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本书是作者多年从事高校图书馆工作总结和思考的成果。该书以高校图书馆如何提升大学生阅读素养和推进家庭阅读为重点，从“中国家庭阅读与藏书”说起，阐述了我国传统文化中家庭阅读与藏书的地位、作用和意义，进而对公共图书馆和高校图书馆在家庭阅读推广方面的相关理论及实践活动进行梳理，最后选取5所不同类型高校的图书馆在推进家庭阅读方面的实际案例，从实践出发论述了高校图书馆在提升大学生阅读素养和推进家庭阅读方面的独特作用...
本书首先介绍了大学生社会实践教育的理论、社会实践活动的功能和大学生课程学习中的社会实践教育，然后详细论述了大学生社会责任感培育的相关概念、理论依据及大学生社会责任感培育的情况。最后，对社会实践教育模式下的大学生社会责任感培育进行了讨论...
本书以我国西北地区公共图书馆数字阅读推广为主题，从当前公共图书馆的发展实际、发展特点、发展形式、发展趋势等方面入手，辅之以数字阅读时代的诸多新内容，以此来寻求公共图书馆与数字阅读的契合之处，从而对我国西北地区公共图书馆的数字阅读推广事业作出分析，探求新时代背景下的公共图书馆的数字阅读新篇章...
本书叙述阿昌族的历史文化，记录阿昌族的历史渊源、语言文字、宗教信仰、风俗文化、哲学思想、伦理道德、天文历法、文学艺术、教育体育、军事政治、医药卫生、商业贸易、交通通信等内容，展示阿昌族悠久的历史和灿烂的民族文化，保护和传承阿昌族传统民族文化...
全书共设十七章、六十四节，书中集中介绍了拉祜族的历史、语言文字、宗教信仰、风俗习惯、伦理道德、天文历法、文学艺术、科学技术、教育体育、新闻出版、医药卫生、建筑名胜、政治经济、商业贸易、交通通讯、经济生产、文化交流等丰富多彩的拉祜族文化...
根据教育部师范教育司有关新课程的理念与创新的宗旨编写而成。《大学生健康教育（第二版）/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》的编写目的是通过健康教育，帮助学生树立现代健康意识，适应未来社会发展的需要。内容主要包括健康的内涵、健康教育与健康管理、心理健康、大学生心理健康、青春期卫生、应激与疾病、学习卫生、健康行为与保健、营养与饮食卫生、环境卫生与健康、体育运动与健康、运动处方的理论与应用、运动损伤的处理、急症处理及安全知识简介、常见
本书分春耕、夏耘、秋收、冬藏四章，内容包括：整地做畦、地膜覆盖技术、播种技术、生菜水培技术、土壤耕作、高新技术、水果蔬菜的采后处理(田间整理)、果酱的制作、糖醋蒜的腌制等...
本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结，以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
《学前教育原理》从国家开放大学远程教育的“理论以够用为主。加强实践性教学”的角度出发，强调以学生为中心，培养学生的动手和参与能力。在学习过程中提升自我能力。故在各章设置了“学习目标”“内容小结”“关键词”“思考题”“推荐阅读”等模块，有重点地对学前教育原理进行了比较全面的阐述...
本书主要包括信心的博弈；重视与轻视，懂得保持心理距离；排斥与接收，分析对方的心理；妥协与抗争；；冲突与防御，你的神经绷紧了吗；紧张与放松等内容。本书以客观地观察为指导原则，发现隐藏在人们的微行为背后的秘密，了解对方的心理活动。通过阅读本书，读者可以轻松捕捉到他人各种日常小动作、小习惯、细微表情、随口而出的三言两语，从而轻松读懂身边的人，也更了解自己。本书图文并茂、讲解详细、实用易懂，版本精美，具有一定的出版价值...
本书作者系心理学咨询家金义的心理咨询实录, 内容涉及亲子关系、恋爱关系、夫妻关系三个方面。主要内容包括: 案例1, 懂事的孩子, 静悄悄地崩溃 ; 案例2, 那个去就读职高的孩子, 后来怎样了等...
本书从立德树人内涵、理论基础和借鉴、高校辅导员立德树人的必要性和可行性、高校辅导员立德树人存在的问题及成因、高校辅导员立德树人必须遵从的原则以及立德树人教育内容等多元视角入手，研究规律，总结经验，以探寻高校辅导员立德树人今后的发展路径...
本书由网络文学的基本概念说起，从写作技巧到作品分析，从读者心理到营销策略，层层递进，由表及里，不仅给网文作者架设一座成长的阶梯，也为网文读者描绘了一幅网络文学的全景图。内容包括：入行；网文小说写作基础；网络小说写作技巧；主要作品类型及其创作要点...
本书共分为四章，分别从故事篇、理论片、实践篇、修炼篇来介绍教师语言修养的重要性，行文中作者设计了许多教师身边发生的故事来引导读者，教师语言修养是影响学生学习和生活特别重要的途径，这种影响如果是积的，将使学生终生受益...
《中国特殊教育事业与特殊教育教师师资培养研究》第一章为特殊教育理论概述，主要包括特殊教育的概念、方法和性质，特殊教育的对象，特殊教育的理论基础，特殊教育的原则与过程；第二章为我国的特殊教育事业发展概述，主要阐述了我国特殊教育事业的发展阶段、我国特殊教育事业的发展动向、我国特殊教育的体系与模式、我国的特殊教育教学；第三章为特殊教育教师概述，主要阐述了特殊教育教师的职业角色与要求、特殊教育教师的作用、我国特殊学校教师教育概况、我国特殊
众创空间在我国发展越来越成熟，高校开展创业教育必须满足众创空间发展的需求，改革创业教育模式。众创空间是高校创业教育开展的依托和平台，众创空间可以代领高校创业教育、为高校创业教育提供动力，高校必须制定针对性的举措来推动大学生创新创业教育的发展，促进创业教育模式改革，实现大学生创业能力的提高。 《众创空间与大学生创业研究》首先对众创空间的相关理论及发展历程进行了梳理，在“众创空间”视域下研究了大学生创业教育的现状；然后分析了大学生创
高校学生管理工作是直接关系到高等学校教学与生活秩序以及教育质量的大事，能否对大学生进行正确有效的科学管理，是衡量学校整体管理水平的重要标志。 高校艺术类专业学生是国家未来艺术家的后备力量，对艺术事业的发展有至关重要的作用。艺术类专业学生在思想、行为、心理、专业态度、人文素养等方面有其自身的特点，要求高校教师充分考虑新时代背景下艺术生群体的特征，重视艺术生的差异性，尊重艺术生的个性，制订合理的管理策略，增强艺术类专业学生的管理效果
人类社会正处在一个数字化时代、互联网时代、媒体融合时代，技术变革正在潜移默化地改变着人们的媒体使用习惯、娱乐休闲方式以及社交方式等。对于广播电视来说，这些新的技术似乎意味着四面楚歌，或者是一次涅槃重生的机会。在当前阶段，深入研究传统电视、新兴媒体、媒体融合等概念以及与之相关的技术发展、市场格局、竞争态势、发展趋势等，具有非常现实和深远的意义。 目前，新兴媒体（新媒体）、媒介融合（媒体融合）、互联网（移动互联网）、移动智能终端等概
步入湖南电气职业技术学院，你们将面临新的学习环境、新的生活环境、新的人际关系、新的管理制度，甚至一个全新的自我……此时，你们可能会感到迷茫，感到困惑。本书编写的目的就在于能为你们解答疑惑，为你们的行动指南，让你们在大学征程中胸有成竹、昂首阔步！本书共五章，涵盖入学适应、学习学业、规章制度、情感心理等环节的方方面面。希望本书能成为你们大学生活中的指南针，能让你们在接下来的三年充分准备、未雨绸缪...
如何更有针对性地做好高校大学生的职业、创业、就业教育是当前高校就业工作者迫切需要解决的热点问题。因此,华东交通大学编写了职业、创业、就业教材,把当下的实际情况充分考虑进来,发挥大数据调查结果的指引作用,通过理论学习、本校学生就业典型案例,以及本校就业特色工作、行业就业的优势,增强学生对企业和社会的了解,引领学生树立正确的职业观、就业观、择业观,让学生探索职业兴趣与职业价值观,以更好的姿态面对就业和创业...
或许你和曾经的卡特琳一样，无比希望自己身上有一个“敏感开关”，这样你就既能细腻温柔地享受生活，又能在面对伤害和不快时一笑而过了。卡特琳从未停止对此的探索，并将自身的发现和专家学者的前沿成果汇集成本书，希望能使敏感变成你一生的朋友。 在书中，卡特琳分享了敏感性的新特点，针对人际关系烦恼和情绪问题的解决方案，以及她亲身经历的一个个小故事。读者可以通过书中的问卷、测试和练习，进一步认识自己，找到善待自己和与人交往之间的平衡，学会利用情绪的
遂宁市职业技术学校系2008年教育系统改制组建而成。学校秉承“百年一校，文化化人，有教无类，幸福卓越”的核心办学理念，通过近十年内涵发展，不断改革创新，通过文化建设，引领学校高质量发展，取得了突出的办学业绩。本书从精神文化、制度文化、行为文化、课程文化、环境文化等五个方面构建了具有中等职业技术学校特色的高质量教育文化体系，呈现了学校文化建设之成效，抛砖引玉，希望能为同类学校文化建设借鉴...
本书按照时间顺序，追溯了我国传播的历史。具体涉及先秦、秦汉、唐宋、元明清、近现代各个时期的内容。内容叙述全面、丰富、翔实、深入，是传播类书籍的典型代表之作...
中国电影，特别是解放后的中国电影，很少有人深入研究，电影学院的《中国电影史》课最初也只讲到1949年。由于教学工作的需要，作者从文学转到电影，从头开始准备《新中国电影史》课。为此，除大量阅读有关文字资料和影像资料外，先后采访了水华、凌子风、武兆堤、郭维、王炎等电影导演艺术家，张瑞芳、秦怡、项堃、张乎、赵子岳、赵联等电影表演艺术家，钱江、朱今明等电影摄影艺术家以及摄制组各方面的工作人员，了解电影创作的实际情况，主创人员的创新思路，各位导
本书收录的数十篇文章，涉及文、史、哲和政治、经济、法律、社会等多个领域，有的侧重于探究精微学理，有的侧重于解决当下重大现实问题。 ...
实验心理学，广义上通常是指用实验的方法研究心理现象和行为规律的科学，实验的“心理学，属科学心理学的一部分；而其狭义之意是指研究心理实验的理论、方法、操作及其相关问题的学科，即如何进行心理实验的“心理实验学”。两个既有区别又紧密联系的含义，包含了对实验心理学研究对象及任务的全部理解。实验心理学主张在实验控制条件下对心理和行为进行研究，这种实验法的应用范围正在日益扩大，并已成为现代心理学各个分支学科的发展基础。 书就是为培养临床心理医生
上个世纪90年代中后期至今，全国的新闻传播学招生规模不断大，但现在的80后、90后大学生，对上个世纪70-80年代的新闻学、传播学研究完全不了解，他们重复了太多的那个时代已研究过的话题，还误以为是创新。本书作者陈力丹亲历了改革开放以来我国新闻学和传播学研究的全过程，他以现在不再出版、当时影响力较大这两条作为标准，历时5年，遴选出11种新闻传播学过刊进行研究。每种过刊的研究都分为两部分，一是访问当时刊物的主编或编辑，二是对现存过刊的内容
有关消费社会、消费文化、消费主义的话题。是20世f2,90年代尤其是新世纪以来中国学术界众多学科研究的热点，这与2 0世纪全球社会转型中西方发达国家已进入消费社会、中国等国家也正经历着消费社会转型这种新的社会历史状况密切相关。本书遴选了国內文艺学、美学、哲学、经济学、社会学、史学等不同学科专家有关消费社会文化研究的学术论文，力图展示学术界相关研究现状和成果，初步清理出有关消费社会文化研究的基本语境及其不同文?、不同学科之间的对话平
陈庆立编著的《怎样当好代表》是代表工作用书，具有以下特色： 1.简明扼要，全面系统。以问答形式，条理清晰地介绍人民代表大会制度的基础知识，代表履行工作职责、参加活动的要求及做法。 2.针对性和可操作性强。针对代表履职需求答疑解惑，如怎样审议工作报告，如何撰写议案建议意见，如何联系群众等。 3.案例典型，可学习借鉴。书中既有历发生的重大而有影响的经典案例，也有作者本人的认识体会，还收录了代表履职经验摩晤，便于在实际工作中借鉴和参考。
全书贯穿着两条线索：一是作者的从警经历，涉及自己作为警察直接参与的司法案件或者社会关注度较高的其他司法案件；二是作者的新闻发言人经历，涉及自己作为新闻发言人直接进行的突发事件报道、其他新闻发言人所做的突发事件报道以及作者所参与的新闻发言人学习培训经历。这两条线索时而交织，时而平行，围绕真实事件展开思考。作品内容思想性理论性强，语言通俗生动，适合各个层面的读者阅读...
本书共六章，内容包括：单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编创整本书课程建设...
《老龄社会与和谐社会》以科学发展观为统领，以构建社会主义和谐社会战略构想为指导，把建设和谐老龄社会作为立论基础，按照积极应对人口老龄化的战略思路，提出了许多新的观点。比如，认为人口老龄化在给我国带来严峻挑战的同时，也蕴含了经济社会发展的新机遇，要科学把握机遇与挑战，危中寻
本书分为“理论分析”和“实践风采”两部分。“理论分析”部分从专业教育和思想政治教育两个维度来探索不同的实践育人模式，揭示实践育人在应用型本科高校实践中的操作性和规律性；“实践风采”部分搜集整理了部分学生的实践素材，以不同的视角展示了实践育人在新时代大学生中的崭新风貌...
本书在写作结构上分德育发展、德育课程、德育活动、德育队伍和德育资源五大部分，这既是对新中国成立以来我国德育事业发展史实的梳理与回顾，也是在着力探索中国特色德育大格局的基本构成要素。回顾发展历史是基础，其背后的理念引领着德育的方方面面，课程是主渠道，活动是基础，队伍是关键，资源是特色，它们集中构成了一个逻辑完整的新发展格局...
本书共五个章节，分别是与大家共学习、与大家共实践、与大家共思考、与大家共研究和与大家共交流，总结作者几十年的教学之路中的教学工作经历、科研成果等。本书有四大特点：一是史料充足。我们的研究是在前辈和同行们的研究基础上的再研究。二是分析细致。大量的教材实物使得我们细致分析成为可能，以教学规律为依据作了实事求是的分析和评述。这些分析和评述对于他人后续的研究将具有理论价值。三是信息全面。四是角度新颖。教学研究的价值在于发现、梳理和创新，据此，
本书分三篇、12个专题对发展学生核心素养进行了系统探讨。首先，在“上篇”中，对核心素养的国际经验与本土沿革、核心素养及其教育的概念、核心素养教育理论的学理等专题做了理论层面的研讨。其次，在“中篇”中，对从素质教育到核心素养教育升华下的人才培养模式、课程重构、教师教育胜任力等专题做了综合性的探讨。最后，在“下篇”中，基于对核心素养视野下的考察，对如何利用社会实践、劳动教育发展学生核心素养，如何实施指向发展学生核心素养的学业评价等专题进行
本书涉及美国、英国、俄罗斯、德国、意大利、巴西等10个国家和地区相关的教育政策的发展报告，主要内容包括：美国教育政策；英国高等教育白皮书：《把学生置于体系中心》等...
本书重点研究了科技战略规划的基本内涵、重要意义以及制约因素, 分析了美国、日本等国家科技战略规划的体系框架和规划方法, 梳理总结了科技战略规划的五类基本方法, 并提出了组合分析总体框架和方法论, 并据此凝练出组合分析具体流程方法, 为科技战略规划评估方法研究提供理论借鉴和方法支撑...
手艺，凝聚着中华文明与先人智慧，于世代相传中，塑造华夏子孙特有的文化素养和民族气质。制瓷、剪纸、竹编、木雕……这些承载着千百年历史与情感的手艺，是中国人对绵延数千年文化的自信，反映着中国人与古为新的生存智慧和生命力。 本书将带领大家重走历史长廊，用手艺描摹中国，寻访指尖上的华夏文明之美。你将会在105件文物瑰宝中，穿过22种古老手艺的历史记忆；在150余道工序中，读懂中国传统文化的美学精髓和优选浪漫；在24位匠人的“守艺”人生中，感受
一百多年前，一个美国传教士阿瑟·史密斯以独特的视角在《中国人的性格(精)》中记述了中国人的性格，于是世界上众多国家恍然惊觉，原来中国人是这样的：他们既有死要面子、拐弯抹角、麻木不仁、相互猜疑等缺点，又有节俭持家、勤劳刻苦、讲究礼仪、共责守法等优点...
本书分七章，内容包括：导论、从考古遗址回溯历史生活景观、地方陶瓷技艺集体化与市场化、地方景观遗产再造与权力网络、文化遗产的资源转化与消费、产业发展中的技艺传承与创新、结论...
本书包括高校思政课程教育的机制建设、高校课程思政的学科经验借鉴、全媒体环境下高校思政教育课程改革、当代中国大学人文精神培养的途径等内容...
本书首先阐述了新媒体的相关问题，包括其概念、特征、发展情况和主要价值影响；接着研究并分析了新媒体对大学生思想道德观念、心理健康、行为以及群体存在方式的深刻影响，新媒体视角下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战以及应对机制，新媒体视角下大学生思想政治教育创新的基本理论问题，新媒体视角下大学生思想政治教育创新的主要思路与策略，新媒体视角下大学生思想政治教育创新的路径选择。本书的知识自成体系，语言精简，对该领域的研究具有一定的借鉴意义...
本书是2019年度国家广播电视总局部级社科研究项目“国际视听媒体融合发展趋势及典型案例研究”的研究成果，分别从“海外传媒集团的媒体融合运营”“海外运营商集团的媒体融合运营”“海外互联网机构的媒体融合运营”“海外报业机构的媒体融合运营”“海外终端制造机构的媒体融合运营”五个方面进行阐述，以十四个代表机构为典型案例，分析其“融”的历程，展现了媒体融合运营的历史、现状和特点...
本书展示了早期儿童自我意识情绪领域的研究成果，对于情绪心理学和自我心理学的拓展是一次有益的尝试，探索了促进儿童社会性情绪发展的有效教育途径和方法，为早期儿童的科学教育做出了一定的贡献...
《中国高等职业教育“走出去”的探索与实践》以服务国家“一带一路”倡议为研究背景，梳理国外高等职业教育国际化成果对中国高等职业教育“走出去”的启示，通过系统回顾中国高等职业教育“走出去”的发展历程，指出当前中国高等职业教育“走出去”面临的机遇和挑战，重点分析了中国高等职业教育在“走出去”的进程中存在的主要问题，通过对比、归纳、定量与定性相结合的分析方法，着重研究了中国高等职业教育协同企业一起“走出去”的具体思路，提出了有针对性的实施
教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材，教材突出“职业场景导向，能力本位”的现代能力训练的培训理念；在内容上，以职业活动构建学习领域，形成训练单元，强化了以能力点作为训练目标；在教材教学方法运用上，吸收贯穿了“行为引导”的教学方法，立足于能力本位的教学训练。教材具有较强的科学性。该系列教材紧贴各模块能力，内容的系统性较强，教材考虑了系列培训教材套件的
本书是一本英语教学类图书。本书首先阐释了英语课堂教学模式、如何构建充满生命活力的和谐课堂，接着介绍了英文报刊阅读教学模式、英语多支架式教学模式、英语信息技术辅助教学模式以及高中英语二十四字整体教学模式，探讨了高中英语课堂教学模式创新的相关问题。书中对高中英语课堂教学进行的深入研究探讨，适合从事高中英语教学的一线教师及相关研究者阅读参考。本书的知识自成体系，语言简洁，论述严谨，对从事该领域研究的读者具有一定的借鉴意义...
这是一本教育类专著图书，本书介绍了教育教学管理的学科性质，对教育管理学的特征进行了分析，阐述了现代教育管理学产生的背景，对教育管理现代化进行了论述；探索了教育管理学科建设国际化的理论依据以及路径；对教育管理信息化进行了研究。本书运用现代教育思想、理论和现代信息技术和系统方法，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以促进教育效果优化的理论和实践，实现现代教育理念与教学紧密结合的目标。本书兼具理论与实际应用价值，旨在
本书是一本教育理论类图书，以英语教学理论及应用为研究对象。本书以认知理论和建构主义理论为主要指导理论，这两大理论为外语的教与学提供了新的有创见的理论基础。书中首先进行基础英语教学概述，然后阐述基础英语教学的理论基础及内容，接着研究了基于新课程理念的基础英语教学、基础英语课程体系建设、基础英语新课程资源开发与课程优化。本书的研究对于从事基础英语教学的教师及相关工作人员都具有一定的理论与实践价值，本书具有一定的出版价值...
老王子
孙郁著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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