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《零基础日语入门临摹字帖》共包含五章。第一章为日语假名练习，包含日语50音、浊音、半浊音、拗音及易混音等，提示假名书写注意事项，帮助大家打好假名书写基础；第二章为特殊字、词练习，精心整理易写错日语汉字，中日同字不同义词汇，提醒大家书写注意事项，帮助大家更准确地书写；第三章为常用词汇练习，按词性分类，让大家在练字的同时还能记忆单词，一举两得；第四章为常用句子练习，包含常用寒暄语、自我介绍等日常生活中经常使用的句子；第五章为实用书信练习，
本书系统介绍了日语语言以及文化的知识内容，试图通过日本语言、文化的表象来把握日本文化的精髓特质。对于日语学习者而言，想要掌握日语，就必须掌握所构筑的一整套文化传统。该书将具体的文化现象与特质相结合展开分析，做到了理论联系实际，不仅突出重点，而且涵盖面广。全书分为语言和文化两部分内容，由浅入深地简述了日语和日本文化的精神内涵。书中也同时给出了很多词典上不易查到的词语，如隐语、熟语、流行语等，这些都有专章介绍，令读者获益颇多...
《综合日语·强化训练》是与《综合日语》同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和掌握《综合日语》中每课应该掌握的语言知识、语法知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展学生的日语语言基本知识和技能，培养学生课外自学的自觉意识，训练学生的阅读、翻译等实际运用日语语言的能力，我们编写了这套《综合日语·强化训练》。《综合日语·强化训练》既兼顾了《综合日语》中语言知识的复习和巩固，又更加注重语言应用能力的培养。编写的宗旨是：基于课文
本书鉴于大部分日语学习者听力薄弱、参加日本国际交流基金会每年12月举办的日语水平测试听力困难而又苦于听力练习书籍较少，急于提高听力的现状，特编写了此书。本书面向的对象为具有初级水平以上的大、中专学生和参加高等教育自学考试及自学日语的学习者。全书共分15课，每课中分别设有十项听力内容，并把日语单词的平、片假名、外来语、句子、短文等以不同形式全面进行了听的能力练习。本书配有录音带、答案和单词表，便于日语学习者提高听写、听述能力以及记忆、理
本书分为三个部分, 分别介绍了日语的发音、词汇、基本会话和实用会话, 涵盖了日语学习的方方面面。第一部分为了解日语。这一部分不仅介绍了日语的汉字起源、日语的基本特点和日语的平假名和片假名, 更重要的是生动系统地讲解了学习日语最基本的要素 —— 50音图的发音部位和发音方法。第二部分为词汇篇。这一部分精心收纳了大量的生活常用词汇: 从人、自然、时间、社会四个层面对高频单词做出了归纳和总结。第三部分为会话篇。这一部分遵循“循序渐进, 由浅
本书是在经过了大量的社会调研和考察后，应社会对日语人才的新需求而编写的。本教材的*特点是把日语文理知识进行有效的融会贯通，特别注重沟通和交流中各种场面的设定，体现以学生为主体、师生互动的教学理念。注重在实践中求领会，以实践促理解。立足于培养复合型高水平的日语跨文化交际型人才...
本套教程作为《新编日语(重排本)》的全程教学指导，紧跟《新编日语》教材改革的步伐，遵循日语语言习得规律，紧密联系《新编日语(重排本)》教材内容编写而成，并结合实际情况，扬长避短，增加了大量具有很强时代感的例句，还进一步规范了教材的语法体系，并在单词、语法等语言知识学习的过程中融入了日本文化因素；同时，本套教程还增加了教材中没有涉及而学习者在学习过程中需要了解的文化背景知识。本书是本套教程的第2册，包括16课的课文讲解、4
本套教程作为《新编日语(重排本)》的全程教学指导，紧跟《新编日语》教材改革的步伐，遵循日语语言习得规律，紧密联系《新编日语(重排本)》教材内容编写而成，并结合实际情况，扬长避短，增加了大量具有很强时代感的例句，还进一步规范了教材的语法体系，并在单词、语法等语言知识学习的过程中融入了日本文化因素；同时，本套教程还增加了教材中没有涉及而学习者在学习过程中需要了解的文化背景知识。本书是本套教程的第2册，包括16课的课文讲解、4个
本书共六章，内容包括：日语教学基本理论、日语课程、日语教学、日语教师的能力、日语学习、听力教学策略及翻译教学...
《谢谢了，我的家》是一档广为人知的文化栏目，每期邀请多位嘉宾讲述家风传承的故事。同名中文版图书由人民文学出版社出版。相比电视节目，图书恢复了部分没有播出的精彩访谈内容，增加了相关经典阅读或点评，清晰呈现了中国传统家风的脉络和内容，全方位呈现全球华人的家庭文化传承，多层次展示中国家风传承的厚重。日文版图书在中文版基础上进一步筛选内容。筛选原则侧重访谈嘉宾的国际影响力，话题的国际共性和故事性。共收录17个人物故事，删减了中文版图书中的经典
《标准日语临摹字帖：初级词汇篇》定位为初级日语学习者，旨在帮助学习标日初级教程的读者识记重点单词，打牢词汇基础，提高日语书写水平。本字帖包含从标日初级教程中精选的1840个重点词汇，每个单词均给出注音、音调、词性和释义，便于读者边写边记。全部内容共划分为48课，可作为标日辅导材料，有针对性地一课一练。 ...
《标准日语临摹字帖：常用句子篇》定位为日语初级学习者，旨在帮助读者通过初级、常用、高频句子的练习，巩固日语入门基础知识，增加知识量，提高日语书写水平。本书共分为三章，第一章为基于基础语法点的句子练习，帮助读者巩固、强化所学内容，打好日语语法基础。第二章为生活常用句子的练习，按主题分类，精选生活中常用的句子，帮助读者学会、练习常用的生活句子。第三章为谚语、惯用句、书信常用表达句等内容的汇总，帮助读者全方面学习、掌握日语语句，提高日语水平
《标准日语临摹字帖：基础入门篇》定位为日语初级学习者，旨在帮助读者通过假名、单词及句子的书写练习，巩固日语入门基础知识，提高日语书写水平。本字帖共分为三章。第一章为日语假名练习，包含日语50音图、浊音、半浊音、拗音及易混音的假名书写练习；第二章为单词练习，包括按五十音图顺序排列的单词及日常生活常用基础单词；第三章为常用句子练习，包含寒暄语、自我介绍等日常生活中经常使用的句子。全方位帮助读者提高日语书写水平...
《会中文就会日语》在内容上涵盖了日语起源、日语的汉字源、日语姓氏、日语发音、日语书写、基础词汇、基础句式、多场景对话等各个方面。所涉及的内容几乎都为“必须且实用的日语知识”，并且从学习方法上给予有力的指导。本书不管从内容还是结构上，都非常有利于初学者自学，真正实现懂中文就会，识汉字就懂...
本书参考日本語能力試験N1的题型，设计了8套全真模拟题，难易程度尽可能接近考试难度，考生通过此书，既能测试自己的真实水平、模拟实际考试，又能通过详解提高解题能力、掌握答题技巧，便于稳步踏实地提高日语能力...
全书共分为五章。第一章为现代日语教学的开展情况，分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析，从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发，分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容，外语教学目标分为“听说读写”，日语也不例外，本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学和翻译教学的内容，并分析相应的教学要素。第四章为日语教学质量提升的实践路径，从教学原则、教学方法与教学资源三个方面对教
近年来，不少学者依据自身的理论知识与实践经验对日本文化与日语教学展开研究，一系列研究著作随之产生，《日本文化与日语教学综合探究》就是其中之一。《日本文化与日语教学综合探究》介绍了日本文化的起源、发展、内涵、特征及其对外交流；从社会生活、民族精神、文学艺术三方面对日本文化进行了详细分析，包括“家”制度与“纵式”社会结构、法定节日与年中行事、独特饮食——日本料理，日本人的“物哀”情结、“娇宠”心理、“耻感”与“义理人情”，蕴含生态忧思
本书共十二章，内容包括：日语教学要素分析、创新思维及其方法、思维创新在日语教学中的应用、直接法和翻译法在日语教学中的应用比较、情境式教学在日语教学中的应用、小组合作学习在日语教学中的应用等...
本书共五章，内容包括：日本文化与日语教学概述、日语教学的基本理论与要素、日语教学策略研究、日语人才培养模式研究、创新思维方法及其在日语教学中的应用...
《民航乘务日语实用会话》出版后受到广大民航院校学生和航空公司学员的认可和欢迎，在出版6年来的教学实践和行业发展的基础上修订再版，第二版教材 注重时代性和应用性，在“实用和够用”的基础上适当拓展， 加突出行业特色和专业化知识。第二版教材保留了丰富的日语语法知识和乘务实用会话句型，同步配有客舱广播和课文的音频材料，读者可以使用手机微信扫描书中二维码进行学习，以便 好地掌握日语发音和实际语调。本教材适合民航院校空乘专业的学生使用，也可作为航
该书为中职院校日语专业课教材，内容主要由日语专业学生感兴趣的20个话题组成，每个话题都简洁明了，以便于学生掌握。该书参考了日本教学参考书的模式，从日语的日常对话引出话题，吸引读者去了解内容。同时，用中文去概括每个话题的重点，以便于学生自主阅读，自我学习。每个话题的很后设置了挑战题，以检测学生学习效果。本书还附带了每篇日语的中文翻译和配套的作业，以便更好地帮助学生掌握和运用课本中的知识...
《新标准高职高专日语专业系列规划教材·综合日语》为高职高专日语专业必修课程使用的教材。 《新标准高职高专日语专业系列规划教材·综合日语》的每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是二维码扫码分享必要的知识，三是配套的教学资源。形成一个学生愿意主动学习、教师有充足的教学设计支撑、学生有训练语言应用能力的立体平台。 《综合日语4/新标准高职高专日语专业系列规划教材》共16课。每课主要由五部分构成...
本书分为六章，主要培养企业对日服务外包业务中所需基本的知识、能力和素质，解决对日服务外包业务中所遇到的常见问题...
本套教材共3册。本册为第一册，内容上侧重生活，兼顾职场。每课由会话、单词、解说和练习四部分组成。特点如下：突出高职“任务引领，情景教学”的特点，结合日本语能力考试改革，内容选材丰富多样，会话内容和课文内容的统一。本教材内容丰富，重点突出，特色鲜明，文字叙述简明通俗，具有较强的针对性、实用性和趣味性等，符合高职高专教育的要求，适合高职高专学生使用...
《日语泛读（2）/新标准高职高专日语专业系列规划教材》为高职高专日语专业必修课程使用教材。本套教材在社会发展和“十三五”规划的新形势下，为了适应国家应用型日语人才的培养需求，深化日语教学改革，以《高职高专日语专业教学大纲》为基础编写。 《日语泛读（2）/新标准高职高专日语专业系列规划教材》的整体设计遵循学生的外语学习认知规律，突出“学中做、做中学”的实践教学理念，在加强学生自主学习的同时，注重培养学生阅读和语言综合运用能力，从而实
本教材对日本的地理、政治制度、社会经济、生活方式、风俗礼仪、文化教育等进行了必要的介绍，内容既广泛又有趣，内容不同于其他同类产品，内容时尚，与时俱进，引起学生的学习兴趣。并且本书为中日双语版本，既方便教师教学，又助力各级语言水平的学生学习，兼具实用性和趣味性...
本书会话内容贴近日常生活，练习形式多样、话题新颖、图文并茂。根据教学内容设定不同场景，比如，学生打工，学生在校学习，丢失物品，等等...
《日语听力》是一套融语音、词汇、语法、惯用句型、日本文化、企业文化以及专业术语等要素为一体的高职日语专业核心课程教材。通过本套教材的学习，不仅能够使学生提高日语听说应用能力，了解日本国文化常识和企业文化，掌握基本的商务知识和常用的专业术语，具备初步的跨文化沟通交际能力，适应就业初始岗位工作要求，同时还能够为学生的可持续发展奠定扎实的听说能力基础...
本书每课由关键词、句型、会话、文章和独立完成部分组成。每课设置了日本文化小知识，主要介绍日本的风俗习惯、生活及文化，激发学生学习日语的兴趣...
本书包括基调演讲、日本语学、日本语教育、日本文学、史学、日本社会文化、中日对照语言学等部分...
本书分为口译理论和口译实践两篇，主要内容包括口译的定义；日汉口译的方法；汉日口译的方法；关于商务日语的口译等...
本书分4个单元，每单元由5课组成，内容涵盖国际贸易的整个工作流程，从了解国际贸易概况开始，到订立合同前期准备工作，直至合同的签订、执行和后续工作中的运输、报关、索赔等，内容循序渐进，系统且连贯...
本书为国家出版基金资助项目。收录了与航运有关的名词术语及短语，以日文排序，给出了英文和中文的释义。对一些新的名词也列出了词条。该书词条收录较丰富，涵盖了航运及相关领域的词条，并结合航运的需要有针对性地进行了选择，释义较为准确，信息量较大。该书为目前我国航运业第一部比较全和覆盖面较大的专业领域工具书。 本书适合航运及相关领域的读者使用。亦可作为翻译工作者的参考书...
轻轻松松学日语 在动漫的欢乐氛围中，人气动漫角色为您主讲 日常对话 基础语法 情景阅读 趣味知识...
本书分为日本文化、日本社会、日本传统技艺与运动、日本料理、日本学校和其他方面等6个单元,共设40个专题,使日语学习者全面了解日本社会文化,提升学习日语的兴趣,扩大知识面。另外,每个专题选取相关的2013年日本广播协会NHK新闻相配合,使日语学习者在了解日本社会文化的同时提高日语听说阅读能力,进而提高学习者的综合实力和竞争力...
阅读作为读、写、听、说、译五项基本技能之一，以其特有的功能性作用贯穿在整个外语教学的过程中，是获取信息、了解世界、促进交流的重要手段。然而长期以来，我国高校日语专业的阅读（泛读）课，由于课程定位模糊、教材难度失当、授课方法滞后，没能达到培养和提高学生阅读能力这一教学目的。因此，阅读课程的教学改革成为当前的热议话题。现代社会从名目繁多的广告宣传到浩如烟海的信息文库，文字的表述单位已经有了很大的扩展。即由字、词延伸到了意群、句子，甚至是句
《新编日语会话：大学2年级/高校日语专业基础课系列教材》是高等院校日语专业二年级会话课教材。 《新编日语会话：大学2年级/高校日语专业基础课系列教材》参照教学大纲要求，编有情景会话课文和日常生活某特定场面时的惯用句两部分。即每课可提供学习日语者2个情景的会话内容。每课并配有单词注释、课文及惯用句译文和练习。从日常问候语开始，按语法规律由浅入深地编写了日语的日常生活、人际关系、喜怒哀乐情景时的会话场面和常用惯用句。该书编者遵循的指
本书在形式上设定了填空、替换练习、完成句子、完成会话、选择填空、中日互译等题型；另外，还设有知识窗，对日本的文化与社会进行了介绍...
本书将日语中的助词、助动词加以归纳和小结，并举例说明词义及使用方法，对助词、助动词在句中的位置及附属于何种实词后进行了简洁的阐述...
日本最新出版的日语能力考试应试图书， 可以与新完全掌握日语能力考试搭配使用， 考前刷题，考试通关必备。...
本书以汉日语言对比为主要内容。主要包括四个方面：第一，汉日文字系统发展、字音、形、义的对比；第二，汉日词汇的词形、词序、词义的对比及其产生原因的对比；第三，汉日短语（包括短句）主要是汉日熟语的形式、语义、产生的渊源和运用效果等方面的对比；第四，汉日语法功能表达的对比，包括被动和使动语态表达的对比、事态描述“体”——起始体、持续体、存续体、完成体的对比、否定表达的对比...
本教材属于高等学校日本文化系列教材， 是为了顺应《新国标》关于培养学生跨文化交际能力的要求而编写的。 本教材立足于新时代多元文化历史背景，以《新国标》为导向，以中日文化现象为切入点，通过理论讲解、案例分析、实践训练等环节培养学生的跨文化交际能力。全书分为"跨文化理解""跨文化交际""跨文化交际能力""跨文化能力实践"四个单元，每个单元共4课，每一课由热身思考题、单词解释、理论讲解、事例、课堂训练以及课后练习组成。书中在讲解跨文化理论
本书以“格助词本质义假说”为理论立场，以现代日语格助词“まで”为考察对象，提出其本质义为“谓语移动性持续的宽幅矢量+极限点”，从“まで”词源、“まで”成立的前提、“まで”本质义表现的宽幅矢量的实化、弱化、虚化现象、“まで”的有界性、“まで”的本质义与语境多义的对应关系等视角逐一对“まで”的本质义进行了验证。基于文献研究法，将语料库调查法、MI-Score 及T-Score 统计分析等量性研究法与内省性的质性研究法相结合...
本书属于日语教学研究专著。阐述了大数据视域下日语教学不得不面对的机遇与挑战并存的新局面，分析了教师和学生转变的观念，教师从课本、黑板、粉笔到学会制作课件、熟练操作使用电脑多媒体，搜集有用的网络资源，建设网络课程等，观念和方法等都需要转变。由“教师”和“教材”为中心的思想慢慢转变为“学生”和“社会需求”的教学模式。同时，我们的学生从小到大已养成一种根深蒂固的被动学习习惯:学而不思，思而不疑，疑而不问。正因为这种思想观念，使学生长期养成了
《大家的日语 中级》系列教材沿用了《大家的日语1、2》的教学风格，清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场景和出场人物，并通过大量的反复练习培养学习者的语言应用能力。本套教材以普通日语学习者为对象，其场景设置与日常生活息息相关。通过本套教材，您可以学到自然地道的日语...
本书为《新日本语能力测试决胜备考用书考前冲刺N5N4N3》的单词分册。按N5\N4\N3的顺序逐级突破，由浅及深、层层递进、环环相扣，帮助考生科学地规划30天学习任务。精研真题，总结归纳，复习完当天的单词后，通过模拟题巩固练习。每个级别后设置能力考试模拟题，实战模拟，精准演练，方便读者及时检测，对知识点查缺补漏。 ...
本书是针对考研公共日语203备考的单词书，作者统计了近15年间考题中出现的高频词，进一步删减后组成了本书的主体。本书按考频分单元，每单元按词性分出小节，收录大量真题例句，并总结了考试常考句型。每单元后附有练习题和参考答案，考生可在记忆单词的过程中阶段性地进行实战练习和自测。考虑到初学日语的同学，本书在开头设置了入门单元，初学日语者可以通过此部分对日语词汇进行大概的了解，以便展开今后单词的学习...
本书内容主要包括迈向中华民族伟大复兴的关键一步、全面小康是全面发展的小康、全面小康是全体人民的小康、全面小康是奋斗出来的小康、全面小康是惠及世界的小康等...
本书以汉字为依托, 介绍了一种新的单词记忆方法 —— 汉字读音记忆法, 总结每个常用汉字的多种读音并列出常用单词, 以日文汉字为轴, 整合同一汉字的不同读音, 把孤立的单词串联起来, 从而达到科学记忆。本书采用精致口袋小开本, 帮助读者最大限度利用碎片时间, 无论是在地铁、公交、午间休息, 甚至在如厕的时候, 都可以随时随地进行学习...
全书共分为4大部分，分别为日语50音及日语发音规律篇、入门日语音节篇、高频日语词汇篇和实用日语对话篇。第一部分首先将标准日语50音以表格的形式呈现，并介绍了日语的发音规律；第二部分从大家最熟悉、最常听到的日语词汇入手，逐一介绍每个平假名和片假名；第三部分收录常用的10大主题词汇，以及常用短句；第四部分设计了实用而常见的9种情景对话，让读者轻松开口说日语...
当今，一些日语能力和适应性较强且具有竞争力的学生成为外语市场上很抢手的人才。由于语言能力在某种程度上是交际能力的一种体现，了解语言背后的文化背景就显得格外重要。因此，在日语教学过程中，应把文化结合到教学中，让学生把所学的书本知识转化成交际能力，从而更好地适应市场的需求。本书基于跨文化视角下对日本文化与教育进行分析，内容包括文化视角的日语课堂教学策略、跨文化交际下日语教学与语境构建、文化视角下交际日语教学实践战略，以及构建主义理论下日语
本书收录了使用频率较高的拟声拟态词，也是新日本语等级考试中需要掌握的单词，为了帮助想要学习日语拟声拟态词的读者。拟声拟态词主要是将声音、样貌和状态表达出来，经常出现在日本的连续剧或动漫里。 为了方便学习，本书分成人、事物、自然三大主题。通过解释和补充说明，让读者能更直观地了解其意义。另外提供精心设计的例句，以便读者能更精确地了解该拟声拟态词所代表的感觉，并能熟练应用在句子中。另外每个单词都配备趣味插图，看图即可学会单词，实
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
泰戈尔
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