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根据《大学英语教学指南》提出的“分层次、分类别教学需求”,外教社策划出版了“新时代大学学术英语”系列教材,旨在全面提升大学生的学术英语能力,培养符合新时代要求的国际化人才。 以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动,培养大学生的交际能力、协作能力、批判性思维和创新能力。 通过学术性听、说、读、写、译等技能的训练以及学术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 配有丰富的数字化教学
本书是一本面向非英语专业研究生的英语课程教材,内容涉猎面广泛,包括生态、文化、风俗等,强调应用性、趣味性,能够加强学生的口语、读、写能力。同时,注重研究生英语学习的自主性,激发其创新能力,以此突出非英语专业研究生英语教学的特色;不盲目地求新求变,而是在创新中求稳,以保证教材的可操作性...
本书针对英语专业高年级学生编写而成,既可作为英语专业语言学导论课程教材,也可供报考语言学方向研究生的学习者和其他英语工作者使用。 本书参考借鉴了大量国内外同类教材,具有以下突出特点:1.内容丰富,重点突出,涵盖语言学领域的核心内容;2.反映当代语言学的*理论和研究成果;3.注重可操作性,讲练结合,便于教授和学习;4.语言简明生动,深入浅出,富有启发性。...
本书共14个单元,每单元分为四部分,第一部分以热身练习为引子,导入单元的话题;第二部分提供两篇短文;第三部分内容是相关题材的深化或补充;第四部分为英译汉翻译练习...
本书有三大亮点:1.一书多层级设计 普通大学英语教材,通常一本书针对一个难度级别,且预设难度级别偏高。本教材针对成人远程教育学员区域差异显著、起点水平参差不齐、目标需求多元等特点,一册书设计了三个难度级别:针对零基础学员的语法步步学、针对一定基础的精读大课堂、针对较高要求的挑战性阅读控制性写作。2. 增设移动性双语阅读模块,拓展自主学习平台 普通大学英语教材一般纸质书 课件为主体,知识载体静态单一。本教材针对网络教育学员兼职在读
《美国现代诗选》可谓是将美国现代诗译介到靠前的领头羊。作者赵毅衡将可读性和学术性同时考虑在内,为我国读者铺展叙述了多位极具代表性的美国现代诗人,如艾略特、弗罗斯特、威廉斯、桑德堡、肯明斯、普拉斯等知名诗人的很好作品。《美国现代诗选》选编内容全面周翔,可谓开评析美国现代诗之先河。本书体量较大,基本涵盖了美国文学目前极为重要、极具代表性的诗人的作品。本书使用双语对照形式还原了诗歌原文,附以作者赵毅衡的忠实译笔,为我国读者全面呈现了美国现代
《高级英语》由北京外国语大学多位资深教授编写,适用于高校英语专业高年级的高级英语教程。作为英语专业本科最权威的教材之一,《高级英语》已成为多所高校精品课程的教材,深受师生喜爱。...
《大学英语教程(第3册)/21世纪高等继续教育精品教材》以教育部颁布的《全国成人高等教育非英语专业英语教学基本要求》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》为编写依据,适用各类高等继续教育院校的学生使用。本册为技能培养课程,供具有基本掌握专科阶段英语的成人本科学生或者需要进一步提高的专科学生使用,要求学生能够比较熟练地掌握英语语法,在听、说、读、写、译等方面有进一步的提高...
本书以传统的篇章结构为纲,以“案例”解读为引导,兼顾理论系统、实际需要与学习的生动有趣,以利培养学习者的跨文化交际能力,以及独立思考和批判性思维的能力...
张洁博士的专著针对语言运用考试中的评分误差问题,主要探讨评分员误差对考试信效度的影响、误差的主要类型及造成误差的可能认知因素,从不同视角全面讨论了语言运用测试中的评分员误差问题。《语言运用考试中的评分员误差研究(英文版)》不仅系统地梳理了语言测试领域中评分误差的相关研究,介绍了该研究方向经常使用的定性定量研究方法,还通过两个实证研究翔实、具体地说明了如何运用不同的研究方法分析、测量和探究主观评分可能存在的误差及原因,在理论和实践层面都
《综合英语教程》根据全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲和课程教学要求编写,是工程硕士公共英语基础课教材。书中主要内容全部选自英语原版书刊或课本,题材广泛、内容新颖、语言规范。《综合英语教程》共15个单元,每单元有4个板块,包含听力理解、课文、补充阅读、实用技能。书中的练习都附有参考答案。《综合英语教程》听力部分配有录音光盘,并在书后附有听力原文。《综合英语教程》力求融思想性、科学性、知识性、时代性和趣味性为一体。通过《综合英语教程
本论文集体现了近几年这些院校大学英语教学的教学研究成果、教学现状、教师队伍教学科研水平。随着教师的教学研究能力也在不断提高,研究方法呈现更加多样化,涌现出一批致力于艺术、体育类大学英语教学的年轻教师,他们积极探索此类学生的英语教学,踊跃为本论文集投稿。相信本论文集的出版对于北京地区乃至全国艺术、体育类院校大学英语教学改革的深化和教学科学管理具有一定的参考意义...
20世纪70年代,联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出自主学习能力的初步概念,明确指出:“明天的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人。”此后,l996年,联合国教科文组织21世纪教育委员会在向联合国提交的报告中,把“学会认知”作为社会教育的四大支柱之一。 2007年,教育部颁布实施的《大学英语课程教学要求》中明确规定,大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,在培养学
本书是按照《义务教育英语课程标准》五级要求编写的,适合初三学生阅读。本册作者精心收录了你在习得中文时就耳熟能详的寓言故事,如:以诗歌的形式呈现的The Blind Man and the Elephant,The Lost Camel。本册书还收录了英美初中生必读的篇目,如:The Emperor and the Major,The Make-Believe Indian 等等,这些故事要么揭示做人的真谛,要么激发你的斗志为你的梦想奋
《特色英语专业系列教材:新编综合英语(第3册)》由暨南大学出版社出版。...
《英语快速阅读教程》与“新思路大学英语”这一系列的其他教材(包括基础教程、读写译教程和视听说教程)配合使用,共四册,本书是第三册。本书按照历史地理、文化、科普、故事、社会等类别精选本书的阅读材料,力图使学生对大学英语四级阅读材料有全面深入的了解。材料的选择和难度严格按照依据教育部颁发《大学英语教学大纲》三级的要求,遵循理论与实践相结合的原则,讲练结合,分为两大部分:(1)快速阅读技巧讲解;(2)快速阅读综合技能训练...
《新编大学通识英语读写教程(第二册 学生用书)》是适合国内大学本科学生使用的公共外语教材。每个单元围绕一个主题展开,与大学英语综合教程配套,以英语视听说为主要内容,侧重对学生听说能力的培养,并配有相应的习题进行针对性训练,是一本英语学习的综合教程,提高大学本科学生英语的综合应用能力...
《新编大学实用英语练习册(2)/全国高等院校创新型“十二五”重点规划教材》以《基本要求》为依据,重点培养学生英语综合应用能力。以人为本,因人而异,始终考虑使用对象的现有英语水平和实际学习需求。充分体现以“实用”为主、“应用”为目的的教学目标。强调其选材的思想性、知识的实用性和内容的趣味性,并注重对创新精神和实践能力的培养。特别是实用英语写作部分,突出英语应用能力的训练,涵盖了《基本要求》中所提到的各种信函、个人简历、产品介绍、说明
本书根据《大学英语课程教学要求》对写作的要求来编写。全书由5章组成,包括写前准备、写初稿、检查修改、常见作文类型写作以及四六级写作实战演练。教材从最基础的写作知识开始介绍,由词到句,由句到段,由段到篇,逐步深入。教材花大量篇幅重点介绍了常见的英语写作类型,比如议论文、记叙文、描写文、说明文和应用文,为学生在以后的学习工作中用英文正确写作打下了良好的基础。书中还引用子大量的四六级写作真题作为讲解范文,对学生在考试中常犯的问题进行了评析,
《新编英语教程》第三版1—4册以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想,重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯,重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高,倡导探究式、任
张小号等编著的《国际知识产权实践教程》是《简明商务英语系列·实践教程》系列图书的第7本,是配合引进教材《国际知识产权》编写的课程教材,突出技能与知识的应用。每单元包含学习指南、应知应会、巩固练习、案例分析、拓展阅读五部分,与引进教材相互补充。
为了帮助学习者能够更好的理解教材内容,《国际营销实践教程》基于“简明商务英语系列教程”《国际营销》的内容,对各章节进行了扩充,增加了学习指南、应知应会、巩固练习、案例分析和拓展阅读部分,目的是帮助学习者更好地理解原版教材的内容,强化教材的实践性。 张蔚主编的《国际营销实践教
《大学英语报刊选读教程:读与写》按新闻文体分为三个部分:新闻、特写、评论。每部分包含6篇文章,所选文章渐进地增加阅读长度和难度,其后附上一定的阅读理解和词汇练习,以及适量的写作讲解练习。 本书基于读写相长的理念,充分考虑中国学生英语学习的薄弱之处,旨在通过最新鲜、最丰
本书是与《新编大学英语(第三版)综合教程3》配套的教学辅导用书,供学生自主学习使用。书中共10个单元,每单元包括教材内容详解、文化知识扩展、技能训练和四级测试等内容。教材内容详解包括写作文体、文章概要和参考译文等内容;技能训练包括词、句和篇章写作等内容...
《英语实训教程:视听说(基础篇)》内容丰富,形式多样。编写了选择、判断、听力填空、问答、模仿、角色扮演等多种形式;注重创造良好的语言环境,培养学生的基本听说能力。 《英语实训教程:视听说(基础篇)》视听内容丰富,教师可以根据实际情况选择全部内容或挑选感兴趣、易操作的内容。教材可供一个学期使用,每个单元一般可以安排2~4个学时。通过使用《英语实训教程:视听说(基础篇)》培养了学生基本的英语听说技能后,可以选择《英语实训教程——视听
本书是根据国家教育部和全国高校外语教学指导委员会最新制定颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)并结合政法类院校自身的特色设计和编写的,旨在结合国内外优秀英语教材的编写经验,解决目前政法类院校大学英语教材中存在的问题与不足,在大学英语教学中逐步渗入法律英语的内容,使政法类院校的大学英语教材具有系统性、衔接性和可持续性,为政法类院校的广大师生提供一套专为其量身定做,同时又保证场景真实、语言地道、形式多样且能学以致用的大学英语教材。本教材
本书为高职高专院校大学英语教学及各类成人大专英语教学使用的教材。分为:充实人生、人生哲学、现代生活、信用危机、生活的智慧、成功与幸福、学校教育、心灵家园、心理健康、经济纵横、男人和女人、母爱、美国人的价值观、了解自我,以及科学与健康15个单元,共两册。本书以单元主题为核心、以学生为教学中心、以能力应用为导向,采用任务型语言教学模式,拓展学生语言交际能力,兼顾语言知识结构学习,培养社会和企业所需要的应用型人才。 本书可作为高
本教材为《听说教程》第2册,共10个单元,每单元都由,Communicative Module,Conversations,Passages等五部分组成,内容涉及介绍、问候、感谢、迎送等...
本书是一本以文化话题为主线的口语教材,力求传授日常生活中、社会热点话题下的语言知识和文化知识,培养学习者在交际中能较丰富地表达思想,谈论观点,阐述见解的能力。 本书有15个文化话题,涉及英语学习、兴趣爱好、友谊、父母与子女、宠物、食品、能源、广告、妇女、旅游、艺术、社会问题、经济、信息技术、文化。 本书适合英语爱好者学习语言知识和文化知识,扩大文化视野,丰富思想表达;同时还有助于在校大学生准备国家大学英语四、六级口语考试
新闻报刊英语语体是一种实用语体,英语的变化、发展和一些新现象无不体现在其中,尤其体现在其用词方面。学习报刊英语对提高学生的英语水平大有裨益。本教材共分为四册,每册16个单元,每个单元分为3个部分,分别为:(1)阅读前热身。一般介绍相关报刊的情况,文章所涉及公司、组织、人物的情况,以及一些新事物、新科技等信息;并设计与文章相关的问题让读者在阅读前展开联想。(2)正文。一般给出两篇或三篇内容相关的英语报刊文章。(3)阅读后问题回答。包括
本教材根据我国艺术专业知识的要求,收编了最前沿的专业内容,学生可以了解国内外艺术及相关专业发展最新动态,从中汲取艺术精华...
本书是《大学实用英语》的配套辅导书,其结构安排和教材中的知识板块一一对应,每册共八个单元,每个单元合为4部分,分别设置了仔细阅读、阅读技巧、泛读、翻译以及写作版块,这与教材也是一一对应的...
跳读(skipping)是略读法的进一步发展,指的是在阅读过程中,运用跳跃的方式,有意识地把一些无关紧要的句子、段落或者篇章跳过去不看,只是抓住文本的一些关键性内容进行阅读的一种快速阅读方法。跳读不同于浏览,浏览是逐页扫视,而跳读是有所取舍,跳跃前进。只要摄取文本的核心和精华,也就是文本中的关键部位、主要内容、本质信息,就可以舍弃其他的次要信息、非关键性材料,从而使阅读呈现出一种大幅度跳跃式的前进态势,加快大脑对文字的反应速度,使阅读
快速阅读就是指利用视觉运动的规律,通过一定训练方法,在较短的时间内阅读大量的书籍、报刊等资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵由阅读材料的快速性、阅读材料的无声性和阅读方法的科学性构成。 阅读的时候,必须通过直觉、联想、想象、逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读可由快速泛读、计时阅读、略读等方法获得。 寻读又
《外语教学名篇选读(上、下)》选编了国外外语教学研究领域领军人物近20年来发表的关于教学研究的必读文章,以及一些知名学者撰写的具有学科指导意义的精品文章。全书共14章,内容涉及外语教学基本理论、教学法、教学内容设计、教材编写、测试、师资培训、学习者策略、多媒体教学和语料库研究等方面,并配有简明扼要的中文导读,为我国外语教学领域的广大教师、学生和研究者系统呈现了外语教学领域的各个层面,有很高的学术价值。...
本教材首先是紧扣最新变化,无论是阅读篇幅还是题型都严格按最新大学英语四级考试要求编写。其次是选材多样,内容新颖,信息量大,所选短文全部是近两年英美正式发表的,以介绍英美社会、人文、习俗等背景知识为主,每单元以一个话题为中心。本书的编写宗旨不以应试为目的,而在于给学生提供高质量的英语阅读文章,使学生在愉快的阅读中欣赏美文,开阔视野,并在不知不觉中掌握阅读技能,尤其是快速阅读技能。最后,本教材适合于课堂和自学两种教学模式。每单元由四篇文章
本书在选材上注重趣味性、信息性、时代性和前瞻性,力求做到寓知识性、科学性和思想性于阅读实践中。全书内容丰富,题材广泛,涉及专业面宽,涵盖化学、机械、生物工程、计算机信息等学科领域中的基本概念、常规性知识以及科学技术在生活各领域中的运用和最新科技成果的介绍。通过精心编排的阅读材料,帮助学生熟悉各类文章尤其是科普文章的文体特点、科技英语的常用表达方式并掌握科技英语的常用词汇和专业术语,提高对篇章结构与信息的分析、推断、概括的理性思维水平,
本书是为体育院校英语专业学生编写的系列教材中的综合教程。教程课文内容广泛,涉及家庭、伦理、文化、教育等诸多领域,同时穿插体育知识,培养学生听说读写译各项技能,使学生夯实语言基础,在学习英语的同时,扩展视野,熟悉体育,提高人文素养。本书还适于体育、传媒、翻译等专业高年级的学生及研究生使用...
《大学英语精读(第2册)学习指导》的编写历尽三年时间方才完成,在编写过程中,我们几易其稿,以求内容、体系的完整,并尽量减少错误。《大学英语精读(第2册)学习指导》是上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》第三版第二册的学习指南。上海外语教育出版社自出版《大学英语精读》第三版以来,国内尚无与之匹配的学习指导书,而且《大学英语精读》的课文难度较大,很多同学在学习或复习的过程中缺乏资料,出版此书的目的即在解决同学们的燃眉之急,帮助广大同学学
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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