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本文以生动的图解及有趣的情境来呈现生活化的英文单词、句子,帮助读者了解单词的用法,并提供了相关的单词、反义词及语法重点等,增进学习的深度和广度。另外还可搭配本书所附的光盘练习听与说能力,多管齐下来加深记忆和有效学习。适合成人及中小学生学习英文参考使用...
结构完整 编排合理 全书上下两册将词法和句法完美结合,结构清晰,相互呼应。 内容丰富 注重实用 内容上,向外力求广阔,向内力细腻,向下力求深入,详尽描述各类语法结构。 博彩众长 观点新颖 博彩众家学说之长,融汇多年研究成果,首次提出谓语的47种类型,完善了语法体系。 简明易懂 检索方便 图解析析法直观形象,简单明晰。目录索引详尽细致,便于快速准确查找相关语法知识和规则...
《新东方英语词缀词典》:韩国排名N0·1的英语词汇书,畅销20余年!·TOEFL、GRE、TOEIC、SAT、1EIXS词汇,一本搞定!·与《英语词根词典》配合使用,效果加倍! 本书以英语词源学理论为基础,以作者从英国、美国的大型书店和图书馆里多年搜集的信息为主要参考资料编写而成,体系完整,方法科学,内容全面,语言地道,版式美观,体例简约,兼具工具书的权威性与英语词汇书的实用性。 英语词缀大容量:系统整理源自拉丁语、希腊语、盎格鲁一撒
陈德彰编著的《热词新语翻译谭(2)》可以说是《热词新语翻译谭》一书的姐妹篇,编写的基本思路也一样,但是内容上尽量做到与时俱进。2012年12月20日,由商务印书馆、北京语言大学等单位联合举办的“汉语盘点2012”活动揭晓。该活动所评出的年度汉字“梦”、年度词“十八大”、“美丽中国”、“中国梦”、“伦敦奥运”、“正能量”、“神九”、“航母”、“幸福”,新词语“正能量”、“失独家庭”、“元芳体”、“表哥”、“莫言热”、“甄嬛体”、“高
本书可大体分为三部分。前五章重点讲解理论, 包括教学简述、需求分析、教学策略、教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等。第六章至第十二章则针对英语知识、技能、网络等理论及实践进行了全面讨论。本书的最后两章分别对现代英语教学、英语教师与学习者的未来发展进行...
这是一本你读后,仰望璀璨星空时,可以不再迷茫,与她一起领略渺渺宇宙的美妙;坐学英语单词时,可以不再有趣,因为你在学习文化,在读故事;阅读希腊神话时,可以不再枯燥,清楚每一个细节,轻松看神界的游戏。 词源学者、《不再背单词》系列书作者袁新民博士热诚推荐本书:“语言是文化的载体,可人们却常常忘记语言本身也是文化的一部分。而《众神的星空》一书则为我们打开了一扇通过词源了解语言以及其所承载的文化的瑰丽之窗。独特、自然的切入点,从英语、拉
一本风靡网络的象形英语单词书, 专业的背单词软件“百词斩”的配套图书, 全书涵盖了中考、高考、四级词汇。不管是大朋友还是小朋友, 背单词不再无聊无趣。给您带来不一样的英语单词背诵法...
推荐一:【经典名著】《翻译的技巧》为钱歌川先生总结数十年大学英语翻译教学经验,历时十年,不断增补修订,于七十岁高龄付梓出版的翻译实战经典论著。四十年来流行于海内外华语世界,深受英语学习读者的喜爱。 推荐二:【系统科学】全书分为三编,第一编系统梳理英语的各种句型,为读者搭建英语学习的骨架;第二编列举12项134条语法知识点,基本覆盖英语常见的惯用句和特殊表现法,提供了骨架上的丰满血肉;第三编上升为大段的中英互译,这种安排构成了
本书由北京外国语大学彭萍副教授编著,积作者多年翻译理论研究、翻译教学、翻译实践之经验,从英汉句式结构对比、词义对比、句子内部衔接的差异、语态差异、思维差异、文化差异等多种角度,带领读者领略英汉两种语言的异同并全面掌握英汉互译技巧...
本书系“中译翻译文库·高等院校翻译专业教材”之一,是一部翻译美学教程,同时又是一部系统的翻译美学研究课题集,其中的课题分布反映了翻译美学这门学科的基本结构框架。本书是一部理论教程,同时又具有较高的实务操作性,做到了有虚有实,是翻译学一本难得的好书。本书作者力求对翻译学的“归属”作一个全面的本体论剖析和阐释,指出应该让翻译学回归美学,这也是翻译学界非常关心的大课题。本书适用于外语本科高年级、外语硕士及博士研究生教学与研读,也同样适用
本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材,内容涉及辨识新闻及篇章材料中的数字、专有名词以及其他细节信息;学会做笔记,做到能够迅速准确地记录一些重要的细节信息;学会总结新闻大意;听写能力等...
由畅销书作者苏秦老师根据多年的教学经验,整理归纳出的学生需要的正统语法概念。 *书分成五大篇:句子篇、词汇篇、动词词组篇、从句篇和变形句构篇,从基础的句子结构开始,再学习词性功用、时态、语态、语气、各类句子的变化。由浅入深,从入门到精通,建立扎实的英语语法基础...
本书精选阅读理解题真题,题材广泛、内容多样、指导性强,内容和学生的学习和日常生活密切相关。本书内容按梯度编排,每单元各课由简难,有助于学生逐步提高阅读水平...
《文化传播视角下英汉翻译理论与实践的再探索》共包含九章。第一章和第二章对文化、传播以及翻译的基本概念进行了概述。第三章对文化传播与翻译的关系进行了解读。第四章对文化传播视角下英汉翻译的语言基础进行了探究。第五章对文化传播视角下英汉翻译的思想基础进行了论述。第六章至第八章对文化传播视角下英汉特殊词汇、英汉自然现象差异、英汉社交礼仪的差异及其翻译进行了详细分析。第九章对文化传播视角下英汉其他方面的文化差异及其翻译进行了说明...
英语听力与阅读是英语学习中的重要要素,也是培养学生理解能力的重要的途径。有效把握英语听力与阅读课教学方法和教学策略对学生的学习具有极大的影响。《英语听力与阅读教学方法策略研究》阐述了外语教学中听力和阅读的重要性,强调了听力教学的阶段性、听力技能的培养、听力策略的训练及利用现代化电教设备的必要性,并结合教学经验提出一些英语阅读课教学方法和教学策略,针对提高培养学生阅读能力...
《英语教学理论与教学设计优化》从大学英语课程的特性出发,对现有英语教学理论和实践进行分析和总结,重点探讨了词汇、语法以及听、说、读、写、译等方面的教学理论和教学策略,最后在英语教学理论探索的基础上,对大学英语教学进行了设计与优化...
近5年完形真题回顾,紧扣中考;15个单元,60课内容,梯度编排,步步为营!温故知新,将教材与中考题紧密结合。英汉互译,中英文自由转换,建立英语思维。图像记忆法。中考完形填空是测验常见的题型之一,即选择恰当的单词或词组完成文章,该词条将讲述什么是完形填空,完形填空有什么类型,如何解决完形填空此类题目...
《新教学理念下的英语教学研究》内容包括大学英语教学改革、我国英语专业教学的现状分析、英语专业教学转型发展的哲学理念、英语专业教学转型发展的教育学理念、新理念下大学英语教学的文化转向、英语教学模式研究和互联网环境下的英语教学新变化等7章。 《新教学理念下的英语教学研究》可作为英语相关专业以及从事相关职业的人员参考...
本书分七章,包括英语课堂教学话语研究概述、英语课堂教学话语导入研究、英语课堂教学话语提问研究、英语课堂教学话语的真实性研究、英语课堂教学话语的互动性研究、英语课堂教学话语的逻辑性研究和英语课堂教学话语的规范性研究等内容。 本书可作为高等院校英语教师用书,也可作为英语爱好者的参考书...
《英汉互译策略在教学中的应用与探究》包括英汉互译综述、词汇翻译教学难点、教学中常用句型的翻译教学分析、段落篇章翻译和中英美文翻译赏析共五章内容。 《英汉互译策略在教学中的应用与探究》可供高等院校师生和其他英语教学人员阅读,也可作为英语爱好者自学的参考书...
《英语语言文学与文化理论研究》分七章,包括英语语言文化的发展研究、英语民族文化研究、英语语言文化多维度研究、英汉语中的“假朋友”、英语文学互译中的文化问题研究、不同英语文学形式分析研究和英语语言文化与外语教学研究等内容。 《英语语言文学与文化理论研究》可作为英语语言文学方面用书,也可作为从事相关专业人员的参考书...
本书对英语教师课堂话语和师生之间的课堂互动进行了分析与研究,并对教师课堂教学行为以及这些行为背后的教育教学理念进行了分析。与其他研究的不同之处是,本书探讨了权力等同关系对课堂对话以及互动效果的影响。从语言学、教育学等不同视角来分析教师课堂互动,在此基础上考察教师互动话语的实际使用效果...
本书为“华中科技大学外国语学院大学外语系教学反思系列”之二,旨在为大学英语教学寻找突破口,探索语言教学与全人培养的结合点。全书共分十一章。至第三章以项目式教学为依托,探讨如何以学生为中心、并让学生在“做中学”里充分体验学习过程。这三章分别从英语学习与专业学习结合、教材评估与使用、项目式教学策略三个方面讲述如何培养学生英语综合运用能力和合作能力。 第四章和第五章扎根于产出导向法,以口语教学、演讲教学和阅读教学为例,探讨如何在课堂中驱动
这是一本专著类图书,以英美语言研究为对象。本书面对广大英语教学者。本书在全面系统地论述英语教学的基础上,分析了英式英语和美式英语的区别,对二者在中国的教学实践做了较深入的剖析。本书结合了语言研究、语用学和教学学,在英语教习的实践上,结合实践经验,有深刻的感悟和独到的见解。本书适合英美语言教学者参用,有一定的学术价值...
《改革与创新:英语教学的跨文化转型与渗透》对英语教学的改革与创新进行了系统研究,主要内容包括:英语教学的跨文化转型趋势;英语教学中文化教学的渗透;英语词汇、语法教学的跨文化转型与渗透;英语听力、口语教学的跨文化转型与渗透;英语阅读、写作、翻译教学的跨文化转型与渗透;英语教学跨文化转型与渗透中的网络技术应用;英语教学跨文化转型中教学评价的完善等...
本书从口译实战中的真实案例入手,将相关理论知识与作者和多名译员的职业经验相结合,对口译员的职业素养展开多方面解析。全书共30讲,分为“译前准备篇”“译中应对篇”和“职业伦理篇”三大部分,每讲都包括知识讲解、案例、案例分析、思考与讨论、拓展阅读和本章小结等几项内容。全书不仅从语言、技巧的维度来讨论口译工作,更从译者着装、翻译设备、会议信息等诸多职业视角对译者展开实战指导,可为新手译员的“指南书”,也可为口译爱好者的“案头书”...
本书共分九章,主要内括:当今大学生英语教学定位、大学英语教学课程研究、教学模式对英语教学的影响、大学英语教师综述、学的启示、大学英语的五大能力、英语教学的发展、语言教学研究等...
《衔接理论视角下英语政治演讲语篇的连贯性研究》分为三部分,共八章。第一部分为理论探讨部分,包括两章。第一章是语篇连贯研究综述,是对连贯理论的发展进行梳理。第二章是政治演讲语篇的研究综述,包括修辞学、语言学、语用学、社会心理学等领域对政治演讲语篇的文体分析方法。 第二部分是演讲中的显性衔接机制研究,包括三章。第三章是及物性结构的衔接功能、第四章是主位结构的衔接功能,第五章是语气情态系统的衔接功能。 第三部分是演讲中的隐性衔接机制研究
本书由100篇英语阅读文章构成,专注于英语阅读技巧的培养,提供了商业、文化、人物、艺术、科技及文学等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目,涉及10项多方面的阅读技巧训练,以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周,每周阅读文章6~7篇,能够帮助读者有计划的进行学习。此外,本书附赠单独的单词本,收录书中重点单词,方便读者随时随地使用。扫描封底或扉页二维码,即可免费获得本书音频及视频导读课程...
本书分为八章,主要内容包括:大学英语跨文化教育概述、大学英语教学中跨文化教学的必要性和目标、大学英语教学中跨文化教学的内容等...
本书要内容包括: 大学英语教学简述、信息技术及其影响下的教育、大学英语教学与信息技术的关系、大学英语教学与信息技术融合过程中涌现的模式等...
《大学英语教学的跨文化教育探析》共包含八章内容。首章对大学英语教学的内涵、基本原则、理论依据进行了综合论述。第二章对跨文化教育与大学英语教学的融合进行了探究,包括跨文化教育的产生与发展、跨文化教育与大学英语教学的有机融合及跨文化外语教学的研究现状。第三章属于过渡章节,主要对大学英语教学中跨文化教育实施的必要性、原则和方法进行了深入分析。第四章至第六章分别对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作和翻译教学中的跨文化教育进行了剖析,这
本书为“华中科技大学外国语学院大学外语系教学反思系列”之四。本书通过实际案例思考与探索大学英语课堂中的素质教育问题。所选案例涉及面广,有的关注“人本”理念,探析素质教育中教师应扮演的角色;有的侧重教学实践,通过合作学习导入中西方文化,以项目式任务培养学生跨文化交际的能力;有的通过读写结合的任务渗透道德教育;有的关注学生素养的提升,探讨大学英语教学中学生的道德情感教育问题。总之,对于如何通过大学英语课堂多方面提升学生素质,本书做了一次有
《大学英语教学中的教师自我表露研究》基于对大学英语教学现状及其存在问题的认识,期望通过改变和革新课堂教学的手段改进大学英语教学,以源自心理学的概念“自我表露”为契机,以大学英语教师为主体、大学英语教学课堂为场域,了解大学英语教师课堂教学的现状,探究大学英语教师教学中自我表露的必要性,探讨其对大学英语教学、学生语言学习及其个人发展产生的作用,并探索教师自我表露在大学英语课堂教学中的运用策略,为大学英语教师的发展尝试性地寻求新的方向.
《文化领域下的英汉语言比较研究》共包含九章。首章开篇点题,对文化与语言进行解析,首先分析了什么是文化和语言,并进一步探讨了二者的关系。第二章对文化领域下的英汉思维与观念进行比较研究,包含英汉思维模式、价值观念与时空观念的比较。第三章从词汇、句法、语篇、修辞四个层面来探讨文化领域下的英汉语言差异。第四章至第九章为《文化领域下的英汉语言比较研究》的重点,具体对文化领域下的英汉数字词、颜色词、动物词、植物词、人名、地名、方位词、习语、典
本书将跨文化交际的理论知识融合于大学英语教学中,探讨了跨文化交际与大学英语教学的内涵与理论,首先对语言、文化、交际的相关内涵做了探讨并解读了三者的关系;接着从内涵、基本模式、主要理论三个层面分析了跨文化交际的具体内容,同时在更细致的层面上对大学英语教学的内涵、原则和理论依据做了剖析;然后,以跨文化交际为视角,分析了大学英语教学的具体内容,包含语言知识教学与语言技能教学,同时以大学英语词汇教学为例,探讨了词汇教学的原则与优化方法;接着,
大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力是适应时代发展与社会需求、符合我国国情的,能够为我国培养出高素质的英语人才提供有力的保障。因此,从跨文化交际的视角探讨大学英语教学的方方面面十分必要。本书首先对跨文化交际与大学英语教学的基础知识展开分析;进而将二者相结合,分析了跨文化交际视阈下大学英语教学的现状与意义、任务与方法、基础知识教学、基本技能教学、教师转型、教材选编、教学测试与评价,以构成体系;最后探讨跨文化交际视阈下大学英语教学的新发
本书精选了一些较为典型的写作真题,题材广泛,内容多样,指导性强,内容和学生的学习与日常生活密切相关。本书分为上下两册,每天5 分钟突破初级英语写作在内容编排上由简单到复杂,有助于帮助学生逐步提高写作水平,适用于英语初级学习者以及想要通过一些相关英语考试的读者们。同时也有助于读者形成英语写作的思维习惯...
本书精选单选真题,语法点齐全,指导性强。本书内容按梯度编排,每单元各课由简到难,有助于学生逐步提高做单选题的水平。因此,本书适用于英语初级学习者,如初中学生以及英语自学爱好者等。相信大家读完这本书后,不仅做选择题的能力突飞猛进,语法知识也会有全面的大提升...
本书属于移动学习与英语教学两方面综合研究的著作, 内容包括: 移动学习概述 ; 移动学习的技术支持 ; 移动学习的资源设计 ; 大学英语教学概述 ; 现代大学英语教学模式现状分析等...
《英语词汇与对比语言学研究》共七章三部分:第一部分的主要研究方向是英语词汇,主要介绍了英语词汇的概述、英语词汇的学习以及英语词汇的教学等方面;第二部的主要研究内容是对比语言学,如对比语言学的起源与发展、对比语言学的一般理论与方法、对比语言学的应用、汉英语言对比的内容与方法,以及汉英的词汇、修辞、语法、文化语义的对比等;第三部分为对汉英对比与英语教学的介绍,对大学英语跨文化教学、英汉对比分析在英语教学中的应用、英语写作教学中英汉对比
《英语学习与实践应用》旨在阐述英语学习策略的基础上,通过研究阐明英语学习策略对英语学习者有显著影响,进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略,提高英语学习效果...
本书针对广大英语学习者在英语语法学习中常见的重难点,将词法和句法的相关内容分成31 章,分别在31 天内落实讲授,并配以习题巩固。读者从目录中就可以对本书的结构一目了然,合理规划自己的学习时间,更加清晰地理解和掌握语法规则...
PI理论是哈佛大学物理教程教学新思想,其基本理念就是坚持以学生为主体、教师为,以知识点为单元标准的分类形式,将易于混淆的不同形式的测试试题进行编制,提供关于内容的、题目的解答过程,在大学英语教学中,利用PI理论能够激发学生的讨论意识,培养学生英语学习兴趣,提高自主学习能力,并且有效地达到对错误概念的揭示和检测目的。本书以“PI理论与大学英语教学方法探索”为选题,探讨PI理论在大学英语教学中的应用。具体内容包括:PI教学法的发展与教学模
本书从我国英语翻译教学的实践出发, 对当前英语翻译的发展趋势及其教学工作进行了深入的分析与研究, 主要内容包括翻译理论概述, 不同文化情境下的英语翻译, 英语翻译教学以及新时期的教学模式、教学层次, 跨文化语境下的英语教学以及互联网时代英语翻译教学的改革创新等内容...
近5年听力真题回顾,紧扣中考;15个单元,60课内容,梯度编排,步步为营!温故知新,将教材与中考题紧密结合。英汉互译,中英文自由转换,建立英语思维。独创图像记忆法...
《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》共包含十章内容。第一章和第二章对文化和翻译的相关内容进行了综述,便于读者对二者有一个基本的了解。第三章对文化转向视角下的翻译进行了论述,包括翻译文化转向的意义、文化翻译的原则与策略以及文化翻译的误区。第四章对西方典型的文化翻译观进行了具体说明。第五章重点对林语堂的文化翻译观进行了分析。第六章对具有代表性的文化负载词的翻译进行了研究。第七章至第十章对文化转向视角下的文化负载词的英汉习语、典故、禁
《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》从多维视角出发重新对当代翻译理论进行梳理。《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》首先对翻译的概念、分类、过程、译者素质、理论、语言与文化基础、技巧等展开探讨,进而从文化、文学、文体、语用四大层面探讨了各自的翻译观及具体应用,最后对口译的理论及应用进行分析。总体而言,《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》努力做到与主题相呼应,并将理论付诸于具体的实践中,以期更好地推动我国翻译研究的发展。《英汉翻译理论
本书共分为四章,第1章论述了高职院校外语教育问题研究,并对社会对于高职院校的人才培养也提出了更高的要求。第2章论述了互联网时代的外语学习问题,与时代接轨,与时并进,对高职教育提出了新的思路和方法。第3章论述了外语教学方法研究,并阐述了和高职教育的关系,使得高职学校开始注重学生内在素质的提升上,外语教学的问题也得到了重视,同时,也注重了在文学、艺术等方面的教学。第4章介绍了文学研究。如何在教育的过程中,培养出既有创新精神同时又有实践技术
《英语教学与跨文化交际能力培养》是教育部大学英语教学改革项目《大学英语跨文化交际能力培养模式研究》的研究成果,总结了我国在大学英语教学中构建“跨文化交际能力培养模式”的一些经验。“跨文化交际能力”是教育部颁布的新版《大学英语课程教学要求(试行)》提出的教学目标。外语教研界的学者们一致认为,语言与文化密不可分,外语教学不应该脱离文化单独进行,然而,如何在外语教学中实现文化教学还没有定论。语言是交际的工具之一,学习外语的目的是运用外语
使用人群:适合广大翻译学习者、研究者和爱好者学习研读 北外资深名师重磅力作,在翻译界广受好评。 作者李长栓是北外高翻学院教授、副院长,也是豆瓣评分8.3、畅销书《非文学翻译理论与实践》的作者,在翻译界广受好评 首次揭秘高翻课堂精华,首次揭秘外语达人的修炼过程 号称北外*难考的高翻学院培养了无数翻译官,《北外高翻笔译课(英译汉)》精选北外英汉笔译课的真实教学材料,首次揭秘外语达人的修炼过程。 内容新颖循序渐进 《北外高翻笔译课(英译汉)
国民最常运用的话题词汇 ; 整个系列共四本书, 难度逐步升级 ; 本书精选自国民最应掌握的4000入门级词汇 ; 1日12词, 一周4天, 全书共10周, 合理分配时间 ; 单词/常见短语/例句/短文/语法, 一本书全掌握 ; 将单词运用在主题小短文中串联记忆...
王充闾著
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
宋瑞祥
梁实秋
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