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本书由八个单元和两套测试题组成。每个单元包括围绕同一话题的四篇文章,涵盖了社会生活、历史地理、风俗人情等方面内容,以反映现实生活为主...
本书由八个单元和两套测试题组成。每个单元包括围绕同一话题的四篇文章,选篇题材广泛,体裁多样,涵盖了社会生活、历史地理、风俗人情等方面内容...
何莲珍主编的《新编大学英语(附光盘4视听说教程第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》自出版以来,以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的办向。《新编大学英语》(第三版)秉承前两版教材的特色与优势,以《大学英语课程教学要求》为指导,以广泛调研与分析为基础,以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据,进一步完善教材内容与结构,更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。《新编大学英语》(第三版)共四
本书文章的类型包括记叙文、说明文、议论文和应用文;涉及的主题包括家庭、社会、文化、政治、经济、体育、文学、职场、风土人情、科普知识、人文修养、人际关系等方方面面...
本教程分上下册,共14个单元(主题),每册7个单元。《学生用书》的编排基于一系列极富时代感的主题和话题,旨在培养学生的听力技能和策略,并提升词汇量。记笔记的技能操练贯穿始终。 每一个主题下都力求融入“讲中国故事”的内容,选材上跳出了“翻故纸堆”的窠臼,在全球化的维度下,选择富有话题性和趣味性的案例,与时俱进,凸显中国社会经济发展的正能量。同一主题中的每一个话题都以“话题引入”(Topic Trigger )来激活学生的图式思维(sch
本书共8个单元,每单元由三部分构成:reading for information、reading for pleasure、homework,第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力;后面两部分是享受阅读,培养阅读习惯,提高阅读能力...
本书强调培养语言的输入与输岀能力,并从当前学生的学习水平和心理岀发,把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为体,努力满足当前大学生英语学习的需求,特别注重培养学生的英语综合能力,使其通过阅读英语原文熟悉不同语域,切实把握语言特点和表述方式,进而培养他们使用英语的能力。本书为第四册...
《高职高专实用英语综合教程(二)/高职高专“十二五”规划教材·专业英语系列》共12个单元。每单元围绕一个中心主题,设计听说训练、阅读理解、语法精讲、趣味学习和提高阅读五个部分,为学生进行听、说、读、写、译全方位的基本功训练提供了丰富的语言材料...
本书共分8章, 单元主题与《新起点大学英语综合教程》同步相关, 通识与专业相结合, 既体现大学生生活经历和知识结构的共性, 又兼顾艺体专业的特性。每单元的设计以交际功能话题为主线, 同一话题不同场景多次复现, 多点仿练。特设口语交际中的“文化小贴士”, 简述中西文化差异, 提高学生的跨文化交际能力...
《英语简易读物阅读教程》收录了人民教育出版社、外语教学与研究出版社、牛津大学出版社等历年出版的经典英语简易读物作品,共7篇。为了有效监控学生课外阅读的质量,我们针对每篇简易读物编写了阅读理解测试题和写作题并提供参考答案。 听、说、读、写是人类进行正常语言交际所必备的基本技能。因此,在简易读物阅读教学中,教师应当将阅读能力的培养与其他技能的培养结合起来,并以阅读能力的培养促进其他各项技能的提高。学生在阅读前,教师可对该作品及作者作
“新起点大学英语”系列教材中的一本。本书是我社开发的面向音体美专业大学生的大学英语视听说教材, 每单元主题与综合教程相关, 配有视频, 语言起点较低, 通过系统的听力和口语技能训练, 帮助学生提高听说能力。本册为学生用书...
本教材讲述了企业信息化基本概念和知识,介绍了企业信息化的主要内容,包括企业信息化战略规划、企业市场营销与电子商务、企业管理信息化、企业供应链管理、企业客户关系管理、企业生产制造过程自动化、企业物流管理和物理信息化、企业财务管理与会计信息化等...
本书包括五个单元,每个单元采用模块化设计,共有Lead-in、Listening Speaking、Reading、Grammar、Watching Performing、Applied Writing和Hot Words七个基本模块...
本书包括6个单元,主题涵盖职业规划、大人物、商务礼仪、团队合作、城市生活、在线学习,选材与学生学习、生活息息相关。每个单元分为“Lead-in”“Listening Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching Performing”和“Practical Writing”六个模块...
本书根据国家教育部**的职业教育精神、职业外语教育的**发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订。保留原教材中的经典主题,在视频、happy time等板块融入中国文化元素的内容,讲好中国故事,传播中国文化。每单元设计Video Comprehension, Listening Comprehension, Speaking Development, Workplace Context,Happy Time五个板块,涵盖节日、酒店服
《新视野大学英语读写教程2(第3版)》遵循分类指导、因材施教的教学原则,通过多种途径为个性化教学提供支持。教材还提供丰富多样的网络课程与数字化教学资源,为教学提供了较大的选择空间。教师可根据学校和学生实际情况,依据基于本校特色的教学目标和教学要求,自主选择教学材料和教学方法,逐步提高学生的语言能力和跨文化交际能力,培养学生的自主学习能力和综合文化素养,从而实现相应的教学目标...
《大学英语听说教程》是针对《大学英语教学指南》提出的大学英语教学“基础目标”所编写的一套听说教材,符合时代特色和学生特点,体现“真实输入,有效产出”和“学用一体,多元互动”的教学理念。教材内容设计贴合大学生英语听说水平和兴趣点,可以配合大学英语读写类教材使用,供大学通用英语课程模块中的听说或视听说课程选用。 教材包含1-4级,每级共8个单元,同时提供学习光盘、教师用书、教学课件、移动端数字课程等资源,有利于开展立体化教学,满足大
本书以贴近学生日常生活的内容为起点,包括教育、交通、环境、社会媒体、健康、艺术、名人传记、职业八个主题。利用学生熟悉的内容激发他们的兴趣,并一步步引导学生与古今中外的人文和科技进行交流互动,逐渐形成独特而深刻的个人见解...
《新技能英语》是一套根据职业教育英语教学的特点,针对不同阶段的教学要求,按照普职互通、中高职衔接的理念设计的一体化的高职英语系列教材。该系列教材包括基础教程和高级教程两个阶段,每个阶段各包括以4册学生用书为核心的体系性教学资源包,共8册。系列教材可供广大职业院校根据学生的能力、背景和发展性学习目标,选择适合的级别进行教学...
本书每单元围绕一个主题编写,共分为六大板块。内容包括:学习目标、语音训练、听力训练、口语训练、听说训练、轻松一刻...
柯彦玢主办的《新标准大学英语(第2版综合教程4十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》是针对高等学校英语读写课开发的教材。它主题丰富、选材广泛、题材多样,注重对学生进行各类学习策略的培养,包括阅读策略、词汇学习策略、写作策略等。该教材还提供大量的文化信息与相关练习,帮助学生了解多元文化,提高学生的跨文化交际意识与能力...
《综合教程(3 学生用书)》根据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,借鉴国内外先进的教材编写理念,旨在帮助大学生实现《大学英语教学指南》中所提出的通用英语课程基础阶段和提高阶段的教学目标。 教材编写理念源自对语言及其学习过程的本质特征的认识,统领着教材内容、编写方法、教学方式的选择。 基于内容主要指课文选文和练习活动的设计围绕某一重点展开并相互关联。第三册的主题是基本的人文社会科学知识。 语块教学的理念主要体现在课后练习设
《新编实用英语》是一套高职高专层次的公共英语精品教材,在全国教材发行市场占有很强优势,它既坚持了《实用英语》的优点,又全面更新:新内容,新体系,新观念,新要求。严格按照《基本要求》编写。加强对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现与实用英语能力的培养之中。“教、学、考”相互照应。天津市教委和天津市高职高专英语课程指导委员会根据地方特色对此教材加以改编而成地方版,融入了天津地区的历史,文化,风俗传统和地方特色等,使
本书由七个单元组成,满足公共英语课时的需求,每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等...
《新通用大学英语 同步练习4》共10个单元,单元主题与《综合教程4》一致,每个单元包含三个部分:Lesson 1,Lesson 2和Unit Test。每个部分涵盖相应的听说读写及词汇训练,着重的语言点与《综合教程》基本保持一致,作为主教程的配套语言训练素...
《E英语教程》依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略而编写。 本教程有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。本教程具有以下特点: 体系完整,点面结合。各单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个板块。知识分布由易到难,渐次增
《从零开始学英语,看这本就够了》 单词 发音 会话 语法 一起学! 全彩插图轻松学习口语 语法 地道美语音频 教你完美模仿...
本书每单元话题经充分调研筛选而成,涉及日常生活的各个领域,在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力...
本系列教材重点围绕新时代背景下国际化高素质技术技能人才应具备的核心素养——语言沟通能力和国际化素养来组织编写教学内容,主要包括三个维度:国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析问题与解决问题的能力。选材紧跟时代特色、突出应用性,以涉外活动和工作实践为主线,从英语语言、中西文化、职场交流、三个层面着手,采用视、听、说、读、写、译六种模式形态,坚持以“职场应用为目的,实用为主,学习致用”的总体原则,强化学生在实际沟通和职场环境中
《新经典高职英语综合教程2》所选内容题材丰富,课文贴近大众生活,具有很强的时代特征和时尚感。在设计上注重实用性,教学环节注重启发性,在课前环节设置诗歌、歌曲等内容培养学生英语学习的兴趣。阅读环节能够紧扣时代主题,阅读材料难易结合,重在培养学生的阅读思维和综合能力。包含婚姻与家庭,人物与影响力,生活方式(如购物与支付等),人工智能,人与自然,职业规划六大主题。作者运用丰富的例句和练习,揭示了英语的底层逻辑,梳理了单词、语法的演变脉络,讲
本书共八单元,听力素材的篇幅为50-100词,内容包括:Receiving visitors、Visiting a place、Talking about yourself、Looking after visitors、Business socialising等...
《综合教程(2)学生用书/全新版大学进阶英语》为适应《大学英语教学指南》中基础阶段教学要求编写,供三本起点院校使用。在注重打好英语语言基本功的同时,培养学生文化素养,并提升其交际能力。注重选材的时代性,注重思维深度的培养。努力打造一流的公共课教材...
本书分为四个主题:科技、自然、社会和人。第一个主题由2个单元组成,第二个主题由2个单元组成,第三个主题由3个单元组成,第四个主题由3个单元组成。每个单元包括2篇课文,每篇课文长度为600字左右,生词率6%左右。本书主要介绍高科技发展、自然、社会与人的发展等层面的知识,以开阔学生视野...
本书主要内容包括英汉对比知识、翻译方法、翻译专题和语篇翻译,为英语专业高年级学生或者其他英汉翻译的初学者,提供了一本系统全面、具体深入、循序渐进而紧跟时代的翻译教程。本书可供高校英语专业、翻译专业、商务英语专业等高年级学生学习,也可供相关专业硕士研究生和其他翻译爱好者等参考...
“新维度大学英语系列”教材注重培养学生综合运用英语的能力。本套教材包括《新维度大学英语综合教程》(一至六册)、《新维度大学英语强化教程》(一至六册),《综合教程》为主教材,《强化教程》是对主教材内容的巩固练习以及有效补充。本书为《新维度大学英语综合教程1》,主要从Language Learning、Human Beings and Animals、Hobbies、Extreme Sports、Food and Health、Trave
《致用大学英语综合教程》分为三册,每册八个单元,按照难度与深度,进行梯次编写。第一册围绕日常生活话题展开编写,第二册围绕深层次思维及社会热点问题进行编撰,第三册围绕通用职场话题进行拓展。第一、二册旨在通过日常沟通与社会热点话题的英语学习,提高学生听、说、读、写、译五大基本语言能力。在基本语言能力过关的基础上,第三册通过对商务模块所涉及到的项目进行学习及项目化实践教学过程,提高学生英语语言综合应用能力,针对不同行业的国际化商务场合,学生
本书是为了满足普通高等院校英语教学改革的需求,根据教育部颁发的《普通高等院校教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)编写而成。本教材供普通高等院校公共英语教学使用,同时也适用于培养和提高英语口语交际能力的具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者。本书在编写过程中,严格遵守《基本要求》中的“实用为主,够用为度”原则,既突出学生实训演练和实际应用,又注重教学内容的新颖和形式的创新...
本书由八分单元组成,每一个单元围绕一个与职场生活相关话题展开...
新思维综合英语系列教材共分四级(Levels),由中央广播电视火学和Pearson Education Group(培生教育出版有限公司)合作出版,在1994版Spectrum的基础上改编而成,符合原国家教育委员会1997年颁布的《全国成人高等教育英语专业(专科)英语教学基本要求》。它是一套集听、说、读、写、译多种技能综合训练的教程,适合于各类成人高等教育英语专业专科的综合英语课程使用,也适合不同层次的英语爱好者自学使用。
汪曾祺
梁实秋
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
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