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本书是针对攻读专科或本科的在职成人网络学生编写的一套教材。其编写原则为: 本土化、生活化、针对英语统考。内容包括: 文献阅读 ; 专题介绍 ; 模拟套题...
“专题口译”是广东外语外贸大学高级翻译学院国家等级的精品课程“英语口译(课程系列)”的组成部分。编者在总结多年“专题口译”教学经验的基础上,精心设计编写了本教材,旨在让学生通过接触常见的口译主题,掌握译前准备的方法,并具备持续提升口译素养的综合能力。 教程共八个单元,涉及八个常见的口译主题,主要特色包括: 1)详细呈现平行文本法,帮助学习者掌握译前准备的方法,培养其百科知识管理能力,同时提升双语表达能力。 2)在专题线索之外,通
作为高等教育的核心和标志性课程之一,大学英语肩负着为建设社会主义文化强国培养复合型英语人才的时代使命。紧跟时代发展步伐,满足社会发展需求,创新教学改革是大学英语发展的重大课题。作为大学英语文化应用类课程,“婺文化英语教学”以培养用英语传承中华文化的应用能力为教学目标,以中国文化和区域特色金华文化作为英语教学的内容,内容包括历史、哲学、教育、经济、文学、语言、艺术、曲艺、美食、民俗等10个文化主题单元,每个文化主题单元由课文A、课文B和
作为“人文英语”系列教材之一的《综合英语》面向高等学校英语本科专业学生编写,用以代替传统课程体系中的“基础英语”和“高级英语”。本教材立足于“学科性”与“人文性”、并基于“内容-语言融合”理念编写而成,以体系化的人文知识学习和对世界的人文探索促进学生英语语言能力的提高。本教材共6册,每册12个单元,每个单元是一个相对独立的知识领域,涉及社会、民族、历史、商业、交际、艺术、哲学、信仰、政治、科技、教育、环境等12个领域。本教材以立体教材
《新编大学英语思政教程》立足大学英语课程思政改革,在展开英语语言教育的同时,强化思政教育教学,覆盖思想政治教育内涵与外延,体现修治齐平的道德伦理思想,强调责任担当的立德树人理念,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和家国观...
本套阅读教程为《大学体验英语(第四版)综合教程》配套用书,分为基础目标上册、下册和提高目标上册、下册,阅读量和难度逐级递增。本册为基础目标上册。每册设16个单元,以符合和适应各院校大学英语教学安排;阅读篇章的选材与时俱进,在通用英语阅读训练的基础上适度增加了部分近年新发表的学术语篇材料;阅读练习题型对标大学英语四、六级考试**题型和《量表》中对英语阅读能力的描述和要求,题型主要包括单选题、信息匹配(加填空)题、“十五选十”三种题型
《外贸英语函电(第2版)》是一本实用性较强、紧贴外贸发展趋势的教材。本书将国际贸易实务中重要的操作环节与商务信函写作结合在一起,对外贸函电书信格式与原则、建立业务往来关系、资信调查、询价与回复、报盘与还盘、订单及其执行、促销、寄送形式发票、支付方式、包装、保险、装运、索赔与理赔、电传、传真及电子邮件、电子商务、贸易的其他形式、其他日常社交信函、会展等方面进行信函写作的讲解。全书共17章,各章内容主要涉及专业知识介绍、样信、关键词汇、重
《英汉名译赏析(增订版)/新经典高等学校英语专业系列教材》从中国百余年来翻译名家的英汉名译中选取15个名篇的代表性译文片段,从不同的角度赏其优点,析其不足,引导学习者跟随名家学习翻译,并兼顾思辨能力的培养,帮助其树立正确的翻译观和翻译批评观...
本书针对一学期的“专题口译”课程设计,共8个单元,涉及8个常见的口译主题:教育、会展经济、环境保护、企业社会责任、中国经济改革等。每个单元由四个模块组成:技能介绍、译前准备、练习与提示、单元小结...
《商务英语翻译》为商务英语的基础教材, 适用于商务英语专业的专业课和非英语专业的选修课。内容覆盖了商务英语翻译中涉及到的商务名片翻译、商业广告翻译、商务信函翻译、商品说明翻译、商标翻译、商务合同翻译...
本书是供英语专业学生使用的语言学初级教材。全书共分11章,系统介绍语言学的基础知识。本书的语言浅显易懂,生动有趣,将语言学的知识如讲故事般娓娓道来。教材在传输知识的同时注重启发学生思维,促进学生思考,激发学生进一步进行深入学习。教材释例丰富,而中英文兼顾,充分体现出理论与实践相结合的编写理念。本教材经过多年试用,在此基础上精雕细作,日臻完善...
本书突破了传统的语法书编排模式,对知识点的讲解难度适中、清晰易懂,内容丰富、例句详实,还配有形式多样的习题,帮助学习者巩固所学内容。既可以作为课程教材使用,也可作学生自学和教师参考用书...
本书共16个单元, 每单元有一篇导入文章, 供学生了解背景知识 ; 包含4篇听力材料, 前两篇内容贴合实际, 侧重锻炼学生的听力能力, 后两篇内容更为深入, 侧重锻炼学生的口语能力...
《体验商务英语(第三版)》系列教材共5级,包含综合教程、教师用书和同步练习。《教师用书》每级包含12个单元的教学建议及答案,Resource bank(含Speaking,Listening,Writing),Audio/video scripts以及课文译文,丰富的资源为教师提供教学便利。 本选题为《体验商务英语(第三版)教师用书3》...
本书旨在帮助需要用英文写学术论文的读者解决论文结构、语言和可读性方面的问题, 提高论文发表的成功率。本书内容覆盖学术论文的摘要、引言、文献综述、方法、结果以及结论等六个必要单元。每个单元的讲解部分采用问题式小标题、要点列表等方式, 将单元内容分割成精小模块, 文字简单扼要, 配以大量图例, 方便读者快速查找及阅读。每个单元的练习部分包含大量针对性强、实操性强的写作任务, 方便学生进行练习巩固...
全书共分14个单元,在对各单元内容精心编排的基础上,教材设计了形式多样、具有针对性的练习。在口译活动的编排上给教师和学生提供更灵活的空间,使学生有较多的机会进行口译实践。"口译导论"的论述力争深入浅出,帮助学生对口译理论和相关技巧形成提纲挈领的认识。各单元主题明确,口译实践活动和练习材料的难度循序渐进,每个单元由"口译准备"、"口译练习"、"实战口译"、"口译技巧"及"补充练习"五大部分组成。内容丰富,练习形式多样...
《现代大学英语(第2版 精读·同步测试1 2018版)》是《现代大学英语精读同步测试》的第一册,每个单元由词汇与语法、翻译、完型填空和阅读理解四个部分组成。 作为《现代大学英语精读》的辅导用书,《现代大学英语(第2版 精读·同步测试1 2018版)》在编写时紧扣每个单元的知识点,并密切结合英语专业4级考试的特点,旨在通过练习巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。每个单元的阅读理解包含两篇文章,每篇文章后各设5道阅读理
《21世纪大学英语应用型视听说教程(1第3版十二五普通高等教育本科规划教材)》编写原则如下: 1.体现《教学指南》和四、六级考试大纲的原则和精神 本系列教材力求体现《教学指南》和《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神,在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《教学指南》和《大学英语四/六级考试大纲》的各项指标,开拓新时代大学英语教与学的新领域。 2.体现现代信息技术与英语教学的整合运
本书分五章, 内容包括: 跨文化大学英语教学的理论基础 ; 跨文化国际外语教育问题研究 ; 跨文化大学英语教学的影响分析 ; 跨文化大学英语教学的实践分析等...
新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校“十三五”规划教材。 教材收录实际工作场景中的英语语料,旨在培养学生的职场英语应用能力,是全国职场英语考试指定教材。 教材分为第1册(通识篇)和第2册(职场篇)。第1册为大学英语基础性话题,第2册为职场英语话题。教材配套通过微信公众号收听的多媒体资料,方便师生上课和学习...
《商务英语阅读(下册)》依据《商英国标》,结合商务英语专业教学大纲要求,以“商务 英语”模式编写,着重夯实学生的语言基本功,兼顾商务知识和人文素养同步提升。《商务英语阅读(下册)》分上下两册,每册12个单元,每单元两篇阅读文章(Text A和Text B)。主题涵盖互联网、广告、电子商务、媒体、品牌建设、企业文化、一带一路等诸多商务活动领域;每单元包含Text A和Text B两篇阅读材料,一篇侧重精读,一篇侧重课后泛读;每篇阅读
《商务英语阅读(上册)》依据《商英国标》,结合商务英语专业教学大纲要求,以“商务 英语”模式编写,着重夯实学生的语言基本功,兼顾商务知识和人文素养同步提升。《商务英语阅读(上册)》材分上下两册,每册12个单元,每单元两篇阅读文章(Text A和Text B)。主题涵盖互联网、广告、电子商务、媒体、品牌建设、企业文化、一带一路等诸多商务活动领域;每单元包含Text A和Text B两篇阅读材料,一篇侧重精读,一篇侧重课后泛读;每篇阅
本书的编者邀请了五位靠前知名学者与其曾经指导过的博士研究生、如今也在业界有一定知名度的青年学者共同撰文。他们结合自己的学术经历,以"导师—博士研究生"对话的双视角,共同探讨二语写作研究领域的博士研究生如何更好地寻求学术和职业发展...
《跨文化沟通》是中外研究跨文化的专家共同编写的一本专门针对跨文化能力培养的教材。该教材不仅重视跨文化知识的输入,更注重跨文化能力,及跨文化态度的培养。结构清晰、内容实用、活动形式多样、语言通俗易懂。既可作为高等学校英语专业文化课教材,也可供大学英语文化类课程使用。本书优选的特色在于将跨文化学习视为一个过程,引导学生循序渐进,层层剖析,学以致用:1. 案例引发思考:通过典型案例引发学生思考跨文化沟通中存在的问题,培养学生以优选视野观察世
本书分"文体概述"、"范文导读"、"阅读实践"三大部分。部分"文体纵横"借助一手资料集中分析报刊英语的标题语言、语法特征、词汇特色和语篇形式等文体特点。第二部分"范文导读"以"读前提示→报刊范文→范文注释→点评分析→范文译文→读后思考"的顺序对11篇新闻作品加以逐篇解读。第三部分"阅读实践"精选60篇新闻作品,以"报刊选文→阅读理解→词语辨析→语篇翻译"的形式编排,旨在提高读者阅读和理解报刊英语的综合能力...
《体育领域英文译写一本通》适合与体育相关的部门使用,正确地翻译体育领域的各类标志牌,有利于正面地展示我国的形象。本书配有插图,可以直观地显示正确的翻译,而且对经常出现英译错误的公示语以"小贴士"的方式进行简单的文字说明,具有提示作用...
本书着重对英汉语言的各种语言现象进行对比,将翻译放到具体语言交际(即语用) 中进行分析,强调针对性和实用性。新版主要是增加新的内容,包括大量新的例句及翻译练习的参考译文。...
《新英语教程(第四版)》以教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》为编写原则,分为“听说”和“读写译”两大系列。该书为“读写译”系列第三册,包括8个单元。每个单元分Part A、Part BI、Part BII和Part C。Part A包括精读、写作和翻译三大版块。Part B为泛读,用来扩大阅读量和训练阅读流利程度。Part C为阅读技巧的讲解。三部分都配有各种形式的练习,以提高学习者的语言运用能力。 《新英语教程(第四版)读
郑树棠主编的《新视野大学英语(4听说教程第2版)》是配合《新视野大学英语(4读写教程第2版)》的中心话题展开多种形式的听说训练。全书共10个单元,供一个学期使用。每个单元包括以下板块:Focus; Warming Up; Listening; Speaking; Listening and Speaking; Homework, 各个部分包括相应的教学内容和相关练习...
《中国文化读本》由当今卓有影响的哲学家、美学家叶朗教授,以及在哲学、美学领域的优秀学者朱良志教授合著。全书分为智慧与信仰创造与交流艺术与美感民俗与风情四大部分对中国文化进行生动的介绍。《中国文化读本》是一本能显示中国文化内在精神和中国人的活生生的心灵世界、文化性格、生活态度、审美情趣的文化读物。本书不仅能为国内外读者提供一种对中国文化的生动的、通俗的介绍,而且能为国内外读者提供一种对中国文化的新鲜的、有深度的认识。作者认为,只有这种
本教材是依据教育部高教司2007年颁布实施的《大学英语课程教学要求》编写的高级英语口语教程,适用于大学二、三年级的非英语专业本科生、选修第二学位的高校学生及有一定英语基础的广大英语自学者。本教材注重提高读者的英语语言技能及其口语表达能力,加强其对中西方社会各领域、各方面知识的了解,使读者能够适应不同场合的英语交际活动。《高级英语口语教程》主要取材于时下主要英语国家各大电视台及广播媒体公开播放的座谈、脱口秀、讨论、辩论、讲座节目及上
要学好一门外国语,必须要了解相关国家与社会的历史、文化及其风俗习惯等,这已是外语教学界的共识。因此,主要英语国家概况课程已成为大学英语专业的一门核心课程,市场上也应运而生了多种用于该课程的教材。尽管如此,由赵春荣编写的《英美概况》还是给人以眼前一亮的感觉。...
本书可作为高等院校英语专业教材,也可供师范院校、教育学院、广播电视大学及社会上的英语自学者学习使用。...
《实用英语》系列教材1995年面世以来,本系列教材以其先进的编写理念和鲜明的职业特点,历经20余年的教学实践检验,获得广泛认可。系列教材先后获评“面向21世纪课程教材”“教育部高职高专规划教材”“普通高等教育‘九五’教育部重点教材”“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”和“‘十二五’职业教育国家规划教材”;《实用英语》(第二版)被评为“全国普通高等学校优秀教材一等奖”,第四版被评为“普通高等
《实用英语》系列教材是我国“体现以培养英语应用能力为宗旨的第一套专科英语教材”(教高司[1997]60号文)。自1995年面世以来,本系列教材以其先进的编写理念和鲜明的职业特点,历经20余年的教学实践检验,获得广泛认可。系列教材先后获评“面向21世纪课程教材”“教育部高职高专规划教材”“普通高等教育'九五'教育部重点教材”“普通高等教育'十五'国家级规划教材”“普通高等教育'十一五'国家级规划教材”和“'十二五'职业教育国家规划教材”
《实用英语》系列教材是我国“体现以培养英语应用能力为宗旨的第一套专科英语教材”(教高司[1997]60号文)。自1995年面世以来,本系列教材以其先进的编写理念和鲜明的职业特点,历经20余年的教学实践检验,获得广泛认可。系列教材先后获评“面向21世纪课程教材”“教育部高职高专规划教材”“普通高等教育‘九五’教育部重点教材”“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”和“‘十二五’职业教育国家规划教材”
《实用英语(第六版)综合训练与自测2》根据课内外学时,调整学习内容。随着“职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上”总体要求的落实,高职高专院校公共英语课时进一步压缩是大势所趋,随之而来的教学内容的压缩、精炼与调整是必然趋势,为了更加适应教学实际,本次修订对单元结构进行了重新梳理,将技能拓展与训练模块( Skills Development and Practice)提至阅读文章Text A之后,使其更加聚焦;原阅读文章Tex
《实用英语》系列教材进行第五次修订,要点如下: 一、根据课内外学时,调整学习内容。随着职业院校“实践性教学学时原则上占总学时数50%以上”总体要求的落实,高职高专院校公共英语课时进一步压缩是大势所趋,随之而来的教学内容的压缩、精炼与调整是必然趋势,为了更加适应教学实际,本次修订对单元结构进行了重新梳理,将技能拓展与训练模块(SkillsDevelopmentandPractice)提至阅读文章TextA之后,使其更加聚焦;原阅读
《新编实用英语》(New Practical English)于2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版,以其对于高职高专英语教学“实用为主,够用为度”原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高职高专院校的普遍适用性,深受使用院校师生好评,起到了引领方向、推进改革的重要作用。教材先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”和“十二五”职业教育国家规划教材,在我国高职高专英语教学界享有很高声誉。 《新编实
《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年国家级优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育人才培养总方针,自2002年出版以来,收到使用院校的普遍欢迎,成为高职高专公共英语教材中的领军品牌,其发行量多年
《新编实用英语》(New Practical English)系列教材于2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版,以其对于高职高专英语教学“实用为主,够用为度”原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高职高专院校的普遍适用性,深受使用院校师生好评,起到了代领方向、推进改革的重要作用。本套教材先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和“十二五”职业教育国家规划教材,在我国高职高专英语教学界
本教程以学术英语为主要教学目标,旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力,适合各类专业大学生使用。全书共8个单元,每单元包含听、视、说三个部分,全面提高学生基础语言能力的同时,注重培养批判性思维能力。本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等...
《大学体验英语(第四版)听说教程教师参考书》共四册,为《大学体验英语(第四版)听说教程》的配套教师用书。本书为第三册,供大学非英语专业学生使用,内容改编自圣智学习集团与TED合作出版的Keynote教师用书,每册包含12个单元及4个展示单元的教学指导、习题答案,以及音视频文本、单元小测验和答案等。每单元嵌入学生用书对应内容,将答案直接写出,便于读者核对答案;教学指导则以标注及说明形式围绕在周围,按照教学顺序逐条讲解,条理清晰,便于教学
《大学英语听力专题训练》是专门为具有一定英 语基础的学习者编写的听力提高丛书。王敏华、陈希 茹主编的《大学英语专题听力--讲座》旨在提升学习 者对英语讲座的理解。全书涉及衣食住行、教育、求 职、宗教、婚俗、中外文化交流等,题材广泛。注重 听前、听时、听后活动的科学安排,并对语言难点和 背景知识作精当讲解...
《新通用大学英语》(第二版)系列教材以面向“互联网+”和智慧学习的大学英语教学改革为出发点,旨在促进现代教育技术与大学英语教育教学的深度融合。教材采用多技能大纲的编写方式,以交际主题为线、意义构建为本,以活动为导向、任务为驱动,通过多样化的交际活动与探究式学习进行知识建构,以全面提高学习者的英语语言能力、综合分析能力和跨文化交际能力...
《大学体验英语教学参考书(听说教程2 第4版)》改编自圣智学习集团出版的Keynote(American)系列教程。本教程的主要视听材料选取自TED(即Technology,Entertainmenv和Design三个单词的首字母缩写)大会上的真实演讲,其演讲内容贴近生活、语言自然流畅、题材包罗万象、形式新颖独特、素材短小精悍。本教程在其框架设计、内容选择和练习编写中力求体现语言教学的思想性、人文性、趣味性和实用性原则,既保留了T
《对分课堂在大学英语教学中的应用》以“对分课堂在大学英语教学中的应用”为选题,以大学英语课程教学为目的,分别对大学英语课程与教材、大学英语教学模式与方法、对分课堂的理论透视、对分与其他教学方法、大学英语对分教学案例以及对分课堂的生成性教学设计等内容进行了详细论述。 《对分课堂在大学英语教学中的应用》一方面内容细致、严谨、完善。在详细展对分课堂教学前加入了大学英语课程的教学要求,提高大学生学习英语的主动性和积极性,促进学生能力的
根据《大学英语教学指南》提出的“分层次、分类别教学需求”,外教社策划出版了“新时代大学学术英语”系列教材,旨在全面提升大学生的学术英语能力,培养符合新时代要求的国际化人才。 以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动,培养大学生的交际能力、协作能力、批判性思维和创新能力。 通过学术性听、说、读、写、译等技能的训练以及学术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 配有丰富的数字化教学
林奕含
梁实秋
孙郁著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
阎连科
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