小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
《智慧教师读本②：我们如何学习》系列，整合了近年有关学习科学、脑科学、教育心理领域的最新前沿研究，以期帮助教师了解学习的本质，更深刻地理解学习与脑、情绪等的关系，提升自身的专业理论素养，以一种更宏大、更具科学性的视角重新认识教育与教学...
本书介绍了2015-2016年我国校外教育的政策法规、场所建设、科研成果、管理成果、活动成果、交流活动等各个领域的发展及成果 ; 收录、介绍了全国31个省、自治区、直辖市校外教育的发展情况及成就, 对我国校外教育的整体面貌作了年度性的概括记录...
本书主要内容包括: 中国高职院校排名文献综述、中国高职院校专利产出能力排名 (2012-2015) 、中国高职院校技能水平排名 (2012-2015) 、中国高职院校网络影响力排名 (2015) 、中国高职院校创新发展影响力排名 (2012-2015) ...
本书分为上下册, 包括大学西迁的酝酿、国民政府相关章则训令、学校概况、学校重要会议记录、大学制度建设、本科教学与研究生教育、教职员、抗战与军训、学生、学术期刊、高等教育演讲文选和高等教育专题文选等内容。以“上级训令”和“学校呈文”为主线, 以教师、学生、学术、教学、抗战与军训、期刊目录、教育演讲稿和高等教育专题文献活动等为辅线, 形成了纵横互补的完整文献体系, 是一部既有历史意义又有现实意义的学术著作...
本书汇集了国家、湖北省大力推进中小学研学旅行的文件精神，提供了具体详细的政策保障、指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法，精选了湖北省优质研学旅行课程资源，按照乡土乡情、县情市情、省情国情、基地营地选编了“历史文化”“荆楚文明”“红色足迹”“自然课堂”“爱国教育”“成长实践”“走进高校”“工业体验”“劳动教育”“科普教育”等很好课例、经验介绍、操作技巧与特色项目，为全省中小学校、基地营地、第三方服务机构提供了各类课程范式，为
1896年现代奥运会发轫以来，几经周折，至今已经发展成为世界上规模最大、影响最深、凝聚力最强的全球性文化庆典，成为世人终生追求和锐意参与的目标。2008年北京奥运会是中国人民向世界展示历史悠久的中华民族文化、倾诉中国不朽的奥林匹克情结、诠释“更快、更高、更强”奥林匹克格言和传播奥林匹克精神的不可多得的机会，也是中华民族对促进奥林匹克运动发展的付出和贡献。本着弘扬奥林匹克主义，普及宣传奥林匹克精神的初衷。本书系统全面而又详尽地介绍了有关
本书为《无锡文库》第二辑之一种，含《河埒口小学概况》、《五年概况》、《无锡县立中学壬申级毕业纪念刊》三种。河埒口小学，由旅沪之当地人蒋可赞办于清光绪三十年（1904）。《五年概况》所载，为民国十七年无锡县立初级中学校学校改组，至民国二十三年，五年来学校情况汇总...
本书首次从大中小学思政课一体化建设的视角，通过历史文献完整、忠实地再现了新中国学校思想政治理论课建设的发展历程。书中选编的300余篇文献，均为不同历史时期对新中国学校思想政治理论课建设有重要影响，或者能够体现学校思想政治理论课建设发展脉络的重要文献。在选编的基础上，本书也对这些文献作了初步的概要梳理，提出了新中国学校思想政治理论课建设的历史分期，提炼了重要的时间节点和关键文献，试图勾勒出新中国成立以来学校思想政治理论课建设发展的骨架，
本书反映的是20世纪50-60年代，圣彼得堡交通大学两位教授来北京交通大学教书，以及17位北京交通大学学生前往圣彼得堡交通大学学习这一段历史，既是填补国内有关这方面研究的空白，也是对现在依然健在的“留苏”老教授们对中国今天经济、科技发展所打下的基础的感恩，同时也是纪念两校友好交往的历史，借助史料本身的信息，反映两国人民真挚友好的交流史，以及表达对当年俄罗斯来华专家在中国经济建设，特别是铁路交通建设和师资培养方面所做贡献的感谢...
本书以博施济众，广智求真为灵魂，以历史为主线，以建筑为依托，以花草树木为背景，选择600余幅图片，以图文并茂的画册形式（中英文双语写作），将山东大学齐鲁医学院的悠久历史、重大事件、代表人物和关键成果展示出来，以达到睹物励志、启迪心灵的效果，充分发挥校园隐性课程的教育作用，为培养优秀的医学人才和创建双一流大学服务。本书语言优美，图片精美，既有历史资料，又有校园今天的美景，既具有历史性又具有艺术性，是一本难得的精品力作。本书的出版不仅对于
本套书名为“当代河南教育发展报告”，包括《砥砺前行中的当代河南教育》《当代河南民办教育发展报告》《当代河南职业教育发展报告》《当代河南高等教育发展报告》《当代河南基础教育发展报告》《当代河南幼儿教育发展报告》。（1）《砥砺前行中的当代河南教育》。本书重点反映新中国成立70年来河南教育的发展情况；从发展的视角，全方位介绍、展示河南教育发展的历史进程、成就，分析发展过程中的经验教训及其成因；在新中国发展的大背景下，全景式反映河南教育的现状
全书分为四卷，尝试展现一部相对完整的上海教育历史。论述的时段始于远古，终于2002年。未将上海教育的历史书写至当下的缘由，是希望让历史有一些沉淀，让还在进展的事业有一个相对的结果，可能会更容易把握和评说。四卷的分段：卷为古代至辛亥革命，第二卷为民国建立至1949年，第三卷为中华人民共和国建立至1976年，第四卷为1976年至2002年，分别由王伦信、黄书光、蒋纯焦、金忠明负责编写。原计划古代部分单独成卷，但因史料不足的缘故，单独成卷显
《中国民办教育通史》（古代卷、近代卷、当代卷）撰述的是远古——2016年，从古代、近代到当代中国民办教育的产生、形成与绵延发展的历史。依据民办教育和私立教育的概念界定和时间阶段的划分，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是研究中国古代、近代民办教育发生、发展的历史；从时间上讲，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是指原始社会至1949年新中国成立，这一漫长历史时期的民办教育理论与实践。《
本书是清华大学百年校庆主要出版物之一，为全彩精装画册，其摄影工作历时7年。画册以图片的形式，辅以中英双语文字注释，从多个角度反映了清华大学的建筑、人物和文化，具有较高艺术和收藏价值...
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要资料和数据。《北京大学年鉴（2021）》是北京大学建校以来的第二十三本年鉴，反映了北京大学2020年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和新成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主，文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载，专文，抗击新冠肺炎疫情专栏，北大概况，机构与干部，学部
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2017）》是北京大学建校以来的第十九本年鉴，反映了北京大学2016年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就...
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2020）》是北京大学建校以来的第二十二本年鉴，反映了北京大学2019年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就...
本书为《泰州文献》第二辑（地方史料文献）第6册，收录有关泰州的文教类资料2种。《泰县教育近况》内容含三部分：《县视学报告》，《江苏省教育会演讲职业教育设施法纲要》，《全县小学成绩展览会及县立通俗教育馆汇志...
《普通高中通用技术分类走班课程实践探索（套装共8册）》是在新一轮课程改革以核心素养为培养方向的指导下应运而生的，它是北京师范大学附属实验中学通用技术组在课程教学实践、改革探索的道路上的经验总结，是北京市教育科学“十二五”规划重点课题的研究成果，该课题获得了国家教育教学成果二等奖。 《普通高中通用技术分类走班课程实践探索（套装共8册）》共含8个课程模块，以“项目实践教学模式+分类走班课程模块”的形式培养高中学生的技术核心素养...
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。本书自1999年开始编纂，反映了北京大学各年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就。本书以文章和条目为基本体裁，以条目为主。《北京大学年鉴（2018）》是北京大学建校以来的第二十本年鉴，反映了北京大学2017年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。本书自1999年开始编纂，反映了北京大学各年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就。本书以文章和条目为基本体裁，以条目为主。本卷共分特载、专文、120周年校庆专栏、北大概况、机构与干部、学部、院系及实体研究机构、教育教学、科研管理、党政管理与群团工作、后勤管理
重庆大学现有校史研究成果偏重于资料汇编、数据汇总，较为缺少详细的文献汇集资料。本书由重庆大学图书馆关联到领衔，组织文献学方面的专业人员，整理、汇编近代史中关于重庆大学的文献资料，构建“近代史中重庆大学文献资料集选”项目。重庆大学校史研究类书籍和系列图册集已经有多个品种，但专门针对校史相关文献进行研究并出版的书籍尚无，因此本书的出版将可能填补重庆大学校史文献专题研究的空白，成为重庆大学文献研究的一项重要成果...
本书的编写一是以馆藏档案为基础，系统梳理山东大学办学历史的基本线索和具体史实，本着“寓论断于叙事”的原则，客观呈现山东大学办学的历史过程，让读者从历史叙事中感悟和体会山东大学的文化与传统、家国情怀和责任担当。山东大学校史是学校文化和精神的重要载体，是山东大学120年办学实践的客观总结。一部好的校史对山东大学具有特殊的意义。本书为山东大学史的编写提供了扎实的史料基础，同时还为中心校区校史馆的建设提供了档案文献基础...
《历代教育论著选评》选编了历代有影响的教育论者及后人对这些论著的研究成果。按照历史发展的顺序，分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清、鸦片战争至辛亥革命七编。各编以有名教育家或有关专著为目。每目由原文、原文附目、述评、述评索引四个部分组成。四部分有机结合，全面展现了我国教育思想的发展面貌和演变轨迹，反映了当代教育研究优选水平...
本书以历史图片为主，辅以相关历史档案、资料、文物，集中呈现北京交通大学与莫斯科国立交通大学的友好交流历史。此书的出版，既填补中俄铁路教育系统“留苏”一代的历史空白，也为开启两校新的合作与共同发展打下了坚实的基础...
本书是华侨大学六十年办学目前首部面向海内外正式出版的史书。共分两卷，由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史，系统总结六十年办学经验，彰显六十年辉煌成就，诠释一代代侨大人的精神风貌，是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求很好史。此书以“可信、可读、规范”为追求，史料丰富，考据严密，图文并茂，学术性强又不失生动。整部书既可作为学校校史校情教育的宝典，又可以成为维系海内外校友与母校情感的纽带，还可以为学术研究、教育
学习与思维的问题不仅是人类发展目前的重要命题，也是教育发展目前的重大命题。《学习与思维》共5卷，主要在新时代教育改革新背景和新要求下，在学习与思维的研究中，把脉脑科学、心理学、教育学、技术科学、学习科学和思维科学的新思想和新成果，运用学习与思维研究的近期新成果去诠释“核心素养”“高阶思维能力与创新能力培养”“批判性思维”“问题解决能力”“合作学习”等问题。应该说，“发展”既是本书努力体现的意图，也是未来推动学习与思维研究需要把握的方向
本书精选教育心理学、发展心理学、教育课程相关理论、人种志研究方法、中国教育发展简史、国外教育发展简史、教育经济学、教育社会学等教师专业发展必备专业知识，分模块进行论述和阐释，力图让老师通过阅读该套书构建起完备的专业知识体系，助力中小学教师专业发展...
本书收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的课程思政，一流专业核心课程体系、课程内容和教材，创新教学模式、教学手段和教学资源，创新实验实践教学，以及产学研用协同育人机制的建设与研究等5个议题的159篇论文...
本论丛是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”的标志性成果，是根据所构建的学校教育创新力标准，对改革开放三十多年来中国基础教育阶段学校教育创新发展的思路、策略及方法的基本脉络全面系统的反思梳理。论丛的每一个分册，都从历史、现实和未来三个维度整体把握，详实地记录了校长们带领全校师生，立足不同办学实际所走过的学校教育创新之路...
张淑林主编的《勇立潮头扬帆前行（中国科学技术大学学位与研究生教育编年史稿1978-2018上下）》对1978—2018年中国科大研究生院四十年发展史做了系统梳理。1978年3月1日，中国科学技术大学研究生院经国务院批准成立，其为国内创办最早的一所研究生院。四十年中，中国科大研究生院始终秉承“勇立潮头、扬帆前行”风格与情怀，在学位与研究生教育的人才遴选、招生宣传、教学改革、课程贯通、学籍管理、学位授予、质量保障、立德树人、科教融合、期刊
百年名校粤东中学文化底蕴深厚，自1913年建校以来，即推行“刻苦耐劳，自强不息”的校训。从粤东走出了一大批杰出人物，如有名音乐家黄立飞、司徒汉，核电专家李维音、麦豪初，建筑工程专家刘家仲、梁少强，摄影家简庆福，画家梁明清、杜建国，科技英语专家卢思源，俄语教育专家郑禄、高维彝，等等。上海市虹口区档案局挖掘整理粤东中学的档案资料的过程中，发见粤东中学大事记（1913年—1948年）、粤东中学会议录（1926年—1952年），其中包含粤东中
本书是《浙江大学史料》的第一卷, 为浙江大学创办时期, 即1897年至1927年间的求是书院、浙江大学堂、浙江高等学堂 (校) 、浙江省公立工业专门学校 (包括浙江中等工业学堂 [校] 、浙江省立甲种工业学校) 、浙江省公立农业专门学校 (包括浙江农业教员讲习所、浙江中等农业学堂、浙江省立甲种农业学校) 创建和发展时期的历史资料...
指导思想及原则。本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，坚持实事求是的原则。 记述时限及范围。本志上限起于1958年8月，下限止于2018年12月，力求客观、全面、系统地记述贵州省瓮安第二中学的历史与现状，个别内容适当下延。 组成结构。本志由述、记、志、传、图（照片）、表、录组成。以文字记述为主，辅
本书共三册。第十册收录了学校全方位系统开展审美教育的资料；第十一册收录了学校研究、实践科学人文相互融合的学校教育的资料；第十二册收录了四项研究课题的结题报告、鉴定报告...
本书是扬州中学校史资料长编丛书之一，为下编第四五六册，主要以新中国成立后内容文献为主，收录《教革通讯》等校史资料。是了解中国近代中学教育史的重要材料...
丛书简介：大夏书系是华东师范大学出版社北京分社策划出版的系列教育图书。栖于一方厚土，以传承教育经典、传播教育常识为宗旨，服务教师、校长优质阅读和专业写作。截至2023年，大夏书系创立20周年，从已出版的近千种图书中，精选读者美誉度高、市场反馈好的著作，组成“大夏经典文丛”（共十本），其中包括诸如《给教师的信》《做中国立德树人好教师》等社会效益和经济效益兼优的经典作品，内容涉及教育理论、教师素养、教师专业发展、班主任工作、学校管理等，收
一、本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定“四个自信”，坚持实事求是的原则，以存史、育人、资政为宗旨，力求全面、准确、客观地记载学校65年的发展历程。 二、本志上限始于1945年10月，下限迄于2010年12月。 三、本志采用述、记、志、传、图、表、录等体裁，横排门类，纵述历史。前设图片、序、凡例、目录、总述、大事记，末附专记、附录、索引、编
本书是《浙江大学史料》第二卷，收录1927-1949年间的浙江大学相关史料。通过对这一时期稀缺历史档案的搜集、整理、转录，反映了浙江大学早期办学情况...
在杭州优秀传统历史文化中，以“四大书院”（万松书院、诂经精舍、崇文书院、紫阳书院）为代表的书院文化较有特色和代表性，也较有研究价值。本书四卷（万松书院卷、诂经精舍卷、崇文书院卷、紫阳书院卷）将兼顾学术性和可读性，在坚持追求历史史实严谨性的同时，注意文本的轻阅读性和故事性，使之更能符合当代大众读者的阅读口味，也可回应“讲好杭州故事”“普及杭州文化”的需要，有利于普及杭州优秀传统文化，提高杭州的知名度...
邰爽秋，江苏东台人，是我国近现代目前有名的教育家。本书是对邰爽秋生平研究成果的一次系统性整理，包括邰爽秋一生所撰写和编著的各种文稿，包括论文、演讲稿、书信、序跋、题词、实验计划、调查报告、建议、总结、诗词、自传、译著等。此次文集整理改善了邰爽秋著作分散、查阅使用困难的局面，从而有助于进一步深入发掘和全面介绍其教育思想及社会实践事业，对恢复历史的本原面貌，丰富中国近现代史的研究内容，具有重要价值和意义...
《现代教育理论丛编》 汇集了自20世纪80年代以来， 运用现代科学理论，联系我国教育实际进行研究的论著。以科学价值为择收依据，共分教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、教育测量和教育统计学、教育技术学、教育管理学、教育评价学、课程论、比较教育学等十编。各编收集的文章容许百家争鸣，以科学价值为择收依据...
《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述，全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编，每编内容一般包括：教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目，按目选收史料。每章之后，设“考评”一栏，选收今人的考评文章...
本书共分为九个专题, 其主要内容包括: 了解幼儿园一日生活 ; 美好的生活从入园开始 ; 让餐点时间成为幼儿的快乐时光 ; 饮水可以成为幼儿的自觉行为 ; 幼儿如厕的组织与指导 ; 不可忽视的甜蜜午睡时光等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071