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本书共七章,内容包括:教育信息化的理论研究,大学英语教学的基本理论,现代信息技术与英语教学,教育信息化背景下英语教学的理论研究,教育信息化背景下英语教学的改革,现代信息技术与英语教学模式,现代信息技术与英语教学应用探究...
本书共六个单元,每单元分六部分,内容包括:Part Ⅰ Speking up,本部分通过阅读和听取一个与主题相关的对话,要求学生进行模仿练习,再和同伴合作,就同样主题开展对话练习;Part Ⅱ Reading 1,本部分包含主题文章、练习以及阅读技巧等;Part Ⅲ Writing 1,本部分是单元的第一次写作训练;Part Ⅳ Reading 2,本部分的主题文章供学生快速阅读或自学使用;Part Ⅴ Video,本部分为3-5分钟
本书经靠前顾问和编委会精心遴选而成,以中英双语的文摘形式辑录了2011——2015 年中国有关翻译的论文与专著291篇,共分为九大主题: (1)翻译理论研究; ( 2 )翻译史;(3)文学与文化翻译; (4)语言学与翻译; (5)应用翻译研究; (6)翻译教学; (7)语料库、翻译技术与机器(辅助)翻译;(8)口译研究; (9)翻译专著评介。本书对相关领域的研究现状有一定总结,为查询提供了方便,也为进一步研究指引了方向。它不仅是广大翻
《新编大学英语思政教程》立足大学英语课程思政改革,在展开英语语言教育的同时,强化思政教育教学,覆盖思想政治教育内涵与外延,体现修治齐平的道德伦理思想,强调责任担当的立德树人理念,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和家国观...
《21世纪大学英语应用型视听说教程(1第3版十二五普通高等教育本科规划教材)》编写原则如下: 1.体现《教学指南》和四、六级考试大纲的原则和精神 本系列教材力求体现《教学指南》和《大学英语四/六级考试大纲》的原则和精神,在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《教学指南》和《大学英语四/六级考试大纲》的各项指标,开拓新时代大学英语教与学的新领域。 2.体现现代信息技术与英语教学的整合运
《英语国家社会与文化入门》自出版以来得到广大使用者的好评。第二版在首版的基础上进行了修改和增删,力求有所改进和完善。从所包括的国家方面,第二版上册增加了“爱尔兰”,共4个单元。“英国”由原来的12章改为10个单元。“澳大利亚”由原来的4章改为6个单元,特请澳大利亚专家重新编写,内容更加充实,也更好地体现了澳大利亚这个国家的特点。“新西兰”的原2章进行了修改,并移到下册。原12章“美国”做了适当的调整,增加了有关二战结束后的美国外交
本书是以中华人民共和国*发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材,充分体现了以上两个“要求”提出的教学目标,涵盖了需要掌握的实用英语知识和交际能力,重在培养学生的综合语言运用能力、交际能力、翻译能力和写作能力。兼顾了英语教学过程当中的应用及应试的需要,实用性强。 《通用型大学英语教程》是一套完整的系列教材,由两条主线、三种载体、四个级别构成。两条主线是《读写
《新英语教程(第四版)》以教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》为编写原则,分为“听说”和“读写译”两大系列。该书为“读写译”系列第三册,包括8个单元。每个单元分Part A、Part BI、Part BII和Part C。Part A包括精读、写作和翻译三大版块。Part B为泛读,用来扩大阅读量和训练阅读流利程度。Part C为阅读技巧的讲解。三部分都配有各种形式的练习,以提高学习者的语言运用能力。 《新英语教程(第四版)读
郑树棠主编的《新视野大学英语(4听说教程第2版)》是配合《新视野大学英语(4读写教程第2版)》的中心话题展开多种形式的听说训练。全书共10个单元,供一个学期使用。每个单元包括以下板块:Focus; Warming Up; Listening; Speaking; Listening and Speaking; Homework, 各个部分包括相应的教学内容和相关练习...
《英语语音训练教程/大学英语应用能力进阶系列教材》专为进一步提高中国学生英语语音能力而设计,旨在通过对英语语音知识的讲解、常见错误发音的分析以及大量发音实例的操练,纠正学生错误发音或不规范的节律和语调,帮助学生终实现语言交际的准确性、流畅性及有效性。教材共28课,涵盖元音、辅音、音素组合、语流音变、音律节奏、语调六大部分内容。 《英语语音训练教程/大学英语应用能力进阶系列教材》的突出特色在于理论与实践结合,尤其针对中国学生英语学
《新通用大学英语》(第二版)系列教材以面向“互联网+”和智慧学习的大学英语教学改革为出发点,旨在促进现代教育技术与大学英语教育教学的深度融合。教材采用多技能大纲的编写方式,以交际主题为线、意义构建为本,以活动为导向、任务为驱动,通过多样化的交际活动与探究式学习进行知识建构,以全面提高学习者的英语语言能力、综合分析能力和跨文化交际能力...
《基于文本分析的专业英语翻译研究》首先研究了翻译的基本知识点,如定义、过程、分类、标准、翻译对译者的素质要求、中西方翻译理论等,然后探讨了英语文本的定义、分类、语言分析、基本翻译方法,在此基础上探究了英语商务文本、广告文本、科技文本、旅游文本、新闻文本、法律文本、医学文本的翻译,每章首先分析了该文本的语言特征,在此基础上研究其翻译的方法。从文本分析角度入手来研究专业英语的翻译是本书的鲜明特色,书中深入浅出的分析了翻译的理论知识,同时与
《大学英语教学法探索与教学实践研究》通过对英语教学教学思想、教学模式、教学策略以及大学英语课堂教学实践内容进行研究分析,讨论了中国大学英语教学中存在的问题,并从中归纳总结英语教育教学的基本规律,继而探讨英语教学改革进程中的变革策略。《大学英语教学法探索与教学实践研究》理论观点清晰新颖,实践论述详尽实用,不仅做到了理论与实践的有机结合,也体现了*的研究方向与成果。《大学英语教学法探索与教学实践研究》结构严谨合理,语言通俗易懂,便于读者阅
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《新编大学基础英语综合教程1》特点: 1.注重听说,以交际为目标。以真实的交际情景为基础设计学习任务与活动,实施交互式课堂教学。设计的学习任务与活动具有很强的可参与性,语言技能训练涉及听、说、读、写等多方面,符合我国大学英语的教学目标。 2.结构灵活,便于安排教学。每册由12个单元和4个World English DVD组成。尽管每单元各部分之间相互交叉,但每一部分又可以相对独立。教师可根据教学对象的需求和时间自行安排教学计划。
优选化迅速发展的背景之下,英语翻译这一活动的重要作用越来越凸显。作为英语翻译发展的基础,其理论和应用技巧的研究一直是英语学者所重视的课题。本研究将会以中国当代英语翻译活动的现状为基础,针对英语翻译中的理论沿革以及应用技巧问题,其中包括翻译的基本原则、方法、程序和特点进行详细的论述,并且在结合了具体翻译实例之后,提出可行性的解决策略。笔者希望《英语翻译的理论与技巧研究》能够为我国英语翻译的理论与实践研究提供有益参考...
高黎、何赟著的《大学英语读写技能多维度分析及其教学探究》结合时代发展的特征与大学英语教学的现况,对大学英语读写技能及其教学进行研究。全书脉络清晰、理论与实际相结合,从概念、模式等理论基础人手,进而引入一些实践活动。本书主要围绕阅读、影响阅读理解的因素、阅读教学的模式与策略及阅读教学活动设计等做了全面概述,对阅读教学与写作教学的关系做了简单的分析,最后重点研究了大学英语写作教学的相关问题。本书既适用于高校英语阅读和写作方面的教学,又可以
本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论,对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握,并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究,同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书内容涵盖微观语言学部分的语音学与词汇学、句法学与语义学等;宏观语言学部分的社会与认知、文化与应用等。本书内容完整、体例清晰,不仅可以帮助广大读者系统地了解语言学理论体系,还能够推动我国当代语言学的完善与发展.
张彩霞著的《跨文化交际视角下大学英语教学的改革》基于当今社会对具有国际视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求,对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨,日的是为学生学会因地制宜地运用理论,建没性地提出解决跨文化交际问题的方法,从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含:语言、文化与交际;跨文化交际;跨文化交际与大学英语教学;跨文化交际改革研究;跨文化交际能力培养的体系建构;跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、
本书在对大学英语教学中各教学内容模块展开思考和探索之前,先系统、深入地解读了大学英语教育、大学英语教育中的语言差异和文化差异,以及大学英语教育中文化能力的培养等问题,并以此为基础一步步展开对大学英语教育各个方面内容的研究。这一研究不仅凝聚了英语教育研究者、语言研究者和文化研究者的智慧和成果,并在之前研究的基础上进行了理论和实践的创新,观点新颖、独到,具有前瞻性。本书结构合理,论述严谨,条理清晰,可供外语教学工作者、语言和文化研究者参考
《新视野大学英语》(第二版)系列教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务...
《新东方 剑桥雅思官方真题集12:学术类》由以下内容构成: ●4套完整的学术类雅思全真试题 ●各种题型的全面介绍以及剑桥大学考试委员会采用的评分系统解析 ●习题答案和听力录音文本 ●可供下载的听力录音材...
本书有8章,每章包括10项内容:模仿秀、配音秀、漫画秀、辩论秀、演讲秀、唱歌秀、表演秀、联想秀、脱口秀和即兴秀。 每章口语练习设计丰富多彩,突出了练习的实效性,让不同层次的学生都有表现自己以及表达思想的机会。
编辑推荐 《剑桥英语青少版(第一版)学生包3》 是一套适合10-14岁青少年的综合英语教程,该学生包内含学生用书、同 步训练,并配套mp3、CD-R、DVD和DVD手册。本套教程可以帮助中国的青少年初级英语学习者提高英语综合能力, 同时备考剑桥通用五级证书考试,难度对应欧洲现代语言大纲A1(KET)水平。作者Herbert Puchta教授曾担任 IATEFL(International Association of Teachers
英语语法是英语听、说、读、写、译五大技能的基础,而高职高专学生很薄弱的环节恰恰在于没有系统的英语语法知识,这样给教与学带来了极大的困难。因此,本教材遵循《高职高专英语课程教学基本要求》,以实用和应用为重点,将语法知识和精讲多练结合起来,让学生学一点,会一点,用一点。练习设计以英语应用能力考试为指导,有的放矢...
梁实秋
宋瑞祥
曾琦云 评注
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
阎连科
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