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基于认知发展的高中计算思维教学
¥46.0(7.7折)定价:¥60.0也许是缘分。兴冶入学后担任了分管科研的副校长，他提出通过与我们研究团队的合作来推动上海市实验学校的科研。也正是在这几年的时间里，得益于多学科的合作研究，我们团队的研究突飞猛进，找到了技术进入课堂并有效改善教学的切入点——技术支持的基于认知发展的个性化学习。技术促进学习，是教育技术学研究的核心问题。因此这项成果不仅有望使得基础教育信息化的发展走出高原期，也可能成为教育技术学研究的重要进展。 作为十年一贯制的学校，上海市实验学校有着
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融合新闻创作——实训指南及案例评析
¥28.6(7.5折)定价:¥38.0本书稿是面向新闻学、传播学、广告学等专业本科生编写的一本专业实践课教材，也是顺应媒介发展与技术迭代的大趋势，为培育全媒体人才、促进学生全方位发展而编写的实务性参考资料。书稿运用专业化、系统化、鲜活化的实践教学实训、最鲜活的新闻案例，通过任务引入、任务实践分析（包括任务原理、技巧、运行等）、相关知识梳理、任务实施、课后练习及案例评析等几大版块，帮助学生在实践中对理论知识进行巩固，逐步提高学生的专业技能...
