县中的孩子 中国县域教育生态

本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态，深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果，详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在...

日常的深处

在物质生活高度繁荣的今天，人们时常被外物所累，“想”回到相对贫乏的过去，重回人与物的和谐关系。 为什么柴火灶比煤气灶烧菜更香？ 为什么自行车比汽车似乎更能承载？ 为什么炉子比暖气更暖人心？ 这种对过去生活的罗曼蒂克的想法值得玩味。作者王小伟琢磨了一种恰当的、刻画生活的手段，从怀旧的影像中梳理内心，透过自身的经验和长辈的回忆，回顾八九十年代以来我们熟悉的技术人工物（俗称“东西”）是如何生灭的，试图解释为什么在之前的岁月物件是如此金贵，仿

创业概论【第二版】

本书以培养创业型人才所需的基础知识与基本能力为编写目的，以提升大学生创业意识、创业精神与创业能力为核心，旨在帮助大学生掌握创业所必需的知识，培养其创业思维和分析问题的能力，提升其创业素质。为此，本书共设计9个主题：拓展创业视域、提升创业素质、准备创业知识、识别创业机会、组建创业团队、撰写创业计划、谋划创业策略、规避创业风险、优化创业资源。本书注重吸收国内外创业教育研究前沿知识，力图为大学生提供具有较强科学性、针对性、有效性的学...

心.坐标-当代心理学大家

在人类社会发展进步的历史长河中，每个时代都会产生一些才华出众的人物，他们或在政治舞台上叱咤风云，或在文学艺术上流芳百世，或在学科阵地上开拓创新，以其卓越贡献为世人书写下不朽篇章，成为后继者学习的榜样和参照的标杆。 本书介绍当代最具影响力的心理学大家，叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献，阐述他们的主要研究发现与学术理论观点，旨在展示心理学大家的风范，反映心理学发展的历程。本书试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活

探索与研究

本书主要内容包括:新闻心理学概念、特点等要素的多维理解、高校音乐素质教育相关要素的表达与阐释、简述保险业人才资源的部分构架要素等...

当代北京教育史话

北京近代教育往事 　　1949年北京教育的新生 　　教育大革命 　　大时代，大教育 　　现代教育启示...

语文学习心理论

本世纪初，我国启动了新一轮的基础教育课程改革。这次基础教育课程改革是在世界各国加速教育改革的大背景下展开的。随着知识经济社会的到来，世界各国都把发展教育和培养新型人才作为推动经济和社会发展的重要支撑点。课程改革是教育改革的重要内容和载体，课程改革集中体现国家的教育理念和教

社会工作理论与实务研究

本书共分7部分，内容包括：社会工作教育研究、企业社会工作研究、社会工作环境研究、社会工作范式研究、社会工作服务研究、企业诚信问题研究及附录：重大活动纪实...

最能了解自己的心理测试

心理测试，是一把钥匙，帮助你打开心扉，重新认识自己。 不要害怕这样的测试，这样的测试也许告诉你一个很陌生的自己，但这个自己是一直存在的，测试不过是了解的一个途径。 茶余饭后，拿起这本由星座小仙主编的《最能了解自己的心理测试》，测试下自己吧！带着认识未知的世界，未知的自己的好奇，不必害怕，这只是个小游戏...

质性社会学的探索:理论.方法.应用

本书为人们描绘了一幅“质性社会学”的学科画卷。质性社会学研究更为重要的是它的学术身份引导社会学研究回望经典时代，并在此基础上研究新理论，探索新方法，关注新问题。本书回答了质性社会学值得关注的多个关键议题，尝试以“质性思维”的视角、理论与方法不断深入到社会运行与发展的不同领域、不同阶段和不同层面...

看戏一得-吴小如戏曲随笔

《看戏一得：吴小如戏曲随笔》选录了《鸟瞰富连成》及续、再续篇，以及作者近年来未结集的戏曲方面的文章，“看戏一得”乃先生自谦之词，正如他自己所说，这些文章“篇幅虽短，却非捧场文字，褒贬取舍，愿略存‘良史’遗风。知我罪我，惟俟来哲”。 　　这些文章，典雅端庄，炉火纯青，为文渐有潦水尽而寒潭清之意，读者当能体会...

EPP校地合作实践教学模式的探索

本书主要内容包括：加强校地合作，全面提高地方高校教育质量；基于提升会计职业判断能力的校地合作培养模式研究；依托地方政府培养管理类应用型本科人才等...

语文教学智慧研究-基于教师专业发展的理论与实践

《语文教学智慧研究》是韩山师范学院教师专业发展学校课题研究的成果。它凝聚了韩山师范学院中文系部分教师和学生，以及潮州市高级实验学校、昌黎路小学教师们的心血。为加快教师教育的改革，促进职前教育与职后教育的整合，切实提高教师专业发展的水平，韩山师范学院近几年通过组建教师专业发展学校，整合高校与地方教育资源，以专题研究的形式做了一些卓有成效的工作，探索了一条服务地方经济与社会发展的教育改革之路。这是值得赞赏的。《语文教学智慧研究》是教师专

中国农村留守群体生存状况研究

改革开放以来，随着经济社会的快速发展以及工业化、城镇化进程的加快，农村人口向城市流动的趋势越来越明显。农村青壮年劳动力大批向城市转移必然导致农村留守儿童、留守老人、留守妇女群体的大量存在，进而引发了越来越多的社会问题和越来越严重的社会矛盾。这一问题引起了党和政府以及全社会的高度重视，对这一问题展开深入地研究和探讨迫在眉睫。《中国农村留守群体生存状况研究》试图通过对大样本量调查问卷数据的解读和分析，全面、客观地描述我国农村“留守儿

倾听,教育中最美的姿态

本书共分为六辑，主要内容包括：倾听童心，遇见教育的七彩梦；倾听课堂，领略教育的真滋味；倾听自己，谱写一曲诗意乐章等...

现代新闻编辑教程

本书为西南政法大学新闻传播学院创新型教材之一。主要探讨融合媒介产品与跨媒体新闻编辑、融合媒介编辑部、媒体新闻产品设计、新闻报道策划、新闻稿件选择、新闻价值发掘、新闻稿件修改等具体技术问题，内容翔实，指导性强...

职业礼仪

《职业院校物流服务与管理专业课程改革成果教材：职业礼仪》是职业院校物流服务与管理专业课程改革成果教材之一，依据广东省职业院校物流服务与管理专业教学指导方案编写。　　《职业院校物流服务与管理专业课程改革成果教材：职业礼仪》采用模块、任务组织教学单元，适合采用任务引领教学法进行教学，每个任务由任务口标，任务准备、实施过程，行动锦囊、任务评价、拓展与提升组成。　　本书主要内容包括：走进职场，个人礼仪、日常交往礼仪位敬排列礼仪、电话礼仪和

科学修辞学研究

中日人体词汇惯用语的比较研究-以认知语言学视阈下的头部表现为中心

《中日人体词汇惯用语的比较研究：以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心》分为三部分，共9章，以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架，通过例示对比分析，阐明了日中人体词汇惯用语（主要为“头部”惯用语）在语义生成、扩展机制上的异同点。通过对认知语言学理论及惯用语的系统梳理，《中日人体词汇惯用语的比较研究：以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心》揭示了隐喻等认知机制及人类的文化认知经验等在惯用语理解过程中起着重要的作用...

2015-中国广州城市建设与管理发展报告-广州蓝皮书-2015版

《中国广州城市建设与管理发展报告（2015）》由广州大学、广州市交通委员会、广州国土资源与规划委员会、广州市建设委员会联合编撰，内容由总报告、规划研究篇、交通管理篇、人口融合篇、城市管理篇、城市功能篇组成，是关于广州城市发展与运行和相关专题分析与预测的重要参考资料...

办学条件及其对学生的影响-基于中国农村义务教育阶段中小学校的实证研究

本书立足于教育现代化进程中城乡二元结构的社会现实，针对农村义务教育阶段普通中小学校办学条件的基本现状进行校均和生均层面的存量与变化趋势分析，并比照国家标准分指标描述其现实差距，进而分区域、省际、省内县际差异进行刻画，再次从学校和学生个体层面探寻办学条件对学生的影响及其发生机制。最后基于相关结论提出相应的政策建议。本书的出版，能够扩大和增进社会各界，尤其是学术界和决策部分进一步认识到器物层面学校办学条件的认知度和关注，为进一步开展学术研

汉语作为二语的得字句习得研究

《汉语作为二语的“得”字句习得研究》通过对现代汉语1000多万字语料的考察，从语义、句法、语用三个角度人手，厘清了情态补语“得”字句的一些本体没有解决的问题，以便更好地解释二语学习者一系列偏误的深层原因。《汉语作为二语的“得”字句习得研究》考察了100万字的中介语语料，得到1309个“得”字句以及165个回避使用“得”字的偏误句。我们按学时长短把学习者分为五个等级，目的是从纵向观察学习者的习得发展过程。除了自然语料以外，我们还做了8次

高职学生心理健康教育

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书注重通过实例来阐述心理健康知识，并结合心理健康知识特别设计相关心理活动，引导学生领悟相关的理念、知识和方法。本书正文安排了心理测验、相关链接、实训练习、拓展提高等内容，以加强本书的针对性和实效性。全书内容包含心理健康教育概述、新生的心理适应、学习心理调适、学生自我意识的形成、和睦人际关系的建立、保持合作积极的情绪状态、促进人格修养、挫折与心理危机应对、网络心理问题、就业心理问题及调适。

生态的希望空间:马克思主义绿色发展观研究

马克思主义绿色发展观是生态环境危机和绿色生态运动的必然产物，是马克思主义意义上的“自然界的真正复活”，是历代中国马克思主义者在应对优选化生态危机、应对中国发展资源环境瓶颈、探索中国特色社会主义发展道路的理论创新。马克思主义绿色发展观的核心要义是始终坚持发展为要务，以人的全面自由发展为理论硬核，遵循以人为本的发展德性，坚持自然的优先性，坚持绿色发展、低碳发展、平衡发展、共享发展，很终实现人与自然和谐共生的现代化。社会主义制度是基础和前提

鼓楼幼儿园走出的大教育家小园子里的大人物:钟昭华

“头条巷25号，是陈鹤琴的家。这个私家小院，不仅成为鼓楼幼儿园的坐标和北京西路上耀眼的明珠，更成为影响中国幼儿教育发展的重要地点。” ——崔利玲 在鼓楼幼儿园的办学历史中，有多位亲身参加教育实验、对中国幼儿教育起到积极推进作用的教育家。本套书介绍了陈鹤琴、张宗麟、钟昭华、闵传华四位教育家在鼓楼幼儿园创办、发展过程中的教育理念和教育实践。透过书中一个个小故事，我们看到了鼓楼幼儿园的发展历程——这其实也是中国幼教发展历程的一个缩影。

大学出版社差异化发展研究

本书借助对国内典型大学出版社发展模式的案例分析和经验总结, 结合长尾理论、分众传播理论、市场细分理论等理论分析, 探讨在新形势下转制后的大学出版社的差异化发展路径选择问题, 指导转制后的大学出版社, 根据产业特征、市场结构和自身实际, 建立现代企业制度, 形成科学有效的出版管理体制和充满活力的微观运行机制...

新中国初期的中国人民救济总会研究

中国人民救济总会是新中国建立初期成立的、具有过渡性质的群众性救济机构。中国人民救济总会成立之时，任务就非常明确：团结并领导全国从事救济福利事业的团体和个人，协助政府组织群众进行生产节约、劳动互助，以推进人民大众的救济福利事业，并担负国际救济与交流的工作。这样的任务，也决定了中国人民救济总会这一组织的特殊性。本研究拟以中国人民救济总会在国内、国际救济领域的工作历史考察，分析中国人民救济总会的具体工作实施情况，进而结合当时的政治、经济、社

大学生职业生涯发展与规划

本书分理论篇和实践篇。内容包括: 认识职业生涯规划 ; 规划我的大学生涯 ; 寻找感兴趣的那类职业 ; 了解适合我的工作方式 ; 培养我的职业胜任能力 ; 探索我的职业价值观等...

舞蹈基础(学前教育专业新形态系列教材)

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个重要组成部分，对幼儿的身心健康、智力开发和陶冶情操都有着重要的作用。作为学前儿童教育的启蒙者，幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈，就必须掌握舞蹈的基础知识和基本动作，并学会舞蹈创编。 本书以能力建构为目标，将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合，通过让读者学习和掌握舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格等，扩大其舞蹈眼界，提高其舞蹈表现力，为幼儿舞蹈教学、表演与创编打下良好的基础。

守望与思索:人文清华讲坛实录精选特辑(110校庆)

《守望与思索：人文清华讲坛实录精选特辑》汇集了26位清华大学当代学者，每人一课，集中体现他们的经典学说、独特思考和重大发现。所有内容均经过精心准备，代表了当代清华人文社会学科的很高水平，是清华大学百年来与国家、民族共命运的思想传统的延续。 26课内容均来自“人文清华”讲坛。该讲坛开启于2016 年初，是清华大学的大型学术活动，致力于构建一个人文思想持续发声的公共空间，推动人文日新、社会进步...

1分钟深度思考法:如何快速、深入地进行哲学式思考

这是一高校思维方式的工具书，介绍了如何借鉴哲学式的思考方法以及如何用1分钟时间进行哲学式的思考。作者列举了大量的实例，具体向读者展示了如何运用哲学式的思考方法对身边常见的事物、概念进行思考。每个例子中，除了作者本人的思考内容、结论之外，还列举了一些世界有名哲学家的观点作为参考。 本书内容有趣易懂，普通读者可以跟随书中的内容，在1分钟的时间内，快速而深入地思考生活中常见的一些问题，打开思路、解答困惑，成为一个有思想、有内涵的“聪明人”

体育教师足球技能培养研究

本书将校园足球教法理论与校园足球教学实践有机结合，以校园足球教学实践为主线，以通俗易懂的语言对校园足球比赛原理进行系统介绍，将足球教学指南与新课标足球内容合理融入，结合作者多年长期的研究总结，将足球课堂教学“足球训练”足球运动的开展以案例形式呈现给读者。由浅入深，引人入胜。本书不仅有作者多年实践研究的成果，也注重从操作层面将教学方法分类分层地呈现给读者，使读者更加清楚校园足球运动如何开展，这是本书的宁外一个鲜明特色...

【积极心理学】向阳生长,不负此生

当今社会，在人人追求成功的年代，成功到底意味着什么？作为普通人，我们该如何拓展自己的眼界、丰富自己的生活、实现自己的价值、规划自己的人生？没有太多人生经验的年轻人，又该如何看待人生中的得失起落。本书作者根据自己多年的生活经验，从心态、认知、成长、处世四个方向，解决年轻人的成长困惑，以一个个真实的普通人案例入手，引导年轻人自信、自洽、自律，找到最适合自己的生活节奏，不在意他人的眼光，过更自在的人生...

(教材)宜居宜业和美乡村建设

党的二十大报告提出，“全面推进乡村振兴，要统筹乡村基础设施和公共服务布局，建设宜居宜业和美乡村”。在全面开启社会主义现代化建设的新征程中，建设宜居宜业和美乡村是党中央在三农领域的重大政策创新，是全面实施乡村振兴战略的又一重大举措。从美丽乡村到宜居宜业和美乡村，是乡村建设内涵和目标进一步丰富和拓展的过程，充分反映了亿万农民对建设美丽家园、过上美好生活的愿景和期盼。建设宜居宜业和美乡村，涉及农村生产生活生态各个方面。从基础设施基本完备，到

播种“主义”:上海报刊与江南红色文化的塑造与传播(1919-1927)

红色文化在江南社会的形成与拓展是党史研究中的重要问题。但是目前对于这一问题的研究仍较多集中于红色景点的形成、党史人物的革命事迹以及红色文化的国际因素等方面的研究。较少探讨在五四新文化运动中，红色文化通过上海这一五四运动中的中心城市向江南社会传播的过程。在这一传播过程中，最重要的媒介是各种发行量极高、传播范围极广、接受面极宽的报刊。此外，红色文化在江南社会的形塑并非单纯地、被动地受之于上海、北京等五四运动中心区域的辐射，其亦有主动选择以

初中两版课程标准教学要求比较 物理

用表格形式列出各科新旧课程标准的对比，即教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新课标的核心思想，熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新课标中知识点教学要求的深度和广度。在对应题型示例中，是从以下三个方面把新旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。这三

农村留守儿童积极心理品质研究

农村留守儿童是我国现代化进程中不可避免出现的一个群体，这一群体的健康成长和积极发展受到上至国家下至民众的普遍关注，也是广大农民安定幸福的基础。留守儿童积极心理品质是促进其良好适应社会、健康成长的积极心理能力和资源，与其自身内在环境及外部生态环境存在密不可分的关系。这些不同层次的环境与留守儿童积极心理品质有何关系，又如何相互作用？哪些主要生态因子对留守儿童积极心理产生影响？又有哪些具体方法能促进留守儿童积极心理的发展和提升？本书对上述问

何以安家:城市化进程中农村新生代青年的婚恋

作为城市化进程中的主力军，农村新生代青年与我们的生活休戚相关。他们可能是流水线、建筑工地的工人，可能是超市售货员、饭店服务员、理发店小妹，还可能是的士司机、外卖小哥、小区保安…… 然而，我们对他们知之甚少，他们于我们而言是最熟悉的陌生人。“农民工”“流动人口”“边缘群体”等附加的标签，凸显了他们作为劳动力的部分特征，却在一定程度上忽视了他们所具有的青年群体属性及其在城市化路径选择中所面临的个体化的机遇、风险与挑战。 本书以社会学的方式

高校学生心理危机预防与干预体系研究

高校学生作为一类接受了良好教育、心智正在发展成熟、刚刚进入成年人世界的群体，具有成长发展过程中的共性矛盾，如面临专业选择、就业选择等问题，同时也与其他群体一样随时可能面临突发事件带来的压力，如失恋、丧失亲人、遭遇灾害等，大学生心理危机的研究正是在整体心理危机研究背景下逐步发展起来并逐渐受到重视的。随着我国高校心理健康教育工作的不断发展，大学生心理危机预防和干预工作已初有体系。大部分高校都建立了针对大学生心理危机的预防和干预工作体系，但

大夏书系·优秀语文教师的成长特质

本书从修炼文本解读基本功、在解决问题中快速成长、立足课堂潜心修炼、在共同体中深度学习、从教为中心走向学为中心、打造属于自己的教学作品等六个方面，分享了优秀语文教师的成长特质，描绘了语文教师从新手教师走向优秀教师、通往很好教师的成长地图，有利于一线语文教师寻找到成长支点，提高立德树人的能力。作者分享的成长心得与走心建议，均源自教学实践，又服务于当下的教学，可操作性强，方便一线语文教师借鉴与运用...

超链接学习者之认知旅程

本书旨在培养学习者由内而外的自我跨界学习能力，让学习者能够跨界读懂大部分经典好书。这个过程不是为了读书，不是书评，也不是学习知识，而是通过一种超链接学习法将遇到的问题链接到经典著作中，让经典著作来回答问题。全书有一条认知主线，即生命之道、由内而外、合作理性、天人合一...

基于学科核心素养的高考日语研究

本书用了5个章节来分析国际上关于外语核心素养的界定及内容构成，论述了发展具有中国特色外语学科核心素养的价值，着重分析了2003年版普通高中日语课程标准存在的主要问题，并对课程标准修订中应关注的问题进行了阐述，包括：要特别重视育人价值的体现；应进一步关注学生思维品质的培养。在此基础上围绕近13年高考日语评价框架、试卷难度、试题构成、备考策略等几个方面做了较为全面的考察和分析，既有详细的大数据统计，又有核心考点的归纳，更有考试策略的提出，

基于高阶思维培养的初中生物学教学探索

本书根据《义务教育阶段生物学课程标准 (2022年)》指导意见，以核心素养为导向，结合初中学生身心发展特点及学习需要，提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案，引导教师丰富课程实践育人方式，激发学生的内在学习动力，提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践，不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求，提出了高阶思维能力培养的原则、路径与策略，还构建了生物学大概念下的学科教学模型，加入了一系列优秀的跨学科实践教学案例，可以为一线

信息分析心理学

在本书中，已故美国中情局情报专家小理查兹·J.霍耶尔基于认知心理学的研究发现，探讨了人们如何分析处理不完整和模糊的信息并做出判断。本书重点讨论了人类心理过程的基本局限性如何促使人们妄下结论并采用其他简化策略，从而导致可预见的错误判断，即认知偏差。这些认知偏差无法避免，但可以通过应用更有条理、更严格的分析技术来克服。书中介绍了困难决策中十分有效的方法——竞争性假设分析法，帮助读者尽可能排除认知心理问题的干扰，做出更好的分析和决策。本书是

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 职业本科院校教育教学与人才培养研究:基于护理

为了适应学科蓬勃发展的大趋势，现代护理工作者必须具有全新的知识结构。这就要求护理人员不仅要有扎实的护理专业知识及技能，而且还应具备教育学、心理学、管理学等人文、社会科学知识，加强教育学及教育心理学相关理论的学习、提高从教人员的素质、重视教学基地的建设和教育过程的评价是发展我国护理教育和护理事业的基础。本书探讨了护理教师与学生、护理的教与学、护理教学媒体与技术、护理礼仪与修养、护理人才管理与培养等方面的内容。另外，本书还针对老年人这一群

大学生职业发展与就业指导

本书分为职业发展和就业指导两大部分。将大学生学业与职业发展规划、职业素养提升与就业指导两项内容融合，序化成任务项目，着力培养学生的职业意识、职业素养、择业技能与社会适应力培养。一方面是推动低年级在校生进一步加强专业认知，提高专业发展选择的成熟度，增强专业学习动力；另一方面是推动高年级在校生开展专业相关的实习实践活动，探索专业发展路径，确定职业发展定位，进而实现毕业生充分就业和高质量就业。可供高职高专医学专业学生使用...

弄堂

弄堂是江南地区特有的民居形式，烙印着千千万万小镇居民的生活。对于生活在江南小镇的孩子来说，它既是生活中熟悉的课程资源，更是家乡文化的根。通过什么样的路径来开发和利用弄堂资源？弄堂资源如何进入幼儿园课程？如何让儿童在弄堂里获得适宜性发展？针对这些问题，本书从资源介绍、开发理念、资源清单、基本路径、活动列举、课程计划、方案设计、活动叙事八个方面阐述了弄堂资源开发和利用的思路和方法，呈现了弄堂资源在幼儿园课程中的应用。活动类别有主题活动、系

角色资源跨界增益的实现路径与模型研究

如今传统性别角色逐渐模糊化，男主外女主内的传统观念开始发生转变，男女职员均需要肩负起赡养父母和照顾子女的家庭责任，员工身兼多重角色已成为普遍现象。本书关注工作家庭间多重角色参与的关系互动本质。从互惠交换视角，构建了角色资源累积与动态循环模型、工作家庭角色资源跨界增益的路径模型、中国情境下工作家庭冲突/增益的资源耗损与获取路径模型。在理论模型基础上，进一步实证检验了支持型角色资源跨界增益与扩散的作用机理，为工作家庭界面管理和

海南省小学科学课程标准落地研究

本书共十章，内容包括：海南自贸港建设的时代需要、我国小学科学课程标准的演变、《义务教育小学科学课程标准》解读、海南省小学科学教育现状研究、限制因素分析、海南自由贸易港建设大背景下的课标落实策略等...

中国传统文化精义(英文版)

本书涵盖中国哲学思想、中医、传统礼仪、教育、文学、建筑、科技、手工艺、戏剧、绘画与书法、传统习俗、茶文化、美食和传统节日等方面，每个章节都从不同角度、不同层面展示了中国传统文化的丰富内涵和多样表现形式...

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践

《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据，以高校外语教师为目标读者，详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容，第一章介绍了项目教学法的起源与发展，內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义；第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计；第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题；第六、七章分别从学生和教师两个视角

广州市社会组织发展报告2023

本书共分四章内容及附录，其中第一部分内容是2022年度广州市社会组织发展报告；第二部分广州市专题报告，论述了广州市社会组织党建“提质扩面”行动研究报告、广州市品牌社会组织战略的实施路径与优化策略、广州市社会组织综合监管体系构建与机制创新、广州市社会组织公益创投实践创新与经验启示、广州市社会组织参与未成年人保护工作的实践与探索；第三部分品牌社会组织案例：包含珠江金融论坛——广州金融高质量交流平台、南沙区特种设备事故应急救援体系建设、搭建