苦斗与壮游-王云五评传

胡适的英文老师，四角号码检字法的发明者，商务印书馆总经理，共产党宣布的甲级战犯，文化奇人王云五，究竟有着怎样的传奇人生？ 王云五没有接受过高等学校系统的文化知识和科学技术的教育，也没有出国游学接受西方各国和东方日本的科学培养，只是一个靠自学、勤奋苦练成才的文化人。他在经营海峡两岸商务印书馆时出版了中国大量文化典籍和文化教育的读物，对于传承中国五千多年的优秀统文化起了重大的作用。王云五曾短期从政，但他在政治上的失败，并不影响其在文化和出

寻找沙飞-一个战地记者的影像战争

本书再现了著名记者沙飞传奇的一生，以沙飞的摄影实践为主脉络，逐一寻找沙飞的足迹，探寻了他的主要作品的拍摄实地，走访了他工作、生活的诸多遗址，试图向人们有依有据地讲述沙飞短短38年的生命历程，揭示他成功的奥秘，让后人更好地了解沙飞所摄珍贵影像的来之不易...

朴:童庆炳口述自传(八品)

本书为童庆炳先生（1936—2015）的口述自传，讲述了他如何从一个贫寒的农家子弟，成为中国文艺学理论的泰斗。在童先生看来，这纯属“偶然”，不仅因为贫穷随时可能剥夺他学习的权利，更因为在运动的二十世纪，能够安心读书的时光少之少数。而他之所以没有被时代荒废，除了因为他具有在受挫后用勤奋来报复自己的超强能力，更在于他的朴实，使得他的人性没有被政治裹挟，有机会避开国内的漩涡，借着“偷来”的书来继续自我的养成。 除了追述童年、革命年代和新时期

杨帆沧海:杨槱传(精装)

杨槱，造船专家、教育家和社会活动家，中国科学院技术科学部学部委员。是电子计算机辅助设计、船舶技术经济论证及船舶运输系统分析等船舶设计新学科的开拓者和中国船史研究学科的奠基者，为中国现代船舶工业的发展和人才培养作出了重要贡献...

蔡元培传

《蔡元培传》一书作者用平实的语言、清晰的脉络，按照时间顺序记录了一代教育家蔡元培先生的一生，以及他在大学任职期间的成就和贡献等。语言平实，逻辑清楚，适合大众读者阅读。书中记录的年少时的蔡元培，显示出了非同一般的学习能力。在得到良师的指导之后，而能奋发图强，广泛涉猎，还自创了一种奇特的“怪八股”文风，使他在科场连连获益。即便父亲的早逝，家境的变迁，都没能阻止他前进的脚步，而母亲也对他寄予极大的期望。透过蔡元培的一生，我们可以看到我国近代

傅斯年传:永久的先行者

《傅斯年传》的作者用平实的语言，从傅斯年的童年开始，记录了他在少年时期、青少年时期受到的教育和影响，更谈及他请烧钱时期的一些很好表现和出国留学时的经历，以及学成回国后的所行所思。傅斯年少年时期学习儒家文化，之后接触新文化，成年后出国留学，接受了西方思想教育。可以说，在他的头脑中，汇聚了多种思想观念，这也使他这个人成了一个既注重传统，又接受优选的人。无论传统的还是优选的，在接受知识和思想时，傅斯年都能从客观角度去判断知识和思想的正确性，

清园百年书系王元化传

本书是王元化先生的传记。王元化作为一位享誉海内外的有名学者、思想家、文艺理论家，在中国古代文论研究、当代文艺理论研究、中国文学批评史、中国近现代思想学术史等领域均有极高建树。作者吴琦幸为王元化的弟子，追随王元化数十年，近距离地接触与观察王元化，对其生平和学思历程有深入的了解，并因其弟子身份获得翔实的手资料。该传记真实、可靠，体现了王元化作为一位左翼文学革命者，在追求共产主义理想道路上、追求学术思想独立过程中的人生经历和心路历程。该传记

心中蓄满露水的诗人:木斧评传

本书是张效民为诗人木斧所立的一本评传, 全书对木斧的生平、诗文、戏剧作品都做了详尽的介绍, 以及分析评价。从新中国成立前一直写到近年, 把木斧老人精彩而又跌宕的一生描绘得入木三分, 其中对木斧诗文、戏剧作品的分析, 有非常的研究价值...

杏坛撷英

本书文章选自2012-2017年《河北教育》德育版《园丁之歌》栏目发表的部分人物通讯50余篇。《园丁之歌》栏目是河北省优秀班主任、德育工作者先进事迹选。6年间作者共采写了60多位全国省市级优秀班主任、先进德育工作者、和全国教书育人楷模、十八大十九大代表等优秀教师的先进事迹。他们先进的教育理念，高尚的道德情操，和爱岗敬业的精神深深感染着广大教育工作者，他们先进的班主任管理经验和典型案例得到了广大读者的借鉴和推广。...

求索者——徐锵先生纪念文集

本书共分七个部分。第一部分是徐先生生平和对徐先生学术思想的述评。第二部分“为学篇”，是学界同仁对徐先生在总体学术思想、历史语言学、字本位三个方面学术成就的缅怀。第三部分“为人篇”，是徐先生的中学同学、大学同学、教研室同事、同专业同事、“文革”结束前汉语专业学生、外校学界同仁、专业外同事、好友对徐先生人生不同阶段、不同生活侧面的追忆。第四部分“为师篇”，是徐先生的硕士、博士生和“文革”后汉语专业70、80、90、00年代直接受业于徐先生

近代名人文库精萃:蔡元培(上下册)

解放孩子/孙云晓

本书是孙云晓为教育家段镇撰写的传记，展现了段镇为少年儿童倾情奉献的一生，阐述其解放孩子、主人观、自动化等教育思想的形成与发展。他的经历和思想可以带给今天的教育者有益的指导，强化当代少年儿童的自主意识、独立能力和集体精神。书中再现了丰富多彩的活动和组织，充分调动少年儿童的主动性和创造性，教育者可以从中汲取培养新时代少年儿童的灵感，并获得自我教育和成长的经验。真正的教育是人的解放，不仅是解放少年儿童，也是解放所有的人...

蔡元培评传【精装】

本书对蔡元培先生作为中国新文化、新学风、新学府的开拓者，作为“戊戌”与“五四”两代学人的沟通者，作为中国现代伦理学的奠基者，以及作为近代中国学术文化史上学贯中西的“通人”的杰出代表，进行了描述和评价...

刘文典评传【精装】

《刘文典评传/先生的力量》用平实的语言、清晰的脉络，按照时间顺序记录了一个鲜活的、灵动的、有血有肉的、有情有感的文人刘文典的一生。 刘文典的一生，跌宕起伏，万分精彩，他批过鲁迅、骂过沈从文、斗过蒋中正……他不是古板的老学究，他是鲜活的，灵动的，有血有肉、有情有性的逍遥墨客...

傅斯年评传【精装】

《傅斯年评传》编著者陈雪用平实的语言，以傅斯年的童年为端，记录了他在少年时期、青年时期受到的教育和影响，讲述了他在外出留学时期接收到了哪些对他一生影响至深的思想，更谈及他青年时期的一些好表现和出国留学时的经历，以及学成回国后的所行所思...

饶宗颐学艺记

饶宗颐（1917—— ）号固庵，又号选堂。本书是国学大师饶宗颐自1922起至今求学立著历程的全面综述，详细记录了饶老各个时期的人生经历和作品。全书资料详实，考据严谨，既是一部饶宗颐学艺传记，也是研究饶宗颐学术成果的重要参考资料。　　修订版在2011年花城版《饶宗颐学艺记》的基础上，对原来的一些史料错误进行了勘误，补充了饶宗颐近两年的学术活动情况，使全书更为严谨和详实...

流光日新

本书由儒学大家陈来先生与夫人杨颖女士编著，是陈先生70初度纪念集，也是他们结婚40周年银婚的纪念集。上篇陈先生追述了早年成长与求学历程，深情回忆了教导、提携他的恩师张岱年、冯友兰、任继愈、陈荣捷等先生；中篇为先生与学界师友合影，及前辈、同仁、弟子为先生重要著作写的序言、书评及相关访谈；下篇为先生著作、获奖、荣誉概览，及讲学留影、与家人合影。全书大量资料照片为首次披露，生动呈现了先生70年的学术与生活世界...

蒋梦麟评传【精装】

本书描写了蒋梦麟的一生，让读者看到他是如何从一位天真的孩童成长为渴望新知的少年，如何变成一位有志青年，如何成为一代学者和教育家，又如何成为社会上举足轻重的人物。通过对他童年生活的描写，可以明白他成年后为何会那么在意教育的发展，又为何那么重视农村的发展...

美国教育史研究中的领军人物

本书系“教育研究中的领军人物系列”教育史分卷。本卷汇集了26篇自传体文章，另有一篇前言、一篇导言和一篇后记，均由公认的美国教育史学家撰写。作者们详细叙述了各自早年的生活经历、与历史和教育史的初次结缘、不同阶段的学习和早期的专业性研究，以及如何逐渐成为该领域的领军人物，成熟期工作的开展，对教育史研究领域当前面临的挑战和机遇的反思。全书通过领军人物集体传记的阐述，管窥教育史研究领域的发展。 ...

(精)范文兰学术思想评传(八品)

《陈其泰史学萃编》共九卷，约300万字，包括：（一）《史学与中国文化传统》；（二）《史学与民族精神》；（三）《清代春秋公羊学通论》；（四）《再建丰碑：班固与》；（五）《梁启超评传》；（六）《范文澜学术思想评传》；（七）《中国近代史学的历程》；（八）《历史编纂与民族精神》；（九）《学术史沉思录》。汇集了陈其泰教授三十余年来的研究成果，对中国史学和文化作了深入发掘和阐释，在多个学科领域作出开拓性贡献，具有重要的学术价值和理论价值。 《范文

杨度-全3册

【畅销不衰，影响深远】畅销10多年，深受读者喜爱。获中国国家图书奖、中国图书奖及中国优秀长篇小说奖。 　　【最新作序】唐浩明2014年7月最新作序，分享创作源起。独此一家！ 　　【制作精良】护封使用210克虾玉粗布纹纸，烫黑工艺；内封使用250克白卡纸，所印书名为杨度亲书笔迹；书前附有8页珍贵彩插，随文附有50多幅精彩图片；内文使用80克纯质纸；全书制作精良，阅读舒适，便于收藏。 　　推荐： 唐浩明晚清三部曲 （中国历

陈寅恪画传/20世纪中国教育家画传续编

本书以时间为序，采用图文并茂的形式，讲述陈寅恪的生命历程、学术思想和教育实践，客观平实，凸显出他独特的文化情怀和精神风骨...

近幽者默 林语堂传

福建漳州龙溪坂仔村的一个幼童，曾天真地对父亲说：“我要写一本书，在全世界都闻名……”七十年后，这位幼童的预言实现了。幼童是林语堂，他的《京华烟云》曾获诺贝尔文学奖提名。他的《生活的艺术》在美国已出到四十版以上，英国、法国、德国、意大利、丹麦、瑞典、西班牙、荷兰等国的版本同样畅销，四五十年而不衰。　　他自认为自己是异教徒，心里却是基督教徒。　　他献身文学，一直以没有进理学院为一大错误，他心近科学。　　他爱中国人，但批评中国人比谁都诚

我在北大当教授-20位北大学者访谈故事集

学问深处，是勇往直前的赤子之心；从容背后，是无问得失的家国情怀。 从普通学子锻造为卓越学者，追逐梦想的路途孤独又热烈，艰苦却无悔。 ●这本书值得每一位青年学子花费宝贵的时间去阅读 这本书有不负少年的激扬，有挥斥方遒的快意，有不辜负青春岁月的范本。 ●这本书值得每一位有梦想、坚守自我的人去阅读 这本书里的学者不仅脚踏实地靠近了梦想，实现了梦想，且走得比想象得还远。 ●这本书值得每一位生活在迷茫、焦虑中的人去阅读 20位学者的人生智慧

大器行天下

卞毓方通过和季老的生活交往、自己文章中的故事等多方面、多视角地来介绍和还原了一个真实的季羡林。他以一名记者的角度，讲述了他眼中的季羡林在治学、交友、写作方面留给自己的印象，散文的笔法对季老人生轨迹的勾勒更细腻、动情，叙述了季老很多鲜为人知的生活轶事。展示了季老的人生风雨历程，挖掘他在德国留学期间的事迹，回顾季老视写作为生命本体的生涯，用生活化的故事表现他对治学和写作的高要求，展现出一副可爱顽固的老头形象。　　《大器行天下：季羡林的

牙含章传

《牙含章传》客观真实地评述了中国当代民族问题理论家、宗教学家、藏学家牙含章同志革命的一生、学术的一生。　　《牙含章传》真实记录了牙含章同志早年的革命生涯以及在党的领导下在实际民族工作中为加强民族团结，维护祖国统一所做出的重要贡献。同时展现了牙含章同志在长达半个世纪的革命生涯中，始终坚持把马克思主义民族理论同中国民族问题的实际相结合，在民族理论研究领域取得重大突破，推动了民族宗教理论发展的不凡业绩...

季羡林在北大

本书共分为红楼篇 ; 燕园篇 ; “文革”篇 ; 新生篇 ; 冲刺篇 ; 病榻篇几部分, 其主要内容包括: 红楼暖意 ; 燕园风云 ; 坠入炼狱 ; 十年一梦 ; 季副校长 ; 天竺情缘 ; 学者读佛 ; 古卷生辉 ; 文化思考等...

文妖与先知:张竞生传(2版)

张竞生，民国三大博士之一，曾经与胡适并列为北京大学哲学系很年轻的两个教授，在中国，他靠前个把卢梭的《忏悔录》译成中文，靠前个提出逻辑学的概念，靠前个提出计划生育，靠前个在中国展开了爱情大讨论，编撰《性史》……他被传统势力目为“三大文妖”之一，但台湾地区地区有名作家李敖却把他誉为先知。本书是他的传记，张竞生的一生，远比大家知道的更加丰富多彩。同时，透过这个“标志性”人物，也折射了近百年来在风云激荡的大时代中，知识分子寻求救国救民之道、探

达·芬奇

本书中以达·芬奇的一生为主线, 结合时代背景, 重点介绍了其在艺术创作和科学研究上的成长与发展, 对其手稿流传历史、作品题材、创作手法和理念等进行了细致的分析和解读, 多方面展示了这位“旷世奇才”对后世的影响...

清华首任校长唐国安

珠海唐家湾人唐国安乃清华首任校长。作为留美幼童，他返国后活跃于实业、宗教、外交等界，但主要作为和事功则在教育文化领域。将其言行置于清末民初历史脉络中考察不难发现，在思想上，他借鉴当时中外教育观点，形成有自己特点的德育、智育、体育彼此存在关联和有主辅之分的“三育”以及通才的教育理念，主张平衡中西文化；在行动上，身为首任校长，他创立清华制度、规章，筹款扩地，全面推行、落实“三育”及通才教育思想，为清华的日后发展作出了奠基性和开创性的重要贡

传世励志经典:淡然的智者--蒋梦麟

《淡然的智者——蒋梦麟》一书，作者用真实的笔触让我们体验了一位天真的孩童成长为一代学者和教育家的艰辛路程，并希望读者在今后的生活中，更加明确自己内心渴望到达的方向，一路坚持，创造一个即便不，也要终生无悔的人生...

传世励志经典:儒雅的泰斗--蔡元培

本书按照时间顺序记录了一代教育家蔡元培先生的一生，以及他的成就和贡献等。具体包括青云显风华、教育始办学、斑驳民国情、六年治北大等内容...

传世励志经典:治学的霸主--傅斯年

本书作者用平实的语言，从傅斯年的童年开始，记录了他在少年时期、青少年时期受到的教育和影响，更谈及他青年时期的一些卓越表现和出国留学时的经历，以及学成回国后的所行所思...

20世纪中国教育家画传:陈寅恪画传

《陈寅恪画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，讲述陈寅恪的生命历程、学术思想和教育实践，客观平实，凸显出他独特的文化情怀和精神风骨。　　《陈寅恪画传》适合广大教育工作者、大中学生及学生家长、文史爱好者阅读。　　陈寅恪（1890-1969），历史学家。早年留学日、美、欧洲各国。1926年回国后，任清华国学研究院导师、清华大学教授，兼任北京大学教授、中央研究院历史语言研究所一组（历史组）主任。抗战期间，任西南联大教授。受聘牛津大学汉学