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《视听说教程3(学生用书 第2版)/新世纪大学英语系列教材》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写,在第二版基础上对内容予以更新,对单元结构进行了调整,合理平衡听说比例,增加听力练习形式,降低视频练习难度,突出教学重点。第三版可好地提高学生英语听说能力。本次出版新题型版,按新考试要求更换试题...
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写.秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置打造新一代大学英语教学产品。 ●遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可
《视听阅读(3 学生用书)/全新版大学进阶英语》秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可操作性、资源的多样性,全面提升中国学习者英语应用能
《21世纪大学英语读写教程3(第三版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》特色: 1.鉴于新《课程要求》突出了对听说技能的培养要求,我们已新推出一套《全新版21世纪大学英语视听说教程》(基础级和1-4册)及相关教参,由复旦大学资深教师分册负责编写;《视听说教程》各单元的主题与《读写教程》相关但又自成体系,与整套教材相辅相成; 2.鉴于新《课程要求》强调了阅读(包括快速阅读)技能的培养要求,我们已请复旦大学资深教授、《2
本书包括8个教学单元,每单元内容涉及主题、实用英语、语法、词汇和跨文化交际五个部分...
本书包括6个单元,每个单元分为“Lead-in”“Listening Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching Performing”和“Practical Writing”六个模块...
为什么我不赞成你通过“背”学英语? 1.人的记忆力是有限的。 就算“背得完”,也可能会“记不住”。 2.背这个行为本身是枯燥的。 枯燥的重复让你更容易选择“躺平”。 为什么学英语不靠日积月累,而要靠短时间饱和攻击? 1.战线越长,成就感越低,越容易放弃。 2.英语知识量本身有限,我们有限的精力可以放在更多值得投入精力的项目上。 还在羡慕别人见词就会读,读过就会背? 你也可以,4个月
本书分8个单元,每个单元由听力训练、口语、阅读、语法、写作和快乐驿站6部分组成...
本书包括五个单元,每个单元采用模块化设计,共有Lead-in、Listening Speaking、Reading、Grammar、Watching Performing、Applied Writing和Hot Words七个基本模块...
本书包括10个教学单元和2个任务单元,每单元最后设计有“我的进步检测”(My Progress Check)环节,帮助学生自我检测对本单元内容的掌握程度...
本书包括10个教学单元和2个任务单元,每个单元模块由篇章页、热身活动、听与说、读与写、拓展活动、世界各地、快乐学习、我的进步检测等构成...
《大学英语听说教程》是针对《大学英语教学指南》提出的大学英语教学“基础目标”所编写的一套听说教材,符合时代特色和学生特点,体现“真实输入,有效产出”和“学用一体,多元互动”的教学理念。教材内容设计贴合大学生英语听说水平和兴趣点,可以配合大学英语读写类教材使用,供大学通用英语课程模块中的听说或视听说课程选用。 教材包含1-4级,每级共8个单元,同时提供学习光盘、教师用书、教学课件、移动端数字课程等资源,有利于开展立体化教学,满足大
本书共分14个单元,内容涉及社会、科技、环境、文化、家庭、妇女、婚姻、青年、娱乐等...
本书共八个单元,每个单元的听、说、读、写均围绕同一主题展开,包括新生入学、英语学习、运动、健康、网络、爱情、节日庆祝和兼职等...
本书利用“二语习得”等英语教学法,对国外原版经典材料和行业英语信息进行编排整理,使当代大学生掌握较高的语言技能和行业英语技能...
柯彦玢主办的《新标准大学英语(第2版综合教程4十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》是针对高等学校英语读写课开发的教材。它主题丰富、选材广泛、题材多样,注重对学生进行各类学习策略的培养,包括阅读策略、词汇学习策略、写作策略等。该教材还提供大量的文化信息与相关练习,帮助学生了解多元文化,提高学生的跨文化交际意识与能力...
《新视野大学英语读写教程3》为高等学校读写教程。共包含8个单元, 涉及大学生活、家庭、英雄、体育、勤工俭学、友谊等学生感兴趣的话题...
《新视野大学英语 (第三版) 读写教程4》是针对高等学校英语读写开发的一套教材。该本教材共包含8个单元, 涉及逻辑、商务、文化差异、环境、性别差异、人生目标等学生感兴趣的话题。选材内涵丰富, 练习设计合理, 注重培养学生的综合素养、学习策略以及跨文化意识与能力...
本书每个单元围绕一个主题编写,共分为六大板块:学习目标(Learning Focus)、诗歌欣赏(Reading Aloud)、听力训练(Testing Your Ears)、口语训练(Opening Your Mouth)、听说训练(Talking Together)、文化点滴(Facing Culture)...
本书共10个单元,每个单元围绕一个主题编写,共分为六大板块。内容包括:学习目标、语音训练、听力训练、口语训练、听说训练、轻松一刻...
《从零开始学英语,看这本就够了》 单词 发音 会话 语法 一起学! 全彩插图轻松学习口语 语法 地道美语音频 教你完美模仿...
本书选材反映了当前国内外社会现实生活和重大事件, 注重教材中中国元素的体现, 各单元中设置了culturenotes, 对课文中出现的有关英美社会具有代表性的人物、事件作介绍...
本书采用两大编写理念:以培养人文素质和科学素养为核心,以语言能力、思辨能力和自主学习能力共同提高为目标,提倡人文素质与科学素养协同发展。当前很多英语听力教材通常仅将听力看作一种语言技能,侧重训练学生对听力材料包含信息的理解能力。我们则重视传递信息的语言形式,因为听力同时也是一种语言习得方式。特别在我国英语作为外语的学习环境下,教材中的新闻、演讲、访谈节目等真实语言材料是学习者习得地道英语表达方式的主要来源,因此强调听力的语言习得功能具
本书以建构主义为理论, 以动机为先导, 以兴趣为动力, 以学生为中心, 以任务为基础, 强调培养学生的听、说、读、写、译等英语综合应用能力。全书音频采用二维码的方式, 适应主体化、个性化、自主化英语教学和学习的需要。教材采用“激发学生学习潜能”为目标的主题教学理念, “激发学生学习潜能”旨在理解和体现学生在知识、智力、情感个性等方面的需求: “主题教学”指以主题为依据, 选取与校园、社会、生活以及跨文化知识等有关的话题, 提供给学生大
词汇量的大小决定着英语听说读写各种能力的提高,本书正是为了帮助英语入门学习者突破词汇难关,迅速有效地扩大词汇量而编写的。本书精选日常必备高频词汇2000,突出重点,体现难点,有助于英语入门学习者快速记忆单词,熟练掌握这些单词。打破字母顺序,以主题为单元编排,涉及生活的方方面面,同时降低了词汇的记忆难度...
本教材以《大学英语教学指南》(2020版)所提出的教学目标与要求为编写依据,体现并贯彻了“基础”“提高”和“发展”三个级别的教学目标。在充分研究当下国内各教育层次英语教材的同时结合全国大学四、六级考试题型的新变化进行编写。吸纳国内教材注重思想性、人文性、科学性的优点,本书注重培养英语应用能力。内容丰富全面帮助学习者辨别重要语音及易混语音,提升学习者对短文及对话听力的能力,让学生充分掌握英语听力的方法和技巧,达到实际运用的目的。本教材兼
《新国标大学英语听力教程(智慧云版)》采用两大编写理念:以培养人文素质和科学素养为核心,以语言能力、思辨能力和自主学习能力共同提高为目标,提倡人文素质与科学素养协同发展。当前很多英语听力教材通常仅将听力看作一种语言技能,侧重训练学生对听力材料包含信息的理解能力。我们则重视传递信息的语言形式,因为听力同时也是一种语言习得方式。特别在我国英语作为外语的学习环境下,教材中的新闻、演讲、访谈节目等真实语言材料是学习者习得地道英语表达方式的主要
《新经典高职英语综合教程2》所选内容题材丰富,课文贴近大众生活,具有很强的时代特征和时尚感。在设计上注重实用性,教学环节注重启发性,在课前环节设置诗歌、歌曲等内容培养学生英语学习的兴趣。阅读环节能够紧扣时代主题,阅读材料难易结合,重在培养学生的阅读思维和综合能力。包含婚姻与家庭,人物与影响力,生活方式(如购物与支付等),人工智能,人与自然,职业规划六大主题。作者运用丰富的例句和练习,揭示了英语的底层逻辑,梳理了单词、语法的演变脉络,讲
本书的特点是通过近1000幅图片来学习有关动词和介词的重要内容。形象生动,印象深刻,是一本难得的英语学习好书!本书共分为四大部分,分别为准备活动、Part1基本动词学习篇、Part2核心动词训练篇、Part3必修动词应用篇,每个部分的讲解简单易懂,通过列举相关常用短语和实例进行一一说明,将复杂的知识点化繁为简,并且每个动词学习之后都配有相关练习,方便读者巩固所学知识。每个知识点都会搭配一幅趣味插图来帮助理解,只看几页图,就能明白所学内
本书是为了满足普通高等院校英语教学改革的需求,根据教育部颁发的《普通高等院校教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)编写而成。本教材供普通高等院校公共英语教学使用,同时也适用于培养和提高英语口语交际能力的具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者。本书在编写过程中,严格遵守《基本要求》中的“实用为主,够用为度”原则,既突出学生实训演练和实际应用,又注重教学内容的新颖和形式的创新...
本书将高中生需要掌握的单词分为6个级别,并且比照美国学生学习程度,帮助读者循序渐进地学习7000单词。内容上按照归纳式编排,让读者背单词之余,还能记忆相关英文补充,大幅提高英语水平。本书同时还搭配“前寻”与“后找”功能,将每个单词编号,方便快速查询,随时都可以预习和复习单词...
本书内容选自权威英文报刊和杂志, 以新近发生的重大事件为选材依据, 内容新颖, 时效性强, 是了解国际时态的窗口。本书题材多样, 内容涉及互联网、人工智能、交通、能源、食品和环境等方面, 有助于提高学生的听说读写译能力...
《iSmart课程系列教材——大学英语视听说》是与iSmart平台同名数字课程配套使用的教材,适用于本科院校进行线上线下混合式外语视听说教学,也适用于具有一定英语水平的社会学习者进行英语视听说自主训练。 《iSmart 课程系列教材——大学英语视听说》共4册,每册按主题分为6个单元,每单元的教学活动由Pre-class Activities、In- classActivities和After-class Activities三部分组成
“新标准高职公共英语”系列教材是我社高职重点产品,此次在第二版的基础上进行全面修订,为第三版。系列教材之《实用听说教程(第三版)》从高职教学实用为主,够用为度的原则出发,先是对第二版素材的入书顺序进行了优化调整,使教材进一步呈现出循序渐进的特点。同时,为降低材料难度,编者采用统说、改写、替换和省略等手段,在篇幅和文字两个方面对听力素材进行了压缩和简化。 本书是《实用听说教程(第三版)》第二册的学生用书...
本书分为基础篇、提高篇和强化篇。其中,基础篇为单词和短语的听写练习,帮助读者有效记忆核心词汇;提高篇讲解大学英语四、六级听力考试中的短对话、长对话、短文听力和复合式听写等各种具体题型的答题技巧,并为读者精心设计训练长对话和复合式听写的“过渡练习”;强化篇选择10套全真模拟题,帮助读者有计划地提高自己的听力水平。 本书内容多、容量大,可作为广大读者准备大学英语四、六级考试的首选教材...
本教材以高职高专院校的大学生为教学对象,针对此类院校的生源特点、培养目标和教学特色,使课堂学习与自主学习相结合、线上与线下学习相结合,满足混合式教学需求;在此基础上,充分挖掘合适的多媒体素材,丰富课堂教学内容。 本教材在广泛调研的基础上,根据目前我国高职高专大学生的实际英语水平和英语学习条件,突破传统教学模式的局限性,在教学理念、教学内容、教学方法等方面坚持创新,充分体现以学习者为中心,融“教、学、练”为一体的教学理念。
本套教材全面贯彻《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)和《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神,以高等职业教育专科阶段英语学科设定的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四大核心素养为培养目标,发展以运用为导向的高职英语教学理念,助力广大高职院校英语教师实现高职英语教学中语言知识、语言能力与职场运用的融合。 全套教材共3册,第1册全景式地再现了高职院校人才培养过程中的一些主要环节,让学生对未来三年的
《新编大学英语(3):视听说教程教师用书(第3版)》是与《新编大学英语3(视听说教程)(3)》配套使用的教学参考用书。它提供了主教材的全部听力、视频材料的脚本和练习答案。针对口语活动提供了不同角度的参考答案。补充了词汇注释和例句,供教师选择使用。此外,对各类课堂活动提供了有针对性的教学建议和指导,辅助教师更好地展开课堂活动,发挥教材特色...
《新视野英语教程》(第三版)是“十二五”职业教育国家规划教材。这套教材依据高等职业教育发展的新形势和英语课程教学改革的新要求,充分考虑新时期学生的性格特点、学习习惯和院校的教学现状与需求,在延续了第二版优势的同时,更加注重选材的时代感和趣味性、练习的针对性和多样性,以及教学的可行性和方便性。 《新视野英语教程》(第三版)由两条主线(《读写教程》和《听说教程》)、五种载体(课本、学习光盘、教学课件、网络课程、音带)和五个级别(预备
《新一代大学英语视听说教程(1 基础篇)》是针对高等学校英语听说教学开发的教材。 《新一代大学英语视听说教程(1 基础篇)》的目标用户为全国三本院校以及一般二本院校非英语专业的学生。教材旨在通过高品质视听资源营造出真实地道、文化丰富、视野广阔的英语学习氛围,帮助教师用创新前沿的教学方法引导学生思辨创新、掌握知识、开拓思维、提升表达...
本书共十个单元,各单元由话题展开、阅读A、语言运用、阅读B、项目、文化点滴、学习策略七个板块组成...
本书为全球英文使用者总结、整理出1155个字典里也没讲清楚的英文麻烦词, 帮助读者搞懂英文麻烦词的使用方法、搭配习惯、错误案例...
本书共八个单元,每单元包含词汇、视听、阅读、口语、写作、语法和采访故事七大模块...
《经典英语教程解析之小题大做2》共计96课,对应《新概念英语2》每课的考查重点,结合中国学生的学习习惯,采用听力口语、语法词汇、阅读与翻译的四位一体法,精心汇编了中考、高考、PETS-2、PETS-3、四级考试真题。每课练习分为听力与口语、词汇与语法、阅读部分、翻译部分四大版块,题型包括听力、口语、选择、填空、阅读、翻译等。书后还附有练习答案和听力文本,方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容,又可以使学习者在
泰戈尔
刘争争
阎连科
王充闾著
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