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《零基础标准阿拉伯语入门》结合外语学习规律，以发音、单词、语法、句子、会话的顺序，由浅入深对阿拉伯语进行全面学习，并结合艾宾浩斯记忆曲线设置特色复习指导建议，使读者夯实学习基础，有效掌握知识点，稳步提升阿拉伯语水平...
印度尼西亚人民一贯重视本国语言的发展，注意不断吸收和创造新的词汇以丰富本国语言。因此，在印度尼西亚语（简称“印尼语”）中，缩略语和外来语不仅数量多，而且来源广。为解决印尼语工作者在阅读和翻译外文资料时遇到的缩略语和外来语问题，我们参考国内外有关的出版物，根据从印尼语报刊中搜集的资料加以整理，编写了这本词典。本词典收词以印尼政治、经济、外交、军事、科学文化及其他国际组织的缩略语及外来语词汇为主，兼收了一些地名。为阅读历史资料起见，也收录
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等教育精品教材：泰语教程（第1册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了最新的科研成果，使其更切合教学需求。 第一册21课，供大学泰语专业本科一年级第一学期使用。前12课为语音部分，讲授泰语语音、字母、拼读规则同时学习简单对话；后9课为会话部分，进行基本句型及日常会话的操练...
《缅甸语写作教程》本教程以缅甸语写作基础知识与应用技能、缅甸语文体知识，特别是应用文体的特点、篇章结构、写作技巧和修辞手段为主要内容，将文体写作知识与范文相融合，通过理论知识介绍、范文解析、写作实践等环节的设计，引导学生形成多角度审题立意的思维方式，启发学生的写作智能，以期提高学生的缅甸语写作能力和语言综合运用能力。本教程适合大学缅甸语专业本科高年级学生使用，也可供中等程度的缅甸语进修者和自学者使用...
本书是大专院校泰语专业本科教材，供二年级第二学期使用，课文均选自原文，除必要的解释外，原则上不出现中文...
王宗和何朝荣编著的《基础尼泊尔语》以解放军外国语学院尼泊尔语专业多年使用的精读教材为基础，根据时代发展要求重新编写而成。在内容体例上，遵循语言习得的规律，从语音到课文采用渐进式设计；以文本带动语法的设计，对尼泊尔语语法进行了高度的归纳和系统的总结；增加了历史知识、文化习俗和民
本教材为高职高专越南语专业基础教程第一册，选材广泛，内容新颖，贴近生活，力求与中越文化相联系...
本书是大专院校泰语专业本科教材，供二年级第一学期使用，课文均选自原文，除必要的解释外，原则上不出现中文...
《百家姓》产生于宋代，是有关中国人姓氏的启蒙读物，采用4个字一句的歌谣形式，共计568字，介绍了504个中国人的姓氏。 《中国蒙学经典故事丛书：故事（汉葡对照）》根据《百家姓》，精选一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来...
《桑尼亚意大利语入门教程(学生用书)(配mp3光盘)》： ——零起点教材，适合于自学或培训班使用 ——具有丰富教学经验的意大利外教倾力编写 ——全方位兼顾语言学习要点，全面培养学习者听、说、读、写等各方面能力 ——展现丰富的意大利的文化与生活习惯 ——囊括了意大利语语言等级考试a1-a2级别中重要的知识点 ——附赠森淼学校6课时全外教免费体验课...
针对性强：内容丰富 本书收录了30余篇跨越古代、中世纪、文艺复兴一千余年的拉丁语著作选段，包含文、史、哲、法学、宗教等诸多领域，基本覆盖了对后世具有重大影响的拉丁语著作。 编排合理：每段拉丁文都给出了相应的英文译文，帮助学生分析和掌握原文的语法结构；每段选文中的重要词汇都会在文后列出，并给出相关解释，并与学生记忆。 中国特色 除了西方的拉丁语经典以外，本文集还包括与中国有关的文献和一部中国古代经典的拉丁语翻译。书后还附有
久经打磨 本书是作者近十年在中国高校开设古希腊语基础课程所使用的教材，根据教学效果和反馈反复修订而成，编排合理，重难点突出。 结构清晰 本书从字母与发音讲起，在学生熟悉古希腊字母书写方法后，是一目了然的语法表，然后是对语法规则的详细讲解。学生可以在学习过程中背诵和查阅语法表，巩固记忆。紧随其后是精选的24篇文献片段，学生可以通过阅读增加词汇量，熟悉语法使用规则。 内容丰富 书中的语法例句采用希、英、汉三语并列对照，方便学生理解
《循序渐进西班牙语词汇中级》专门面向西班牙语学习者，该书为中级，内容更加丰富，理论更加充实，练习更加强化和新颖...
《印度尼西亚语口语教程 》以任务教学法和跨文化交际理论为依据，具有鲜明的交际特色，力求做到实用性、技能性、知识性和趣昧性的统一，旨在提高印尼语学习者的口语水平和跨文化交际能力。 本教程共三十课，涉及题材广泛，既包括日常生活中的衣、食、住、行、游、购、娱，又包括商务及外事活动中的邀请、咨询、预定、通关、陪同游览、文化介绍等。可以作为大学本科印尼语专业二年级学生口语教材，也适合具有一定印尼语水平、从事中印尼交流与合作的相关人士使
《印度尼西亚语应用文写作教程(亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材)》是作者根据国内印尼语人才培养的要求和中国、印尼两国交往日益深化的实际需要，结合多年的印尼语写作实践和教学经验编写的，旨在介绍印尼语应用文写作知识，分析印尼语应用文写作技巧，提高印尼语学习者写作能力。该教材结合翔实的印尼语原文案例，力求使学生从“应用”的视野把握写作的一般规律和基本知识，其特色在于注重实践教学，强化技能训练。教材中每一章节都包括理论知识、例文简析、
“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由教育部高等学校外语专业教学指导委员会西班牙语分委员会与上海外语教育出版社联手开发。本套教材聚集全国主要高校西语骨干教师共同编写。教材编委会由有多年西语专业一线教学经验的专业负责人和骨干教师组成，所属院校类型齐全，地域遍及全国东南西北，代表了我国西语专业教学水平和发展方向，系列教材的出版将进一步满足21世纪西语专业发展和西班牙语人才培养的需要...
王宗和何朝荣编著的《基础尼泊尔语》以解放军外国语学院尼泊尔语专业多年使用的精读教材为基础，根据时代发展要求重新编写而成。在内容体例上，遵循语言习得的规律，从语音到课文采用渐进式设计；以文本带动语法的设计，对尼泊尔语语法进行了高度的归纳和系统的总结；增加了历史知识、文化习俗和民间故事等方面的尼泊尔语原文材料。让读者在学习语言的同时，增进对尼泊尔国情文化的了解，从而激发学习语言的热情；随书附邀录音光盘，帮助学习者全方位提高基本语言技能。本
《阿拉伯语阅读教程》是解放军外国语学院亚非语系策划并组织编写的高等学校阿拉伯语专业教材。编写的指导思想是通过学生对本教材的学习，逐步提高阅读能力，掌握阅读技巧，培养准确理解和分析归纳的能力，并通过阅读阿拉伯语文章，扩大知识面，初步了解阿拉伯伊斯兰文化知识，打好阿拉伯语语言与文化基础。 本教程第一册可以为大学阿拉伯语专业二年级学生使用，第二、三册可以为大学阿拉伯语专业三年级学生使用，各分册也可以适用于具有中等学力的阿拉伯语爱好者、
本书共15课。除语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语言知识、练习和拓展阅读几部分组成。另外，附有词汇总表...
《国家级教学成果二等奖系列教材·印度语言文学国家级特色专业建设点系列：乌尔都语-汉语翻译教程》坚持理论与实践相结合的原则，注重乌汉翻译技巧的讲解，注意吸收新的翻译研究成果，是一本符合乌汉翻译教学特点的新教材。 《国家级教学成果二等奖系列教材·印度语言文学国家级特色专业建设点系列：乌尔都语-汉语翻译教程》共分6章25节，分别从词、句、段落、语篇等层面对乌汉翻译进行了理论和实践的探索。 《国家级教学成果二等奖系列教材·印度语言文学国家
“新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、上海市重点学科建设项目。该系列教材的编写和出版一定会促进我国阿拉伯语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级阿拉伯语人才发挥应有的作用。 《阿拉伯语汉语互译教程》可供阿拉伯语专业三、四年级本科生使用。本书共15章，前4章从宏观角度分别阐述翻译的定义与本质，中阿翻译史概况，翻译的标准、过程、方法等内容。第4至8章主要从词语的角度探讨翻译理论。第9
《国家级教学成果2等奖系列教材·亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:泰语口语教程》以功能教学法和跨文化交际理论为依据，以规范、实用为原则，旨在通过地道的语言和情景营造出真实的交际场景，激励学习者的参与意识，帮助其融人交际语境，从而有效提高泰语学习者的口语表达和语言综合运用能力。全书涉及泰国风土人情、礼仪习俗的方方面面，包括日常生活中的衣、食、住、行、医疗、气候、娱乐、运动等多个场景，共有33课。每课分为常用例句、替换练习、场景会
《桑尼亚意大利语入门教程(练习册)》：——零起点教材，适合于自学或培训班使用 ——具有丰富教学经验的意大利外教倾力编写 ——全方位兼顾语言学习要点，全面培养学习者听、说、读、写等各方面能力 ——展现丰富的意大利的文化与生活习惯 ——囊括了意大利语语言等级考试a1-a2级别中重要的知识点 ——附赠森淼学校6课时全外教免费体验...
“新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、上海市重点学科建设项目。该系列教材的编写和出版一定会促进我国阿拉伯语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级阿拉伯语人才发挥应有的作用。 《阿拉伯语阅读教程》共四册，供高等院校阿拉伯语言文学专业本科二至三年级教学使用。本教程选材广泛、内容新颖、体裁多样；课文大多选自阿拉伯语原文素材，并适当收录网络文章和电子商务类广告等，旨在培养学生熟练运用阅读技
《亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:基础老挝语2》旨在向学生传授系统的老挝语基础知识，培养学生扎实的老挝语基本功。在内容上，除语音部分外，每课由课文、会话、生词、词及词组用法、注释、语法、练习等部分组成，每册均附有词汇总表。教材主要特点有：一是加强了老挝语基础知识的归纳、总结与辨析，讲求系统性，难易度适中；二是课文分为短文和会话两部分，强调书面语与口语相结合，可满足广大学习者的多种需求；三是注重练习，设置了形式多样的练习题，既
《亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:土耳其语汉语翻译教程》坚持理论联系实践的原则，注意吸收和借鉴国内外翻译学界的优秀研究成果，注重土汉翻译的基本规律和常用翻译技巧的归纳和总结，是一本符合21世纪土耳其语人才培养和需求新形势的新教材。全书共分7章27节，分别从翻译简史、翻译的基本原理、土耳其语汉语的对比、翻译技巧等方面，对土汉翻译进行了理论和实践的探索。为巩固所学知识，每节都配有翻译练习，并单独设置翻译实践板块，选取了40篇文章
《实用越南语口语教程》是非常实用的越南语口语速成教材...
本教材分为六章。第一章波斯语翻译简史；第二章翻译基本理论及翻译实例；第三章基本翻译技巧；第四章介绍波汉翻译典型的专项技巧，包括专有名词、数词、礼貌套语和习语的翻译技巧。第五章是文体翻译的翻译特点及技巧。每一节后配有相关的翻译练习。本书供本科波斯语专业三、四年级使用，也可供中等程度的波斯语进修者和自学者使用。 ...
《亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:基础越南语1》严格依据由全国八所高校越南语专业共同制订并经教育部批准实施的《高等院校越南语专业基础阶段教学大纲》来编写。在编写过程中，注意理论与实践相结合。内容框架上借鉴、吸收了国内外越南语教学界的最新研究成果，探讨了基础越南语教学的基本规律，加强了对越南语基础知识的归纳总结。通过本教材的学习，学生能掌握4000个左右的越南语单词，能系统掌握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听、说、
根据柬汉翻译的特殊性和本教程使用对象的实际需要，《柬汉翻译教程》的编写十分注重理论与实践的结合，关于译学基本理论和基本知识的介绍力求简明扼要，对柬汉翻译技巧的归纳力求全面、实用，对译例的编选力求贴切、生动，讲解力求合理、深刻。帮助学生迅速熟悉翻译途径，更有效、更快捷地完成本科阶段翻译课程的学习。为提高学生的翻译能力，每节之后专门设计与章节内容相关的课堂讲练材料及课外扩展练习材料。 《柬汉翻译教程》是专供高等院校束埔寨语专业高年级
《亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:基础越南语2》严格依据由全国八所高校越南语专业共同制订并经教育部批准实施的《高等院校越南语专业基础阶段教学大纲》来编写。在编写过程中，注意理论与实践相结合。内容框架上借鉴、吸收了国内外越南语教学界的最新研究成果，探讨了基础越南语教学的基本规律，加强了对越南语基础知识的归纳总结。通过《亚非语言文学国家级特色专业建设点系列教材:基础越南语2》的学习，学生能掌握4000个左右的越南语单词，能系统掌
《音乐的艺术：塞纳诗歌集》（1968）在创作中融入大量音乐作曲技巧，成功将音乐变形为诗，极大地拓展了诗歌的音乐性，且不失深刻的哲思，因而被葡萄牙诗坛视为开疆辟土之作。目前此书尚无中译本。作为学识渊博的智者型诗人，塞纳为佩索阿之后的葡萄牙诗人创造了"伪装的艺术"之外的另一种诗歌的可能，即"见证的艺术"。在《音乐的艺术》（1968）中，诗人从西方古典音乐作品出发，在诗歌创作中借鉴和融入大量音乐作曲技巧，将音乐变形为诗歌，却并不止步于对音乐
《越南语课外阅读》是《越南语教程》（1—4册）的配套教材，主要供高等院校越南语专业一、二年级的学生课外阅读使用，目的是进一步巩固、消化课堂所学内容，扩大知识面，提高自由阅读越语文章的能力。自学者也可以通过本教材扩大词汇量。书中的文章选自越南对外越语教学的教材、越南普通学校（相当于我国的中小学）的语文教科书以及科普读物。为了便于学生阅读，每篇文章后列出生词表，对文中的难点加以注释。作为一本课外阅读教材，以学生自学为主，教师可以适当加以辅
《葡萄牙语语法活学活用》系列是商务印书馆从葡萄牙LIDEL出版公司引进的一套原版葡萄牙语语法学习用书，共分2册，经过适度汉化出版成书。该系列是专门为以葡萄牙语为第二语言学习和教学而编写的教辅用书，旨在复习和巩固葡语语法和句型，帮助使用者正确地遣词造句，指导其在真实语境中合理使用语法句型。本系列可供课堂教学使用，也可供自学使用。 本书是该系列中的第一册，包含葡萄牙语初级和准中级(A1/A2/B1）涉及的主要语法句型的讲解和练习。全书共计
① 近7年546道N1听力真题大数据分析 ② 12天36个小时科学规划全面掌握N1听力高分技巧 ③ 35万字浅显道破N1听力5大题型考点 ④ 总结60+N1听力锦囊妙句 ⑤ 20+真题范例、100+自测习题，逐一给出详细解析 ⑥ 4大学习利器，2大免费福利 ⑦ 外籍专家朗读，91个音频扫码即听，再现真题原音 ⑧ 一题一码，即扫即听，方便实用 本套书是继“新日本语能力测试50天逐项突破N2”“新日本语能力测试50 天逐级突
《马来语情景口语》是一本适用于大学本科马来语专业口语课程的教材，本书摆脱过去通过文字学语音的方式，采取“听说靠前”“语境沉浸”的教学理念，由浅入深地向读者展示在特定语境下，如何准确运用地道的马来语进行表达和沟通。通过本书的学习，读者可以对马来语的发音和句型建立初步的模型，从而更快捷地掌握马来语的口语技能，更精准地把握马来语的语言习惯，也可以初步了解马来西亚的风土人情和社会文化。目前靠前马来语口语教材较为稀少，配套资源以音频为主，本书文
《柬埔寨语情景口语》是为柬埔寨语初学者编写的一套系列情景口语教程。本书运用模拟2D和3D场景，由浅入深地向读者展示在特定语境下，如何准确运用地道的对象国语言进行表达和沟通。通过本书的学习，读者能较快地掌握东南亚国家的语言，了解东南亚国家的风土人情和社会文化。 本教材主要供柬埔寨语专业本科一年级新生使用，适用于语音刚入门的学生，让学生在模拟2D、3D场景下迅速融入语言环境，模仿和演练很常用很地道的日常用语，以便提升学生学习的积极性。目前
本书内容包括: 汉阿隐喻认知对比的理论基础 ; 汉阿“近取诸身”隐喻认知对比 ; 汉阿“远取诸身”隐喻认知对比 ; 汉阿隐喻认知的思维方式差异 ; 汉阿隐喻认知的文化差异...
本书致力于蒙古语复合句衔接标记描写和复合句衔接模式研究。在厘清蒙古语复合句的概念、单复句划分、分类等问题的基础上，构建蒙古语并列复合句、主从复合句和包孕复合句分类体系；立足蒙古语作为黏着语的词法特点和句法特征对复合句衔接标记进行科学分类与描写，构建符合蒙古语特点的复合句衔接标记体系；从连接与嵌套关系出发，考察分句与分句、从句与主句、从句与孕句之间的逻辑语义关系，充分挖掘复合句衔接标记所包含的词汇、结构特征，以并列复合句、主从复合句、包
1、本书共包含60个单元，每个单元20个小题，涵盖了名词、动词、冠词、介词、形容词、副词、代词、俗语、俚语、动词短语、介词短语、构词法、外报词汇等各方面的内容；2、题目类型丰富、多样，主要包括中西词汇互译、选词填空、改错、完型填空、近义词、反义词、西西释义、词汇辨析、一词多义等题型；3、本书收录的词汇释义、例句，参考了中外各大词典、字典以及西班牙语原版图书，以贴近生活和日常常用为核心目标，保证了词汇用法的准确、真实；4、本书配有详细的
本教材介绍了沙姆地区的约旦、叙利亚、巴勒斯坦、黎巴嫩四国的二十一处世界遗产。内容分为十六课, 可满足一个学期的阅读课教学需要, 同时也可作为翻译课程的语料使用...
本书为《波斯语教程》第三册第二版，供大学波斯语专业四年级学生使用。 本书是在2004年版的基础上重新修订的，全书的内容作了较大调整，尤其是阅读材料几乎都是新增的。内容涉及文学、历史、经济、宗教、政治、卫生知识、伦理道德、个人传记、地理知识等。本书共20课，每课包括课文、生词、注释、翻译练习和阅读材料。注释中包括重要人物的简介和重要的背景知识等...
本书为高校阿拉伯语专业本科高年级专业教材。全书共二十二课，每课介绍阿拉伯传统文化的一个方面。课文内容为阿文原文，辅以中文解题，难点释题，人物背景介绍，词语解释，讨论思考题，和补充阅读（阿文），以原文为主，中文为辅，互相对照，以加深理解...
梵文不仅是印度的古典语言(属于印欧语系)，也是佛教的经典语言。为保存原样神圣的吠陀经典，必须注意经文中的个字母。英国梵文学家麦克唐纳（A.Macdonell）所著的《学生梵语语法》共分字母和语言、连音法、名形代数词变格法、动词变位法、不变词、名词词干和复合词的构成法、句法等若干篇。内容系统，条例详略适宜，阐释由浅入深，循序渐进；对较难掌握的变格变位用表格展示，醒目易懂；对一般书上忽略的不变词，本书广为搜录，逐一解释；书末附有吠陀语语法
本系列丛书取材于央视4套《外国人在中国》栏目，该栏目是中央电视台中文国际频道（CCTV—4）于2013年2月25日起推出的**以外国人为主体的纪实性专题节目。节目旨在通过纪录外国人在中国的个人经历、生活状态和人生故事，以个性化的视角展示中国博大精深的传统文化，折射当代中国的发展变化以及开放包容，反映出中国的大国胸怀：开放、宽容、自信，同时也为中西文化和人文交流搭建起一座桥梁。本书介绍了外国人在中国的婚姻、生活等内容...
《文化情未了：在中国学艺的老外们：印地文》由中央广播电视总台编著，(印)库马里·罗希尼...
本书为基础乌尔都语教科书, 供大学乌尔都语专业本科生使用。全套书共有5册...
《大树》中包含两则小故事，分别围绕一棵大树和一面镜子展开，反映了万事万物的两面性和人类寄情于物的传统。《青铜男孩》讲述的是一个关于大自然的魔幻童话，夜晚苏醒的花园中，小女孩弗洛琳达邂逅了花园的主人--青铜男孩，并由此展开了一段美好的友谊和奇妙的冒险。两部作品的立意健康向上，内容充满想象力，遣词造句优美鲜活，具有较高的文学价值...
《新视线意大利语》是一套专为母语非意大利语的学习者设计的现代化教程，分为初级分册（A1-A2）、中级分册（B1-B2）和 分册（C1）。中级分册面向成年学生以及青少年学习者。教程旨在通过合理的课程设置和充分的语言能力实践，切实提高学习者的外语交际能力。 这本全新修订版《练习手册》内容适用于中级水平的学习者，即欧洲语言共同参考框架内的B1-B2级别...
《新丝路101：豪萨语》是以本豪萨语学习用书，豪萨语是西非地区最重要的通用语言之一。本书分为语音部分与主题课程两个板块。在语音部分，本书按照标准豪萨语的语音系统进行组织编写，标准豪萨语的语音系统以卡诺方言为基础。本书详细介绍了标准豪萨语的单元音、半元音、双元音、单辅音、双辅音等音素的发音情况。在对话部分，本书根据学习者沟通、交流的实际情况，设计了17个主题，每个主题均由核心句、对话、词汇、语法和小知识等部分构成。核心句部分，主要介绍每
《崔莺莺待月西厢记》（简称《西厢记》，又称《王西厢》、《北西厢》）是元代王实甫创作杂剧，大约写于元贞、大德年间（1295~1307年）。全剧叙写了书生张生（名珙字君瑞）与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。该剧具有很浓的反封建礼教的色彩，作者写青年人对爱情的渴望，写情与欲的不可遏制与正当合理，写青年人自身的愿望与家长意志的冲突；表达了“愿天下有情的都成了眷属”的爱情观...
《《普什图语阅读教程（1 中印对照）》是国家教学成果二等奖系列教材之一，也是国家外语非通用语种本科人才培养基地暨印度语言文学国宝特色专业点建设教材。《普什图语阅读教程（1 中印对照）》共分为两册，每册15课。每篇课文含主课文及补充读物各一篇，内容相辅相成。每课由课文、生词、注释和课后练习四个部分组成。生词部分除汉语释义外，还配有读音。注释主要包括背景知识介绍、常用短语解释和难句解释。练习部分旨在检查学生对课文大意、基本观点、基本事
阎连科
宋瑞祥
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
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