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艺术创想丛书是一套精选创意手工、专为7~12岁孩子打造的艺术启蒙书! ☆ 丛书网罗生活中常见的材料,步骤清楚,配图精心,以小学生喜爱的动物、植物、卡通等元素为造型,将抽象的艺术教育化为一个个生动有趣的手工创作,让孩子们开动大脑,运用巧手,化平淡为神奇。 ☆? 孩子在手工制作中,逐步增强关注身边事物的意识,提高发现和解决问题的能力,同时也能满足探索欲、求知欲、创造欲和表现欲,学会合理、大胆地使用素材和工具,充分感受创造的快乐与成功的
一、《亲亲大自然丛书》介绍 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了“宝宝课堂”栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的最后还有给成人的相关知识介绍以及如何指导孩子阅读的建议。 本丛书的作者队伍,集合了儿童文学作家、优秀插图画
一、《亲亲大自然丛书》介绍 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束后设计了“宝宝课堂”栏目,对相应概念或知识进行图文介绍,以帮助儿童拓展学习或总结提升,丰富和扩展相关经验。 为了便于成人指导孩子阅读图书,在每本书的最后还有给成人的相关知识介绍以及如何指导孩子阅读的建议。 本丛书的作者队伍,集合了儿童文学作家、优秀插图画家、儿
深海里有条神奇的大鱼,它能带给人幸福。可惜,我的小船只能在浅海捕鱼。落入网中的小鱼挣扎着和我说话,我不禁放松了抓网的手。巨浪打来,小鱼逃脱,转眼竟变成一条神奇的大鱼。大鱼带着我看遍日月星辰,在奇妙的旅途中,我读懂了大鱼...
本书通过抽拉和寻找的形式,让幼儿了解一些小动物的外形特征、行为习惯、饮食习惯和居住习惯,让他们发现一个不一样的世界。整套书寓教于乐,好玩又有趣,全面开拓宝宝思维和认知。 分册立体图《谁在那儿》通过小猴子漫游丛林的见闻描绘了动物们不同的外貌特征。 分册立体图《谁住在这儿》通过小老鼠敲门的不同声音介绍了动物们不同的巢穴。 分册立体图《妈妈是你吗》通过小鸡找妈故事告诉宝宝们动物的亲缘关系。 分册立体图《谁去了那里》通
大自然仿佛有一个很大的心愿,就是让我们快乐地在她的怀抱里栖居,让我们感受它的美丽、温馨和有趣。于是,我们策划了“亲亲大自然丛书”。 “亲亲大自然丛书”有许多有趣的故事、精美的图片、好玩的游戏,让幼儿在读读、看看、玩玩中,接触一些科学概念或知识,引 ling他们走进大自然神奇的世界。 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故事涉及一个科学概念,故事结束
《艺术创想丛书·精巧纸艺》 这本书是图文并茂的创意手工书,教孩子运用各种彩纸,通过剪裁、拼贴、装饰,化平面为立体,成为纸艺高手。该书属于“艺术创想丛书”之一,是专为小学生打造的艺术教育启蒙图书,精选适龄手工,由易到难排列,步骤清楚,配图精细,可以让孩子在剪剪裁裁的过程中,对于纸材有更深的了解。每个手工后有绘画、摄影、写作、游戏等模块,给孩子更多展示空间...
《艺术创想丛书·彩泥世界》 这本书是图文并茂的创意手工书,以超轻黏土、软陶、珍珠泥等为材料,引导孩子使用塑形工具,完成各种泥制的艺术作品。该书属于“艺术创想丛书”之一,是专为小学生打造的艺术教育启蒙图书,精选适龄手工,由易到难排列,步骤清楚,配图精细,让孩子在创造性使用彩泥的过程中,体会美术的魅力和劳动的乐趣。每个手工后有绘画、摄影、写作、游戏等模块,给孩子更多展示空间...
一、《亲亲大自然丛书》介绍 大自然仿佛有一个很大的心愿,就是让我们快乐地在她的怀抱里栖居,让我们感受它的美丽、温馨和有趣。于是,我们策划了“亲亲大自然丛书”。 “亲亲大自然丛书”有许多有趣的故事、精美的图片、好玩的游戏,让幼儿在读读、看看、玩玩中,接触一些科学概念或知识,引 ling他们走进大自然神奇的世界。 本丛书主要是通过有趣的童话故事、精美的图片、互动游戏等,让幼儿初步接触一些科学方面的概念或知识。每本书讲述一个故事,每个故
小熊和小胖猪这两个好朋友在山崖上看到了野葡萄藤,他们等待着野葡萄成熟,可是冬天到了,野葡萄还没熟,而小熊要冬眠了,小胖猪和小熊约定由他来摘葡萄做成葡萄酒,留着到春天,等小熊醒来后一起喝,可是冰雪覆盖大地,野葡萄一夜间消失了,小胖猪很伤心,他想给自己好朋友一个礼物,就堆了两个雪人,等到小熊醒来后发现了雪人,可是都已经快溶化光了,小胖猪很难过,但是小熊在溶化的雪人里发现了野葡萄,这是怎么回事呢?书中都是这样的小故事,小朋友们在这些小故
“亲亲大社会丛书”是“快乐桐桐幼儿成长系列”中的一套绘本,由知名童书作家吕丽娜和优秀青年插图画家原锐芳、孙以伟、钟彧、赵光宇、薛瑾联手创作。本套书共十册,包含十篇童话故事,以“关注幼儿社会性发展”为主题,旨在引导孩子们从“自我小宇宙”迈向“广阔大社会”,让他们能够与周围的人和睦相处,共同合作,感受和谐而美好的生活。 书中的故事温暖有趣、充满诗意,语言清浅流畅;画面精巧、引人入胜,图文并茂、相得益彰。每个故事的后面,还附有两
图画书是优质的阅读资源,深受家长和幼儿喜爱。为满足早期教育机构及家庭开展幼儿图画书阅读的切实需要,《幼儿的图画书世界》书系(供4册)以79部中外优秀图画书为范例,概括图文故事内容,分析作品艺术特点,提出阅读指导建议,提供延伸活动案例及相关阅读书目,力求使幼儿通过高品质的阅读,获取认知讯息,享受阅读乐趣,养成阅读习惯,提升观察力、想象力、理解力、语言表达和审美能力。 《幼儿的图画书世界》书系由北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中
以孩子们喜闻乐见的恐龙形象,反映了儿童成长过程中常见的10个问题,以此来启发家长在家庭教育中如何有针对性的教育孩子,帮助他们健康成长。 首套用AR技术与小恐龙形象结合的幼儿情商启蒙绘本,树立儿童行为规范的启蒙典范;新潮又经典的幼儿科普图画书,适合2-6岁孩子边读边玩;所有的孩子都爱恐龙,让恐龙和孩子讲道理和行为规则;扫码即可下载免费的AR恐龙互动游戏,让静态书动起来;大开本、大字号、大恐龙,带来震撼的视觉效果...
“小恐龙快长大”系列丛书以孩子们喜闻乐见的恐龙形象,反映了儿童成长过程中常见的10个问题,以此来启发家长在家庭教育中如何有针对性的教育孩子,帮助他们健康成长。其实,孩子的许多行为表现,都是儿童发展过程中正常的行为表现,并不一定是家长所“诊断”或“界定”的问题。这不是说在儿童发展的过程中不会出现问题,而是说,要善于分辨是真问题还是假问题。那么,怎样才能分清问题的真假呢?家长要多学一点关于儿童心理学的知识,了解儿童的心理和行为的特征,知道
幼儿园任务:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心健康和谐发展。 幼儿园同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。 幼儿园保育与教育主要目标: 1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有盆的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 3
本套丛书选取一系列故事,通过引导幼儿阅读故事,帮助他们理解故事中隐含的数学概念,并根据书中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。《美丽的牵牛花:认识序数(4-5岁)/跟着桐桐学数学》中七种颜色的宝石,逐一装点周围的事物。美好的故事以宝石的颜色为切入点,可引导儿童注意7以内的序数,使之逐步开始理解序数...
本套丛书选取一系列故事,通过引导幼儿阅读故事,帮助他们理解故事中隐含的数学概念,并根据书中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。大小不同的三只熊,它们家里还有哪些东西是不同大小的呢?《三只熊:比较大小(3-4岁)/跟着桐桐学数学》讲述了有趣的故事情节,可作为引导幼儿注意物品大小的切入点,帮助幼儿总结生活中对大小的认知,使之逐步可以开始理解有关物品的大小都是相对的...
按照《三只蝴蝶 学习对应和匹配(3-4岁)/跟着桐桐学数学》中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。三种颜色的蝴蝶和三种颜色的花之间发生的事情,可以作为幼儿理解对应和匹配的切入点,帮助幼儿初步将物品加以分类,学习和理解不同的分类方法...
《四十九只风筝和四十九只纸船的故事 认识100以内的数(5-6岁)/跟着桐桐学数学》是一个有爱的同伴交往的故事,同时,书中有计数内容,有助于引导幼儿认识100以内的数...
《小熊分饼 认识等分(5-6岁)/跟着桐桐学数学》是一个家喻户晓的民间故事。故事有助于引导幼儿认识等分,体验部分与整体的关系...
《跟着桐桐学数学》丛书选取一系列故事,通过引导幼儿阅读故事,帮助他们理解故事中隐含的数学概念,并根据书中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。《小蝌蚪找妈妈:认识1和许多(3-4岁)/跟着桐桐学数学》中一群小蝌蚪到处找妈妈,找了一个又一个,最后才找到。这种场景反复出现,可成为引导幼儿认识“1和许多”的切入点,帮助他们逐步开始认识数的多少...
《过猴山 认识空间方位(5-6岁)/跟着桐桐学数学》是一个家喻户晓的民间故事。故事有助于引导幼儿认识上、下、左、右、前、后等方位概念...
小猴到底卖了什么圆形的物品,这个问题成为引导幼儿认识几何形体的切入点,使幼儿开始注意分辨和认识生活中不同的形状...
本套丛书选取一系列故事,通过引导幼儿阅读故事,帮助他们理解故事中隐含的数学概念,并根据书中的活动提示,进行相应的数学操作活动和游戏,发展幼儿的数学能力。《小羊和狼:认识空间方位(4-5岁)/跟着桐桐学数学》故事中,可恶的老狼晚上要来吃小羊,怎么办?小动物为了帮助小羊,躲在小羊家的不同地点。这可以作为引导儿童注意不同的方位的切入点,使之逐步可以开始理解各种不同的方位...
保冬妮撰文、于洪燕绘画的《老人湖(精)》讲述:“爷爷——我来接您啦!”小巴特尔和爸爸来到老人湖,准备接爷爷到城里住。 这一次,爷爷老巴特尔会答应吗...
保冬妮撰文、于洪燕绘画的《巴图和小马(精)》讲述:“亲爱的小巴图,小马驹是为你而生的,答应我,你们要做好兄弟。”当马贩子用成袋的金币来买枣红马时,巴图会答应吗...
玛依拉拥有了自己的鹰,在辽阔的那拉提草原上,孩子与鹰的成长象征着今天与昨天、传统与发展的联系。 智慧的哈萨克老人,放飞了鹰和孩子。在《玛依拉的鹰》这本图画书里,我们看到了辽阔的草原,也看到了比草原还要宽广的胸怀。 本书由保冬妮撰文、陈波绘图...
《我的书屋我的梦:2015年农村少年儿童阅读实践活动征文作品集》为“农家书屋”配套图书之一。“农家书屋”是国家公共文化服务五大惠民工程之一,为更好发挥“农家书屋”作用,丰富农村中小学生暑期文化生活,国家新闻出版广电总局和教育部连续组织开展我的书屋我的梦农村少年儿童阅读实践活动,鼓励农村中小学生书写自己在“农家书屋”读书、实践的真实感受。各地按要求选送本地区中小学生征文作品,总局和教育部对各地报送的1000多篇征文进行评审,评选出优
长颈鹿要买一条围巾,该有多长呢?故事以商店购物为切入点,引导儿童注意物品的长短大小,使之逐步可以开始理解常见量...
太阳的升起和落下形成了白天和黑夜的故事。故事以此为切入点,引导幼儿初步感知时间,使之逐步可以开始理解时间的变化与流逝...
一只想长高的小熊想用一棵成长的树记录身高的故事,正是引导幼儿体验自然测量的切入点...
香香的蛋糕真好吃!蛋糕店的蛋糕都是什么形状的?故事以此为切入点,引导儿童注意蛋糕的不同形状,使之逐步可以开始理解几何形体...
《七色花 学习10以内的加减(5-6岁)/跟着桐桐学数学》是苏联小说家卡巴耶夫的童话,经过改编,成为我国家喻户晓的童话故事。故事有助于引导幼儿认识量数量,理解加减的含义...
风雪中迁徙的乌孜别克族牧人,把夏季牧场的浓情与热烈,带到了白雪皑皑的冬季牧场。 冬季牧歌洋溢着生命的序曲,羊羔与弟弟的出生成为牧歌里悠扬、欢快的旋律。在保冬妮撰文的这本《冬季牧歌(精)》里,民族风情定格在水墨画中,留给读者最美中国的记忆...
浣熊爸爸和妈妈每天不停地洗呀洗,擦呀擦。 他们最关心的事就是让自己的孩子千千净净,吃饱肚子。 可孩子们却整天缠着他们:“跟我们玩一会儿吧!” ”忙成这样,哪有时间跟你们玩!”家长通常都会这样回答孩子。 有什么办法既能让家长做好家务,又能让孩子玩得高兴呢? 快来读一读小浣熊一家的故事,获取答案吧...
波比克是一对贵族猫夫妇的儿子,他认为自己是一方土地的统治者。可问题是谁也不能证明这件事。当波比克出现在一座大“宫殿”里的时候,面临着巨大的挑战,他必须向所有生活在这里的人类和同伴证明,他的确具有贵族血脉………...
统编小学语文教科书必读书目 配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 精选原作,提供阅读指导 人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程研究开发中心编辑出版四色印刷,低年级美绘注音 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
宋瑞祥
缪哲 著
老王子
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