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《罗常培文集（第4卷）》主要内容包括：贡山俅语初探、贡山怒语初探、八思巴字与元代汉语等。罗常培先生是著名语言学家，教育家。其一生从事语言教学和研究，对汉语音的韵学和汉语方言研究卓越有成绩，被学术界誉为“继往开来”的语言学大师。罗常培先生的思想和学术至今还在润溉着一代代学人，甚至他在当时对学人的告诫，至今仍然有着很强的现实意义。《罗常培文集》的出版对于总结这位文化大师的学术成果，继承和发扬他的学术思想，传承他的优良学风，给中国语言学史保
简介 《海外新闻2009出版实录》：海外新闻出版实录丛...
20世纪80年代初，前后三次应北京大学中文系之邀，讲授“汉藏语概况”中的“侗台语”部分，这本书就是在此基础上写成的。九章中的前七章，部分内容在北大和本校的语言专业本科班、研究生中讲过多次。前后十年，补充了一些新的语言材料，如佯僙话、莫话、甲姆语、仡佬语、拉基语、僙话、村话、三亚回语等，对有些重要的问题，提出了一些新的看法，如声调起源、类型转换、送气声母的有无、数词探源等等。《语言与文化》一章完全是新写的，这是因为近两年来，中国语言学界
本书主要内容包括：论“结构主义教育”；30年来我国对教育规律的探索；要把增加教育经费作为实现“四化”的重要战略措施等...
本书系统地了解弗洛伊德的相关学说和理论, 更好地了解精神分析法, 从而在自己今后的社交处事和自我认知中起到一定的作用。内容包括: 过失心理学 ; 梦 ; 神经病通论...
高中新课程的认同问题已成为制约新课程改革深入推进的重要因素。教师和学生是新课程实施中最直接的参与者，他们对高中新课程能否认同、认同程度如何，直接关系到高中新课程改革的成败。本书综合采用量化与质性相结合的方法，从多个维度分析了高中师生的新课程认同现状。根据研究发现，深入探讨了高中师生新课程认同的影响因素，进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。同时，运用个案研究的方法，深入分析了高中数学教
本书是一篇博士论文, 作者主要针对文字学经典尔雅和说文解字两书的释义进行比较研究。对两书的编纂体例、内容有深入研究, 是一篇难得的学术著作, 研究内容比较扎实, 具有一定学术价值, 对相关研究具有一定借鉴价值...
《虚拟现实与媒介的未来/先进文化传播文库》是研究虚拟现实技术未来在媒介中应用的学术图书。《虚拟现实与媒介的未来/先进文化传播文库》对前沿媒介技术虚拟现实技术进行了系统研究，在介绍虚拟现实技术理论的基础上，对其应用进行了说明和展望，也就虚拟现实如何在新媒体媒介中使用，如何对受众产生影响，如何对传统媒介产生影响、产生了什么样的影响，对未来的媒介使用及效果又有什么改变等问题展开了深度的探讨...
《校园篮球课程教学方法与改革人才培养研究》共有八章内容，第一章阐述与分析篮球运动与校园篮球的基本理论与发展，以形成对篮球与校园篮球的初步认识，为后面的研究奠定基础。第二章研究我国校园篮球课程的开展情况与科学拓展，包括我国校园篮球课程的开展现状、改善策略、校园篮球隐性课程和精品课程的开发与建设。校园篮球课程是校园篮球活动的主体形式，完善校园篮球课程，充分调动各方面的资源以创造性地开发新课程，对校园篮球的发展具有重要意义。第三章对校园
本书包含教育基础、学生指导、学校班级与管理、教学设计、教学实施等板块，同时辅以历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格考试辅导用书...
本书研究的删失回归模型是一种特殊的响应变量受限模型。实际观测时, 只能观测到响应变量非负部分。对于该模型, 内容主要包括该模型中参数, group参数压缩估计方法以及利用随机加权逼近所提估计分布的方法研究...
“素养”是一种有理论依据的理念，此种理论构念或理论的“构念”与素养的定义、素养的本质、素养的模式有着密切关...
民族文化传承与创新只有科学与文化相结合，技术与艺术相结合，通过信息技术、数字技术、艺术手段并用，建设民族文化传承与创新教学资源库，解决资源与需求的突出问题，实现优质资源共享，才能促进传统文化继承发展，满足文化产业转型升级需要。民族文化传承与创新教学资源库是自主学习平台，是教育教学平台，是推广应用平台，是保护、传承、创新和传播民族文化的重要载体。《民族文化传承与创新专业教学资源库项目全案》共分三个篇章，包括建设篇、总结篇、升级篇，重点展
本书是研究妇女福利思想与实践的理论专著。分为理论、实践、专题研究三部分，从探讨中国共产党妇女福利的思想基础、内涵与社会功能入手，以中国社会发展与妇女发展状况为线索，梳理党的妇女福利演进的历史脉络，分析党在不同时期制定的妇女福利制度政策，通过总结党有关妇女福利思想与实践相结合的经验与教训，探讨新时期党的妇女福利发展趋势及模式...
本书通过“百名小编走访谈”活动，“百名小编”走访抗战老军、口述历史访谈、入户慰问老战士、军民联欢喜迎“八一”等，弘扬革命文化，传承红色精神；通过“千名团员建川行”活动，“千名团员”参观建川博物馆，围绕主题开展素质拓展活动，团员们“谈感触、写感想”，激发爱国热情，树立正确三关；通过“万名学子爱国心”活动，“万名学子”开展主题团会、征文、演讲、主题报告会等分支活动，黑板报、宣传栏、校园广播等传统宣传模式与网站、微信、微博等新媒体有机结合，
本书汇编了近五年来北京工业大学不断推进创新创业工作体系建设, 营造浓厚的校园创新创业氛围, 加强学生科学精神和创新能力的培养经验, 介绍了学生优秀创新创业团队事迹, 记录了学校创新创业团队的奇思妙想、酸甜苦辣、成败得失, 以激发更多的同学参与到创新创业浪潮中来, “创”出自己的精彩...
《生态文明建设思想研究/治国理政思想专题研究文库》是一本学术文集，收录了《人民日报》《马克思主义研究》《求是》等报刊上发表过的理论文章。分专题从生态文明建设思想的要义、价值、实践路径等层面进行了系统论述。有助于读者全面深刻认识和理解生态文明建设思想...
本书为教学实践及研究成果集，从教学引导、评价内容、评价方法等方面进行阐述，收录《从评价入手促进学生形成良好品德的实践与研究》《退一步的宽容，给孩子一片海阔天空》等文章...
《学科发展视野中的大学学术组织管理模式创新研究(精)》作者李峻教授从大学院系组织的学术组织属性出发，以部分研究型大学的院系学术组织变革为案例，试图构建一种以学术为中心的院系组织内部治理结构，从理论基础、结构框架、指标体系等方面提出了院系治理结构的新路径，为我国大学院系学术组织变革提供了设计构想和理论模型。从总体上来说，这部专著的创新之处主要体现在两方面，一是摆脱了传统的围绕大学各方利益需求、资源配置、决策执行和评估考核等分析思路，从大
本书介绍了互联网治理的全球发展以及中*越南互联网治理的历史演进，比较了两*互联网治理理念、模式、策略、效果等方面的异同。在此基础上，作者指出网络信息化对世界社会主义的重大现实意义。执政党应当从社会主义事业兴衰成败的高度重视互联网治理，科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，维护意识形态安全和政权安全，使互联网这个*变量变成事业发展的*增量...
本书以习近平总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导, 紧扣新时代高校校园文化建设实际, 对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释, 对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结, 是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意义又有实践指导价值的著述...
本书是广西外国语学院本科教育教学改革发展系列成果之一，收录国际经济与贸易学院、工商与公共管理学院和会计学院等教学单位的教师在本科教学工作中研究写作并公开发表的经济、贸易、金融、投资、管理、会计、审计、税收等方面的论文共54篇，内容包括学科及教学团队建设、专业建设改革、课程教学改革、教学模式及方法改革、应用实践教学改革，以及教学质量与能力培养改革等...
本书是广西外国语学院本科教育教学改革发展系列成果之一，收录了马克思主义学院教师、学校学工团队教师在党建、思想政治教育、学生工作等方面的论文49篇...
本研究首先从宏观层面入手，以高等职业院校教师制度为主线，按照“高等职业院校组织——高等职业院校教师制度——高等职业院校青年教师职业发展”的逻辑思路，来探讨高等职业院校教师制度这一结构性因素对高等职业院校青年教师职业路径选择所产生的影响以及两者之间的互动关系。通过横向分析和比较以德国、美国、日本为代表的世界发达国家高等职业院校教师制度对教师职业发展的影响，并纵向考察我国自清朝末期以来至今高等职业院校教师制度的演化历程及其对教师职业发展产
本书以大学附属中学学校特色建设为切入点, 旨在析取出构成学校办学特色的要素, 并搭建起合理的大学附属中学学校特色建设的系统框架, 在框架下揭示学校特色形成的机制。对于大学附属中学学校办学特色的研究, 涉及学校运行的制度环境、宏观管理体制、办学宗旨、办学理念、办学模式、组织结构、学校发展战略等学校办学和学校管理的核心问题, 回答了未来我们要办什么样的学校以及怎样办学校的问题, 同时, 以首都师范大学附属中学为重点案例, 进行剖析。所以,
积极探索“一带一路”沿线国家的国别商务英语教育发展现状，掌握沿线各国复合型高端国际商务人才培养的优势和劣势，对于强化国家间国际商务人才教育合作与交流、推进国家“一带一路”倡议的顺利实施将会起到非常重要的促进作用。呼应新时代发展需要，该书力求开创商务英语教育研究的崭新领域和视角，探索了17个国家的商务英语教育现状和实践，着力填补相关学术研究方面的空白。总体上，《国别商务英语教育探索》旨在专门介绍国别商务英语教育发展概况，为广大读者提
本书分四章, 心理学的历史、认知心理学、神经心理学、社会心理学。内容包括: 什么是心理学 ; 早期的心理学 ; 科学心理学的开端 ; 机能主义 ; 格式塔心理学 ; 精神分析等...
俅族也叫做曲族，他们自称为独龙(trung)，现在分布的区域在东经98度50分到97度50分之问，北纬27度到28度之问，就是高黎贡山和江心坡中间的独龙河流域。①广泛一点说：“求江上游各支江及大求江两岸之民族全为求子。”②从前杨慎《滇小记》和檀萃《滇海虞衡志》说：“俅人丽江界内有之”；《清职贡图》说：“俅人居澜沧江大雪山外，系鹤庆、丽江西域外彝人”。他们所指的分布区域和现在略有出入...
本书分为社会背景与意义、大学生创业概况与特征、核心概念与理论基础、调研设计、大学创业教育现状、创业教育的影响过程等七章, 主要包括: 国家经济转型的背景 ; 国家出台系列创业支持政策 ; 地方政府配套支持日益完善等...
本书以中国禅宗语录 (侧重于唐宋禅宗语录) 里的词语作为研究对象, 以词义考释为主体, 以词语理论的阐述、探讨为骨架 ; 用词语理论来统领相关词语的考释, 用词义考释的具体方法与成果来支持词语理论的阐说。全书系统 教至遂即视锏奶匦浴⒗丛? 对禅录词语的方言色彩、特...
本书共分十章，主要内容包括：自我教育基础论；自我教育思想论；自我教育根据论；自我教育结构论；自我教育功能论；自我教育原则论；自我教育方法论；自我教育环境论等...
本书研究范围涵盖了中日语言文化研究的主要内容。作者们理论基础扎实，涉及诸多交叉学科，其研究方法多样，观点新颖，具有较高的理论水平。本书也反映了新形势下，日语学界对日本学研究这一课题的积极思考和探索，具有较高的学术水平，值得学界同仁们参考借鉴...
赵志军主编的《三创精神融入办学育人全过程(精)》通过“三创”教育培养具有“三创”精神的人才。该书围绕“创”字来确立自己的人才培养模式和教学方法，设计和启动新的教学改革行动计划，明确提出培养具有创新、创业和创优精神和实践能力的复合型高级专门人才的教学目标。本书讲述了把学生创新精神、创业意识与创优追求的培养摆到专业培养计划的重要位置，在办学理念、培养方案、课程设置、管理制度等教育教学思想中渗入创新精神；在课堂教学、实验、实习、毕业论文等所
本书结合“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”，以校园文化建设与文化育人为主题，全面反映学院文化建设的鲜明特色和丰硕成果。介绍了学院的核心精神；大师名家的主要事迹和学术成就；学生思想政治教育情况；党团学组织建设情况；社区服务和“三下乡”、扶贫、支教等的活动情况及工作经验；对学生开展军事训练及日常国防教育的实践创新；学生就业指导和创新创业教育情况；知名校友及其先进事迹；我院教师撰写的校园文化建设理论文章...
本书介绍学校校园文化的基本元素、核心文化精神及其特质与功能，邯郸学院发展概况，邯郸学院太极文化不同发展阶段的发展轨迹、源流脉络及办学历程。包括太极大师名家主要事迹和学术成就的文章学校的太极文化人文景观，学校各级各类与太极文化相关的学生社团其活动。学校太极文化团体、具有标志性的校园太极文体活动及开展情况，学校学生志愿者组织太极文化展演在开展社区服务和“三下乡”、扶贫、支教活动情况，学校在学生就业指导和创新创业教育方面进行实践创新的情况，
《从农民到市民 城中村居民体育生活社会空间转向研究/人民日报学术文库》以“城中村”居民参与体育活动的空间作为实地调查的实验室，运用个案研究，以个人、家庭、组织及社会为纽带考察“城中村”体育发展现状，调查“城中村”居民的体育活动方式，分析“城中村”居民体育活动存在的问题及其原因，以期通过发展“城中村”体育来促进“城中村”居民的现代化进程...
《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》以马克思主义能力观为指导，提出“能力要素一能力机制—价值指向”三维能力结构模型，概括了思想政治理论课教师应具备的四种核心教学能力。 《高校思想政治理论课教师核心教学能力研究/人民日报学术文库》着重对思想政治理论课教师四种核心教学能力的理论基础、基本内涵和基本要求进行了较为深入的探究，特别是对教学与教育的关系以及思想政治理论课教学教育性的含义、强化学科知识整体结构、广义教
本书是一本有关儿童教育的著作。本书所指的科学教育首先就从“家校科学育人”谈起, 纠正了大多数家长认为“教育”就是学校的事。随后对家长如何教育子女作出了详细系统的论述, 重点提到了“能力教育”“父母亲与子女之间的情感沟通”“重感情理智教育”等, 甚至谈到了目前中国大多数家庭存在的“隔代家长”。全书结合中国家长和子女的实际情况, 给出的建议中肯、理性...
本书共有五部分内容, 绪论介绍朔州历史沿革、地理人口概况、资源概况、朔州方言及本书的体例说明。第一部分涉及朔州各方言音系、语音特点及历史音韵, 第二部分涉及朔州各方言中普遍存在的构词方式、意义和语法功能。第三部分涉及朔州各方言中的代词、语气词及“的”的功能论述, 最后一部分为朔州各方言词汇对照表...
信用概论；信用流变论——信用的产生和发展过程分析；信用观念论——中外历目前的信用观及其作用分析；信用利益论——信用与利益的关系分析；信用道德论——信用道德建设与市场经济的关系分析；信用经济功能论——信用对市场经济的促进作用分析；信用借鉴论——国外信用制度建设及其对我国的启示；信用建设论——社会信用制度体系建设的基本框架；信用中国特色论——中国社会信用体系建设的总体构架...
人文关怀与心理疏导引入思想政治教育，体现了新时期思想政治教育以人为中心的思想，是以人为本的与时俱进，是习近平以人民为中心思想的创新。杨鑫铨所著的《思想政治教育人性走向（人文关怀与心理疏导一体化研究）（精）》以“思想政治教育中人文关怀与信心疏导一体化”为核心，从人文关怀与心理疏导一体化的内涵与发展、实证研究、价值目标、内容体系、实践路径、基本原则、实践机制等方面进行全面论述。提出了人文关怀、心理疏导在目标、价值、内容等方面具有高度的契合
语类是一种社会符号，能够比较直接、敏锐、灵活地反映出社会生活中发生的一切变化。批评视野下的语类互文性研究将语言的内在机制和外在推动力相结合，有助于我们深入了解语类的动态性以及语类与社会之间的辩证关系。本书将微观的语言学分析和宏观的社会分析结合起来，采用定性和定量、共时和历时相结合的方法对语类互文现象进行系统的描述和阐释，深入了解这一现象的体现和本质，揭示语类变化与社会文化语境之间的密切联系...
等级是什么？为什么约翰·肯尼迪在电视上看到理查德·尼克松时一脸吃惊地冲他的朋友说：“这家伙一点没档次？” 等级是刻意忽视也无法否认的现实存在，不仅体现在容貌、衣着、职业、住房、餐桌举止、休闲方式、谈吐上，也不仅仅是有多少钱或者能挣多少钱。等级是一系列细微事物的组合，很难说清楚，但正是这些细微的品质确立了你在这个世界上的位置。评判等级的标准绝非只有财富一项，风范、品味和认知水平同样重要。 作者通过独特的视角、敏锐的观察、鞭辟入里的分
《梦的解析》出版于1899年，是弗洛伊德重要的代表作，也是精神分析学说的重要组成部分和三大理论支柱之一，是了解精神分析学说和潜意识理论不可不读的一本书。 本书为人类潜意识学说奠定了稳固的基础，树立了人类认识自身的新里程碑，引导了整个20世纪的人类文明。 本书与达尔文的《物种起源论》及哥白尼的《天体运行论》并列为“导致人类产生三大思想革命的书”...
本书探讨的是有关城市低保家庭及其贫困何以生产的问题。但本书并非是围绕为什么会陷入贫困而展开的讨论，而是旨在讨论陷入贫困后为什么会持续地贫困。这正是本书所立足研究问题的转换。本书通过挖掘低保家庭生活的质性体验，将他们生活中的透明与不透明呈现出来，从而揭开他们所处世界的面纱，进而了解他们思考世界和理解生活的方式。 本书首先对原低保户H家庭的脱贫生活史给予了探讨和分析，勾绘出城市低保家庭的贫困历程图像。然后，基于对50户城市低保家庭跟踪
本书结合语用学研究、语言与文化研究、第二语言习得研究和认知心理学研究, 把文化语用能力的研究作为重点。全书阐释并论述了文化在语用能力发展中的重要影响, 并从不同视角对文化语用能力进行分析和解读 ; 构建了文化语用能力认知模型, 从认知角度解释文化语用能力在交际中的作用, 并对其认知心理加工过程进行阐释...
本书以学校工作领域为依据排列篇章，围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现学校工作进展和育人实效的理论创新、特色经验、校园文化、实践育人等方面的成果。这些成果从不同的角度反映了近年来学校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验...
本书为教育部2012年规划基金一般项目(12YJA880154)的结题成果。作者对中国“撤点并校”政策及贵州省农村学校布局调整情况进行了系统梳理和扫描，并分析了“撤点并校”政策对农村教育的不利影响及实效；就教育公共服务中政府、教师、学生、村民等利益相关群体的角色、参与机制等提出了建议，对“后撤点并校”时代小规模学校的复兴、以中小学课堂为基地构建乡土教育体系及教育的精准扶贫、留守儿童问题也进行了深层次的理论探讨和可操作性的对策研究，有一
本书从图书馆门户网站建站的功能定位和实际需求出发，首先对国内外一些优秀的开源软件做了全面的考察，然后采用图片和文字相结合的方式深入的介绍了使用开源软件WordPress以及phpBB搭建图书馆新闻网和读者园地的方法和步骤，接着详细的讲解了开源软件Drupal、Dokuwiki和Lilina的搭建和使用技巧，最后则对自适应网站建站中HTML5和CSS3主要技术做了详细的说明...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
梁实秋
阎连科
孙郁著
林奕含
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