梁实秋
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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